Discurso del Maestro "Yo Dedicación, Mi Felicidad"

Discurso del profesor "Dedico mi felicidad"

Utilizando las ideas de escritura correctas para escribir tu discurso obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. En la sociedad real, es posible que todos utilicemos guiones de voz, ¿o todavía no sabemos nada de guiones de voz? A continuación se muestra el discurso del maestro "Yo dedicación, mi felicidad" que recopilé y compilé, espero que sea de ayuda para todos.

Estimados líderes y docentes:

¡Buenas tardes! Gracias a los líderes escolares por darme esta oportunidad de comunicarme con todos. El título de mi informe de hoy es "Estoy dedicado, soy feliz"

"Mañanas nerviosas, días ocupados, noches sin dormir y fines de semana cansados", la gente suele describir la vida de los profesores de esta manera, como una canción que alguna vez se cantó: "En la noche tranquila, las estrellas brillan, y frente a la ventana del maestro, hay luz toda la noche...". Llevo casi diez años viviendo así. Al recordar los días que hemos pasado, tenemos todo tipo de altibajos, incluyendo alegría, ira, tristeza y alegría. A medida que se acercaba el nuevo semestre, comencé a acumular recuerdos y a reexaminar mi trabajo.

Estoy orgulloso de hacer este trabajo

Siempre recordaré aquel septiembre, cuando mi vida abrió el telón más hermoso. El proceso de enseñanza de casi diez años me ha hecho darme cuenta profundamente: Estoy orgulloso de ser profesor.

Cuando realmente fui a trabajar, descubrí que no era un erudito y no podía pensar en mi valor con pensamientos profundos. Tampoco era un poeta y no podía cantar las alabanzas de mi carrera con belleza; versos. Pero soy un maestro, un trabajador dedicado a la educación, puedo pensar profundamente y deducir la filosofía más misteriosa de mi corazón; también puedo escoger palabras y frases floridas para construir los poemas más bellos de mi corazón; amo mi carrera ordinaria, ¡Que la juventud brille en esta tierra caliente! Hugo dijo una vez: "La carrera de las flores es noble, la carrera de los frutos es dulce, hagamos la carrera de las hojas, porque la carrera de las hojas es ordinaria y humilde. Cada vez que me enfrento a los niños, me siento sagrado y orgulloso". ¡Porque estoy comprometido con la carrera de Greenleaf y soy un maestro del pueblo!

Estoy orgulloso porque tengo a mis alumnos. Agradéceles por cada palabra y sonrisa. Agradéceles por temer mi nerviosismo cuando los demás escuchan la clase. Agradéceles por cada mirada alentadora y cada actitud valiente. tus manos y agradéceles por darme la confianza para relajar mi mente nerviosa y lograr el éxito una y otra vez. Agradéceles por conversar conmigo y hacerme feliz cuando estaba deprimido.

Progresar continuamente me hace feliz.

"Ten los pies en la tierra e innova con audacia" es mi lema al enseñar y educar a las personas. Estudio seriamente los nuevos estándares curriculares y guío el aprendizaje con nuevas ideas y nuevos métodos. Prepare lecciones y asista a clases con atención, establezca una base sólida y complete con éxito las tareas de las "Cinco Seriedades" En la enseñanza, utilizo varios métodos de enseñanza para crear una atmósfera de aprendizaje relajada, animada y motivada, y enseño de una manera que los estudiantes estén satisfechos. dispuesto a aceptar. Deje que sus hijos aprendan tanto como sea posible, aprendan mejor y crezcan más rápido. El gran educador Tao Xingzhi lo dijo bien: "Si quieres que los estudiantes aprendan bien, deben aprender bien. Sólo los profesores que no están cansados ​​de aprender pueden enseñar a los estudiantes que no están cansados ​​de aprender". Primero hablo de mi preparación habitual para las lecciones. Bueno, el año pasado escribí cuidadosamente 6 planes de lecciones. Cada vez que preparo una lección, independientemente de la falta de familiaridad con el material didáctico, lo estudio detenidamente, verifico la información en línea y pido consejo con humildad cuando encuentro preguntas difíciles, y me esfuerzo por comprender el material didáctico a fondo e identificar las claves y las dificultades. agujas. Sólo preparando bien las lecciones podrás enseñar bien, tener confianza en clase y poder utilizarlas con facilidad. En el aula, me esfuerzo por crear un ambiente de aprendizaje abierto, activo y diverso para los estudiantes, para que puedan sacar conclusiones a través de la observación, discusión, operación, comunicación, inducción y organización, y aplicarlas con claridad. Al inicio de cada clase, presto especial atención a repasar el pasado y aprender cosas nuevas, para que cada alumno pueda dar un paso sólido y aprender nuevos conocimientos, para que pueda hacer descubrimientos en el aprendizaje, divertirse aprendiendo y ganar. algo en el aprendizaje. Durante el proceso de conferencia, traté de utilizar el método de enseñanza de intereses, que consiste en traer sonrisas al aula, emocionalizar el lenguaje sencillo de las matemáticas, hacer sonreír a los estudiantes, darles confianza y dejarles la confianza.

Si estás familiarizado con el profesor, creerás en él. Si les agradas a los estudiantes, les gustará tu clase y la encontrarán interesante. En segundo lugar, introduce la competencia en el aula, compite entre individuos e individuos, grupos y grupos, niños y niñas; , etc. Se establecen preguntas en diferentes niveles para movilizar el entusiasmo, induciéndolos a participar activamente y mejorar su interés; finalmente, se crean escenarios de problemas para introducir la vida real en las matemáticas, lo que profundiza las impresiones de los estudiantes. a un problema matemático, los estudiantes quedarán completamente impresionados, lo que suele ser un punto de conocimiento. Las conferencias extraen inferencias de un caso y dan ejemplos al azar, para que los estudiantes puedan resolver los problemas fácilmente y dominarlos felizmente. Para los ejercicios en el aula, utilicé varias formas de ejercicios para encontrar las deficiencias de esta clase. Son cuestiones generales, comentarios colectivos y cuestiones individuales, tutoría individual. Me esfuerzo por tener claras las tareas de aprendizaje de cada clase. Después de una clase, quiero saber cuántas personas lo dominan por completo y puedo sacar conclusiones de un ejemplo; cuántas personas lo dominan básicamente y necesitan practicar más; cuántas personas no lo dominan y necesitan tutoría después de la clase; Hacer esto sentará las bases para revisiones futuras, mejorando así la eficiencia del aula y logrando verdaderamente la calidad en 40 minutos. Después de cada clase, reflexiono cuidadosamente, resumo mi experiencia, compruebo y completo los vacíos y escribo una buena posdata.

Durante la etapa de revisión, muchos profesores se sienten confundidos y no saben por dónde empezar. Esto es lo que hago. Primero clasifico el conocimiento, lo sistematizo, lo reviso categoría por categoría y luego lo reviso de manera integral. En la revisión integral, no se puede hablar sobre el tema, pero se debe hablar sobre el conocimiento de manera más vívida, detallada y con una gama más amplia de conocimientos. Preste especial atención a la extensión y expansión del conocimiento, para que pueda hablar sobre. una pregunta y ampliar los puntos de conocimiento relevantes para estos puntos de conocimiento y proporcionar ejercicios de consolidación oportunos para que puedan comprenderlos firmemente.

Es precisamente gracias a mi acumulación diaria y revisión específica que he logrado resultados gratificantes. En general, el proceso regular de enseñanza requiere que sembremos semillas con el lenguaje, las reguemos con sudor y las humedezcamos con mucho trabajo.

Tener demasiado amor me hace feliz

Cada mañana, "Buenos días, maestra". Ese saludo infantil me trae un día de felicidad y vitalidad cada tarde Con las palabras "Maestra; , adiós.", me quedó la luz de la esperanza para mañana. Los corazones puros, los sentimientos santos y el profundo significado de los niños purificaron mi alma e inspiraron mi profundo amor por la educación. Realmente experimenté toda la felicidad y la alegría de un maestro. Lo que vuela en ese aula es la esperanza, y lo que guarda el nido es uno mismo; lo que está escrito en esa pizarra es la verdad, lo que se borra es la utilidad, lo que dibuja esa tiza es un arcoíris, lo que se derrama son lágrimas; , y lo que se dedica es uno mismo.

Como maestro del pueblo, entiendo profundamente que el amor de los maestros por los estudiantes no puede limitarse a objetos individuales, sino que está abierto a todos los estudiantes. Lo que los docentes asumen es la misión educativa para una generación, no para individuos individuales. Este tipo de responsabilidad y amor pueden trascender todo y convertirse en una fuerza imparable. Utilizo mi amor para influir en los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Por supuesto, el amor de los profesores por los estudiantes no carece de principios, pero siempre se combina con requisitos estrictos para los estudiantes. Debemos amar con rigor, ser estrictos con amor, amar sin mimos, ser estrictos con carácter, ser estrictos con amabilidad, tratar a todos los estudiantes por igual y respetar la personalidad de los estudiantes.

Han Yu, de la dinastía Tang, escribió una vez un artículo para nuestros profesores que decía: "Los profesores predican, imparten conocimientos y resuelven dudas". Este es el objetivo principal de nuestros profesores al educar a los estudiantes. es "predicar", es decir, enseñar los principios de la vida, seguidos de conocimientos y habilidades. Confucio, el gran educador de la antigua mi patria, dijo una vez: "Si una persona es recta, no hará lo que se le diga; si no es recta, no obedecerá aunque se le diga". Debemos ser un modelo a seguir y dar ejemplo en la enseñanza diaria, prestar atención a nuestro comportamiento, habla y estilo de habla. Cada palabra y acción de los profesores tiene un efecto sutil en los estudiantes. La calidad de los profesores afecta directamente el estilo de aprendizaje de los estudiantes y el espíritu escolar de la escuela, y la imagen de los profesores está directamente relacionada con el cultivo de la calidad de los estudiantes. "Tao Li no dice nada, pero cometerá sus propios errores". Creo que sólo los profesores cualificados pueden crear estudiantes cualificados.

El amor docente también debe ser paciente, lo que viene determinado por el carácter prolongado y repetitivo de la educación. La acumulación de conocimientos de los estudiantes, el cultivo de habilidades y la formación del carácter moral no se logran de la noche a la mañana, sino que deben lograrse mediante entrenamiento y práctica repetidos. El progreso de los que no rinden es como un caracol que camina muy lentamente. A menudo mejora hoy y empeora mañana, una y otra vez, lo que dificulta su consolidación. Los de bajo rendimiento están especialmente deseosos de ser apreciados y reconocidos por los demás. Cuando los elogian sus profesores y compañeros de clase, obtendrán felicidad espiritual, promoviendo así el establecimiento de la confianza en sí mismos. Los profesores deben ser buenos usando una "lupa" para encontrar cada pequeño punto brillante en los estudiantes de bajo rendimiento.

Cuando hagan algún progreso, felicítelos a tiempo para darles una "sensación de éxito" y cultivar la confianza en sí mismos. Hay un estudiante llamado Lansen en mi clase que tiene un cuerpo fuerte, un rendimiento académico deficiente y no le gusta completar su tarea. Para tales estudiantes, le presté especial atención y cuidadosamente busqué y capturé los puntos brillantes en él. Descubrí que se preocupaba por el colectivo y participaba activamente en el trabajo, así que hablé con el maestro de la clase para elegirlo como miembro del comité laboral para desarrollar su confianza en sí mismo como cuadro de la clase. Es muy enérgico como miembro del comité laboral. Trabaja con seriedad y responsabilidad. Toma la iniciativa de quedarse y gestionar la limpieza diaria y ayudar a otros a limpiar. Bajo su liderazgo, la higiene en la clase ha logrado grandes avances. A menudo uso mi tiempo libre para enseñarle un poco, darle clases particulares con paciencia y animarlo a lograr cada pequeño progreso en sus estudios.

Como maestro, debes tener una mente amplia, dedicar amor desinteresadamente a cada estudiante, extender amor a cada rincón olvidado y usar un par de manos cálidas para calmar el corazón de los estudiantes desapercibidos y despejar la oscuridad. nubes de felicidad para los niños y envíen un sol brillante a los niños.

Absorber nutrientes continuamente me enriquece

"Cuando soy joven y tengo ganas de aprender, soy como el sol naciente; cuando soy fuerte y tengo ganas de aprender, soy como el luz del sol; cuando soy viejo y tengo ganas de aprender, soy como el brillo de una vela "Para poder adaptarme a las exigencias de la nueva reforma curricular, sigo aprendiendo en el trabajo, acumulando. aprendizaje y mejora en la acumulación. Durante el año pasado, estudié activamente varias teorías educativas y de enseñanza y absorbí la esencia; practiqué cuidadosamente la caligrafía con pluma, caligrafía con tiza, etc. para llevar mis habilidades básicas a un nuevo nivel. En mi tiempo libre, reviso información en línea, entiendo diversa información, aprendo a crear material didáctico multimedia y escribo activamente diversos artículos educativos y didácticos. Este año escolar, *** 2 trabajos ganaron el primer premio a nivel nacional y el segundo premio a nivel provincial. Los casos didácticos escritos obtuvieron el tercer premio a nivel municipal. Obtuvieron el segundo premio en el concurso de habilidades básicas del condado. para profesores de primaria.

El año pasado, escuché atentamente las conferencias y pregunté a los profesores de nuestro grupo si tenía alguna pregunta que no entendía. Les hice preguntas una y otra vez y se tomaron la molestia de responderlas una y otra vez. Les estoy agradecido desde el fondo de mi corazón. Recuerdo que durante la última preparación para la clase abierta, escribí el plan de la lección una y otra vez y lo revisé una y otra vez. Como resultado, después de la primera prueba de enseñanza, el efecto todavía no era el ideal. que no pude soportar este pequeño golpe. Frente a ellos derramé lágrimas de tristeza por primera vez. Al ver mi mirada ansiosa, siguieron iluminándome, diciéndome pacientemente qué partes de la clase no eran suficientes para inspirar y movilizar a los estudiantes y qué partes podían ajustarse cambiando mi forma de pensar, y me pidieron que verificara más información. En particular, la maestra Li Hongni tenía miedo de que yo tuviera prisa y no me ocupara de mi propia fatiga física, por lo que recopiló información para mí en todas partes. Me sentí profundamente conmovido nuevamente. Sé claramente que cada parte de mi progreso y logros es un reflejo de su arduo trabajo y sudor. Frente a ellos, siempre seré un estudiante, y siempre aprenderé y les pediré consejos. Por sus palabras y hechos, entiendo: ¿Cuáles son las cualidades básicas que debe poseer un maestro popular calificado? Me trajeron muchos sentimientos conmovedores e increíbles, y creo que este sentimiento conmovedor e increíble solo se puede explicar con lágrimas. Se deben demasiado a sí mismos, a sus padres, a sus amantes y a sus hijos, pero ninguno de ellos se arrepiente del título: maestros del pueblo.

Otra cosecha de primavera y otoño, he sudado mucho y derramado tantas lágrimas en este camino accidentado, pero lo que he obtenido es mucha satisfacción, y lo que he visto son caras sonrientes. Este puede ser el llamado "un trabajo duro, una cosecha". La gloria del pasado no volverá a aparecer en el trabajo futuro, daré cada paso como siempre, nutriré los corazones puros de los niños con gotas de lluvia. y rocío, y que cada rastro de Sol acompañe el crecimiento de los niños, conduciéndolos al palacio del conocimiento, aprendiendo más conocimientos, llevándolos a abrir sus velas ideales y navegar hacia el otro lado de sus sueños, llevándolos a ponerse el alas de sabiduría y se elevan en el mar del conocimiento, creo que las flores que hoy están floreciendo seguramente florecerán brillantemente mañana.