Importancia del método de lectura de respuestas.

Nunca en la historia de la humanidad la acumulación de conocimiento ha sido tan asombrosa como en los últimos cien años, de 1961 a 1981. El conocimiento acumulado en estos 20 años es casi el total de los últimos dos mil años. Desde 1981 hasta ahora, el conocimiento casi se ha duplicado. Con la rápida acumulación de conocimientos y el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, los científicos no se atreven a predecir el mundo futuro durante más de cinco años.

Los niños deben tener la capacidad suficiente para afrontar los complejos y cambiantes cambios sociales del futuro. En este caso, la memorización de memoria no podrá satisfacer las necesidades de aprendizaje de la nueva era y será reemplazada por la capacidad de recopilar, integrar, aplicar e innovar materiales. Sólo aquellos que sean buenos aprendiendo y que aprendan durante toda la vida no serán eliminados. La formación de esta capacidad debe primero cultivar hábitos de lectura desde una edad temprana y adquirir conocimientos a partir de una gran cantidad de lecturas extraescolares. Desde 65438 hasta 0983, con la ayuda del Departamento de Educación de EE. UU., se formó un "Comité de Lectura" integrado por reconocidos expertos y académicos. Después de leer en detalle más de 10.000 informes sobre lectura, el comité emitió un informe titulado "Convertirse en un poder de lectura", argumentando que la lectura es el núcleo y la base de todos los planes de estudio.

Los pedagogos también han descubierto que la capacidad de lectura de los niños está estrechamente relacionada con su rendimiento académico futuro. Cuanto más rica sea la experiencia de lectura de los estudiantes y mayor sea su capacidad de lectura, más beneficiosa será para todos los aspectos del aprendizaje. Cuanto antes lean, mejor. Por ello, en los últimos años la lectura infantil se ha implementado como una política educativa importante en la ola de reformas educativas en diversos países del mundo. En Estados Unidos, el ex presidente Bill Clinton señaló que una buena capacidad de lectura es la clave para el éxito académico futuro antes del tercer grado de la escuela primaria. Por ello, el Departamento de Educación de Estados Unidos ha propuesto sucesivamente el "Challenge America Reading" y el "Excellent Reading Plan". Después de asumir el cargo, el Presidente Bush propuso el plan de reforma educativa "Que ningún niño se quede atrás", hizo de "la lectura primero" el eje principal de la política y asignó 5 mil millones de dólares, con la esperanza de permitir que todos los estudiantes estadounidenses tuvieran habilidades básicas antes del tercer grado. de la escuela primaria en cinco años. En el Japón, el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología designó el año 2000 como "Año de la lectura infantil" y financió organizaciones no gubernamentales para organizar actividades de narración de cuentos y enriquecer los libros escolares para los niños. A finales de 2001, Japón promulgó la "Ley de Promoción de la Lectura Infantil" y designó el 23 de abril de cada año como el Día de la Lectura Infantil. En la provincia china de Taiwán, la campaña Story Mother comenzó en la década de 1990, y algunas madres fueron invitadas a contar historias y leer libros ilustrados a sus hijos en los jardines de infancia. Posteriormente, las * * * autoridades comenzaron a intervenir y propusieron en 1996 la actividad "Leer un libro lleno de tesoros", y designaron el año 2000 como el "Año de la lectura infantil". En la actualidad, hay más de 3.000 clubes de lectura en la provincia de Taiwán y el movimiento de lectura se ha vuelto popular.

Si todavía crees que estas teorías son un poco "altisonantes", me gustaría utilizar las leyes sobre la lectura del experto en lectura estadounidense Jim Trigg para ilustrar la importancia de la lectura. Esta ley es simple y práctica:

1. Cuanto más lees, más sabes;

2. Cuanto más sabes, más inteligente eres;

3. Cuanto más inteligente seas, más tiempo estudiarás en la escuela;

4.

5. Cuantos más diplomas obtengas, más alto será tu puesto y más tiempo trabajarás.

Cuanto más trabajes, más dinero ganarás.

De hecho, en la sociedad futura ferozmente competitiva, la capacidad de supervivencia es el factor principal que los padres deben considerar para sus hijos. Los adultos que piensan que leer es una pérdida de tiempo para estudiar deben reflexionar.

La importancia de los métodos

También he hablado con mucha gente sobre la eficiencia del aprendizaje.

A menudo vemos esta situación: un compañero estudia mucho, estudia en la escuela, estudia en casa, a veces se queda despierto hasta tarde y hace innumerables preguntas, pero sus notas nunca mejoran. De hecho, también me siento muy ansioso ante esta situación. Deberías ser recompensado por tus esfuerzos. Y si paga más, debería obtener muchas recompensas. Esto es algo natural. Pero este no es el caso y aquí hay un problema de eficiencia.

¿Qué significa eficiencia? Al igual que con el aprendizaje, algunas personas lo practicarán diez veces y otras necesitarán practicarlo cien veces. Aquí hay un problema de eficiencia. ¿Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje? Creo que lo más importante es el equilibrio entre trabajo y descanso.

Lo que más se necesita para mejorar la eficiencia del aprendizaje es una mente clara y ágil, por lo que el descanso y el entretenimiento adecuados no solo son beneficiosos, sino también necesarios. Esta es la base para mejorar la eficiencia del aprendizaje.

Entonces, ¿cómo mejorar la eficiencia al escuchar conferencias? En mi experiencia, es necesario obtener una vista previa antes de la clase, pero mi vista previa fue relativamente aproximada. Simplemente hojeé el libro de texto, por lo que el contenido y los puntos clave del libro de texto estaban aproximadamente en mi mente y estaba más concentrado al escuchar la clase.

Cuando hacemos una vista previa, no tenemos que ser demasiado detallados. Si nos detallamos demasiado, será una pérdida de tiempo. En segundo lugar, podemos ser un poco relajados en clase y a veces pasamos por alto las cosas más útiles. Por supuesto, es necesario escuchar atentamente en clase, pero como dijo uno de mis antiguos profesores, nadie puede concentrarse en una clase, es decir, es imposible concentrarse durante más de 40 minutos, por lo que también hay una distribución de tiempo durante la clase. problema. Cuando el profesor habla de algo familiar, puede relajarse adecuadamente.

Además, tomar notas a veces dificulta la eficiencia de la clase. A veces estás ocupado copiando notas en una clase, lo que a veces ignora algunas cosas muy importantes, pero esto no significa que no puedas copiar notas. esto no es suficiente. Todo el mundo olvida que cuando tienes notas, tendrás una base para revisar. A veces el profesor habla mucho y escribe mucho en la pizarra, pero no es necesario que los recuerdes todos. Por supuesto, hay algunos libros que debes memorizar. De lo contrario, recordar lo que ves afectará inevitablemente la eficiencia de la clase y la ganancia superará la pérdida.

¿Cómo mejorar la eficiencia a la hora de responder preguntas? Lo más importante es elegir un "buen tema" y nunca hacerlo al azar. De esa manera, tiendes a obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Todas las preguntas giran en torno a puntos de conocimiento y muchas de ellas son bastante similares. Primero, elija el punto de conocimiento que desea fortalecer y luego elija preguntas sobre este punto de conocimiento. No muchas preguntas. Basta con una pregunta similar. Después de elegir un tema, puedes hacerlo en serio.

La mejora de la eficiencia del problema depende en gran medida del proceso posterior a la resolución del problema. Para preguntas incorrectas, debemos pensar seriamente en el motivo del error, ya sea por puntos de conocimiento poco claros o por descuido. Después del análisis, hazlo de nuevo para profundizar tu impresión. De esta forma la eficacia de la pregunta será mucho mayor. Comentario: Las sugerencias de Xia Yu sobre escuchar conferencias y tomar notas en realidad reflejan un método importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje: "use su fuerza al límite", es decir, asigne tiempo de manera razonable y preste atención a los puntos clave al escuchar conferencias y tomar notas. Y aproveche los puntos clave al hacer preguntas. Ejemplos típicos, esto es "obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo" en el aprendizaje.

La eficiencia del aprendizaje es un factor importante a la hora de determinar el rendimiento académico. Entonces, ¿cómo podemos mejorar nuestra eficiencia de aprendizaje? Primero, tenga confianza.

Muchos estudios científicos han demostrado que el potencial humano es enorme, pero la mayoría de las personas no desarrollan este potencial de manera efectiva. Entre ellos, la confianza en uno mismo es un aspecto muy importante. No importa cuándo y dónde hagas algo, con esta confianza tendrás la creencia de que ganarás y pronto te librarás de la sombra del fracaso.

Por el contrario, si una persona pierde la confianza en sí misma, no logrará nada y fácilmente caerá en la eterna inferioridad. Otro medio importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje es aprender a concentrarse.

El proceso de aprendizaje debe ser un proceso de pensar con el cerebro. Ya sea que uses los ojos para leer, la boca para leer o las manos para copiar, todas son formas de ayudar a tu cerebro. La verdadera clave es pensar con el cerebro. Tomemos un ejemplo muy simple, como memorizar palabras. Si simplemente navega o copia sin rumbo fijo, es posible que le lleve muchas veces recordarlo y no es fácil de recordar. Sin embargo, si puedes dar rienda suelta a tu imaginación y utilizar métodos asociativos para recordar, a menudo podrás recordarlo rápidamente y no olvidarlo fácilmente.

Hoy en día, muchos métodos para memorizar rápidamente palabras en inglés introducidos en los libros también enfatizan el papel de la asociación cerebral. Se puede ver que si puedes concentrarte en 7 y aprovechar al máximo el potencial de tu cerebro, definitivamente puedes mejorar enormemente tu efecto de aprendizaje.

Otro factor importante que afecta la eficiencia del aprendizaje son las emociones de las personas. Creo que todos han tenido esta experiencia. Si hay un día en el que está enérgico y de buen humor, se sentirá relajado y aprenderá las cosas rápidamente. De hecho, aquí es cuando aprendemos de manera más eficiente.

Por eso, es muy importante mantener una buena autoemoción. En la vida diaria debemos tener una actitud más alegre y no pensar demasiado en las cosas que van mal. Debemos tratar a las personas y las cosas que nos rodean con una actitud apasionada y optimista ante la vida, porque esto es muy beneficioso para los demás y para nosotros mismos.

De esta manera, podemos crear un ambiente muy relajado a nuestro alrededor y sentirnos especialmente enérgicos a la hora de estudiar. Muchos estudiantes parecen trabajar duro, pero sus resultados siempre son insatisfactorios.

Una de las razones es que la eficiencia del aprendizaje es demasiado baja.

Al mismo tiempo, sólo puedes dominar la mitad de lo que otros han aprendido, entonces, ¿cómo puedes aprender bien? El estudio debe centrarse en la eficiencia y mejorar la eficiencia a través de los siguientes métodos: Primero, asegúrese de dormir 8 horas todos los días.

No te quedes despierto hasta tarde y duerme con regularidad. Insiste en tomar una siesta al mediodía

Dormir lo suficiente y tener plena energía son los requisitos básicos para mejorar la eficiencia. En segundo lugar, debes concentrarte en estudiar.

Diviértete cuando juegas y estudia mucho cuando estudias. Sentarse en tu escritorio y estudiar mucho todo el día no es una buena política.

Cuando estudias hasta cierto nivel, debes descansar y reponer energías. Después de estudiar, debes prestar atención al descanso.

Pero a la hora de aprender, hay que comprometerse de todo corazón y utilizar las manos y el cerebro. Cuando leía, a menudo encontraba lo de Tao Yuanming: "Aunque estamos en una ciudad bulliciosa, no hay ajetreo ni bullicio de coches ni caballos".

Ninguno de ellos está destinado a la lectura de emergencia de respuestas por parte de no académicos. ¿Qué método de argumento se utiliza en el segundo párrafo de este artículo? ¿Cuál es la función?

22. Lea los párrafos ①-④ del artículo y analice brevemente cómo el autor expone su punto de vista. (3 puntos). ¿Qué papel juega el párrafo 5 del artículo en la estructura y el contenido? (3 puntos) Veinticuatro. Por favor escriba un argumento fáctico específico para la oración subrayada en el párrafo 6. (Dos puntos)25. ¿Cómo entiende la frase "buscar capítulos y extraer oraciones" en el párrafo 7? (Dos puntos)26. ¿Qué clase de espíritu posee un erudito verdaderamente “útil”? (Por favor responda 2 puntos en el texto original) 22. En primer lugar, señala el error de la opinión de "no hacer nada sin ir al Palacio de los Tres Tesoros"; luego, refuta la opinión errónea con ejemplos, finalmente demuestra el importante papel de los estudiosos en el desarrollo social y, lógicamente, lo expone; su propio punto de vista: todas las cosas son inútiles excepto los eruditos. 23. Estructuralmente, desempeña un papel transitorio. (1 punto) Conduce a una discusión sobre el papel de los académicos en la historia. (1 punto) En términos de contenido, lleva el argumento a un nivel más profundo y enfatiza el papel más importante de los académicos en la era del conocimiento. 1 punto descontado) 25. "Buscar capítulos y extraer oraciones" originalmente significaba que la lectura solo extraería algunas palabras y frases sin realizar una investigación en profundidad. (1 punto) Esta es una crítica a aquellos que sólo saben atenerse a los libros, están divorciados de la práctica social y no pueden contribuir a la sociedad. 26. Toma el mundo como tu propia responsabilidad, gana la vida para la gente, nunca olvides el pasado y sé el maestro del futuro.

Respuestas a preguntas de lectura sobre la importancia de la acumulación.

Respuestas de referencia:

1. El éxito es inseparable de la acumulación.

2. Conduzca al argumento de este artículo, que también puede utilizarse como argumento fáctico para este artículo.

3. Argumento de caso, argumento comparativo, argumento de metáfora y argumento de razón.

4. Esta frase utiliza una metáfora, que es a la vez vívida y precisa. La relación entre "goteo" y "río" en la oración ilustra profundamente la necesidad de acumular conocimiento en el aprendizaje. Es sólo cuestión de tiempo. Roma no se construyó en un día

5. El segundo párrafo demuestra el argumento central desde el frente paso a paso, y el tercer párrafo da ejemplos negativos para ilustrar que si no se presta atención a la acumulación de conocimiento, lograrás pocos resultados. Estas dos secciones demuestran el argumento central desde aspectos tanto positivos como negativos.

Es muy importante dominar algunos métodos básicos de lectura al leer clásicos.

La fábula es una bolsa mágica, aunque es pequeña, pero puede sacar muchas cosas; la fábula es un frijol mágico, aunque es pequeña, puede convertirse en un árbol altísimo; un frijol mágico. Aunque es breve, puede evocar muchos tesoros... La fábula es hermosa, la belleza está en la sencillez, la belleza está en la connotación y la belleza está en las frases.

Esopo, el autor de “Las Fábulas de Esopo”, fue un personaje legendario que vivió en Asia Menor hacia el siglo VI a.C. Con su extraordinaria sabiduría y pensamiento filosófico, viajó por todo el mundo y difundió fábulas por todos los rincones del mundo utilizando técnicas antropomorfas protagonizadas por animales.

Lo que más me impresionó fueron los mosquitos y los leones. Esta fábula trata sobre un mosquito que cree que puede derrotar a un león y quiere competir con él. Voló hacia el león con su trompeta y lo desafió. Corrió hacia la cara del león y mordió la parte sin pelo de la nariz del león. El león estaba muy enojado y se rascó la cara con sus garras, pero aún así no pudo atrapar al mosquito, así que tuvo que desistir y pedir una tregua. El mosquito derrotó al león y estaba muy orgulloso. Continuó tocando el cuerno, cantó una canción de triunfo y voló orgulloso por el aire. Accidentalmente me quedé atrapado en una telaraña y una araña me atrapó. En su lecho de muerte se lamentó: "He vencido a los fuertes, pero fui destruido por los débiles". Esta fábula nos dice que el orgullo no acaba bien. Aunque algunas personas derrotan a quienes son más fuertes que ellos, también serán derrotadas por quienes son más débiles que ellos.

Los fuertes siempre serán fuertes y los talentos surgirán en grandes cantidades.

Los orgullosos y complacientes serán castigados y eventualmente morirán como mosquitos. En mi estudio habitual, mis puntuaciones en matemáticas nunca han sido muy estables. A veces puedo obtener el primer lugar en la clase, a veces solo puedo obtener 60 o 70 puntos. No sabía la razón en el pasado. Después de leer esta fábula, finalmente entendí que era por complacencia. Siempre que obtengo el primer lugar en un examen, siempre me siento complaciente, pensando que es seguro que obtendré el primer lugar en el próximo examen, pero mis resultados en el siguiente examen siempre son insatisfactorios.

Detrás de cada cuento del libro, ¿cuál no tiene un significado profundo? Algunas historias enseñan a la gente a pensar de manera integral: dos ranas; otras explican que no se puede ir en contra de la naturaleza y hacer las cosas de mala gana: "La tortuga águila" y hay otras carreteras en las que no podemos cometer errores empíricos: "El burro que lleva sal"; "etc.

Siento profundamente y me beneficio mucho de los artículos escritos por Esopo, el maestro de las fábulas. Puede cultivar mis habilidades de lectura y comprensión, permitirme sentir el verdadero significado de la vida, apreciar la sabiduría de la vida, el encanto de la imaginación y los principios de la vida. Después de leer una fábula, siento que he crecido un año, he acumulado un poco de experiencia y tengo una visión más clara de la vida.

Leer este libro me dio una profunda sabiduría para la vida y me benefició mucho.

La importancia de la capacidad de comprensión lectora

La capacidad de comprensión lectora en inglés de los estudiantes es la capacidad de obtener y absorber información escrita en inglés a través de la lectura, intercambiar ideas con el autor y lograr la comunicación escrita.

En general, existen dos formas de cultivar la capacidad de comprensión lectora en inglés de los estudiantes: una es mediante la enseñanza de lectura en el aula y la otra mediante una amplia gama de actividades de lectura extracurriculares. Durante mucho tiempo, debido a las limitaciones de las condiciones de enseñanza, la mayoría de nuestros países han adoptado el modelo de enseñanza en clases numerosas. Además, debido a las limitaciones del tiempo de enseñanza, la enseñanza del inglés en las aulas se centra principalmente en explicar el vocabulario y analizar las estructuras de las oraciones. Aunque se ha mejorado el vocabulario de los estudiantes, debido a que la comprensión del artículo solo se centra en el análisis estructural de las oraciones, los estudiantes solo aprendieron una gran cantidad de reglas gramaticales pero no aprendieron varios métodos de lectura. Naturalmente, no hay forma de hacerlo. cultivar y mejorar la capacidad lectora de los estudiantes. Aunque con la reforma y apertura, la enseñanza del inglés en las aulas ha experimentado grandes cambios, ya no se centra en las explicaciones gramaticales tradicionales, sino que se presta más atención a cultivar la capacidad de expresión oral en inglés de los estudiantes, es decir, la capacidad comunicativa, creo que cómo cultivar y mejorar. la capacidad de lectura de los estudiantes La capacidad aún no se ha tomado en serio. En el tercer año de secundaria, debido a la batuta del examen de ingreso a la universidad, no solo se descuidó la enseñanza de la lectura en el aula, sino que tampoco se garantizó la lectura extracurricular. Esta situación existe en muchas escuelas, incluidas las escuelas intermedias clave. También soy profesora de inglés en una escuela secundaria clave. En los últimos ocho años de enseñanza en la escuela secundaria, especialmente en los últimos cinco años de la escuela secundaria, creo que nuestra enseñanza en el aula de hecho ha descuidado el cultivo de la capacidad de lectura de los estudiantes. Por lo general, los estudiantes aprenden inglés principalmente memorizando palabras, textos, haciendo muchos ejercicios de gramática y traduciendo del chino al inglés, pero no practican la lectura hasta los exámenes y la formación integral. Debido a la falta de una comprensión correcta del desarrollo de la capacidad de comprensión lectora, cuando se trata de mejorar la capacidad de comprensión lectora del inglés de la escuela secundaria, creo que hacer una gran cantidad de preguntas de "comprensión lectora" es la única forma factible. De hecho, la pregunta "Comprensión lectora" es sólo un estándar cuantitativo y un método de prueba. Debido a las múltiples restricciones en los tipos de preguntas, algunas de las preguntas de comprensión lectora con las que habitualmente entramos en contacto no son lo suficientemente precisas desde el punto de vista científico, lo que lleva a engañar a los estudiantes. El pensamiento de los estudiantes está limitado por la estrecha gama de preguntas y, a menudo, les preocupa "hacer las preguntas equivocadas", por lo que la actividad de lectura es aburrida y pierden el interés. Este proceso de responder preguntas es a menudo una actividad de adaptación pasiva a las preguntas, más que una actividad de lectura real. Además, al realizar preguntas de comprensión lectora a ciegas, los estudiantes pueden fácilmente formar una mentalidad de que el propósito de la lectura es responder correctamente las siguientes preguntas. Debido a que cada artículo leído tiene un significado diferente, a diferencia de la gramática, que tiene reglas regulares a seguir, los estudiantes se sentirán abrumados después de repetidos ataques. No tengo la confianza para hacer preguntas de comprensión lectora, y mucho menos el interés en hacer mucha lectura extracurricular, y mejorar las habilidades de comprensión lectora se ha convertido en una charla vacía.

¿Por qué es tan importante dominar los métodos de lectura?

Si dominas bien el método de lectura, podrás adquirir más conocimientos, comprenderlos y digerirlos, por lo que esto es muy importante. Permíteme compartir contigo algunos métodos de lectura, espero que sean útiles para tu estudio.

Varios métodos de lectura efectivos

Leer es como nadar en el océano del conocimiento. Si desea llegar con éxito a su destino ideal, debe dominar el método correcto. A continuación, le presentaré varios métodos de lectura eficaces.

En primer lugar, el método de notación

El método de anotación y toma de notas consiste en anotar tus opiniones, dudas y experiencias sobre el contenido del texto en los espacios en blanco del libro mientras lectura. Hay tres formas: una es "aprobación de frente", que se aprueba al principio del libro; la segunda es "aprobación lateral", que se aprueba al lado de una frase o párrafo; la tercera es "última tanda", que es; aprobado junto a un párrafo o párrafo Después del artículo completo.

El contenido de los comentarios tiene principalmente tres aspectos: Primero, los comentarios. Cuando encuentre palabras, frases y conceptos desconocidos mientras lee, debe buscar inmediatamente el diccionario, darle la vuelta a los materiales para que queden claros y tomar notas junto a ellos. Esto no sólo ayuda a la comprensión, sino que también ayuda a la memoria, al tiempo que despeja el camino para la siguiente lectura. La segunda es la crítica. Escribir sobre diversos sentimientos, opiniones, preguntas, etc. Generado al leer en los márgenes de un libro. La tercera es una advertencia. Marque las palabras "Atención" e "Importante" en los lugares que son muy importantes o a los que se debe prestar atención cuando vuelva a leer para brindar ayuda para futuras lecturas.

Las funciones del método de notas de anotación: en primer lugar, puede hacer que las personas se concentren mucho y mejorar el efecto de lectura; en segundo lugar, puede permitir que las personas obtengan más información del libro y mejoren su nivel de pensamiento; podemos mejorar la capacidad de analizar y evaluar las cosas; cuarto, podemos cultivar y mejorar nuestra capacidad de expresar nuestros pensamientos.

2. Método de marcado de símbolos

Un método de lectura que utiliza varios símbolos para marcar lugares importantes en el libro como referencia durante la aplicación y atención al volver a leer. Los puntos principales son: 1. Subraya oraciones importantes. 2. Dibuja líneas verticales junto a los párrafos importantes. 3. Encierra en un círculo las palabras o frases clave. 4. Si tienes alguna duda, pon un signo de interrogación. 5. Dibuja signos de exclamación donde haya emoción. Esto es lo que a Marx le gustaba usar cuando leía.

Las ventajas de este método son: es fácil de encontrar al usarlo, ayuda a recordar el contenido clave y facilita la relectura del contenido clave en poco tiempo.

Tercer método de lectura intensiva

Este es un método de lectura que se centra en la memoria. Principalmente: 1. Después de leer el artículo, recuerde inmediatamente el contenido principal e intente recordarlo. 2. Al leer el mismo texto repetidamente, el intervalo debe ser el más largo posible. 3. La memoria debe ser lo más precisa posible. Si el contenido no es demasiado, intente memorizarlo una vez; si el contenido es grande, puede utilizar el método de memoria segmentada. Si quieres tener una súper memoria, debes tener un cerebro, al igual que el ejercicio regular puede promover el desarrollo del cerebro. Aprender un nuevo idioma, un instrumento musical, usar Elite Mnemonics o jugar juegos mentales son excelentes formas de mantener el cerebro activo. La ventaja de utilizar este método de lectura es que puede aumentar rápidamente la acumulación de conocimientos y favorece el cultivo y la mejora de habilidades.

Cuarto, el método de triturar huesos

El método de roer huesos consiste en reflexionar y masticar repetidamente el contenido del texto hasta que se memoriza. El matemático Zhang Guanghou vio una vez un artículo sobre el valor de pérdida y pensó que sería muy útil para su trabajo de investigación, por lo que lo leyó repetidamente. Dijo: "Este documento tiene más de 20 páginas y lo he leído repetidamente durante más de medio año. Como siempre toco estas páginas con las manos, hay una marca negra obvia en el borde del libro blanco. Esto Este tipo de aprendizaje repetido es muy importante para el trabajo de investigación. Tiene un gran efecto de promoción.

La ventaja de este método de lectura es que favorece la digestión y absorción del contenido del artículo y acorta el proceso de lectura. convertir el conocimiento en habilidad.

Quinto, explorar métodos de lectura.

La mayoría de las verdades del libro no se pueden obtener mediante la interpretación de las palabras, sino mediante un estudio y un estudio profundo y detallado. Pensamiento La característica de la lectura exploratoria es poner el toque del pensamiento detrás de las palabras y comprender profundamente el contenido. El matemático Hua dijo en "Aprendizaje, pensamiento y perseverancia": "¿Cómo debemos aprender a leer? Creo que al estudiar cada número y capítulo de un libro, no sólo debemos ver primero lo que está escrito en el libro, sino también lo que hay detrás del libro. Es decir, cuando estudiamos ciertos principios, leyes y fórmulas en los libros, no solo debemos recordar su conclusión y comprender su fundamento, sino también imaginar cómo se les ocurrió a las personas y qué experimentaron antes de llegar a esta conclusión. y vueltas y cuantas llaves rotas.

La ventaja de este método de lectura es que una comprensión profunda del contenido del texto puede mejorar la comprensión a un nivel racional, lo que favorece la transformación del conocimiento en habilidad. La lectura requiere no sólo el método correcto, sino también el espíritu de perseverancia y perseverancia, así como la capacidad de juzgar e identificar libros. Leer buenos libros no sólo puede aumentar la sabiduría, los talentos, el espíritu y los pensamientos de las personas, sino que también les permite saborear la alegría de la vida y sentir la alegría de buscar el conocimiento, y también puede llevarlas a la gloria.