¿Qué quieres decir con enseñar?
Datos ampliados:
El significado original de la palabra "crear": utilizar el castigo corporal para disciplinar a los niños a hacer aritmética. La inscripción de bronce omite la palabra "子". Algunas composiciones utilizan "corazón" en lugar de "arco", enfatizando que el "maestro" guía e inspira el corazón de los niños. Algunas inscripciones heredan las de las vasijas de bronce. La escritura del sello continúa la forma de la escritura del hueso del oráculo.
Caracteres chinos (caracteres polifónicos):
1. jiāo imparte conocimientos o habilidades a otros. Por ejemplo, "enseñar" y "enseñar a leer a los niños".
2. Ji Ao, enseñar y educar a las personas, como "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" y "consultar religión";
Educación para las personas: frente a una competencia de mercado cada vez más feroz y a los desafíos de la futura economía del conocimiento, recibir una buena educación se ha convertido gradualmente en la primera necesidad de supervivencia y desarrollo de las personas y en una riqueza para toda la vida, e incluso determina su destino. . Sobre las raíces de la educación y el desarrollo humano integral.
Lograr el desarrollo sostenible de la humanidad es el propósito de la cooperación internacional. El papel decisivo de la educación reside no sólo en sus medios, enfoques o herramientas básicos para lograr este objetivo, sino también en su papel para enriquecer el significado de "humano" y ampliar el valor humano.
Esto se ha convertido en una conciencia global. Por lo tanto, los términos "desarrollo humano" y "educación" y su relación desempeñan un papel importante en el desarrollo futuro y cada uno de nosotros debe repensarlos.
El propósito de la educación
Muchas personas perspicaces han propuesto que la educación es una actividad social que cultiva a las personas, y su función social es transferir la experiencia de producción y la experiencia de la vida social y promover la crecimiento de la nueva generación.
El famoso erudito chino Lin Chongde dijo: "La educación es para promover el desarrollo humano. Si puede promover el desarrollo humano, es buena educación; si no puede promover el desarrollo humano, no es buena educación".< /p >
La educación puede acelerar o ralentizar el proceso interno de cambio en el desarrollo psicológico de las personas. Medidas educativas razonables y buenas son adecuadas a las condiciones del desarrollo psicológico. Es este estado proactivo el que ajusta constantemente la relación entre educación y desarrollo psicológico, encarnando el papel y la función de la educación.
De la educación al desarrollo es un proceso de internalización con los mecanismos fisiológicos, es decir, de la fisiología a la psicología, del objeto al sujeto, y de la sociedad al individuo.
El desarrollo humano es el objetivo máximo y el resultado final que persigue la educación. En su sentido biológico más básico, la educación es ante todo una herramienta básica para la supervivencia y el desarrollo humanos. Su surgimiento y desarrollo tienen como objetivo fundamental satisfacer las necesidades de la supervivencia y el desarrollo humanos.
Sin los recursos de desarrollo humano creados por los seres humanos como intermediarios, las personas sólo pueden transferir información sobre el desarrollo con la ayuda de material genético adherido a los individuos como otros seres vivos, y la experiencia individual no puede existir más allá de sus vidas.
Cada individuo deberá repetir exploraciones anteriores. La educación humana no será diferente del instinto de educación similar en el reino animal. El desarrollo y progreso de los seres humanos hoy será inimaginable.
Sólo a través de la educación una persona puede convertirse en adulto. Este proceso adulto es en realidad un proceso en el que una persona pasa gradualmente de ser una persona natural a una persona social a través de la educación en el proceso de la vida social.
Enciclopedia Baidu-Enseñanza