¿Qué aplicación de pensamiento matemático es mejor?
Beta Mathematical Thinking es un software de entrenamiento y aprendizaje del pensamiento matemático especialmente diseñado para niños de 4 a 8 años. Aquí se presenta un sistema integral de currículo de matemáticas, especialmente diseñado para los propios niños, que involucra fundamentos matemáticos como la capacidad de cálculo, procesamiento algebraico, imaginación espacial y análisis de datos, sentando una base matemática sólida para los niños.
Moby prefiere las matemáticas. La clase de Ma Si también es buena. Zebra Thinking Mathematics ejercita principalmente la capacidad de pensamiento de los estudiantes y su capacidad para hacer inferencias a partir de un ejemplo. A Moby le gusta resolver problemas de matemáticas. Las matemáticas son un poco más difíciles y no demasiado difíciles de dominar, pero son buenas para mejorar las puntuaciones en matemáticas. Zebra Thinking no es su curso ventajoso, pero su curso ventajoso es el inglés. El inglés cebra está bien.
El pensamiento matemático es lo que la gente suele llamar capacidad de pensamiento matemático, es decir, la capacidad de pensar y resolver problemas desde una perspectiva matemática. Por ejemplo, transformación y clasificación, de general a especial, de especial a general, la idea de función/mapeo, etc. En términos generales, las personas con fuertes habilidades matemáticas tienen básicamente dos habilidades, una es la capacidad de asociación y la otra es la sensibilidad numérica.
El primero puede conectar dos cuestiones aparentemente no relacionadas, entre las cuales la capacidad estructural es la más convincente; el segundo es el llamado geek con mayor exposición, como Nash, etc. Por supuesto, también existe una combinación de ambas habilidades.
Los estándares del plan de estudios de enseñanza de matemáticas de secundaria y preparatoria de mi país establecen claramente que: la capacidad de pensamiento se refiere principalmente a: la capacidad de observación, experimentación, comparación, adivinación, análisis, síntesis, abstracción y generalización; y analogía para el razonamiento; ser capaz de explicar los propios pensamientos y opiniones de forma lógica y precisa; ser capaz de utilizar conceptos, ideas y métodos matemáticos para distinguir relaciones matemáticas y desarrollar buenas cualidades de pensamiento;