Las principales funciones y características de los laboratorios digitales
El laboratorio de exploración digital tiene principalmente las siguientes funciones y características:
1. La interfaz USB se utiliza entre el recolector de datos y la computadora, y entre el recolector de datos y el sensor. Interfaz de sensor de cuatro canales para adquisición paralela, plug-and-play y duradera.
2. La pantalla LCD de gran tamaño facilita la observación y el análisis. Las computadoras también se pueden omitir cuando se dote de personal a los laboratorios de grupos de estudiantes.
3. El diseño portátil facilita la organización de actividades de exploración y enseñanza experimentales al aire libre.
4. El diseño de la estructura del hardware es hermoso y compacto.
5. Dos modos de fuente de alimentación, alimentados por batería, convenientes para experimentos al aire libre.
6. Dispone de función de almacenamiento para facilitar el trabajo sin conexión.
7. Disponer de una gran cantidad de sensores para satisfacer las necesidades de enseñanza de ciencias, química y biología, pudiendo utilizar un mismo colector.
8. Proporcionar una plataforma de operación humanizada para facilitar la indagación y la investigación experimental.
9. Genere automáticamente informes experimentales para facilitar que los estudiantes editen y envíen informes experimentales, incluidos datos e imágenes experimentales.
10. Los datos e imágenes experimentales se pueden guardar por separado, el material didáctico experimental se puede generar automáticamente y se admite la reproducción del material didáctico.
11. Los puntos de datos correspondientes a los puntos de la imagen se pueden mostrar para facilitar la visualización.
12. Elegir una variedad de formas de almacenamiento para facilitar el procesamiento y uso de datos e imágenes. Se pueden guardar al mismo tiempo varias tablas de datos y varias imágenes experimentales generadas al cambiar diferentes condiciones experimentales durante el mismo experimento para facilitar la comparación.
13. El software se divide en software especial y software general. El software especializado es simple, enfocado e intuitivo, mientras que el software de propósito general es poderoso. Es adecuado para el aprendizaje basado en la investigación, ayuda a profesores y estudiantes a crear experimentos de forma independiente, anima a los estudiantes a practicar y admite experimentos de combinación de múltiples sensores. Según las necesidades didácticas, los profesores pueden escribir nuevos guiones experimentales y ampliar experimentos especiales.
14. Los datos y las imágenes se pueden mostrar en múltiples ventanas para comparar.
15. Los resultados experimentales se pueden mostrar en varias formas: la ventana se puede cambiar a modos digital, puntero y forma de onda;
16. El mismo sensor se puede combinar simultáneamente con formas de onda. Digital, forma de onda - instrumento, forma de onda-forma de onda y otras pantallas multimodo mejoran en gran medida el efecto de observación de los fenómenos experimentales. Puede mostrar múltiples variables a las que se accede al mismo tiempo y también puede ampliar una variable para mostrarla por separado. Se puede lograr una visualización única o paralela de datos, tablas e imágenes para cualquier variable a la que se acceda.
17. Cualquier sensor puede generar automáticamente variables en diagramas combinados y hojas de cálculo para facilitar la recopilación, importación y otros procesamientos de datos.
18. Registro de datos: Importa datos a la tabla mediante grabación automática, grabación de clics y llamadas externas, y las variables correspondientes a los sensores se generan automáticamente en la tabla.
19. Los datos se pueden importar a una hoja de cálculo EXCEL y otro software para otros procesamientos, o los datos se pueden guardar directamente para la próxima llamada. Puede crear nuevos documentos directamente en el formulario de cálculo sin cerrar el software.
20. Fórmulas y variables: las fórmulas se pueden ingresar manualmente a través de la ventana de edición de operaciones, o se pueden ingresar en la tabla desde la biblioteca de fórmulas, y las unidades de registro independientes se pueden ingresar manualmente; o generada automáticamente, puede ingresar variables y constantes, puede editar la fórmula usted mismo y guardarla en la plantilla para poder consultarla fácilmente la próxima vez.
21. Configurar múltiples métodos de ajuste de datos para la enseñanza.
22. Cálculo de datos y combinación gráfica: admite cuatro operaciones aritméticas convencionales, logaritmos, exponenciales, funciones trigonométricas, funciones trigonométricas inversas y otras operaciones, y traza datos.
23. Dibujo de coordenadas: puede generar automáticamente un sistema de coordenadas planas bidimensionales, puede personalizar las variables del eje X y del eje Y según las necesidades experimentales y puede dibujar imágenes experimentales, variables y variables en el tiempo. en el sistema de coordenadas, que se puede dibujar repetidamente múltiples conjuntos de imágenes experimentales en el mismo sistema de coordenadas para comparar.
24. Procesamiento de líneas: funciones básicas: la imagen se puede ampliar o reducir en su totalidad, estiramiento, compresión y traducción uniaxial, y se puede seleccionar una sola línea para un procesamiento integral. Puede bloquear, desbloquear, ocultar y mostrar cualquier línea, mostrar datos experimentales como un solo punto, línea o combinación de línea y punto único y mostrar los valores de coordenadas de los puntos de datos en tiempo real a través de huellas. La imagen se puede mostrar como una imagen especular del eje X o temporalmente. El estilo de línea de las líneas dibujadas se puede ajustar y la imagen se puede mover como un todo. También puede seleccionar un cuadro y mostrar directamente la intersección del rango de selección de cuadros en los ejes X e Y.
25. El editor de imágenes de la interfaz experimental se puede copiar en su totalidad y la interfaz experimental se puede guardar directamente como una imagen.
26. Los datos e imágenes experimentales se pueden imprimir y guardar;
27. Durante el experimento, se pueden leer los materiales de ayuda experimental.