Plan de actividades civilizadas, saludables, verdes y respetuosas con el medio ambiente

Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de actividades, a menudo es necesario preparar un plan de actividades con anticipación. El plan de actividades puede aclarar una dirección general para una actividad. Entonces, ¿cómo deberíamos desarrollar un plan de actividades? A continuación se muestra un plan de actividades civilizado, saludable, ecológico y respetuoso con el medio ambiente (5 artículos generales) que he compilado cuidadosamente. Puede compartirlo. Plan de actividades de protección del medio ambiente civilizado, saludable y verde 1

1. Objeto de la actividad:

Se espera que a través de la realización de diversas actividades durante la semana de protección del medio ambiente se fomente la concientización ambiental de los estudiantes de la escuela secundaria Liuyang No. 1 se puede fortalecer y la conciencia económica de los estudiantes de Liuyang No. sobre el reciclaje y la reutilización de los recursos naturales aumentará el entusiasmo de todos por proteger el medio ambiente, ahorrar recursos y prestar atención a la salud. A través de la gestión independiente de los estudiantes, podemos alentar y guiar a los estudiantes de nuestra escuela a utilizar acciones prácticas para practicar el verdadero significado de la protección del medio ambiente y crear conjuntamente un campus de la escuela secundaria No. 1 verde, armonioso y hermoso. Se harán esfuerzos para convertir las actividades de la Semana de Protección Ambiental Verde realizadas por el departamento en una actividad de marca de la Escuela Secundaria No. 1.

2. Tema de la actividad: Semana Verde de Protección Ambiental

Participantes de la actividad: Todos los estudiantes de primer y segundo grado de secundaria

Hora de la actividad: 10 de marzo de 20xx al 20xx 16 de marzo de 2016

3. Diseño y proceso de la actividad:

A. Concurso de Fotografía "Sol"

Tema: Exposición de Fotografía

a. p >

b Organizadores: Liuyang No. 1 Middle School Green Association, Muguang Photography Club

c. Comité de entretenimiento, cada Hay 2-4 lugares en la clase y no hay requisitos para archivos electrónicos

2. Tiempo de actividad: envíe sus trabajos antes del segundo semestre de 20xx. ser considerado para la competencia. Las obras destacadas serán expuestas del 10 al 16 de marzo de 20xx.

d. Importancia del evento: a través de este concurso de fotografía, todos pueden aprender más sobre el encanto de las actividades culturales del campus, ampliar la visión artística de los estudiantes y promover la perspectiva espiritual positiva de los estudiantes de secundaria.

B. Actividad "Intercambiar recambios de bolígrafos viejos por material de oficina"

Antecedentes y propósito de la actividad: la economía social, la ciencia y la tecnología de hoy se están desarrollando rápidamente, y la conservación de recursos se ha convertido en un tema de moda. tema. Este departamento utiliza esta actividad para realizar publicidad, permitir que los estudiantes comprendan la importancia de la protección del medio ambiente, aprovechar al máximo la publicidad del campus y pedir a los estudiantes que protejan el medio ambiente.

b Departamento de producción: Asociación de Voluntarios Verdes

c Hora y lugar del evento: 13 al 15 de marzo de 20xx, frente a la cafetería de la Escuela Norte

d. Idea de actividad: Los estudiantes intercambian recambios de bolígrafos viejos usados ​​e intercambian el material de oficina correspondiente según la cantidad de recambios de bolígrafo. Los estudiantes pueden elegir entre los artículos de papelería correspondientes y realizar los intercambios correspondientes. Las recargas usadas recolectadas en este evento se utilizarán como materiales para que la Asociación Verde produzca árboles amigables con el medio ambiente y otras obras creativas amigables con el medio ambiente en el futuro.

c. Concurso de conocimientos Tú y yo

a. Tema de la actividad: Entrar en la vida y comprender la belleza de la vida; descubrir la vida y apreciar la maravilla de la vida, incluso la pequeña vida que tiene; Es una gran maravilla.

b. Propósito de la actividad:

1. Deje que los estudiantes de secundaria No. 1 aprendan a vivir en un ambiente estudiantil tenso, enséñeles cómo lidiar con los pequeños problemas que ocurren. en la vida diaria y aprender habilidades para la vida, mejorando así la vida.

2. A través de esta actividad, recordamos a todos que presten atención a la vida y desarrollen buenos hábitos de vida.

c. Formato de la actividad:

1. Sentido común de la vida

2. Preguntas y respuestas sobre el sentido común de la vida;

d. Objetos de la actividad y tiempo:

1. Objeto: todos los estudiantes de primer año de secundaria

2. Tiempo: segundo semestre de 20xx.

e. Lugar de la actividad: Ronda preliminar: Sala de tutoría; Ronda semifinal: Sala de conferencias en el segundo piso del Museo de Ciencia y Tecnología. Ronda final: Sala de conferencias multifuncional de la Universidad de Beijing.

D. Columna medioambiental

La escuela es como una gran familia. Cada estudiante es miembro de esta gran familia y tiene la responsabilidad de embellecer el campus. La escuela proporciona a los estudiantes un lugar para adquirir conocimientos y un refugio para sus almas. Para perseguir los sueños y esforzarnos, necesitamos un campus lleno de atmósfera verde para crear una buena atmósfera de aprendizaje. Es una excelente muestra del concepto de protección ambiental verde en nuestra escuela y despierta el entusiasmo de los estudiantes para participar en causas de protección ambiental. Ahora estamos organizando una actividad de columna de protección ambiental. Promover el conocimiento sobre la protección del medio ambiente y hacer de nuestro campus un lugar mejor.

E. Arte de la pintura con arena

La pintura con arena, como su nombre indica, consiste en realizar pinturas con arena. El arte de la pintura con arena es una forma de actuación que acaba de surgir en el siglo XXI y que se combina con el arte escénico. Rompe el arte tradicional, tiene una creatividad mágica, bellas imágenes y una hermosa música de fondo. La actuación perfecta es aún más impactante. Este departamento transmitirá arte de pintura con arena en la estación de televisión del campus durante la Semana de Protección Ambiental para ampliar los horizontes artísticos de los estudiantes e inspirar el amor de los estudiantes por el arte de protección ambiental. Esta parte se transmitirá durante el horario de registro de clases el miércoles 12 de marzo de 20xx.

f. Documental "Beautiful China"

"Beautiful China" es el primer documental televisivo a gran escala que muestra la vida silvestre y los paisajes naturales y culturales de China. La primera producción conjunta con los británicos. Corporación de Radiodifusión (BBC). Esta parte se jugará en el segundo piso del Museo de Ciencias durante el horario de limpieza del sábado 15 de marzo de 20xx.

Anexo 1 Concurso de Fotografía "Sunshine"

Participantes: Todos los estudiantes de primero y segundo de secundaria

Requisitos laborales:

1. Contenido Se requiere que sea sano y positivo

2. No hay límite en el tema de la obra (personajes, animales, escenografía del alma mater, etc., la obra debe ser (añadido con texto, o se debe dar un nombre a la foto para una expresión clara)

3 Las obras no se pueden modificar usando una computadora, ni se pueden copiar y plagiar de obras de otras personas, de lo contrario el concurso será cancelado. ser descalificado.

4. Las fotografías deberán ser fotografías impresas o archivos electrónicos de más de cinco pulgadas.

Fijación de premios: un primer premio, tres segundos premios, tres terceros premios y varios premios a la excelencia.

Anexo 2 Actividad “Cambio de recambios de bolígrafos viejos por papelería”

Proceso de la actividad:

1. Promoción a través de carteles y radio del campus.

2. Divida a los miembros del equipo de la sede en dos grupos y realicen sus tareas en el lugar de intercambio.

3. Procesa recambios de bolígrafos viejos y conviértelos en diversas artesanías.

División de tareas de la actividad:

1. Información: xx

2. Plan: xx

3. Implementación de la actividad: todo verde Miembros de la asociación

Anexo 3 Concurso de Conocimientos Tú Mi Vida

Participantes: Todos los alumnos de 1º de Secundaria

Sistema de competición específico:

1. En esta ocasión la competición se divide en tres rondas, con una ronda preliminar en la primera ronda: de 18 avanzarán a 16, tres revanchas en la segunda ronda: 6 avanzarán a 3, y una final en la tercera ronda para determinar el campeón, subcampeón y tercer finalista.

2. En la ronda preliminar, los jugadores representativos de cada clase deberán llegar puntualmente al lugar para realizar la prueba escrita. Si llegan tarde, se considerarán perdidos y se les aplicará la puntuación media. de los tres jugadores será la puntuación final de la clase, y los 6 mejores ocuparán el primer lugar. Lugar de la prueba escrita: Sala de tutorías.

3. En las semifinales, los jefes de equipo de cada clase sortearán y los dividirán en 3 grupos para participar en las semifinales por tandas. Cada clase envía una lista de 3 estudiantes como concursantes, y todos los estudiantes de las clases participantes pueden ver la competencia. El organizador es responsable de la puntuación y la clase con mayor puntuación avanzará a la final. Lugar: Aula del Museo de Ciencia y Tecnología.

4. En la final, las tres clases promocionadas competirán al mismo tiempo, y todos los estudiantes de las clases participantes podrán ver la competencia. Al final se determinará el campeón, el subcampeón y el tercer finalista. Ubicación: Aula Multifuncional, Colegio Norte.

5. La ronda preliminar es una prueba escrita y las semifinales son un formato de preguntas y respuestas. El formato de preguntas y respuestas se divide en cuatro enlaces, incluido el round-robin (múltiple). -preguntas de opción), preguntas prácticas, rondas de audiencia y sesiones de respuesta rápida (preguntas de opción múltiple y preguntas de juicio), los concursantes responden preguntas (preguntas de opción múltiple, preguntas de respuesta corta y preguntas de verdadero-falso). Se hace un descanso a la mitad, y cada clase puede preparar una actuación, que se incluirá en la puntuación total.

Notas:

1. Cuando los representantes de ambos lados responden preguntas en el escenario, se pide a los estudiantes en la audiencia que guarden silencio y no se dejen persuadir. incluirse en la evaluación final.

2. Durante la competición, los jugadores deben respetarse unos a otros y no deben ridiculizarse ni insultarse.

3. Cada clase se sienta en áreas separadas. Después de que cada clase ingresa al lugar, el líder de la clase contará el número de personas.

4. Cuando la otra parte responde la pregunta, la audiencia no puede traer ninguna herramienta de indicación, decir palabras de indicación, hacer gestos de indicación, etc.; de lo contrario, se deducirán 10 puntos de la otra parte. .

5. Todos los derechos de interpretación de este juego pertenecen al organizador.

6. Patrocinador: Departamento de Vida de la Unión Estudiantil, Comité de la Liga Juvenil Asociación Verde

Reglas de puntuación:

1. Los concursantes responden por turnos: cada pregunta de opción múltiple vale 10 puntos Si hay preguntas del cuestionario, cada pregunta vale 15 puntos. Si respondes correctamente, obtendrás puntos extra. Si respondes incorrectamente, no perderás puntos.

2. Práctica: Se sumarán 10 puntos si pones el correcto, y no se sumarán puntos si pones el incorrecto.

3. El público se apresura a responder: se agregarán 10 puntos por las respuestas correctas, no se deducirán puntos por las respuestas incorrectas y pasará directamente a la siguiente pregunta.

4. Pregunta de respuesta rápida del concursante: Si el encuestado no puede responder en el tiempo especificado de 10 segundos, la otra parte responderá la pregunta. Si la respuesta del encuestado es correcta, se sumará medio punto. la respuesta es incorrecta, no habrá suma ni deducción (como nuestra propia respuesta, se agregarán 20 puntos por las respuestas correctas, no se deducirán puntos por las respuestas incorrectas y la respuesta se transferirá a la otra parte). Se sumarán puntos por las respuestas correctas y no se descontarán puntos por las respuestas incorrectas).

5. Si un estudiante en la audiencia viola la disciplina, se le descontarán 10 puntos.

6. Se descontarán 5 puntos por mala higiene después del partido. Plan de actividades de protección del medio ambiente civilizado, saludable y verde 2

1. Antecedentes de la actividad:

Para implementar el objetivo de construir un Suzhou verde y armonioso, en la nueva era, el medio ambiente de las personas La tendencia de protección se está moviendo gradualmente hacia la comunidad. A un nivel profundo, ¿cómo incorporar la protección ambiental en el sistema de construcción y gestión de la comunidad civilizada para que los residentes puedan proteger conscientemente el medio ambiente y ahorrar energía en su vida diaria? construir un entorno de vida verde en la comunidad donde las personas y el medio ambiente puedan coexistir armoniosamente Popularizar el conocimiento de la protección ambiental de los residentes, mejorar la conciencia ambiental de los residentes, construir casas ecológicas y permitir que la protección ambiental real entre en la comunidad y la vida.

2. Propósito de la actividad:

1. Popularizar vigorosamente el conocimiento sobre protección ambiental profundizando en la comunidad, mejorar la conciencia ambiental de los ciudadanos, cultivar el sentido de responsabilidad de los residentes de la comunidad y los estudiantes. prestar atención al desarrollo social y amar el bienestar social La calidad de su carrera.

2. Aprenda a dominar el nombre, el origen, la hora y otros conocimientos del Día de la Protección Ambiental mundial y chino, diseñe y cree planes familiares ecológicos y haga cosas a su alrededor para proteger el medio ambiente.

3. Mientras publicitamos y educamos a los demás, debemos continuar mejorando nuestra propia conciencia y conocimiento ambientales, eduquémonos unos a otros, asumamos la responsabilidad ambiental, mejoremos integralmente la conciencia ambiental y de desarrollo, establezcamos valores ambientales y ambientales correctos. ética, a partir de las pequeñas cosas que nos rodean;

4. Construir un Suzhou verde, un Suzhou armonioso, construir un hogar verde, promover la ética social, llevar adelante el espíritu de voluntariado y promover el desarrollo armonioso de. sociedad.

3. Actividades:

Amigos, ¿quieres ser un "mensajero verde"? ¿Quieres ser un practicante de la protección del medio ambiente? Apreciemos cada gota de agua, cada árbol y cada pedazo de tierra. Recordémonos unos a otros, educémonos unos a otros, animémonos unos a otros, asumamos la responsabilidad de la protección del medio ambiente y aumentemos la conciencia ambiental de manera integral. tú y yo: utilizar detergentes sin fósforo, utilizar menos vajillas y bolsas de plástico desechables, reciclar pilas usadas, etc. están relacionados con la salud y la felicidad propia, de los demás, de los seres queridos y de los amigos.

Recordemos siempre que una bocanada de gas de escape, un grano de polvo o una batería usada pueden cambiar el mundo y hacernos daño sin siquiera darnos cuenta.

Amigos, unamos nuestras manos, aprendamos conocimientos sobre protección del medio ambiente, mejoremos el concepto de leyes y reglamentos de protección del medio ambiente, participemos activamente en actividades de protección del medio ambiente, comencemos desde cero, ¡comencemos desde ahora! Proteja los recursos y construya un hogar ecológico.

Amigos, una vida mejor y un hogar verde requieren el esfuerzo conjunto de toda la sociedad. ¿Estás listo para ser un "mensajero verde"?

4. Hora de la actividad:

Finales de octubre a principios de enero

5. Ubicación de las actividades:

Comunidades en Suzhou

6. Contenido de la actividad:

Promover la protección ambiental en varias comunidades de Suzhou y mejorar la conciencia ambiental de los residentes de la comunidad

Realizar publicidad en la comunidad sobre temas como el uso de detergentes libres de fósforo, el uso de menos vajillas y bolsas plásticas desechables, el reciclaje de baterías usadas, la clasificación de la basura y el rechazo al consumo de animales silvestres.

Promover prácticas amigables con el medio ambiente en; la comunidad Estilo de vida y trabajo;

Promover comunidades verdes en varias comunidades de Suzhou.

7. Implementación específica:

1. Conocimientos previos: cada día es diferente

El 2 de febrero es el Día Internacional de los Humedales y el 12 de marzo es el Día del Árbol de China

El 22 de marzo es el Día Mundial del Agua, el 23 de marzo es el Día Meteorológico Mundial

El 22 de abril es el Día Mundial de la Tierra y el 22 de mayo es el Día Internacional de la Biodiversidad

El 31 de mayo es el Día Mundial Día Sin Tabaco, el 5 de junio es el Día Mundial del Medio Ambiente

El 17 de junio es el Día Mundial de la Desertificación, el 26 de junio es el Día Internacional contra el Abuso de Drogas

El 11 de julio es el Día Mundial de la Población, el 16 de septiembre es el Día Internacional Día de la Protección de la Capa de Ozono

El 4 de octubre es el Día Mundial de los Animales y el 16 de octubre es el Día Mundial de la Alimentación

2. Ideas de actividades:

⑴La selección del contenido de la actividad es de acuerdo con la estructura de conocimiento existente y el nivel cognitivo de los residentes de la comunidad.

⑵ Actividades publicitarias de protección ambiental de la comunidad verde, invitan a participar a estudiantes de Tianping College de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Suzhou, aprovechan al máximo el papel principal de los estudiantes, movilizan eficazmente el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes, y la El efecto de publicidad comunitaria será más significativo.

⑶ Las actividades comunitarias de educación sobre la protección del medio ambiente son una tarea regular. Establecer sitios comunitarios de demostración publicitaria de la protección del medio ambiente, romper con el antiguo modelo tradicional de distribución de folletos y materiales de lectura y realizar cuestionarios premiados sobre conocimientos sobre la protección del medio ambiente. encuestas y juegos de protección ambiental, crear nuevas formas de visitas e intercambios a hogares ecológicos y realizar la interacción entre los voluntarios de protección ambiental y los residentes de la comunidad. Los propios estudiantes también aprendieron y mejoraron durante la publicidad.

3. Formato de la actividad:

1. Promoción del tablero de exhibición de protección ambiental: Primero, haga un tablero de exhibición de promoción del conocimiento de protección ambiental y exhíbalo en el lugar, y la gente podrá observar libremente el voluntarios explicando;

2. Preguntas y respuestas premiadas sobre conocimientos de protección ambiental. Haga preguntas ambientales relevantes basadas en el contenido del tablero de exhibición. Si responde correctamente, recibirá premios como marcadores ambientales. y pequeñas artesanías ambientales;

3. Encuesta por cuestionario: utilizar una encuesta por cuestionario para comprender las opiniones de las personas sobre la protección del medio ambiente y la conciencia ambiental

4. Juegos ecológicos: promover en el. forma de juegos para atraer la atención de la gente;

5. Actividades de elección familiar ecológica, profundizar en los hogares y comunicarse con las familias Conservación de energía, conservación de agua, conservación de electricidad y otras medidas, implementación de prácticas de clasificación de basura, embellecimiento ambiental instalaciones, etc.; plan de actividades de protección del medio ambiente civilizado, saludable y verde 3

1. Objetivos de la actividad

1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y cambiar los malos hábitos de vida.

2. Que los alumnos se den cuenta de la importancia de proteger el medio ambiente, empezando por ellos mismos y las pequeñas cosas que les rodean.

3. Mostrar los talentos de los estudiantes, ejercitar sus habilidades organizativas, mejorar el entendimiento mutuo y cultivar la conciencia mutua de colaboración.

2. Proceso de la actividad

1. Introducción a la actividad

Profesor: Descubrimos que algunos estudiantes tienen una conciencia ambiental indiferente, malos hábitos de higiene y daños al entorno del campus. . Esto sucede una y otra vez. Por ejemplo: chicles y pequeños anuncios por toda la calle. Discutiremos estas cosas a continuación. Espero que los estudiantes obtengan algo de la reunión de clase y también deseo que su reunión de clase sea exitosa.

Moderador A: ¡Proteger el medio ambiente es responsabilidad de todos!

Moderador B: Somos los sucesores del gran rejuvenecimiento de la nación china, y nuestro crecimiento requiere un entorno social ecológico y respetuoso con el medio ambiente.

Moderador A y B (conjuntamente): ¡La reunión temática de mi clase "Verde y protección del medio ambiente, comienza conmigo" comienza ahora!

2. Foro pequeño

Anfitrión A: Hay muchas personas en la sociedad actual que no saben cómo valorar el medio ambiente. Todos, hablemos del fenómeno de no valorar y cuidar el medio ambiente que nos rodea.

Chicle y pequeños anuncios por toda la calle; basura tirada en la puerta de la comunidad, restos de papel tirados en el campus. ..

Moderador B: Lo que todos dijeron tiene sentido: "Todos tienen la responsabilidad de proteger el medio ambiente". "Para proteger el medio ambiente, comience con cosas pequeñas, empezando por mí". de papel puede hacerte feliz." Estudiantes, veamos nuestras acciones.

Moderador A: Pida a los estudiantes que piensen en ello y hablen sobre ejemplos a su alrededor que afectan el saneamiento ambiental. Compañero ***, por favor discuta qué comportamientos incivilizados entre los estudiantes deben mejorarse.

Moderador B: ¿Cómo podemos proteger el medio ambiente que nos rodea? ¿Cómo podemos traer gloria a la aldea?

Moderador A: Discutir en grupos. El representante del grupo habló.

Moderador B: Todos lo dijeron muy bien. Los seres humanos tenemos una sola tierra. Para crear un mundo verde común, usamos nuestras manos y nuestra sabiduría para mejorar nuestro hogar verde. Juntemos las manos pequeñas, y las manos pequeñas tomen las manos grandes. Empecemos por mí, empecemos desde ahora. y liderar a las personas que nos rodean. Todos trabajamos juntos para proteger nuestro planeta.

3. Iniciativa “La protección ambiental verde, comienza conmigo”

Anfitrión A: ¡Nuestras actividades de hoy son realmente impresionantes!

Moderador B: ¡Lancemos la iniciativa “! Iniciativa Protección Ambiental Verde, Empieza Conmigo”. Por favor levántense y lean juntos.

Moderador A y B (conjuntamente): La protección ambiental verde comienza conmigo.

Debemos hacer lo siguiente:

1. Enorgullecernos de ahorrar agua - cerrar el grifo en todo momento.

2. Siéntete orgulloso de ahorrar electricidad: ahorra un kilovatio hora de electricidad y haz más contribuciones.

3. Siéntete orgulloso de ser frugal: valora la comida y transmite la virtud de la frugalidad de generación en generación.

4. Apreciar el papel: participar en la forestación y proteger los recursos forestales.

5. Desarrolla buenos hábitos: no escupas ni arrojes basura a ningún lado.

6. Utilice menos productos desechables: ahorre recursos y proteja el medio ambiente.

7. Cuide cada planta y árbol: sea un mensajero ecológico y promueva el consumo ecológico.

8. Sé amigo de los animales: trata bien la vida y convive con todas las cosas.

9. Como estudiante de escuela primaria, también debemos promover la protección del medio ambiente, fortalecer aún más la conciencia ambiental de familiares y amigos que nos rodean y contribuir a un hermoso entorno social en nuestra ciudad natal.

Moderador A: Ahora invitemos a nuestro profesor de clase a dar un resumen de nuestra reunión de clase con un cálido aplauso.

4. El discurso del profesor de clase:

¡Hoy! ¡La reunión de clase fue todo un éxito! A través de esta reunión de clase, todos los estudiantes se dieron cuenta de los pequeños detalles de la vida que normalmente no notaban y se dieron cuenta de que sólo creando un buen ambiente juntos pueden aprender y vivir mejor.

Para nuestro mejor mañana, comencemos desde mí hoy, comencemos de ahora en adelante y lideremos a las personas que nos rodean para proteger nuestra tierra juntos.

Moderador A y B (juntos) : ¡Aquí termina la reunión de clase de hoy! Plan de actividades civilizado, saludable, verde y de protección del medio ambiente 4

1. Objetivo de la actividad:

1. Que los alumnos sepan que proteger el medio ambiente es una asunto urgente La misión debe partir de mí, de las pequeñas cosas que me rodean.

2. Fortalecer la construcción verde de las escuelas.

2. Objetos de la actividad:

Activistas de la primera rama del partido de estudiantes del Departamento de Ingeniería de Gestión

3. Patrocinador:

Ingeniería de Gestión La primera rama de estudiantes del departamento

IV Proceso de actividad:

(1) Diseño de cuestionarios y realización de entrevistas:

1. . Encuesta y entrevista a consejeros de nuestro departamento

Las preguntas están diseñadas de la siguiente manera:

(1) ¿Algún compañero de tu clase tira basura y papel?

(2) ¿Cuáles crees que son las razones por las que tiran basura?

(3) ¿Cómo se educa a estos estudiantes?

2. Entrevistar e investigar a algunos padres de compañeros, realizar entrevistas telefónicas o puerta a puerta.

Las preguntas están diseñadas de la siguiente manera:

(1) ¿Tiene tu hijo la costumbre de tirar cosas en casa?

(2) ¿Cómo educas a tus hijos en casa para que no ensucien papel usado y escombros?

(3) Cuando llevas a tus hijos a jugar al aire libre, ¿les educas para que no tiren papeles usados ​​y escombros?

(4) ¿Te preocupas por el medio ambiente que te rodea?

3. Entrevista e investiga a los estudiantes en el área de dormitorios.

Las preguntas están diseñadas de la siguiente manera:

(1) ¿Está satisfecho con la higiene ambiental en la zona de dormitorios? ¿Te preocupas por el medio ambiente de tu zona de dormitorio?

(2) ¿Cuál crees que es la razón por la que algunas personas tiran basura?

(3) ¿Tienes alguna buena idea para solucionar el problema de la basura?

(4) Si le cobraran una tarifa por la eliminación de basura, ¿estaría dispuesto?

4. Lugar de la actividad: Cada grupo organiza por sí mismo

5. Horario de la actividad: Por determinar antes del 30 de octubre de 20XX

(2) Juega un papel y experimentar la vida.

Después de simular ser jóvenes reporteros para investigar, entrevistar y obtener unas primeras impresiones, nos vamos a centrar en realizar algunas actividades experienciales.

1. Realizar acciones de limpieza ecológica.

Green Action es responsable de supervisar a los estudiantes en el campus para que no tiren basura y organiza a los activistas de nuestra rama para limpiar el papel usado y los escombros en el campus.

Ubicación de la actividad: alrededor del edificio anexo y el edificio de enseñanza alrededor del dormitorio en el distrito central

El horario de la actividad será el sábado 30 de octubre de 20XX, de 10:00 a 12:30 a.m. por determinar

2. Realizar la actividad “Soy propagandista ambiental”.

Organizar un evento con temática de protección del medio ambiente, celebrar un evento ambiental distintivo "Love My Home" y emitir una iniciativa ambiental para los vendedores de las tiendas del campus.

Ubicación de la actividad: Dormitorio del Distrito Central

Hora de la actividad: domingo 31 de octubre de 20XX por determinar

(3) Artículos requeridos

Una pancarta, 15 clips, 4 cestos de basura, una bandera de rama del partido y una bandera departamental, y 300 propuestas

(4) Presupuesto

"Amo a mi patria" "Una pancarta de 5 metros × 7 yuanes = 35 yuanes

El logotipo del activista es: Por determinar

(5) Disposiciones laborales del personal

1. Entrevista con el consejero de nuestro departamento : Liang Qiuting, Lei Yuefen, Chen Xiancheng

Entrevista con los padres de algunos compañeros de clase: Long Yanqin, Huang Lihong, Ouyang Jinrong

Entrevista con compañeros de clase en el dormitorio del distrito central: Liang Heng, Wu Xiaming, Tang Liling

Los tres grupos anteriores se utilizan como grupos para la encuesta de entrevista. Cada grupo debe tener más de 5 personas interrogadas, como líder del grupo de entrevista, y es responsable de resumir. informes, etc

2. Grupos de limpieza de basura en el área de dormitorios del Distrito Central:

Liang Yun, Su Zhenhui, Dong Xuejin, Wei Yonglei, Tan Xiaobin, Liang Wencui y Wang Luyan

Luo Xing reemplazó a Tang Meimei, Chen Ling, Wu Zhongqi y Wei Du Weihui y Weiting

Los grupos para limpiar la basura en el edificio de enseñanza:

Liang Hai y Huang Yumei Xi Xianxi Tang Caihong Long Guiyun Liang Yujian Liu Kai

Yang Fei, Teng Chunni, Li Yanjiao y Luo Lianying Wang Liwen y Cen Xunbin

Dong Xuejin y Long Guiyun son los líderes del grupo de recolección de basura y son responsables de resumir los informes.

3. Durante la actividad de firma, el grupo de recolección de basura realizará actividades de publicidad en el lugar y el grupo de investigación será responsable de emitir cartas de propuesta a los propietarios de los puestos.

4. Xi Xianxi es responsable de la producción de pancartas.

5. Luo Xinghuan y Tang Meimei son los responsables de redactar la propuesta.

6. Yang Fei y Qin Xiaobin proporcionan otras herramientas necesarias (incluidos clips, botes de basura, banderas de departamentos y banderas de ramas del partido).

Cen Xunbin y Wu Zhongqi son los responsables.

7. Huang Yumei será el responsable de la fotografía del evento.

8. Se llevará a cabo una reunión de todos los activistas el lunes 25 de octubre de 20XX (por determinar).

9. El lunes 25 de octubre de 20XX (por determinar), nos reuniremos en el lobby del edificio anexo y partiremos para una cirugía plástica.

10. Los líderes del equipo recopilarán y enviarán sus opiniones sobre las actividades a Lin Baoping.

11. Lin Baoping informará sobre los resultados de esta actividad. Plan de actividades de protección del medio ambiente civilizado, saludable y verde 5

1. Antecedentes de la actividad:

Para implementar el objetivo de construir un campus verde y clases armoniosas, en la nueva era, la gente La tendencia de protección del medio ambiente avanza gradualmente hacia la comunidad. A un nivel profundo, ¿cómo incorporar la protección del medio ambiente en el sistema de gestión y construcción colectiva de la clase para que los estudiantes puedan proteger conscientemente el medio ambiente y ahorrar energía en su vida diaria? construir un entorno de vida verde en los campus y clases donde las personas y el medio ambiente puedan existir en armonía, popularizar el conocimiento sobre la protección del medio ambiente, mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, construir campus y clases verdes y permitir que la verdadera protección ambiental entre en los campus y las clases.

2. Propósito de la actividad:

1. Popularizar vigorosamente el conocimiento sobre la protección del medio ambiente a través de clases en profundidad, mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, cultivar el sentido social de responsabilidad de los estudiantes para prestar atención. al desarrollo social, y amar las empresas de bienestar social.

2. Aprenda a dominar el nombre, el eslogan, el origen, la hora y otros conocimientos del Día de la Protección Ambiental global y chino, y comprenda las cosas que puede hacer para proteger el medio ambiente.

3. Mientras publicitamos y educamos a los demás, debemos mejorar constantemente nuestra propia conciencia y conocimiento ambientales, eduquémonos unos a otros, asumamos la responsabilidad ambiental, mejoremos integralmente la conciencia ambiental y el desarrollo, y establezcamos valores ambientales correctos. y La ética ambiental comienza con las pequeñas cosas que nos rodean.

3. Número de participantes:

Todos los alumnos de la clase

4. Lugar de la actividad:

Aula

5. Contenido de la actividad:

1. Aprende a hacer bolsas respetuosas con el medio ambiente.

2. Animar a los estudiantes a utilizar detergentes sin fósforo, utilizar menos vajillas y bolsas de plástico desechables, ahorrar agua y electricidad, aprender por sí mismos a mantener el entorno de vida, reciclar pilas usadas, clasificar la basura y utilizar materiales respetuosos con el medio ambiente. para decoración y reducir las emisiones de gases No comas animales salvajes... y otros temas para promover el lavado científico del hogar y una vida ecológica.

3. Promover estilos de vida y aprendizaje respetuosos con el medio ambiente en las clases y en los estudiantes; familias

4. Ideas de actividades:

(1) La selección del contenido de la actividad está en línea con la estructura de conocimiento existente y el nivel cognitivo de los estudiantes en la clase, y los consejos y Los métodos enseñados deben ser efectivos y operables.

(2) Aprovechar al máximo el papel principal de los estudiantes y movilizar eficazmente el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes. El efecto de la publicidad familiar será más significativo.

5. Formato de la actividad:

(1) Lectura de la propuesta: por un alumno de la clase

(2) Propaganda de pizarra de protección del medio ambiente: elaboración de una; cartel de protección ambiental de clase Periódicos de pizarra con temas publicitarios y educativos

(3) Juegos de protección ambiental: promueven la protección del medio ambiente en forma de respuestas rápidas para atraer la atención de los estudiantes

(4) Distribuir conocimientos sobre protección del medio ambiente, consejos para ahorrar energía y otros materiales;