Una colección de historias educativas seleccionadas

Cada joven será el futuro de la patria, y educar a estas flores es la máxima prioridad de la patria. ¡Espero que todos los niños puedan crecer sanamente y convertirse en un pilar de la patria! ¡Ahora les presentaré una breve historia sobre educación para facilitar su aprendizaje!

Historia educativa 1

La araña voladora----La fe es una fuerza inagotable. Cuando crees firmemente que puedes tener éxito, lo lograrás.

Un día descubrí que una araña negra había tejido una gran telaraña entre los dos aleros del patio trasero. ¿Pueden volar las arañas? De lo contrario, de un alero a otro, hay más de un pie de ancho en el medio. ¿Cómo pasó el primer hilo? Más tarde, descubrí que la araña tomó muchos desvíos, comenzando por un alero y haciendo nudos. , baja por la pared, sube paso a paso, ten cuidado, levanta la cola, no dejes que la seda toque la arena u otros objetos del suelo, camina por el espacio abierto y luego sube al alero opuesto. , la altura es casi la misma, luego aprieta el hilo y haz lo mismo en el futuro.

Recordatorio: las arañas no pueden volar, pero pueden atar sus telas en el aire. Es un insecto diligente, sensible, silencioso y tenaz. Su red está confeccionada con exquisitez y regularidad, y se abre en forma de trigrama, como si hubiera recibido ayuda divina. Tales logros recuerdan a aquellos taciturnos y a algunos sabios ocultos. Entonces recordé que las arañas no pueden volar, pero aún así tejen sus telas en el aire. Los milagros son causados ​​por la perseverancia.

Historia educativa 2

Es el niño más inteligente

El famoso erudito de éxito Napoleón Hill alguna vez fue considerado un chico malo desde que era un niño. Se perdieron vacas, se talaron árboles inexplicablemente y todos asumieron que era él. Incluso su padre y su hermano pensaban que era malo. La gente piensa que la muerte de su madre y la falta de supervisión son las principales razones por las que Napoleón Hill empeoró. Como todos pensaban eso, a él no le importaba. Un día, mi padre dijo que quería volver a casarse y a todos les preocupaba que la nueva madre no supiera cómo era. Hill también decidió no tomarse en serio a las nuevas madres. La extraña mujer finalmente entró a la casa. Entró en todas las habitaciones y saludó a todos alegremente. Cuando caminó frente a Hill, Hill se mantuvo erguido como el cañón de una pistola, cruzó las manos sobre el pecho y la miró con indiferencia, sin una pizca de bienvenida. "Este es Napoleón", presentó su padre, "toda la familia". El peor niño de todos los tiempos"

Lo que Hill nunca olvidará es lo que dijo su madrastra en ese momento. Puso sus manos sobre los hombros de Hill y lo miró con un brillo en los ojos. "¿El peor niño?", dijo, "En absoluto, él es el niño más inteligente de la familia y tenemos que sacar a relucir su verdadera naturaleza". La madrastra hizo a Napoleón Hill y ella creía que era un buen niño. Tenga este tipo de fe en una persona y tendrá éxito.

Comentarios: No es que los niños necesiten reconocimiento, pero el reconocimiento los hace cada vez mejores; no es que los niños necesiten quejarse, sino que las quejas los hacen empeorar cada vez más; La forma en que los padres traten a sus hijos determinará sus diferentes destinos. Sin embargo, cuando sus hijos no se desempeñan bien, muchos padres tienden a culparlos ciegamente, quejándose de que esto no es bueno y aquello no es bueno, pero rara vez piensan en sus propias responsabilidades y no buscan las razones por sí mismos. Como resultado, muchos padres han convertido a sus hijos originalmente animados, encantadores y enérgicos en personas sin ambiciones ni ideales, que son contraproducentes y pasan sus vidas de manera mediocre.

Cuento Educativo 3

Mapa del rompecabezas de Little John

El pastor estaba preparando un sermón, pero su pequeño hijo hacía mucho ruido a un lado. El pastor no tuvo más remedio que coger una revista vieja, romperla en pedazos con una colorida ilustración de un mapa mundial, tirarla al suelo y decir: "John, si puedes armar este mapa, te lo daré". "Para usted." 25 centavos. "El pastor pensó que a John le tomaría toda una mañana para poder calmarse y pensar en el problema. Sin embargo, al cabo de 10 minutos, su hijo llamó a su puerta con el mapa completo en la mano. El pastor se sorprendió mucho de que John pudiera armar un mapa del mundo tan rápido. Preguntó: "Hijo, ¿cómo puedes armar el mapa tan rápido?" "Ah", dijo el pequeño John, "es fácil". una imagen de una persona en el otro lado, así que junté la imagen de la persona y le di la vuelta y pensé que si la persona estaba en lo correcto, entonces el mapa mundial estaría correcto.

El pastor sonrió, le dio a su hijo 2,5 centavos y le dijo: "¡Gracias! Usted preparó el tema para mi sermón de mañana: si una persona tiene razón, su mundo también tendrá razón". "

Comentarios: Hay muchas formas y métodos para resolver el mismo problema. El pensamiento de los niños es activo y está lleno de asociaciones. Pueden pensar en muchas cosas que los adultos no pueden pensar. Por lo tanto, los padres deben ser buenos. al captar Para esta característica de los niños, preste atención a la amplitud y flexibilidad del pensamiento del niño, capte la correlación entre las cosas, ejercite la capacidad del pensamiento divergente y guíelo para que continúe desarrollándose hacia adelante

Historia educativa 4

Potencial

La leyenda dice que el antiguo castillo en el norte de Escocia a menudo está embrujado. Un hombre llegó a casa en medio de la noche debido a un negocio ocupado y tuvo que hacerlo. Al pasar por el lugar repentino, los murciélagos volaron silenciosamente como fantasmas y las ramas muertas se extendieron hacia el cielo oscuro como garras fantasmales. Mientras caminaba, accidentalmente cayó en un pozo recién cavado que era demasiado profundo y demasiado grande. Era alto y fuerte, no podía salir a pesar de sus esfuerzos. Simplemente se sentó allí y esperó el amanecer. En ese momento, otra persona pasó y accidentalmente se cayó. Esta persona no pudo salir. La persona que cayó primero no pudo soportarlo y dijo: "No te molestes, no puedes salir". "El hombre de repente escuchó voces y pensó que se había topado con un fantasma. Estaba tan asustado que usó sus manos y pies. Inesperadamente, trepó en dos o dos, y luego gritó y huyó sin dejar rastro.

Cada El potencial de los individuos es insondable. No tenemos motivos para juzgar a nadie: "Eres mediocre, eres un genio". ¿Quién sabe cuándo explotará el potencial de una persona? Normalmente, en esta vida. , las personas "mediocres" rara vez liberan su potencial y parecen mediocres, mientras que las personas "inteligentes" dejan que su potencial se manifieste como un manantial de montaña, por lo que, de hecho, todos podemos ser algo extraordinario, porque nuestro potencial es como petróleo enterrado, que. Nunca se ha desarrollado. Como docente, debemos ser excavadores y estimuladores de este "potencial", para que el potencial de cada estudiante pueda realizarse plenamente. Si cada docente puede hacer esto, será el éxito de todo el mundo. educación.

Historia de la educación 5

La colisión de dos tipos de pensamiento

Un día, el padre rico llevó a su hijo de viaje desde la ciudad a la ciudad. campo, queriendo que viera cómo vivían los pobres. Pasaron un día y una noche en la casa de la familia más pobre de la granja. Le preguntó a su hijo: "¿Cómo estuvo el viaje?" ¿Cómo son los pobres?" El hijo respondió: "Sí, lo sé." "¿Puedes describir a los ricos y a los pobres? ¿Hay alguna diferencia?" El hijo pensó por un momento y dijo: "Sólo tenemos un perro en casa. , pero tienen cuatro perros en casa; nuestra casa solo tiene una piscina que conduce al centro del macizo de flores, pero tienen un pequeño río que no se ve por la noche. Solo podemos ver algunas luces en nuestro jardín, pero sus; El jardín tiene millones de estrellas; además, solo podemos estacionar unos pocos autos en nuestro patio, pero su patio tiene capacidad para cientos de vacas. "Después de que el hijo terminó de hablar, el padre se quedó sin palabras. Luego el hijo añadió: "Cuando sea mayor, definitivamente viviré una vida tan rica como ellos. "La riqueza en el corazón de un niño es diferente de la riqueza en el corazón de un adulto, así como la felicidad en el corazón de un niño es diferente de la felicidad en el corazón de un adulto.

Para ingresar verdaderamente al nuevo plan de estudios hoy, Los maestros deben entrar en los corazones de los estudiantes, captar la forma de pensar de los estudiantes. Saber que la comprensión y la imaginación de los estudiantes son diferentes de las de los maestros sólo estudiando las experiencias, las habilidades cognitivas y las características psicológicas de los estudiantes. el pensamiento de los estudiantes, ¿pueden los estudiantes llevar libros de texto al maestro, de modo que la colisión de dos tipos de pensamiento en la enseñanza en el aula pueda ser como "agua" y "marea", y el diálogo espiritual pueda crear olas de vida y crecer? felices, saludables y armoniosos en el aula donde la vitalidad relajada fluye y humedece la vida.

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