¿Cuáles son los términos utilizados por los profesores para evaluar las lecciones?
Y preste atención a la capacidad de lectura y expresión oral de los estudiantes, y cultive sus hábitos de estudio.
2. El contenido de este tema es rico y colorido, lo que ha acumulado la alfabetización literaria de los estudiantes hasta cierto punto. Los estudiantes participan en muchos cursos con material didáctico exquisito y una amplia gama de conocimientos, lo que amplía los horizontes de los estudiantes. La combinación de aspectos y la práctica de la escritura profundiza gradualmente la comprensión de los estudiantes sobre las aves, con buenos resultados.
3. El profesor puede pedir a los estudiantes que lo reciten mientras comprenden y dominen gradualmente los puntos clave y las dificultades de este artículo, pero no será tan vívido.
El profesor guía intencionalmente a los estudiantes para que acumulen algunas palabras funcionales y usos fijos en chino clásico, que pueden traducirse al chino hasta cierto punto.
Es necesario combinar la enseñanza con la práctica, conectar y desbloquear nuevos y viejos conocimientos, y analizar con precisión.
4. No solo puede cultivar las habilidades de los estudiantes, sino también cultivar la capacidad de todos los estudiantes para participar en la clasificación, evaluación y juicio.
El análisis de palabras y oraciones clave sienta una base sólida para la alfabetización china de los estudiantes.
Los estudiantes participan en una amplia gama de actividades, pero parecen carecer de algo de pasión.
5. Ser capaz de captar los patrones cognitivos de los estudiantes, introducir nuevos conocimientos mediante la revisión de conocimientos antiguos y centrarse en el papel demostrativo de la resolución de problemas. La capacidad de las aulas es adecuada pero la organización no funciona.
Pero el aula no es tan animada. Muchas cosas que los estudiantes pueden resolver han sido reemplazadas por los profesores, y las horas de clase también son más largas.
6. Los estudiantes tienen una buena comprensión del conocimiento, lo que demuestra su amor por este curso. La mayoría de los estudiantes pueden pensar en las preguntas del profesor.
Las formas de enseñanza son diversas y el propósito de las lecciones demostrativas se logra a través de conferencias, debates y lecturas.
La evaluación de los objetivos de enseñanza y los objetivos de aprendizaje de una lección se basa principalmente en las "cuatro vistas":
Primero, observe si los objetivos de enseñanza son precisos, específicos, operables y alcanzables. y comprobable.
En segundo lugar, ver si los objetivos docentes se reflejan claramente en el proceso de enseñanza.
En tercer lugar, observe la configuración del problema, los métodos de enseñanza, las actividades bilaterales, etc. Centrarse de cerca en los objetivos de enseñanza y servir para lograr los objetivos de enseñanza.
En cuarto lugar, evaluar si se consiguen los objetivos docentes desde el punto de vista de la respuesta de los estudiantes a preguntas, ejercicios, resúmenes, etc.