Los profesores escriben sus propios ensayos

1. La composición de la enseñanza debe ser “genuina” (hablando de la composición de los maestros “al entrar al agua”).

[La composición de la enseñanza debe ser “genuina” (hablando de la composición de los maestros). Composición de “entrar al agua”] "Genuino" - Profesor Tan "Meterse en problemas" Si los profesores de chino tienen alguna queja, entonces la queja más común puede ser: "¡Corregir ensayos es demasiado agotador! Sin embargo, los estudiantes no aprecian la labor del profesor". trabajo duro y todavía "hablo de ensayos". "Cambios", cuando tomo el bolígrafo para componer, todavía soy "pobre en razonamiento y palabras", y la enseñanza de la composición debe ser "real" - hablo de que los profesores "se meten en la cabeza". problemas" en la composición.

Hay muchas razones para esta situación. Aquí hay algunos puntos: 1. El uso a largo plazo de la composición de proposiciones. Además, las propuestas no se basan en el nivel de desarrollo psicológico de los niños y consideran la experiencia de vida de los niños, lo que limita el espacio libre de imaginación de los estudiantes, haciéndolos incapaces de "usar mis manos y mi cerebro para escribir mi corazón", y reemplaza el "Quiero que escribas" de los estudiantes con "Quiero que escribas" del profesor "Quiero escribir", de esta manera, el protagonista de la composición - el estudiante es completamente pasivo en la composición, y los artículos escritos son unidimensional y no tiene personalidad.

2. "Vivir para la composición". "Pregunte en el canal dónde puede encontrar agua limpia y pida agua viva de una fuente".

Las actividades son la fuente de la escritura. Muchos profesores han adoptado el método de "aprende lo que quieras escribir" para tratar los síntomas en lugar de la causa raíz. Si quieres escribir una nota de visita, debes hacerlo. visite fábricas y edificios grandes, si quiere ver el paisaje, haga turismo; no importa qué tipo de actividades se realicen en la clase o en la escuela, se les pide a los estudiantes que escriban un ensayo después del final. Las actividades pueden ayudar a acumular materiales. El mismo enfoque, extremadamente dogmático, afecta el interés de los estudiantes por participar en las actividades, lo que genera aversión a la composición. 3. El procedimiento tradicional de enseñanza de la composición de "Proposición - Orientación - Corrección - Comentario" existe desde hace mucho tiempo.

De esta manera, el pensamiento de los estudiantes queda atrapado en un marco fijo, lo que hace que los escritos de los estudiantes sean uniformes y falten de vitalidad. Durante el proceso de composición, los estudiantes piensan mucho y se rascan la cabeza, mientras que los profesores a menudo se quedan estancados. en correcciones trabajadoras y comentarios reflexivos y una situación en la que se han logrado pocos resultados. 4. La "enfermedad" del miedo a la composición se transmite a menudo de profesores a alumnos.

Durante la semana, nuestros profesores de chino imparten conocimientos a los estudiantes y desarrollan habilidades, que no son más que escribir, leer, hablar y componer. Los profesores pueden practicar la escritura de palabras nuevas y la lectura de textos en clase, y la enseñanza oral es nuestra especialidad.

Solo en la clase de composición, el profesor les decía a los alumnos los requisitos de composición y les pedía que escribieran por su cuenta. Los estudiantes inteligentes se dieron cuenta: "¿Por qué la profesora no nos muestra cómo enseñar a escribir y leer en voz alta? ¡Ella también debe tener miedo a la composición!" Obviamente, debemos cambiar la situación pasiva de la enseñanza de la composición, que sólo se centra en "cómo". "Escribir" y "Cómo corregir" no son suficientes. También necesitamos ser "reales". Esto no es sólo para que nuestros profesores de chino obtengan mejores resultados que nosotros. tocar el piano, profesores de arte El profesor hace dibujos modelo en la pizarra; el profesor de educación física realiza diversas acciones de demostración... El profesor enseña de forma significativa y los alumnos aprenden con gran interés.

Las composiciones para profesores de chino son diferentes de escribir obras literarias y artículos académicos, pero requieren que los profesores y estudiantes de chino realicen el proceso de escritura juntos. Hay muchos beneficios: 1. Fácil de guiar la escritura, cuarto grado. de la composición de la escuela primaria "La enseñanza de la composición debe ser "real" - Hablando de que los profesores "se meten en problemas" en la composición". Al escribir sus propias composiciones, los profesores pueden comprender la psicología de la escritura de los estudiantes, dominar las reglas de escritura de los estudiantes y experimentar las alegrías y las tristezas de las composiciones de los estudiantes.

Al mismo tiempo, los profesores combinan su experiencia de escritura a partir de la lectura de libros y utilizan su propia experiencia de escritura para guiar a los estudiantes a acumular materiales, concebir ideas, estructurar el diseño y refinar temas, con el fin de ser específicos. 2. Potenciar la relación entre profesores y alumnos.

La composición del profesor también puede descubrir constantemente problemas en la enseñanza de la composición, mejorar la comunicación entre profesores y estudiantes y aumentar el lenguaje común entre profesores y estudiantes desde "yo escribo las preguntas, tú escribes" hasta De esta manera, los estudiantes considerarán al maestro como un camarada en la misma trinchera, estimulando así en gran medida el entusiasmo por la escritura. 3. Propicio para la mejora mutua.

Los profesores y los estudiantes escriben juntos, y los estudiantes pueden obtener nutrición de los artículos de sus profesores. El efecto es bastante obvio, porque los ensayos de muestra que los rodean los hacen sentir más amigables y amigables que los ensayos de muestra en los libros. Si está familiarizado con él, estará más dispuesto a aceptarlo. Los profesores, por otro lado, acumulan constantemente experiencia docente y mejoran sus habilidades de escritura escribiendo con frecuencia, y obtienen una doble cosecha de enseñanza y aprendizaje.

Pero algunos profesores chinos definitivamente dirán: "Ya estamos cansados ​​y duros de enseñar chino, ¿cómo podemos encontrar tiempo para escribir composiciones? Si los profesores son "genuinos", podemos ver las dificultades que tienen los estudiantes con diferentes composiciones Es fácil de operar de manera flexible y no se limita a escribir con los estudiantes. También puede escribir oralmente.

También hay varios "estilos de natación" en el agua. texto.

Los profesores pueden escribir ensayos sobre el mismo tema y estilo con los estudiantes, y realizar concursos de escritura con los estudiantes, lo que puede estimular la pasión por la escritura de los estudiantes y mejorar su interés por la escritura. en diferentes estilos, analizar y comparar lo mismo, e inspirar a los estudiantes a "buscar diferencias a partir de lo mismo", encontrar puntos que se ajusten a sus propias experiencias y sentimientos, aprender ideas y estructuras y escribir las suyas propias inspiradas en los ensayos modelo.

2. Escribe fragmentos. Nuestros profesores de chino suelen estar ocupados y a veces no tienen tiempo para escribir el texto completo. ¿Qué debemos hacer si a los estudiantes les resulta difícil escribir bien en este ejercicio? tenga confianza y podrá acertar al enseñar y reducir la ceguera durante la tutoría en clase.

3. Los profesores también pueden escribir "ensayos sobre enfermedades" que permitan deliberadamente que se incluyan enfermedades comunes en los artículos de los estudiantes. aparecen en sus propios artículos y luego guía a los estudiantes a discutir y analizar, descubrir los problemas, descubriendo y corrigiendo así las deficiencias en la composición y mejorando el nivel de escritura a través de la comparación.

La práctica a largo plazo puede. Permitir a los estudiantes desarrollar el buen hábito de considerar cuidadosamente y revisar pacientemente sus propias composiciones. 4. Elaborar un esquema.

Los profesores trabajan con los estudiantes para formular un esquema y brindarles orientación sobre la propuesta y los requisitos de este. composición. Los estudiantes discuten y reflexionan juntos para determinar el marco de esta composición, proporcionando ideas y materiales para el ejercicio. Los estudiantes pueden desarrollar su capacidad para seleccionar y organizar materiales en el centro. sus arreglos de tiempo pueden escribir antes de que los estudiantes escriban para sentar las bases para una guía previa a la escritura; o pueden completar artículos con los estudiantes en clase al mismo tiempo para profundizar su comprensión del proceso de composición de los estudiantes; o pueden escribir después; composiciones de los estudiantes para pensar de manera integral sobre los problemas que surgen en las composiciones de los estudiantes, para proporcionar una base para los comentarios posteriores al artículo.

Si quieres conocer el sabor de las peras, debes probarlas tú mismo. 2. Composición: hazlo tú mismo**. *

"Hazlo tú mismo" es un dicho muy común, pero me convirtió en un niño que puede cuidar de sí mismo y no necesita preocuparse por mis padres.

Hacerlo yo mismo me convirtió en un niño. "Un maestro en la cocina". Un día, estaba haciendo huevos escalfados en casa y tenía miedo de no poder batir bien los huevos. Mi papá los batió por mí. Para mi sorpresa, mi papá me dijo: "Hazlo tú mismo". El resultado es bastante bueno, ahora puedo hacer huevos escalfados con mucha habilidad. ¡También cocino algunos otros platos!

Me convertí en un maestro de la cocina. Un "experto" en doblar colchas. Cuando era niña tenía miedo de que la colcha no se pudiera doblar bien, así que le pedí a mi madre que me la doblara. Para mi sorpresa, mi madre, al igual que mi padre, me dijo que lo hiciera yo mismo. Así que tuve que doblarlo yo mismo. Ahora ya no necesito la ayuda de mi madre. Doblo las colchas de forma rápida y ordenada, convirtiéndome en una auténtica experta.

Hacerlo yo mismo me ha convertido en un "experto en mecanografía". Una vez, para participar en un concurso de ensayos, necesitaba imprimir algunos ensayos en la computadora. Tenía miedo de cometer un error, así que le pedí a mi padre que lo hiciera. Mi padre todavía dijo sin dudarlo: "¡Hágalo usted mismo!". No tuve más remedio que hacerlo yo mismo. Como resultado, cuanto más escribo, más competente me vuelvo y más rápido escribo, y ahora algunas personas me llaman "experto en mecanografía".

Hacerlo yo mismo también me ha convertido en un "tipo de lavandería rápida".

Una vez, después de ducharme, tenía miedo de que la ropa no estuviera limpia, así que le pedí a mi madre que me ayudara a frotarme el cuello, pero mi madre también me dijo: "¡Hazlo tú mismo, por supuesto que tenía que lavarlo!". mí mismo. Lo froté con cuidado durante un rato y descubrí que no era demasiado difícil. Ahora lavo la ropa de forma rápida y limpia, y me he convertido en una auténtica "lavandera rápida".

Son estas cuatro palabras de "hazlo tú mismo" las que me han convertido en un todoterreno en la cocina, doblar edredones, mecanografiar, lavar la ropa...etc. Creo que mientras tengas determinación y practiques seriamente, obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. 3. Es mejor hacerlo tú mismo. Un ensayo de 400 palabras

"Es mejor hacerlo tú mismo''

Me di cuenta de esta verdad a partir de un incidente reciente. Así que escribiré esto ahora. Déjame contarte la historia y creo que definitivamente estarás de acuerdo con la afirmación "Es mejor hacerlo tú mismo".

Cada vez que el profesor me asigna una composición, la copio. La composición o la elijo entre mis compañeros. Por lo tanto, el nivel de composición no ha mejorado. El miércoles por la tarde, pedí prestado un libro a mis compañeros, llamado gt;;, el contenido era más o menos: Un científico iba a hacer un muy. Experimento peligroso. Podría haberle pedido al personal que lo hiciera, pero lo hizo solo, completó con éxito el experimento y registró completamente el proceso. Después de leerlo, sentí que debía aprender de este científico y escribir mi opinión. Mis propios ensayos en lugar de depender de los demás. Entonces, escribo cuando tengo tiempo y le entrego las composiciones terminadas al maestro para que las corrija. Con el tiempo, escribo más y más composiciones y mi nivel de escritura mejora rápidamente. el mejor de la clase en redacción de composiciones. No lo creas. Se te ocurre un tema, no te tengo miedo. Porque escribir ensayos para mí ahora es como "Zhang Fei come brotes de soja, pan comido". "

Creo que al escribir, no importa cuántas citas famosas uses, no puedo resistirme a la frase "Es mejor que lo hagas tú mismo". 4. ¿Quién puede ayudarme a escribir un ensayo de 600 palabras? ¿Conmigo como maestro?

Kaikai:

Tenía sueño. Se inclinó sobre el escritorio y se frotó las sienes. Anoche trabajé horas extras hasta las 10 en punto. Cuando llegué a casa para prepararme para las clases y escribir un diario de enfermería, no pude evitar pensar en esos estudiantes traviesos de la clase. Esos niños nacidos en la década de 1990 son todos hijos únicos. Aunque hay menos personas, cada uno está más preocupado que el anterior… Después de pensarlo, sonó el timbre de la escuela. Mira el horario de clases, es mi clase. Recogí el plan de la lección y caminé hacia el salón de clases.

Como siempre, el aula sigue siendo ruidosa. Los estudiantes no se quedaron en silencio hasta que yo aparecí en la puerta del salón de clases. Mientras subía al podio, me aclaré la garganta: "Pase a la página 25 del libro..." y luego escribí en la pizarra. Al principio, el salón de clases estaba muy silencioso, e incluso se podía notar un alfiler cayendo al suelo. Creo que esa es la "disuasión" del director. Me di vuelta, describí el esquema familiar e hice una pregunta. Uno, dos… dos estudiantes levantaron la mano. Los otros estudiantes caminaban por ahí, luciendo distraídos. Levanté la voz, repetí la pregunta y pregunté: "¿Qué otros estudiantes pueden responder?" Poco a poco, se levantaron algunas manos más. Cuéntelos, seis. Suspiré. En realidad, esta pregunta no es difícil, pero los estudiantes ni siquiera tienen la confianza para responderla... Miré alrededor del salón de clases y de repente vi a un estudiante en la última fila con la cabeza enterrada debajo de un libro. ¡He preparado esta clase cuidadosamente durante mucho tiempo, pero los estudiantes no sabrán que el maestro prepara la clase para que puedan tener una comprensión más profunda del texto!

Me acerqué y sin contemplaciones levanté su libro. De repente levantó la cabeza enojado y gritó: "¡Quién tocó mi libro!" De repente, el salón se echó a reír. Cuando vio que era yo, su rostro de repente se puso rojo y se levantó reflexivamente, bajando la cabeza, sintiéndose perdido. Le pedí que se sentara. Se sentó inquieto, casi vaciando la silla. La risa se hizo más fuerte.

No dije nada y volví directamente al podio.

Esperando que cesaran las risas de los alumnos, dije con calma: "El profesor no quiere criticar a nadie, porque yo soy el que enseña y ustedes los que escuchan. Yo no Voy a la escuela para el maestro, sino para mí."

De hecho, ir a la escuela no es para los demás, ¡sino para ti mismo! En este momento, mis alumnos son mucho más serios.

Quizás esto es lo que quiero ver. Al decir estas palabras, me siento mucho más relajado. Si como estudiante puedes entender esto, es posible que el maestro no esté tan cansado... En ese momento, los estudiantes realmente crecerán y madurarán verdaderamente.

PD: ¡Cerdito! 5. Un ensayo de 500 palabras que puedes hacer tú mismo

Esta tarde, la profesora nos puso tarea para ordenar nuestra habitación. Pensé: Mi habitación ya está desordenada y debería ordenarla. Sólo quiero escribir un ensayo, así que tengo que obedecer.

Cuando llegué a casa, me puse a trabajar. Primero hago la cama porque es la que más desordena allí. Primero doblé la colcha. Doblar una colcha no es una tarea fácil. Quiero hacer la colcha cuadrada y angular, pero no me satisface. Alisé esa zona, pero está arrugada otra vez. Lo doblé una y otra vez y jugueteé con él durante mucho tiempo antes de doblar la colcha cuidadosamente. Luego puse la colcha sobre el taburete y arreglé las sábanas. Lo enderecé esquina por esquina y lo espolvoreé sobre la cama con un plumero para quitar el polvo de la cama. Luego volví a poner la colcha en el medio de la cama. Bueno, ¡no está mal!

A continuación cogí la escoba y barrí el suelo. Barrí el suelo vigorosamente, intentando barrer todo el polvo. Sin embargo, lo barrí con fuerza y, como si me hubieran avisado, el polvo voló rápidamente por el avión, asfixiándome tanto que no me atrevía a respirar. Mi madre me dijo que barriera el suelo con cuidado, de lo contrario el polvo flotaría y ensuciaría aún más toda la habitación. Después de escuchar las palabras de mi madre, rápidamente barrí el suelo.

A través de este orden en la habitación, entiendo lo cansado que es ser padre. Van a trabajar para que nosotros podamos estudiar y vivir. Cuando llego a casa después del trabajo, arrastro mi cuerpo cansado con muchas tareas domésticas y ordeno la habitación para nosotros. . Hemos crecido y ya no podemos ser una carga para nuestros padres. Deberíamos hacer más tareas domésticas para reducir su carga. Estudiantes: ¡Hagámoslo nosotros mismos! 6. Hágalo usted mismo, tenga suficiente comida y ropa, y tenga suficiente comida y ropa. La tarea de ensayo asignada por el maestro no sabe escribir un subargumento

Hágalo usted mismo, tenga suficiente. comida y ropa En mayo de este año, todos nuestros estudiantes de sexto grado fueron a la Base de Práctica Social Juvenil de la ciudad para practicar.

A las 8 de la mañana subimos alegremente al autobús. Todos reían y charlaban en el camino, como un grupo de pequeños gorriones charlando.

Cuando llegas a la base de práctica, lo primero que ves es un trozo de hierba verde. Hay un camino sinuoso en medio del césped. Sigue el camino y el camino sinuoso conduce a un lugar tranquilo. lugar. Creo que debe haber otro hermoso paisaje por delante.

Efectivamente, lo que apareció a la vista fue un río cristalino, y caminando más allá, había otro bosque de bambú verde. Al final del camino está nuestro destino: la base de supervivencia en la naturaleza.

La base de supervivencia es un hermoso patio. Nuestro propósito aquí es ejercitar la capacidad de sobrevivir de forma independiente. Lo primero es hacer wontons tú ​​mismo.

Pensando en comer wontons hechos por mi madre o mi abuela en casa, siento picazón. Lo primero fue pelar la col. Todos los alumnos fueron ingeniosos y solo tardaron un poco en terminar de pelar.

El siguiente paso es cocinar la col. Después de cocinarla, con ayuda del maestro se pica la col en trozos, se mezcla con la carne que se ha preparado y ya está el relleno de wonton. Empieza a hacer wontons, que es un trabajo delicado.

Al principio los rellenos que hacíamos eran demasiado o muy pocos y los wontons salían con formas muy diferentes. Sin embargo, bajo la guía del maestro, gradualmente dominamos las habilidades de hacer wontons y elaboramos hermosos wontons.

Al mediodía, cuando el humo ya se elevaba sobre la base, finalmente comimos los wontons que hicimos nosotros mismos, sintiéndonos muy felices. En la base de práctica, experimentamos plenamente la felicidad y nos dimos cuenta de lo que significa "hacerlo tú mismo y tener suficiente comida y ropa". 7. Ensayo de 500 palabras que puedes hacer tú mismo

Esta tarde, la profesora nos puso tarea para ordenar nuestra habitación.

Pensé: Mi habitación ya está desordenada y debería ordenarla. Sólo quiero escribir un ensayo, así que tengo que obedecer. Cuando llegué a casa, me puse a trabajar.

Hice la cama primero porque era la que más desordenaba allí. Primero doblé la colcha.

Doblar una colcha no es tarea fácil. Quiero hacer la colcha cuadrada y angular, pero no me satisface.

Alisé esa zona, pero volvió a estar arrugada. Lo doblé una y otra vez y jugueteé con él durante mucho tiempo antes de doblar la colcha cuidadosamente.

Luego puse la colcha sobre el taburete y arreglé las sábanas. Lo enderecé esquina por esquina y lo espolvoreé sobre la cama con un plumero para quitar el polvo de la cama.

Luego, volví a colocar la colcha en el medio de la cama. Bueno, ¡no está mal! Luego cogí la escoba y barrí el suelo.

Barrí el suelo con fuerza, intentando barrer todo el polvo. Sin embargo, lo barrí con fuerza y, como si me hubieran avisado, el polvo voló rápidamente por el avión, asfixiándome tanto que no me atrevía a respirar.

Mi madre me dijo que barriera el suelo con cuidado, de lo contrario el polvo flotaría y ensuciaría aún más toda la habitación. Después de escuchar las palabras de mi madre, rápidamente barrí el suelo.

A través de este orden en la habitación, entiendo lo cansado que es ser padre. Van a trabajar para que nosotros podamos estudiar y vivir. Cuando llego a casa después del trabajo, arrastro mi cuerpo cansado con muchas tareas domésticas y ordeno la habitación para nosotros.

Hemos crecido y ya no podemos aumentar la carga de nuestros padres.

Deberíamos hacer más tareas domésticas para reducir su carga. Estudiantes: hagámoslo nosotros mismos. 8. Es mejor escribir tu propia composición de 400 palabras para sexto grado de la escuela primaria.

Me di cuenta de esta verdad a partir de un incidente reciente, así que te lo contaré ahora y te creo. También lo entenderé. Estoy de acuerdo con la afirmación "Es mejor hacerlo tú mismo". Cada vez que el profesor me asignaba a escribir una composición, la copiaba o la copiaba de mis compañeros. Mejorado El miércoles por la tarde, tomé prestado un artículo de mis compañeros de clase. Este libro se llama gt; y el contenido es más o menos: Un científico va a hacer un experimento muy peligroso. Podría haberle pedido al personal que hiciera el experimento. lo hizo él mismo y completó con éxito el experimento. El proceso quedó completamente grabado. Después de leerlo, sentí que debía aprender de este científico y escribir mis propios ensayos en lugar de depender de otros. Los ensayos escritos al maestro para que los corrija. A medida que pasó el tiempo, escribo cada vez más manuscritos y mi nivel de escritura ha mejorado rápidamente. Ahora, soy el mejor de la clase en escritura de composiciones. Créame, no le tengo miedo si hace preguntas. Porque escribir composiciones es ahora lo más importante para mí. "Zhang Fei come brotes de soja, creo que cuando se trata de escribir, no hay cantidad". de citas famosas se pueden comparar con la frase "Es mejor hacerlo tú mismo"