¿Cómo elegir asignaturas de artes liberales y ciencias?
El método de selección de artes liberales y ciencias es el siguiente:
Comprender la diferencia entre artes liberales y ciencias: las características de la ciencia. Características del talento: Pensamiento lógico con capacidad de razonamiento e investigación. Características del aprendizaje: Aprendizaje caracterizado por la memoria, la comprensión, el razonamiento y el cálculo. Tasa de admisión: Hay muchos colegios y universidades correspondientes y hay mucha demanda social. Empleo: Los talentos técnicos orientados a la producción pueden desempeñar muchos tipos de ocupaciones.
Características de las artes liberales y características del talento: pensamiento de imagen con razonamiento y expresión como habilidades. Características del aprendizaje: Aprendizaje caracterizado por la memoria, la inducción, la organización y la comparación. Proporción de admisión: El número de solicitantes y la proporción de admisión para materias de ciencias se mantienen en alrededor de 1:3, y hay relativamente pocas instituciones correspondientes de educación superior. Empleo: talentos transaccionales dirigidos a la sociedad, involucrados en industrias como comunicación de medios, finanzas y contabilidad, servicios sociales y educación.
Preste atención a varios malentendidos a la hora de elegir artes y ciencias liberales. Malentendido 1: Quienes estudian bien deberían estudiar ciencias, mientras que quienes estudian mal deberían estudiar artes liberales. Este es un sesgo social predispuesto. En cierto sentido, la ciencia pertenece a las ciencias naturales y las artes liberales pertenecen a las ciencias sociales. De hecho, en el proceso de selección de cursos, existe una situación: si tienes buenos puntajes en artes liberales, postularás para artes liberales, y si tienes buenos puntajes en ciencias, postularás para ciencias. Si eres bueno en matemáticas e inglés y estudias artes liberales, al menos obtendrás una gran ventaja en estas dos materias. Por tanto, está lleno de incertidumbres.
Mito 2: Quienes tienen buena inteligencia deberían estudiar ciencias, mientras que quienes tienen poca inteligencia deberían estudiar artes liberales. Esta es una mentalidad de escape. Imagínese, su estudio actual es un problema. Si cambia de tema, definitivamente podrá aprender bien. Si un estudiante con inteligencia normal estudia con todas sus fuerzas, definitivamente podrá aprender bien las artes liberales y las ciencias. La razón por la que no se pueden mejorar las calificaciones a menudo se debe a problemas en la actitud de aprendizaje, los hábitos de estudio, el tiempo de estudio o los métodos de estudio. De hecho, es más importante descubrir la causa del problema y resolverlo que simplemente cambiar el entorno y. empezar de nuevo.
Mito 3: Determinación basada únicamente en las calificaciones. Hay muchos factores que determinan la calificación de un curso. No se puede tomar una decisión decisiva basándose únicamente en la calidad de un tema determinado. Malentendido 4: Basado únicamente en el interés. De hecho, el interés es un indicador importante, pero debido a las limitaciones de la experiencia de los adolescentes, el interés aún no se ha expresado plenamente y el interés actual puede ser superficial.