Muestra de informe de autoexamen de integridad personal y autodisciplina del docente (dos artículos)
Parte 1: Informe de autoexamen de integridad y autodisciplina de los docentes
La gente dice: “La enseñanza es la profesión más noble bajo el sol”. Los docentes son respetados porque son los difusores de la cultura y la civilización humanas, porque su profesión es sagrada y son responsables de la ardua tarea de cultivar a la próxima generación, porque son maestros y modelos a seguir para las personas. Sin embargo, en los últimos años, debido a la inevitable existencia de corrupción y culto al dinero en la sociedad, la tierra pura de la industria educativa también se ha visto afectada y algunos profesores no son honestos. Los docentes deben respetar su noble ética profesional y enseñar con integridad, lo que ha enfrentado desafíos sin precedentes. Como maestro, para resistir todo tipo de tentaciones, establecer una alta ética docente y enseñar con integridad, todo comienza conmigo.
En primer lugar, debemos llevar adelante el espíritu de dedicación, ser indiferentes a la fama y la fortuna, y anteponer la educación a una causa noble. Los maestros del pueblo deben adherirse a sentimientos nobles y llevar adelante el espíritu de dedicación. , y no aprovechan sus puestos para beneficio personal. Son docentes. Requisitos claros de ética profesional. La naturaleza del trabajo de un maestro es enseñar y educar a la gente, no ser un hombre de negocios con fines de lucro. Debe estar dispuesto a vivir en la pobreza y ser indiferente a la fama y la fortuna. Por ejemplo: Wang Siming, un maestro destacado a nivel nacional en la aldea de Xiaxiqu, condado de Yanchang, provincia de Shaanxi, renunció a muchas oportunidades para salir de las montañas, ganar mucho dinero y hacerse famoso, y durante décadas echó raíces en la educación. industria en zonas montañosas sin ningún remordimiento. Para cambiar la pobreza que enfrentan generaciones de personas en Loess Plateau, utilizó su entusiasmo y sentido de responsabilidad moral para trabajar y estudiar con los estudiantes. No solo cambió el ambiente del campus de la escuela, sino que también les enseñó habilidades y conocimientos. Capacitó a los niños a través del trabajo. La conciencia de amar la ciudad natal y construir la ciudad natal. Vale la pena aprender de nosotros el espíritu del maestro Wang de ser indiferente a la fama y la riqueza y estar dispuesto a contribuir. En la actualidad, aunque los niveles salariales de los docentes todavía están muy por debajo de los de algunas industrias, respetar a los docentes y valorar la educación es una gloriosa tradición de nuestra nación china. El Partido y el país consideran el respeto a los docentes y la valoración de la educación como una medida para revitalizar la educación de manera sólida. mejorar la remuneración y el estatus social de los docentes. Cada uno de nuestros maestros debe corregir su mentalidad, establecer una visión correcta de la felicidad, mejorar su capacidad cognitiva, transformar constantemente su visión de la vida y sus valores, poner la educación como una causa noble en primer lugar y ser indiferente a la fama y la fortuna. dispuesto a contribuir y dar ejemplo al mundo.
En segundo lugar, debemos incorporar actitudes emocionales, enseñar de manera justa y cuidar a cada niño con amor desinteresado. Los maestros deben tratar a cada estudiante de manera justa e imparcial en la educación y las actividades de enseñanza, y enseñar de manera justa. enseñar con integridad. Los docentes no deben adoptar actitudes y modelos emocionales diferentes debido a diferencias de género, inteligencia, situación familiar, padres de los estudiantes, etc. La justicia de la enseñanza de los profesores refleja plenamente la nobleza de la personalidad de los profesores. Tomemos como ejemplo cómo tratar a los "estudiantes pobres" El término "estudiantes pobres" puede no ser antinatural cuando lo pronuncian los educadores, pero para los estudiantes, la autoestima, la confianza en sí mismos y el sentido de superación personal de muchos de ellos lo son. aniquilado?, provocando muchos arrepentimientos de sentirse humilde, humillado y encerrado en sí mismo. Quizás sus puntos brillantes originales, como el amor por el trabajo, la voluntad de ayudar a los demás, el ingenio y las fuertes habilidades organizativas, se perdieron en su evaluación negativa involuntaria y nunca podrán recuperarse. Es un gran pecado convertirse en educador. Para transformar a los de bajo rendimiento, primero debemos tener amor, en segundo lugar, tener confianza y, en tercer lugar, tener paciencia. Analice cuidadosamente los problemas de los estudiantes, encuentre incluso un pequeño punto brillante en los estudiantes, elógielos más y acorte la distancia entre estudiantes y maestros. Al mismo tiempo, es necesario prescribir medicamentos apropiados para los diferentes problemas de los diferentes estudiantes y brindar educación y orientación activamente. De hecho, mientras tratemos cada error de nuestros hijos con amor, tolerancia, comprensión y cuidado humanista, los elogiemos y alientemos de manera oportuna y les enseñemos los principios de la vida, creo que todos los niños tendrán éxito.
En tercer lugar, debemos persistir en ser honestos y responsables de nosotros mismos, enseñar con integridad y resistir conscientemente la tentación de diversos intereses ilegítimos. Los docentes deben enseñar con integridad. La supervisión y orientación de la opinión pública depende principalmente de que los maestros utilicen los estándares de integridad para ejercer la autodisciplina y mantener conscientemente un estilo honesto y puro, esta es la base ideológica más profunda de la enseñanza honesta. Sin embargo, bajo la marea de la economía de mercado, algunos de nuestros profesores también se han dejado seducir por algunas tentaciones, consciente o inconscientemente, han aceptado dinero y materiales aparentemente respetuosos de estudiantes y padres, o han proporcionado tutorías remuneradas, o directa o indirectamente. Vender libros de estudio a los estudiantes viola la ética profesional de los docentes, daña la imagen de los docentes, rebaja su personalidad y tiene un impacto social negativo.
Esto es similar al espíritu de la maestra Huan Mei de las zonas montañosas de Hubei. Su familia vive en una casa de barro con ventilación por todos lados. Su familia es pobre y no tiene condiciones para mejorar su vida. Sin embargo, ella dona mucho. Un pequeño salario para pagar la matrícula y comprar libros para los estudiantes está fuera de lugar. Para que los estudiantes, los padres y la sociedad admiren sinceramente a los maestros desde lo más profundo de sus corazones, de modo que sus ojos y corazones estén llenos de esperanza para los maestros, los propios maestros deben resistir la erosión de los malos hábitos y las ideas decadentes, fortalecer la autodisciplina, y abandonar prácticas nocivas. La tentación de intereses legítimos. Empiece por cosas pequeñas, no se lleve ganancias mal habidas, no pida cosas ilegales y sea "cauteloso con la independencia". En resumen, mientras los profesores tengan la capacidad de distinguir el bien del mal y tengan una gran capacidad de resistencia, podrán mantener su comportamiento moral de ser honestos y enseñar.
Confucio dijo: "Si una persona es recta, actuará sin que se lo digan. Si no es recta, no seguirá las órdenes aunque se le digan. Nuestros objetivos de trabajo son los menores que tienen grandes cosas". Plasticidad en su crecimiento. Nuestra propia moralidad. El desempeño puede impactar la vida de un estudiante. Como docente, el poder del ejemplo es infinito y enseñar con el ejemplo debe ser más importante que enseñar con palabras. Cuando nos dedicamos a la educación, debemos buscar la excelencia en nuestra ética profesional, alcanzar altos estándares, ser docentes bondadosos, honestos y buenos que enseñan, y utilizar la fraternidad para sostener un amplio cielo azul para los estudiantes.
Capítulo 2: Informe de autoexamen de integridad y autodisciplina docente
Durante el año pasado, he seguido estrictamente los requisitos del estilo superior del partido y la construcción limpia del gobierno, y continuamente Fortalecí mi propio aprendizaje y educación sobre integridad en el trabajo y la vida real, siempre mantuve la cabeza despejada, mantuve el ritmo de los tiempos, realicé mis deberes con integridad, fui honesto y autodisciplinado y trabajé con todos los miembros del partido en la escuela para crear un ambiente. Ambiente de trabajo diligente, honesto y emprendedor. A continuación se presenta un informe sobre integridad personal y autodisciplina durante el año pasado.
1. Estudiar seriamente el espíritu de la Sesión Plenaria del Partido y aumentar continuamente la importancia de fortalecer el estilo de trabajo del Partido y un gobierno limpio en la nueva situación.
Después de que el partido se reunió, todos los miembros del partido y yo estudiamos cuidadosamente el informe del partido. A través del estudio, me di cuenta de la naturaleza ardua, compleja y a largo plazo del trabajo de construir un gobierno limpio y honesto. Mejoré mi conciencia política, la conciencia de la situación general, la conciencia del estado de derecho, la conciencia de la responsabilidad, la conciencia de la integridad y, al mismo tiempo, aproveché plenamente el papel de supervisión legal.
2. Integridad personal y autodisciplina
1. Adherirse al sistema de aprendizaje y fortalecer el cultivo teórico. De acuerdo con los arreglos de la Oficina de Educación y de la escuela, participé conscientemente en el estudio político e ideológico de la organización del partido según fuera necesario, y participé activamente en la educación centralizada y en actividades de rectificación tales como mantener la naturaleza avanzada de los miembros del Partido Comunista. Insista siempre en un estudio serio, fortalezca el autocultivo, mejore constantemente su ámbito ideológico y arme su mente con ideas avanzadas. En el estudio, debemos aprender tanto la teoría del gobierno como de los negocios limpios; aprender tanto la política como el conocimiento legal, y resistir conscientemente la erosión de varias ideas erróneas. Fortalecer la formación del espíritu partidista, ejercer conscientemente la autodisciplina en el pensamiento y establecer objetivos morales correctos. Entiendo profundamente que, como quienes trabajamos en el frente de la educación, debemos usar nuestras palabras y hechos para decirles a los demás y a nosotros mismos: la educación es dedicación, no solicitación, la educación es bienestar público, no utilitarismo. Los maestros primero deben respetarse a sí mismos antes de hacerlo; puede ser respetado.
2. Implementar resueltamente las normas sobre integridad y autodisciplina de los miembros del Partido. Convertir el trabajo anticorrupción en acción consciente, integrarlo en la vida y el trabajo diarios, apretar este hilo en todo momento, protegerse contra errores e insistir en enseñar integridad. No existe ningún fenómeno de aceptación de propiedad. Enseño honestamente en mi enseñanza diaria y rechazo las "tutorías remuneradas" y los "obsequios de los padres"; estoy dedicado a mi trabajo, considero la educación como mi carrera y mi trabajo concienzudo, y amo a cada estudiante; un modelo a seguir y un buen maestro. Los estudiantes dan ejemplo e implementan los principios y políticas educativas del partido al pie de la letra.
⒊Como maestro, si quieres ser honesto y honesto, debes estar dispuesto a enseñar y estar dispuesto a contribuir. No debes dejarte llevar por la tentación del dinero en la sociedad. como tu propia carrera. No puedes tratarlo como tu propio medio de ganarte la vida. Como maestro, debe tener un buen estilo de enseñanza y un estilo de enseñanza, tener un fuerte sentido de responsabilidad por el trabajo, un sentido de propiedad y trabajo en equipo que ame la escuela como el hogar y enseñar bien a todos los estudiantes.
⒋Establecer un firme sentido de propósito y cambiar el estilo de trabajo. Establecer aún más firmemente el sentido de propósito de servir a la gente de todo corazón, cambiar efectivamente el estilo de trabajo y resolver las dificultades prácticas de aprendizaje y de vida de los estudiantes. en actividades educativas.
⒌ Tener extensas conversaciones de corazón a corazón y aceptar la supervisión de los cuadros y las masas. En mi trabajo, presto gran atención a promover la democracia, confiar y apoyarme en el pueblo, aceptar conscientemente la supervisión del pueblo, participar activamente en las reuniones de vida democrática celebradas en la escuela y en las actividades organizativas del grupo del partido, e insisto en realizar charlas de corazón a corazón con padres y alumnos de vez en cuando. La sinceridad para aceptar las críticas y realizar la autocrítica los orienta a ser honestos y hablar libremente.
En resumen, soy relativamente bueno en integridad personal y autodisciplina, pero cuando todavía estoy impaciente en el trabajo y me encuentro con estudiantes que no se toman en serio sus estudios, a veces me resulta difícil reprimir mi ira. Mi voz siempre subirá una octava y lo haré. Si no tienes paciencia, cuidado y guía, esto es algo a lo que debes prestar atención en el futuro.
Capítulo 3: Informe de autoexamen de integridad y autodisciplina de los docentes
En la situación actual que exige integridad, como quienes trabajamos en el frente educativo, los docentes debemos utilizar nuestras palabras y hechos para contarles a los demás También me dije a mí mismo: la educación es una donación, no una solicitud, y la educación es un bien público, no utilitario, ni ofrezco tutoría remunerada a los estudiantes ni recomiendo la compra de material didáctico a los estudiantes; , ni pido dinero a los padres. Los profesores primero deben respetarse a sí mismos antes de poder ser respetados. Nuestros profesores deben enseñar con integridad y rechazar las "tutorías remuneradas" y los "regalos de los padres"; debemos dedicarnos a nuestro trabajo y alejarnos de las "tutorías remuneradas" y los "regalos de los padres"; tutoría" y "obsequios de los padres". Al mismo tiempo, debemos resueltamente: no vender material didáctico y otros productos a los estudiantes; no pedir ni aceptar propiedades de los estudiantes o de los padres; no pedir a los padres que intercedan o hagan cosas por sí mismos, y no hacer nada que viola la ética profesional de los docentes.
1. Ensayo de muestra sobre el informe de autoexamen sobre la integridad y la autodisciplina de los departamentos hospitalarios (dos artículos) 2. Ensayo de muestra sobre los problemas existentes en la integridad y la autodisciplina de los cuadros dirigentes 3. Ensayo de muestra sobre los problemas existentes en la integridad y la autodisciplina de los cuadros dirigentes sobre los problemas existentes en materia de integridad y autodisciplina de los órganos de seguridad pública y medidas de rectificación (3 artículos) 4 . Problemas de integridad personal y autodisciplina de los jóvenes miembros del partido y medidas de rectificación (tres artículos) 5. Problemas de integridad y autodisciplina. de miembros del partido y medidas de rectificación (tres artículos) 6. Ensayos de muestra sobre la integridad y la autodisciplina de los miembros y cuadros del partido (3 artículos) 7. Experiencias de profesores y miembros del partido sobre la integridad y la autodisciplina Experiencia (tres artículos) 8 Reflexiones sobre la integridad personal y la autodisciplina de los miembros del Partido Comunista (cuatro artículos) 9. Modelo de resumen de trabajo sobre la integridad y la autodisciplina de los miembros del Partido (tres artículos) 10. Resumen de informes sobre la integridad y la autodisciplina de los miembros del Partido Comunista. miembros y cuadros del partido (tres artículos)
Como maestro, si quiero ser honesto y honesto, debo estar dispuesto a enseñar y estar dispuesto a contribuir, no debo dejarme llevar por la tentación del dinero. En la sociedad, debo completar mi carrera como mi propia carrera y no puedo tomarla como mi propia forma de ganarme la vida. Como maestro, debes tener un buen estilo de enseñanza y un buen sentido. de responsabilidad por el trabajo y un sentido de propiedad y trabajo en equipo que ama la escuela como el hogar. Debe enseñar bien a cada estudiante y cada clase debe estar bien administrada, y la buena tendencia de las "cuatro educaciones" debe implementarse en la escuela. escuela, es decir, los maestros enseñan y educan a las personas, el personal sirve y educa a las personas, la gestión del liderazgo educa a las personas y el entorno escolar educa a las personas. Hoy, cuando se llevan a cabo reformas curriculares en todo el país, la actitud laboral confusa y los conceptos educativos conservadores son contrarios a las exigencias de la época.
Los materiales didácticos que utilizamos son nuevos. Generalmente se refleja que los nuevos materiales didácticos son difíciles de enseñar para los profesores y difíciles de aprender para los estudiantes. Esto requiere que tengamos nuevos conceptos educativos. Educar a los estudiantes de la escuela primaria para que sean personas íntegras, honestas, rectas, honestas y autosuficientes es una base importante para los trabajadores y sucesores que se convertirán en el futuro. Como maestro de la clase, debo organizar rápidamente a los estudiantes para que inicien una serie de actividades para recopilar lemas e historias de personajes sobre "gobierno limpio, integridad, integridad" y otros aspectos para experimentar el estilo de gobierno limpio.
En definitiva, como docente, debo tener presente las responsabilidades de los docentes, mejorar constantemente mi nivel ideológico y capacidad de trabajo, ser honesto en la enseñanza, mantener la integridad y la autodisciplina, adherirme a sentimientos nobles, y resistir los malos hábitos, mantener la equidad educativa y hacer nuestras debidas contribuciones a la causa de la educación de todo corazón. Dejémonos guiar por el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y la Concepción Científica del Desarrollo, siguiendo el ejemplo de figuras avanzadas como Yin. Xuemei, y seguimos las actividades en curso del "Campus" del "Progreso de la cultura de la integridad" como motivación, utilizamos nuestra buena perspectiva espiritual, nuestra elevada ética profesional y nuestro desempeño laboral de primera clase para componer la canción justa de los maestros del pueblo y el desarrollo educativo en la tierra santa de ¡Movimiento brillante de la escuela secundaria Wuwei No. 19!