Cinco informes de autoexamen sobre la ética y conducta docente
Informe de autoexamen personal sobre la ética y el estilo docente
Hay una canción que es la más conmovedora, esa es la ética docente, hay un tipo de vida que es la más hermosa; , ese es maestro; ahí está el paisaje más hermoso, ese es el alma del maestro. Aprender a ser profesor es un buen ejemplo. Los docentes son modelos a seguir en la mente de los estudiantes y están relacionados con el crecimiento y el desarrollo educativo de los estudiantes. Por lo tanto, la ética docente es muy importante para todo docente. Por lo tanto, con la ayuda del estudio de la ética y la ética de los docentes, realicé un autoexamen y una autocorrección para rectificar los problemas que surgieron. Los informes concretos son los siguientes:
1. Amor y dedicación
Me encanta la educación, por eso la elegí. Durante 18 años, siempre he considerado la educación como una tarea importante y la educación de los estudiantes como mi propia responsabilidad. Preparo lecciones con cuidado, enseño lecciones con cuidado, corrijo las tareas con cuidado y trato de no cometer errores intelectuales. Realmente deberíamos considerar la escuela como nuestro hogar y anteponer el trabajo.
2. Amo a los estudiantes
Desde que entré a la industria de la educación, estaba destinado a tratar con niños y siempre liderar un grupo de niños imperfectos e inmaduros para crecer. Por eso amo a los estudiantes, los amo en todas partes, los trato como plántulas y flores. ¡A veces es realmente un placer socializar con ellos, reír y hablar sobre la vida! Nunca golpeo, regaño o castigo corporalmente a los estudiantes. Recuerdo profundamente lo que dijo el Sr. Tao Xingzhi: está Watt bajo tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo. Si los tratas como a un verdadero amigo, realmente darás.
3. Unidad y cooperación
Cuando trate con compañeros en el trabajo, concéntrese siempre primero en la "armonía" y el "respeto". conversar.
4. Integridad en la enseñanza
En los últimos diez años, nunca he utilizado la docencia como una carrera para beneficio personal. Me resisto firmemente a las malas tendencias sociales y no me dedico a forzar. actividades lucrativas; no cobro tarifas arbitrarias ni doy clases. No me ocupo de los asuntos privados de los padres y no pido ni acepto obsequios de los padres.
5. Sé profesor.
Siempre he prestado especial atención a “ser docente”, respetar la ética social, no participar en actividades de entretenimiento que dañen la imagen, vestirme apropiadamente durante el trabajo, no atender llamadas telefónicas en clase, no afectar la clase, no ser grosero en palabras ni en hechos, y ser amable y gentil con los estudiantes.
Informe de autoexamen personal sobre ética y estilo docente 2
La docencia es una profesión noble en mi corazón. Se dedican a educar y moldear a las personas. Son los ingenieros del alma humana. Deben tener nobles sentimientos morales y amplios conocimientos para conducir a los estudiantes a un desarrollo integral. Y esto es lo que solemos llamar ética docente. En educación y enseñanza, toda la ética de los profesores se basa en la personalidad del profesor, por lo que el encanto de la ética de los profesores se refleja principalmente en las características de la personalidad. Los educadores de generaciones pasadas se han propuesto ser docentes, predicar con el ejemplo y ser buenos enseñando. No es sólo el estándar de ética de los docentes, sino también la encarnación de las buenas características de personalidad de los docentes. A los ojos de los estudiantes, el poder de la ética de los profesores es el sol más brillante que no puede ser reemplazado por nada. Incluso afecta la vida de los estudiantes. Entonces, como maestro, ¿qué debo hacer para tener un carácter noble y una sabiduría excelente?
En primer lugar, preste atención a cultivar el buen carácter moral en su trabajo. La enseñanza puede orientarse a todos los estudiantes, respetar las diferencias individuales de los estudiantes y tratar a todos los estudiantes por igual. Haga todo lo posible para enseñar conocimientos científicos y culturales de la manera más eficiente posible para que los estudiantes puedan beneficiarse de por vida, atraer estudiantes con el conocimiento en el que usted es bueno, infectar a los estudiantes con un lenguaje incisivo, influir en los estudiantes con una moral noble y convertirse en un modelo a seguir para los estudiantes. aprender e imitar a lo largo de su vida. Es necesario preparar cuidadosamente las lecciones, corregir las tareas, corregir rápidamente los problemas existentes en las clases, corregir los errores en las tareas de los estudiantes y brindar orientación paciente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje para ayudarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje.
En segundo lugar, presta atención a cultivar buenos comportamientos en tu propia vida. El nivel del carácter moral de una persona no sólo se refleja en ocasiones formales, sino también en pequeños asuntos privados. También puede reflejar las cosas más profundas del alma de una persona y mostrar la esencia de una persona. No digas nada que sea inconsistente con el estatus de tu maestro ni hagas nada que sea inconsistente con la imagen de tu maestro. En casa, debemos tener relaciones familiares armoniosas y de vecindad amistosa. Dentro de la comunidad, no participe en diversas actividades de juego. Al interactuar con los demás, sea honesto y digno de confianza; no hable de cosas que no conduzcan a la unidad entre colegas; no haga cosas que no conduzcan a la unidad, no haga cosas por pequeños males, y no haga cosas porque; de pequeñas bondades.
Cultívate en las cosas pequeñas, cultívate en las cosas ordinarias. Sólo los maestros con un alto cultivo moral pueden infectar a los estudiantes a través de palabras y hechos, moldear las mentes perfectas de los estudiantes y permitirles no sólo aprender conocimientos científicos, sino también comprender los principios de la vida.
En tercer lugar, los profesores deberían trabajar duro para aprender y cultivar la moralidad. Como docente, si quieres tener un conocimiento amplio y una visión amplia, debes seguir aprendiendo y cultivando tus sentimientos. Es propicio para aprender teorías educativas y de enseñanza en su tiempo libre, dominar nuevos conceptos de reforma curricular, participar activamente en actividades de enseñanza e investigación y resumir y reflexionar constantemente sobre la enseñanza.
Para resumir mi trabajo docente de un año en la escuela primaria militar, aunque he logrado algunos resultados, también hay algunas deficiencias:
(1) Relajar el aprendizaje y la investigación empresarial.
(2) Los requisitos para los estudiantes en el aula no son lo suficientemente estrictos, lo que resulta en una disciplina laxa en el aula.
(3) Durante el proceso de clase, se ignoran las diferencias individuales de los estudiantes, lo que hace que algunos estudiantes pierdan la confianza en el aprendizaje.
(4) No existen tutorías extraescolares para estudiantes pobres.
Espero que en mi trabajo futuro pueda exigirme estrictamente de acuerdo con los estándares de ética profesional de los docentes y hacer el trabajo más glorioso bajo el sol.
Informe de autoexamen personal sobre ética y estilo docente 3
En la nueva situación, es muy importante fortalecer la construcción de ética y estilo docente y mejorar la calidad de profesores. Como profesor, no sólo debes enseñar buenos libros, sino también formar buenas personas. Los docentes de todos los campos deben tener el noble sentimiento de gobernar y educar a los estudiantes de acuerdo con la ley, y guiarlos para que se desarrollen de manera integral y saludable.
He estado involucrado en la educación y la enseñanza durante más de 20 años. También he examinado mis propios logros y deficiencias en términos de ética y estilo docente.
(1) Amo tu trabajo. Sólo amando la educación de la patria podremos trabajar duro por la educación, cumplir con nuestras responsabilidades, enseñar y educar a la gente. Soy docente desde hace muchos años. La educación no es sólo impartir conocimientos a los estudiantes, sino más importante aún, enseñarles cómo comportarse.
(2)Sé un maestro. Como maestro, soy profundamente consciente de que mis palabras y hechos tendrán un gran impacto en los estudiantes, por eso siempre presto atención a mis palabras y hechos y les pido que hagan primero lo que quieran.
(3) Erudición rigurosa. A lo largo de los años, estudié seriamente mi negocio, aprendí constantemente nuevos conocimientos, exploré las leyes de la educación y la enseñanza, mejoré los métodos de enseñanza y mejoré continuamente mi nivel de enseñanza.
(4) Atención a los estudiantes. Trato a todos los estudiantes de la clase por igual. Los felicito cuando progresan y los critico cuando cometen errores. Siempre hago todo lo posible para brindarles a los estudiantes emociones y razón, respetar sus diferencias individuales y no ridiculizar, ridiculizar ni discriminar a los estudiantes, ni castigar a los estudiantes de ninguna manera.
(5) Respetar a los padres. Si los profesores quieren educar bien a los estudiantes, deben trabajar con los padres para comprender las características de cada estudiante y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Porque a menudo me comunico con los padres de los estudiantes y * * * educo a los estudiantes.
(6)Enseñar honestamente. Nunca acepto dinero de los padres de ningún estudiante. Creo que la educación debe ser justa para todos los estudiantes y es nuestro deber enseñar y educar a la gente. Después de este período de estudio de la ética de los docentes, me di cuenta profundamente del significado interno de "amor, dedicación y dedicación" y me di cuenta de la autoestima de los educadores. No importa lo duro que trabajen los profesores, no importa lo insalubre que sea el mundo, no importa lo bajo que sea su estatus social y económico, estoy decidido a dedicar mi vida a la educación. La enseñanza es una profesión noble en mi corazón. Se dedican a educar y moldear a las personas. Son los ingenieros del alma humana. Deben tener nobles sentimientos morales y amplios conocimientos para conducir a los estudiantes a un desarrollo integral. Y esto es lo que solemos llamar ética docente. En educación y enseñanza, toda la ética de los profesores se basa en la personalidad del profesor, por lo que el encanto de la ética de los profesores se refleja principalmente en las características de la personalidad. Los educadores de generaciones pasadas se han propuesto ser docentes, predicar con el ejemplo y ser buenos enseñando. No es sólo el estándar de ética de los docentes, sino también la encarnación de las buenas características de personalidad de los docentes. A los ojos de los estudiantes, el poder de la ética de los profesores es el sol más brillante que no puede ser reemplazado por nada. Incluso afecta la vida de los estudiantes. Entonces, como maestro, ¿qué debes hacer para tener un carácter moral noble y una sabiduría excelente?
En primer lugar, preste atención a cultivar el buen carácter moral en su trabajo. La enseñanza puede orientarse a todos los estudiantes, respetar las diferencias individuales de los estudiantes y tratar a todos los estudiantes por igual. Haga todo lo posible para enseñar conocimientos científicos y culturales de la manera más eficiente posible para que los estudiantes puedan beneficiarse de por vida, atraer estudiantes con el conocimiento en el que usted es bueno, infectar a los estudiantes con un lenguaje incisivo, influir en los estudiantes con una moral noble y convertirse en un modelo a seguir para los estudiantes. aprender y seguir a lo largo de sus vidas.
Es necesario preparar cuidadosamente las lecciones, corregir las tareas, corregir rápidamente los problemas en la enseñanza, corregir los errores en las tareas de los estudiantes y brindar orientación paciente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje para ayudarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje.
En segundo lugar, presta atención a cultivar buenos comportamientos en tu propia vida. El nivel del carácter moral de una persona no sólo se refleja en ocasiones formales, sino también en pequeños asuntos privados. También puede reflejar las cosas más profundas del alma de una persona y mostrar la esencia de una persona. No digas nada que sea inconsistente con el estatus de tu maestro ni hagas nada que sea inconsistente con la imagen de tu maestro. En casa, debemos tener relaciones familiares armoniosas y de vecindad amistosa. Dentro de la comunidad, no participe en diversas actividades de juego. Al interactuar con los demás, sea honesto y digno de confianza; no hable de cosas que no conduzcan a la unidad entre colegas; no haga cosas que no conduzcan a la unidad, no haga cosas por pequeños males, y no haga cosas porque; de pequeñas bondades. Cultívate en las cosas pequeñas, cultívate en las cosas ordinarias. Sólo los maestros con un alto cultivo moral pueden infectar a los estudiantes a través de palabras y hechos, moldear sus hermosas mentes y permitirles no sólo aprender conocimientos científicos, sino también comprender los principios de la vida.
Por último, los profesores deberían estudiar mucho para desarrollar la moral. Como docente, si quieres tener un conocimiento amplio y una visión amplia, debes seguir aprendiendo y cultivando tus sentimientos. Es propicio para aprender teorías educativas y de enseñanza en su tiempo libre, dominar nuevos conceptos de reforma curricular, participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, continuar la formación docente y resumir y reflexionar constantemente sobre la enseñanza.
Para resumir mis más de 20 años de trabajo docente en la escuela primaria de Qingkou, aunque he logrado algunos resultados, también hay algunas deficiencias:
(1) Relajar el aprendizaje y la investigación empresarial .
(2) Los requisitos para los estudiantes en el aula no son lo suficientemente estrictos, lo que resulta en una disciplina laxa en el aula.
(3) Durante el proceso de clase, se ignoran las diferencias individuales de los estudiantes, lo que hace que algunos estudiantes pierdan la confianza en el aprendizaje.
(4) No existen tutorías extraescolares para estudiantes pobres.
Espero que en mi trabajo futuro pueda exigirme estrictamente de acuerdo con los estándares de ética profesional de los docentes y hacer el trabajo más glorioso bajo el sol.
Se formulan especialmente las siguientes medidas de rectificación:
A través de una búsqueda y análisis en profundidad, en respuesta a mis propios problemas y deficiencias, me exigiré estrictamente en mi futuro estudio, trabajo y la vida, y de manera efectiva Realizar lo siguiente:
1. Fortalecer la autoconstrucción y mejorar la calidad.
El primero es trabajar duro en la alfabetización en teoría política y fortalecer la mejora del nivel de teoría política.
El segundo es en los negocios, fortalecer el estudio de los conocimientos, leyes y regulaciones profesionales, esforzarse por mejorar las capacidades comerciales y los niveles de servicio, integrar la teoría con la práctica y lograr un desarrollo integral.
2. Fortalecer la responsabilidad y mejorar la eficiencia.
Presta más atención a tu propio trabajo, usa más tu cerebro y planifica las tareas asignadas por el líder y tus propias responsabilidades, para que él pueda completarlas de forma ordenada, oportuna y paso a paso. manera. El trabajo de hoy nunca se pospondrá para mañana. Estableceré un fuerte sentido del tiempo, la eficiencia y la calidad. Al mismo tiempo, convertiré la presión en motivación y promoveré activamente la mejora continua de mis capacidades.
3. Formas pioneras e innovadoras de mejorar los estándares de educación y enseñanza.
Observar y pensar detenidamente en el trabajo, pensar en lo que piensan los estudiantes y los padres, estar ansioso por las preocupaciones de los estudiantes y los padres, y hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza de todo corazón.
Informe de autoexamen personal sobre ética y estilo docente
Sé que como ingeniero del alma humana, debemos tener nobles cualidades morales y amor maternal por los alumnos. Para cultivar nuestra noble ética docente y crear una buena imagen, ahora estoy reflexionando sobre mi educación y mi situación docente e identificando deficiencias y defectos para poder corregirlos en el futuro.
1. Principales problemas:
1. No hay suficiente autoestudio después de la escuela y el nivel de aprendizaje no es alto.
El mundo actual está cambiando y desarrollándose rápidamente. Para adaptarnos a este cambio debemos fortalecer el aprendizaje, centrarnos en la mejora continua de nuestra propia calidad y mantenernos al día. Echando la vista atrás al camino recorrido, aunque hay mejoras más o menos necesarias en diversos aspectos, en general los avances no son demasiado grandes. Especialmente en términos de alfabetización cultural, pensamiento científico, métodos de gestión, potencial de investigación científica, nivel de aprendizaje y muchos otros aspectos, todavía existe una gran brecha en comparación con otros profesores. El análisis final es que la conciencia y la iniciativa del aprendizaje son insuficientes. Descuidé el cultivo y la reconstrucción del potencial de conocimiento en el trabajo, no persistí en aprender durante mucho tiempo y siempre me excusé, lo que resultó en un trabajo estancado.
2. Falta de previsión al hacer las cosas.
En la gestión de clases, a veces los estudiantes no pueden ser educados a tiempo antes de que sucedan las cosas para evitar problemas antes de que sucedan, pero se puede tratar con ellos después de que sucedan. Si te colocas a menudo en una posición pasiva, a veces tendrás prisa y obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
3. Comunicación insuficiente con los profesores.
En la gestión de los estudiantes, hay muy poca comunicación con los profesores. A veces simplemente actúan según su propia intuición, sin flexibilidad informal y sin poder lograr la comprensión total de todos.
4. La conciencia de la práctica audaz y la innovación continua en el trabajo no es lo suficientemente fuerte.
Hay más tiempo para el trabajo diario paso a paso y menos tiempo para la innovación proactiva; hay más pensamiento fragmentado sobre el trabajo de gestión y menos planificación general.
En segundo lugar, analice las razones de estos problemas:
1. He relajado mi estudio y mis exigencias
2. La emoción de dependencia;
3. No planifico ni organizo mi trabajo de forma sistemática.
4. A veces los requisitos para los estudiantes son demasiado estrictos, casi duros, y los resultados son contraproducentes. En este punto, te sentirás flojo.
5. Mi personalidad es sencilla y directa, no pienso lo suficiente en los demás y me falta tacto y flexibilidad en el trato con los demás.
6. No pienso lo suficiente en momentos normales y tengo un único método de trabajo.
Este autoexamen me permitió encontrar mis propios problemas y deficiencias, y encontró un enfoque para el siguiente paso de rectificación y cómo hacer un buen trabajo.
3. Próximas medidas de rectificación:
A través de una búsqueda y análisis en profundidad, respondiendo a mis propios problemas y deficiencias, me exigiré estrictamente en mi futuro estudio, trabajo y vida. , Realizar prácticamente lo siguiente:
1. Fortalecer la autoconstrucción y mejorar la calidad.
El primero es trabajar duro en la alfabetización en teoría política y fortalecer la mejora del nivel de teoría política.
El segundo es fortalecer el estudio del conocimiento profesional, las leyes y regulaciones en los negocios, esforzarse por mejorar el potencial comercial y el nivel de servicio, integrar la teoría con la práctica y lograr un desarrollo integral.
2. Fortalecer la responsabilidad y mejorar la eficiencia.
Presta más atención a tu propio trabajo, usa más tu cerebro, planifica tu propio trabajo para las tareas asignadas por el líder, para que puedas completarlo de manera ordenada, oportuna y paso a paso. . Nunca pospongas el trabajo de hoy para mañana, establece un fuerte concepto de tiempo, eficiencia y calidad. Al mismo tiempo, convierte la presión en motivación y promueve activamente la mejora continua de tu potencial.
3. Formas pioneras e innovadoras de mejorar los estándares de educación y enseñanza.
Observar y pensar detenidamente en el trabajo, pensar en lo que piensan los estudiantes y los padres, estar ansioso por las preocupaciones de los estudiantes y los padres, y hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza de todo corazón.
Informe de autoexamen personal de ética y estilo docente 5
Después de un período de estudio e investigación sobre la ética y el estilo docente, me di cuenta profundamente de la necesidad de estudiar e investigar sobre la ética docente y el estilo docente. Ética y estilo docente, que se ha beneficiado mucho del cultivo de la ética y el estilo de mi docente. Parece haber entrado en un ámbito superior de la ética y la ética docente, que sin duda tendrá un significado rector para la enseñanza y la educación futuras. A través de esta educación, tengo una comprensión clara del significado de la educación y me he familiarizado más con la ética profesional de los profesores de primaria y secundaria. De acuerdo con los requisitos de la "Ley de Profesores" y el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria", combinados con mi propia educación y práctica docente, mi análisis es el siguiente:
Primero, el aprendizaje no puede ser sostenido y estudiar lo suficiente.
Cuando comencé a estudiar, seguí leyendo y tomando notas todos los días y gané mucho. Después de un tiempo, dejé de hacerlo. La razón fue que tenía que concentrarme en enseñar, lo que significaba corregir tareas, escribir planes de estudio, preparar lecciones y asistir a conferencias. La excusa fue que estaba ocupado con el trabajo. Entonces, solía detenerme y dejar el libro, pero a veces lo usaba para hojearlo, mirarlo, repasarlo. Ésta es una cuestión de actitud de aprendizaje. Aunque leo libros, no tomo notas ni escribo mis experiencias. Este tipo de aprendizaje es puramente descuidado y tiene pocos beneficios. En resumen, se puede ver que se trata de un problema de actitud de aprendizaje. Para corregirlo, debemos comprender y darnos cuenta fundamentalmente de su daño, y luego podremos reflexionar profundamente sobre nuestros propios problemas. Decídete a perseverar y estudiar mucho.
En segundo lugar, pensamiento insuficiente.
Esta vez hay mucho material para aprender la ética y el estilo de los profesores, que es bastante complejo e involucra todos los aspectos de la educación y la enseñanza. Si solo buscas la cantidad y no piensas en ello en tus estudios, no podrás resolver muchos problemas, y mucho menos aplicar lo que has aprendido a la práctica para resolver problemas prácticos. Este tipo de aprendizaje carece de pensamiento. Creo que es suficiente simplemente navegar y comprender sin gastar demasiado esfuerzo en pensar. Como estoy ocupado con el trabajo docente, no tengo mucho tiempo para pensar. Parte del contenido del libro plantea una pregunta sin buscarla en varias fuentes o libros, y sin pensar en profundidad sobre cómo resolver estos problemas. Posteriormente aprendí que es muy necesario aprender de la ética y el estilo de los docentes para orientar el futuro trabajo docente.
Cuando encuentre un problema que no comprenda, escríbalo en su cuaderno, lea el texto original una y otra vez, consulte materiales o diccionarios relevantes y aprenda humildemente de los demás hasta que lo comprenda.
En tercer lugar, falta espíritu trabajador y práctico.
Es imposible aprender y dominar un conjunto de teorías sin trabajar duro, y también es difícil tener éxito sin el coraje de practicar. La teoría de la ética y el estilo de los docentes es una teoría y un conocimiento nuevos y profundos. Si se adopta una actitud informal, no se estudia mucho y se carece del espíritu de aprendizaje, es imposible comprender y dominar profundamente esta teoría. Porque siento que estoy ocupado con la educación y la enseñanza, y es difícil dedicar más tiempo al estudio, y mucho menos al estudio. En mi opinión, mientras lea libros casualmente, tome notas y escriba algunas experiencias, es necesario gastar mucha energía para estudiar mucho. Sólo cuando encontré muchos problemas en mi propia educación y trabajo docente me di cuenta de que esta idea era extremadamente errónea. Debemos dedicar más tiempo, estudiar mucho la teoría, aplicar la teoría al trabajo educativo y docente y hacer mejor nuestro trabajo educativo y docente. Estaremos a la altura de las esperanzas del partido y del pueblo.
El aprendizaje es infinito y el aprendizaje permanente es la necesidad de nuestra profesión docente y la exigencia de los tiempos. Que podamos persistir en el estudio de la teoría de la ética y la ética de los docentes está relacionado con la prosperidad de la educación de nuestro país. Para ello, debemos concederle gran importancia y ponerlo en práctica, estudiar persistentemente la teoría de la ética y el estilo docente y hacer un mejor trabajo en educación y enseñanza.
5 artículos relacionados con el informe de autoexamen personal de ética y estilo docente;
★ Cinco informes de autoexamen de ética y estilo docente 2021
★Informes de evaluación personal del profesorado de primaria 5 informes de autoexamen de ética y ética docente
★ 2021 5 informes de autoexamen de ética y ética docente.
★ Los cinco últimos informes de autoexamen sobre la ética y el estilo de los docentes destacados en 2021.
★ 2021 5 informes de autoexamen de estilo y carácter moral personal.
★ 5 informes de autoexamen sobre moralidad y estilo personal 2021
★ 5 informes de autoexamen sobre ética y estilo docente.
★5 informes de autoexamen sobre moralidad y estilo personal.
★ 5. Informe de autoexamen sobre ética y conducta del profesorado y medidas correctoras.
★5 resúmenes de informes de autoexamen sobre ética y conducta docente.