Cómo mejorar la precisión de las preguntas de opción múltiple en literatura integral

Una serie de preguntas de opción múltiple para los exámenes de ingreso a la universidad

Preguntas de ejemplo (preguntas de opción única):

Xiao Liu realmente no es guapo, sus ojos son pequeños y está tan obsesionado como una tira. Hay costuras, tengo un gran grano en la cara y camino un poco encorvado. Pero su novia tiene labios finos, cintura delgada, un rostro dulce y es extremadamente hermosa. Mucha gente está confundida acerca de esto. Xiao Liu dijo: "Si la apariencia es hermosa o no depende de la apariencia, la clave es que tengo un corazón sincero". Los materiales anteriores muestran que ( )

A. Una flor insertada en estiércol de vaca.

B. Sólo con un corazón sincero puedes alcanzar a una chica hermosa

C. La familia de Xiao Liu puede ser muy rica, lo cual es realmente atractivo para las mujeres

D. A veces los sapos también pueden comer carne de cisne

E. Un corazón sincero es más valioso que la apariencia

Análisis del maestro Zhu Zhaofu: Cuando recibas preguntas de opción múltiple, encontré algunas opciones cuestionables. Los compañeros de clase estaban muy confundidos. Aquí, la opción A "una flor atrapada en estiércol de vaca" es correcta y es un resumen del material; la afirmación B es demasiado absoluta; C es un concepto irrelevante "los sapos a veces pueden comer carne de cisne" es correcta y También un resumen del material. El ítem E enfatiza un corazón sincero y es la respuesta correcta porque se ajusta al significado de la pregunta. Algunos estudiantes preguntaron por qué no eligieron los elementos A y D. Porque A y D son contenidos principales.

Por lo tanto, la primera regla de las preguntas de opción múltiple en ensayos comprensivos: no se selecciona nada que hable sobre el contenido principal, ni nada que gire en torno al significado original del material.

Ejemplo 1: (2013 Tianjin)

Da Ren Tang, una famosa empresa de medicina tradicional china en Tianjin, tiene una historia de cien años. Después de ser sometido a una gestión centralizada y unificada por parte del Estado en la década de 1950, el punto y coma original se desvinculó por completo y Darentang solo era responsable de la producción, no de las ventas. Durante su desarrollo a mediados de la década de 1990, la empresa una vez "desenvainó su espada y miró a su alrededor perdida". La principal razón de su "confusión" es

A. La gestión centralizada y unificada hace que la empresa pierda vitalidad

B La calidad de los productos de la empresa disminuye

. C. La empresa pierde puntos No., debilitada en fuerza

D. Las empresas aún no se han adaptado a la economía de mercado

Respuesta: D

Análisis del profesor Zhu Zhaofu: A y C se derivan del material y no se seleccionan en función del significado original del material; B es un concepto irrelevante; por lo tanto, elija D.

Ejemplo 2: (Nuevo Estándar Curricular 2013 2)

En los últimos años, la competencia en el mercado de teléfonos inteligentes se ha vuelto cada vez más feroz. Además de los fabricantes tradicionales de teléfonos móviles, muchas empresas de redes también han invertido en la investigación y el desarrollo de teléfonos inteligentes y han introducido en el mercado teléfonos inteligentes con productos de red integrados. Entre las siguientes opciones, la razón que puede explicar que "las empresas de Internet fabrican teléfonos móviles" es

A. El margen de beneficio de la producción de teléfonos inteligentes es mayor que el de otras industrias.

B. La velocidad de la innovación empresarial de las empresas de Internet se acelera continuamente

C. Los fabricantes de teléfonos móviles tradicionales carecen de la capacidad de producir teléfonos inteligentes

D. Las empresas de Internet amplían la cadena industrial para mejorar la competitividad integral