Plan de actividades de reconocimiento del maestro
Para garantizar que el evento se pueda llevar a cabo con éxito, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación de acuerdo con la situación específica. El plan de actividades es un plan escrito para la actividad, con contenido claro. y pasos claros. Entonces, ¿cómo formular un plan de actividad científica? El siguiente es el plan de actividades de reconocimiento de maestros que he compilado para usted (4 artículos seleccionados). Puede aprender de él y consultarlo. Espero que le resulte útil. Plan de actividades de elogio docente 1
1. Ideología rectora:
Casi medio siglo de altibajos en la escuela primaria ha creado un campus hermoso, un espíritu escolar excelente, una educación de alta calidad y excelentes servicios; sólida enseñanza y gestión Implementar la investigación científica y la búsqueda de la verdad, y desarrollar una imagen educativa real de alta calidad de cuatro cualidades y cuatro realidades. Especialmente en los últimos años, a medida que la escuela se ha ido reformando y desarrollando a pasos agigantados, ha surgido un gran número de profesores destacados que se dedican a los estudiantes, diligentes y pragmáticos, reformistas e innovadores, emprendedores, con una ética noble y excelentes habilidades profesionales. Para llevar adelante las excelentes tradiciones de Pao Xiao, fomentar la excelencia, dar ejemplo entre los maestros, establecer la integridad y permitir que los maestros encuentren la meta para ponerse al día y la dirección por la que luchar, seleccionaremos y elogiaremos a los maestros sobresalientes.
2. Momento de elogio:
Cada Día del Maestro
3. Contenido del elogio:
1. Líderes de materia provinciales, municipales y distritales Personas, profesores destacados, profesores jóvenes destacados, personas con una ética docente avanzada.
2. La escuela primaria Paulongshu es un modelo a seguir en ética docente, un excelente profesor de clase y un experto en enseñanza.
IV.Método de selección de escuelas excelentes:
1. Basado en grupos de materias, adoptamos un método que combina la declaración voluntaria y la evaluación democrática para seleccionar directores destacados, líderes en ética docente y expertos en enseñanza. Uno cada uno. (El grupo de lengua china selecciona directores destacados, y el grupo de matemáticas y el grupo de materias seleccionan los modelos morales de los maestros)
2. Todos los maestros que presenten su solicitud presentarán su desempeño laboral y serán seleccionados mediante votación secreta.
3. Los resultados de la selección se informan a la escuela para su anuncio público.
4. La selección se realiza al final de cada año escolar, combinada con la evaluación docente anual, y se celebra el Día del Maestro.
5. Reglas de evaluación:
1. Profesor modelo (excelente profesor de clase)
Sé un modelo a seguir para los demás. Utilice los estándares de ética profesional de los maestros para estandarizar sus palabras y acciones, ser un ejemplo para los estudiantes de todo el mundo, y los padres confían profundamente en ellos y los estudiantes los aman.
La gestión es de primera. La gestión de la clase es ordenada, el estilo de clase es bueno y es bien recibido por los profesores. La propiedad de la clase está bien administrada. La cantidad de veces que se califica como una clase civilizada en la escuela durante el año escolar se encuentra entre las mejores. en el grado. Los profesores de las materias toman la iniciativa y participan activamente en las actividades educativas y en la gestión de la clase.
Cuidado de niños. Trate a todos los niños de manera justa y equitativa, preste atención a su educación sobre seguridad y asegúrese de que no ocurran accidentes de seguridad.
Respetar a los padres. Comprender, satisfacer, superar y liderar las necesidades de los padres. Los padres no tienen quejas y tienen un índice de satisfacción del 100%.
Enseñar con integridad. No se proporcionará tutoría paga y no se aceptarán banquetes, obsequios ni obsequios de los padres.
2. Experto en docencia
Erudición rigurosa. Considere el aprendizaje como una forma de supervivencia y la investigación como una forma de carrera. Estudia detenidamente los “Nuevos Estándares Curriculares”, ten una base teórica sólida, ten un espíritu pionero e innovador y forma tu propio estilo de enseñanza. Esforzarse activamente por impartir cursos de investigación, cursos de demostración y cursos de competencia a nivel escolar y superior.
Colaboración en equipo. Realizar activamente investigación-acción docente con los profesores de las asignaturas, compartir su experiencia y sabiduría con todos sin reservas y promover el desarrollo de la investigación docente en el grupo de asignaturas.
Resultados notables. La clase que imparte tiene un fuerte estilo académico y los estudiantes tienen sólidas habilidades básicas, pensamiento activo e ideas innovadoras. El rendimiento académico de los estudiantes se ubica entre los mejores en grado o materia, y los trabajos personales de los docentes han sido publicados o ganado premios en diversas publicaciones de todos los niveles.
6. Formulario de elogio:
1. Realizar una reunión de elogio para profesores destacados.
2. Utilice la posición publicitaria de la escuela para publicar fotografías de maestros destacados y sus hazañas avanzadas.
3. Realizar actividades de intercambio de experiencias para docentes destacados y actividades demostrativas para la enseñanza de habilidades expertas.
7. Grupo de Liderazgo de Actividad:
Responsable General:
Responsable:
Líder de Grupo Plan de Actividades de Reconocimiento Docente 2
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El 10 de septiembre de 20XX es el 36º Día del Maestro en mi país con el fin de demostrar plenamente la buena perspectiva mental de nuestros maestros de escuela y promover aún más la construcción de la ética docente. Para crear una atmósfera de respeto a los maestros y valorar la educación, y llevar adelante la buena tendencia de respetar a los maestros y valorar la educación, la escuela organizará un evento de celebración y reconocimiento de los maestros con el tema "Construir la imagen de los maestros y mostrar a los maestros". 'Estilo moral'. Con el fin de incentivar a docentes y educadores a amar la educación, ser proactivos, pioneros e innovadores, y promover el desarrollo integral de los diversos emprendimientos en la escuela.
1. Hora de la actividad: 10 de septiembre de 20XX
2. Contenido de la actividad:
(1) Reconocimiento de actividades destacadas
1 Horario de la actividad: Reunión ordinaria en la tarde del 10 de septiembre
2. Lugar de la actividad: Aula electrónica en el quinto piso de la sede
3. Participantes: todos los docentes
.4. Procedimientos de la actividad:
(1) Anunciar la lista de profesores actuales y profesores estrella y emitir certificados.
(2) Elogiar el modelo moral del distrito y emitir certificados de mérito.
(2) Actividades de visualización de estilo de equipo
Debido a los grandes cambios en los maestros de algunos grados y grupos de materias en la escuela, con el fin de unir al equipo de maestros de la escuela lo antes posible. posible y demostrar plenamente el estilo de cada equipo, especialmente organizado por el sindicato para llevar a cabo actividades de estilo de equipo:
1. Hora de exposición: 4:30-5:40 pm el 10 de septiembre
2. Lugar de exposición: Aula electrónica
3. Contenido de visualización:
(1) Una foto del equipo
(2) Un eslogan del equipo
(3) Un equipo Programa pequeño para exhibición espiritual (3-5 minutos)
4. Situación de agrupamiento: este departamento está dividido en grupos de segundo, tercer, cuarto, quinto y sexto grado. El grupo de inglés, el grupo de escritura artística, el grupo de música y el grupo de deportes, el grupo de ciencias e información (el grupo de ciencias y el grupo de información se fusionaron), el grupo de enseñanza y servicios y el grupo administrativo se mostraron por separado.
5. Requisitos de exhibición:
(1) Los "Tres Unos" deben poder demostrar plenamente la buena imagen de los profesores y reflejar el espíritu de equipo positivo.
(2) La forma de actuación de cada grupo es autodeterminada y el vestuario es relativamente uniforme.
6. Configuración de premios:
(1) Premio a la participación
(2) Configure el premio a la mejor creatividad, el premio a la mejor popularidad, el premio a la mejor interpretación, el premio a la mejor Premio al estilo de equipo.
(3) Actividades de cena grupal
1. Horario de la actividad: 6:00 pm del 10 de septiembre
2. Lugar de la actividad: Cafetería por determinar
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3. Participantes: todo el personal de la escuela primaria y maestros jubilados (en consideración por cuestiones de seguridad, la cena de maestros jubilados está programada para las 12:00 del mediodía del 10 de septiembre y el lugar permanece sin cambios).
3. Preparación de la actividad:
1. Cree una atmósfera de respeto a los maestros y valoración de la educación: cuelgue pancartas y lemas que celebren el Día del Maestro en el campus para crear una atmósfera del Día del Maestro; ceremonia de izamiento de banderas para enseñar a los estudiantes a respetar a sus maestros; publicidad enviar mensajes de texto para promover que los padres respeten a los maestros y valoren la educación.
2. Convocar una reunión de líderes sindicales: La tarde del 3 de septiembre se llevará a cabo una reunión de todos los miembros y líderes sindicales para organizar el trabajo relevante.
3. La rama del partido es responsable de esta destacada actividad de elogio. Los preparativos pertinentes para la exhibición de estilo de equipo son responsabilidad de cada líder sindical. El lugar de exhibición de estilo de equipo y las actividades de la cena colectiva son organizadas por el. sindicato, con la cooperación de otros departamentos de la escuela.
4. El sindicato es responsable de preparar los certificados y premios de cada premio. Plan de actividades de reconocimiento de maestros 3
Para promover vigorosamente los nobles sentimientos y la ética de los maestros, nos concentraremos en mostrar el buen estilo de los maestros de nuestra escuela que se mantienen en el podio y construyen el sueño de China. , y unir a los maestros para no olvidar sus aspiraciones originales y tener presente la misión, para implementar profundamente la tarea fundamental de cultivar personas con integridad moral, la escuela decidió realizar actividades de publicidad y elogios para celebrar el xx Día del Maestro de mi país, y Seleccionar y elogiar a los docentes que hayan logrado logros en la construcción de la enseñanza, la reforma docente, la enseñanza y la educación y la gestión docente. Para realizar bien este trabajo, ahora se notifican los asuntos relevantes de la siguiente manera:
1. El tema de la actividad
Promover la ética noble de los maestros y dedicarnos a cultivar personas con moralidad .
2. Fijación de premios y cuotas de recompensas
Con la aprobación del comité de fiesta escolar, cinco premios de maestros famosos, premios de calidad docente sobresaliente, premios de los diez mejores consejeros y treinta años Se han creado premios conmemorativos de enseñanza.
3. Unidad Responsable de Selección
Premio Docente Distinguido - Unidad Responsable de Selección: Departamento de Personal
Premio Excelente Calidad Docente - Unidad Responsable de Selección: Académico Oficina de Asuntos Estudiantiles
Premio al Consejero Top Ten————Unidad Organizacional Responsable: Oficina de Asuntos Estudiantiles
Premio Conmemorativo Treinta Años de Enseñanza——Unidad Organizacional Responsable: Departamento de Personal
IV.Condiciones, procedimientos y requisitos de selección
Los diez mejores premios de consejeros son generados por la Dirección de Asuntos Académicos utilizando los resultados de los premios especiales 20xx provinciales y departamentales para consejeros de la sede escolar y de la Escuela de Se seleccionan otros premios de Farmacia y Enfermería. Consulte las medidas de implementación pertinentes para conocer las condiciones, procedimientos y requisitos pertinentes.
V. Instrucciones relevantes
1. Cualquiera que viole las "Siete Reglas Rojas" de la ética docente en colegios y universidades, viole la ética docente y la mala conducta académica, etc., no será permitido. No se permitirá participar en la evaluación a quienes tengan accidentes docentes (como llegar tarde sin motivo, salir temprano, ausentarse de clase, ajustar clases sin autorización, etc.) o que violen las normas de trabajo docente en vínculos docentes relevantes; participar en la evaluación de diversos premios.
2. Los candidatos que hayan obtenido varios tipos de calificaciones avanzadas, en las mismas condiciones, tendrán prioridad para ser recomendados como candidatos a la evaluación superior u otras evaluaciones avanzadas similares, y los candidatos serán registrados en sus archivos. Sirve como una base importante para la promoción laboral, la evaluación de títulos profesionales, la contratación laboral, la selección y la capacitación adicional, y los estudios públicos en el extranjero.
3. Todos los tipos de elogios son principalmente recompensas espirituales. Aquellos que defrauden las recompensas mediante fraude y otras conductas poco éticas, tras la verificación, revocarán las recompensas, retirarán los certificados y bonificaciones y otorgarán las recompensas de acuerdo con lo establecido. la gravedad de la situación y la comprensión y actitud. Crítica, educación, notificación de críticas y sanciones administrativas.
4. Para garantizar la imparcialidad, equidad y apertura del proceso de selección de premios, este proceso de selección de elogios está sujeto a supervisión y cuestionamiento por parte de todos los profesores y el personal de la escuela.
6. Requisitos laborales
1. Prestar mucha atención y fortalecer el liderazgo. La selección de todo tipo de profesores destacados es una parte importante de la promoción de la construcción de la ética docente en las escuelas. Es una prueba de la construcción de la ética docente que todas las unidades deben concederle gran importancia, fortalecer el liderazgo y organizarse cuidadosamente. el trabajo de recomendación y selección, aprovechando este evento de selección como una oportunidad, movilizar activamente y publicitar vigorosamente, y considerar el proceso de selección de docentes avanzados como un proceso de promoción de una ética docente noble y abogar por el respeto a los docentes y la valoración de la educación, para que las actividades de selección. Puede lograr el propósito de "evaluar a uno y promover a otros", y formar un esfuerzo por avanzar y aprender de los avanzados entre los profesores.
2. Llevar adelante la democracia y garantizar la calidad. La recomendación y selección de cada unidad debe promover plenamente la democracia y escuchar las opiniones de las masas. Durante el proceso de selección, los estudiantes deben participar activamente para formar un mecanismo de promoción mutua entre profesores y estudiantes.
3. Respetar los principios y ser objetivo y justo. Todas las unidades deben controlar estrictamente las condiciones de selección y los procedimientos de trabajo para garantizar la calidad de la selección. Deben considerar el proceso de selección como un proceso de aprendizaje avanzado y de promoción de la integridad, y utilizar actividades de selección para promover la construcción de la ética docente. Plan de actividades de elogio docente 4
Con el fin de fortalecer aún más la construcción del equipo docente, guiar a los docentes para que se adapten a las necesidades de la reforma y el desarrollo educativo en el nuevo siglo, mejorar continuamente sus niveles ideológicos y profesionales, y Promover la implementación fluida de una educación de calidad, la Oficina de Educación Municipal estudió, Se decidió realizar actividades de selección y reconocimiento de "xx maestros famosos", "diez mejores modelos morales de maestros", "maestros clave" y "maestros de excelente clase". en toda la ciudad. Para llevar a cabo el trabajo de selección de elogios y elogios, se ha formulado especialmente el siguiente plan de actividades de selección:
1. Alcance de la selección
"xx maestros famosos", "Diez mejores maestros". Modelos morales" y "Maestros clave". El ámbito de selección son los profesores de todos los niveles y tipos de escuelas (guarderías) que trabajan en la primera línea de la educación y la enseñanza; el ámbito de selección de "Maestros de clase excelente" son los profesores de clase trabajadora en todas las escuelas de la ciudad en el año escolar 20XX-20XX.
2. Condiciones de selección
Condiciones de selección específicas para “xx maestros famosos”, “diez mejores modelos morales de maestros”, “maestros clave” y “maestros de excelente clase”.
No podrán ser recomendados para la selección quienes concurran alguna de las siguientes circunstancias:
1. Los que hayan trabajado menos de tres años.
2. Los que hayan trabajado; que han sido castigados por violar leyes y disciplinas. Aquellos que castigan, disciplinan o tratan asuntos relacionados.
3. Aquellos que castigan físicamente o humillan a los estudiantes, aquellos que tienen mala ética docente o aquellos que son inferiores a ellos; competentes en la evaluación anual
4. Organizar la participación con fines de beneficio personal Quienes celebren clases, concursos y tutorías remuneradas, participen en la preparación o recomienden el uso de diversos libros y publicaciones periódicas sin el consentimiento de; el departamento de administración de educación;
5. Quienes utilicen el tiempo de trabajo para realizar actividades comerciales personales;
6. Quienes cometan fraude y reporten falsamente logros académicos personales;
3. Cuota de selección
4. Métodos de selección
El trabajo de nominación, recomendación y revisión será realizado por cada centro. La escuela (escuela municipal) es responsable.
1. Nominación y recomendación de las unidades relevantes. Cada unidad organiza un equipo de recomendación y evaluación compuesto por representantes de docentes y personal de gestión educativa. De acuerdo con las condiciones de selección, los docentes de todas las escuelas dentro de la jurisdicción son nominados y evaluados. Votan para decidir sobre los candidatos recomendados, completan opiniones de evaluación específicas y. Realizar evaluaciones dentro del ámbito de la unidad con una antelación mínima de una semana. Luego de anunciar que no hay objeciones, los materiales de solicitud se entregarán a la Dirección de Educación Municipal.
2. Evaluación y aprobación. La Dirección Municipal de Educación organizará un equipo evaluador compuesto por representantes docentes, expertos y personal del departamento administrativo de educación para evaluar a los candidatos recomendados por cada unidad. Durante la evaluación, los docentes y personal de la escuela donde se ubican, los estudiantes de las clases. ellos enseñan y se escuchará atentamente la opinión de los padres de los estudiantes. Sobre la base del examen y evaluación, el Comité del Partido de la Oficina Municipal de Educación finalmente aprobó a los candidatos para ser elogiados en función de los resultados de la evaluación.
5. Requisitos de selección
1. Fortalecer el liderazgo y organizar con cuidado. Cada escuela debe considerar el proceso de selección como una parte importante del fortalecimiento de las actividades de construcción de la ética docente, llevar a cabo diversas formas de actividades de aprendizaje y publicidad, aprovechar plenamente el papel de liderazgo de figuras modelo y crear activamente una atmósfera sólida de aprendizaje avanzado y rol. modelos. Seguir estrictamente las condiciones de selección, los métodos de selección, los procedimientos de selección y la asignación de cuotas, y realizar el trabajo de selección concienzuda y prudentemente.
2. Promover plenamente la democracia, hacer cumplir estrictamente las condiciones de selección y los procedimientos de trabajo, y garantizar la calidad de la selección. Debemos adherirnos a la línea de masas, seguir el principio de "recomendación democrática y selección abierta", escuchar ampliamente las opiniones de las masas y seleccionar verdaderamente modelos morales representativos de los maestros y representantes avanzados. El proceso de recomendación y selección debe innovarse constantemente, ampliar la influencia social de las actividades de selección y crear una buena atmósfera en la que los docentes y la educación sean respetados en toda la sociedad.
3. Respetar los principios y ser objetivo y justo. La selección debe llevarse a cabo con un enfoque ascendente, de recomendación capa por capa, de inspección nivel por nivel y de publicidad nivel por nivel. El proceso de selección debe considerarse como un proceso de aprendizaje avanzado y de promoción de la integridad, y se debe promover la construcción de una ética y ética docente a través de actividades de selección.
4. Los candidatos presentados no podrán superar el cupo asignado, y se dará prioridad a los profesores de escuelas rurales en condiciones difíciles que se encuentren en las mismas condiciones.