Entrevista de calificación docente: ¿Cómo escribir un folleto de entrevista?
El examen del título de profesor implicará diferentes tipos de trabajos. Tomemos como ejemplo el plan de lección del poema de Mulan. Es un texto clásico chino, una canción popular del norte durante las dinastías del Sur y del Norte. Utiliza un lenguaje sencillo para dar forma a la imagen de Hua Mulan y elogia el espíritu de patriotismo optimista y edificante del pueblo de esa época. La Autoridad de Exámenes de Profesores de China le proporciona un diseño de enseñanza más detallado para su referencia.
1. Objetivos de la enseñanza
Conocimiento y capacidad
Utilizar comentarios para explicar la idea principal del texto y aclarar el argumento; comprender el conocimiento de; Canciones populares de Yuefu; comprender las interacciones involucradas en el texto. Retórica como prosa, antítesis, paralelismo, etc.
Proceso y método
Los estudiantes analizan el personaje de Mulan leyendo en voz alta, leyendo y probando el idioma sobre la base de la comprensión del contexto de la historia, combinado con la explicación del profesor. y comunicación cooperativa independiente.
Actitudes y valores emocionales
Al estudiar este artículo, los estudiantes podrán apreciar el optimismo, la valentía y el espíritu patriótico del antiguo pueblo trabajador representado por Hua Mulan.
2. Dificultades en la enseñanza
La enseñanza se centra en los estudiantes a través de la lectura, la lectura y la degustación del lenguaje sobre la base de la comprensión del contexto del cuento, combinada con la explicación del profesor y de forma independiente. Comunicación cooperativa, analizan flores. El personaje de Mulan.
Al estudiar este artículo, los estudiantes con dificultades de enseñanza pueden apreciar el optimismo, la valentía y el espíritu patriótico del antiguo pueblo trabajador representado por Hua Mulan.
En tercer lugar, métodos de enseñanza
Conversación, cooperación e investigación en grupo y métodos de enseñanza asistidos por multimedia.
Cuarto, proceso de enseñanza
(1) Crear situaciones e introducir nuevos cursos
1 Hola a todos, comencemos la clase ahora. Antes de comenzar la clase, mire el vídeo de la caricatura "Mulan". (Reproducir) Introducción: Esta actuación está tomada de la caricatura de Hollywood "Mulan". ¿Te sientes un poco desobediente cuando ves a Mulan hablando inglés? ¿Qué tipo de mujer es Hua Mulan que ha tenido un impacto tan grande en el mundo? Hoy estudiaremos este largo poema sobre Mulan, Mulan Poetry.
2. Utilice PPT para mostrar el conocimiento relevante de Mulan Poetry de la siguiente manera:
"Mulan Poetry" es una canción popular de las Dinastías del Norte, un largo poema narrativo, seleccionado de " Yuefu Poems", compilado por Guo Maoqian en la dinastía Song, es una obra representativa de las canciones populares de las dinastías del Norte y del Sur durante las Dinastías del Norte y del Sur. "Yuefu Poetry" es un nuevo estilo de poesía que se puede cantar con música que apareció en la historia literaria de las dinastías Han, Wei y las Seis Dinastías después del "Libro de las Canciones" y "Chu Ci". El poema de Mulan y "El pavo real volando hacia el sureste" se conocen como "los dos tesoros de Yuefu". "Yuefu" era originalmente el nombre de un puesto oficial, responsable de componer música, formar músicos, recopilar poemas y canciones populares para que la corte los cantara en los banquetes de sacrificio, observar las costumbres locales y examinar las ganancias y pérdidas políticas.
(2) Lea el texto completo y obtenga una percepción general
1. Lea el texto detenidamente, comprenda la idea principal del artículo y agregue comentarios.
2. Utilice PPT para mostrar las nuevas palabras de este artículo "chirrido, telar, empeño, sudor, silla, brida, salpicadura, Hu Qi".
3. Pida a los alumnos que describan brevemente el trasfondo de la historia.
(El padre se une al ejército - lucha en el campo de batalla - dimite y regresa a China - final de la historia)
(3) Lea el texto detenidamente y estudie en profundidad.
Los estudiantes han captado la situación general de la historia. La historia de este artículo gira en torno a los personajes, y la clave de la historia se puede captar analizando las características de los personajes. El maestro usará PPT para mostrar las siguientes preguntas, dejará que los estudiantes lean en silencio y luego el maestro responderá las preguntas por su nombre.
1. Como se desprende de la primera parte, ¿qué es lo que preocupa a Hua Mulan? ¿Qué cualidades puedes ver en Mulan?
No hay ningún hombre en la familia y el padre va a ser desterrado. El cuidado de Mulan por sus mayores, su sentido de responsabilidad hacia su familia y su carácter valiente y decidido. )
2. ¿Qué cualidades se desprenden de la segunda parte?
Como mujer, luchó con valentía en el campo de batalla.
Mostrando la valentía y el heroísmo patriótico de Mulan)
3. De la tercera parte, ¿qué cualidades de Mulan podemos ver?
(Mulan pidió renunciar y regresar a su ciudad natal, lo que demuestra que Mulan no quiere fama ni fortuna, ama su ciudad natal y ama una vida pacífica; después de viajar juntos durante doce años, ninguno de sus compañeros descubrió que Mulan era una mujer, lo que demuestra la cautela y el ingenio de Mulan).
4. Por favor, resuma qué tipo de persona es Mulan.
Mulan es una mujer patriótica que ama profundamente a su familia y su vida pacífica, pero al mismo tiempo es valiente, valiente, cautelosa y no está dispuesta a perseguir fama y fortuna. )
(D) Discusión grupal, expansión y extensión
"Mulan Poetry" es un largo poema de Yuefu. Como es poesía, también tiene muchas características de poesía. La poesía a menudo contiene una rica retórica. Búsquelo junto con el texto específico. ¿Qué retórica contiene este artículo?
(Los estudiantes de séptimo grado deben ser capaces de identificar correctamente metáforas, paralelismos y antítesis; intertextualidad: comprar un caballo en el este, una silla en el oeste, una rienda en el sur, un látigo en el norte. ; abre la puerta de mi pabellón este, siéntate en mis pabellones y camas del oeste; los generales murieron en cien batallas, y los hombres fuertes regresaron después de diez años cuando las ventanas estaban decoradas con nubes y templos, los espejos estaban pintados de amarillo)
(5) Revisar el texto completo y resumir la tarea.
Pide a los alumnos que describan brevemente el contenido de este artículo a partir de lo escrito en la pizarra, y luego finalicen el texto. Tarea: Los estudiantes deben escribir un ejercicio de aproximadamente 200 palabras utilizando la retórica mencionada en el artículo. El contenido es personalizado, incluida toda la retórica mencionada en el artículo. Preste atención a la expresión del lenguaje y haga que la lógica sea coherente y clara.
5. Diseño de pizarra
Verbo (abreviatura de verbo) Reflexión docente
El contenido de esta lección es relativamente simple. Los estudiantes pueden intentar comprender y aprender retórica basándose en la comprensión. La retórica de este artículo es una parte importante del mismo y puede explicarse junto con la retórica en chino clásico durante el proceso de enseñanza.