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El primer libro "Le doy cero puntos al aula tradicional": autor Li Bingting

Primero hay que decir que el "aula tradicional" se refiere al propósito de realizar exámenes. , orientada al conocimiento, y Un aula que utiliza el adoctrinamiento como medio y no tiene estudiantes en la mira.

Este libro causó un gran revuelo en la comunidad educativa. La controversia que mucha gente tiene sobre este libro no es más que el título del libro. El autor cree que la razón del fenómeno de hablar como la gallina y el pato es, en primer lugar, una falta de comprensión del aula tradicional, y en segundo lugar una. falta de comprensión de la nueva reforma curricular Causada por.

Algunas personas llaman a este libro una "acusación" de las aulas tradicionales. Hace las críticas más severas a las aulas tradicionales y también se puede decir que es abusivo. Como escribe en su libro: "El aula tradicional... es una educación que busca el éxito rápido por cualquier medio, bebiendo veneno para saciar la sed o matando gallinas para obtener huevos... Va en contra de la naturaleza humana y sacrifica el desarrollo de los niños". traiciona el desarrollo, la educación traiciona a la humanidad, los profesores traicionan la responsabilidad, la era traiciona la esperanza y la nación. Vender competitividad, vender mañana..." Por supuesto, estos no son más que un lenguaje que utilizó. El objetivo final es esperar que la mayoría de personas y educadores pueden ver las deficiencias de la educación tradicional y promover un mayor desarrollo de la reforma educativa de mi país. Pero a los ojos de los defensores de las aulas tradicionales, ¡este libro es simplemente rebelde!

Algunos lectores comentaron el libro de esta manera: En primer lugar, no importa cómo esté escrito o cómo comenten los demás, desde un punto de vista personal, creo que debería haber una persona así en la sociedad que escriba. Un libro así para que el mundo lo lea, independientemente de si estamos de acuerdo o no con sus puntos de vista, las personas que se atreven a presentar sus propias ideas para el desarrollo de la educación china son dignas de nuestra admiración. En segundo lugar, las deficiencias planteadas en el libro sobre las aulas tradicionales existen en la realidad. Aunque China tiene una historia cultural de cinco mil años, la educación también tiene una larga historia, especialmente grandes pensadores y educadores como Confucio, que no solo influyen en el desarrollo de la educación en China, sino que también influyen en la cultura del mundo, sino también en la educación china. siempre ha estado en un constante proceso de reforma. Tarde o temprano, el modelo de aula actual pasará a la historia y será reemplazado por mejores métodos educativos. Sin embargo, en el proceso de reforma no podemos lograrlo de la noche a la mañana. Debemos tener los pies en la tierra y avanzar paso a paso para ver claramente qué es necesario conservar y qué es necesario mejorar. Con la implementación de la nueva reforma curricular lanzada por el Ministerio de Educación en todo el país, la gente se ha dado cuenta de que la educación ya no se trata sólo de cultivar "candidatos", sino más bien de cultivar personas que se adapten a la sociedad y desarrollen a las personas. con un aula eficiente, porque el objetivo final de ambos es creer en los estudiantes, liberarlos, utilizarlos y desarrollarlos. En resumen, en la situación educativa actual, las aulas tradicionales ya no pueden satisfacer las necesidades de la enseñanza moderna. Por lo tanto, las aulas eficientes inevitablemente se desarrollarán y mejorarán continuamente en la práctica y se convertirán en un modelo del que las escuelas puedan aprender.

El segundo libro "El secreto de la infancia": autor Montessori

"Los niños son los padres de los adultos". La profunda posición de Montessori en la investigación sobre educación infantil sigue siendo inquebrantable incluso hoy.

La infancia es un período importante en la vida. Además del desarrollo físico, el desarrollo psicológico de los niños necesita más atención. Debido a que un niño desarrolla su personalidad a través de sus propios esfuerzos, en cierto sentido se convierte en su propio creador. Si un adulto olvida que alguna vez fue un niño, no podrá proporcionarle un entorno de desarrollo adecuado y no podrá superar el conflicto entre él y el niño. permanecerá con él de por vida.

Montessori, la autora de "El secreto de la infancia", es la educadora más grande del siglo XX. El sistema educativo Montessori que ella fundó ha tenido un gran impacto en el mundo actual, con sus escuelas Montessori. Después de eso, están ubicados en más de 110 países y regiones de todo el mundo.

Montessori nació en la provincia de Ancona, Italia, y estudió en la Universidad de Roma. Es la primera mujer doctora en medicina en la historia de Italia. Es competente en medicina, filosofía, educación y psicología experimental. y antropología. En 1907, Montessori fundó el primer "Hogar de Niños" en los barrios marginales de Roma, inscribiendo a niños de entre 3 y 6 años. Utilizó sus propios métodos originales para enseñar y los resultados fueron sorprendentes.

Estos niños pobres comunes, después de unos años, sufrieron tremendos cambios mentales y fueron cultivados hasta convertirse en jóvenes talentos inteligentes, seguros, educados y enérgicos. El nuevo método de enseñanza de Montessori con gran encanto educativo causó sensación en toda Europa. Los informes sobre estos maravillosos niños se extendieron como la pólvora y se construyeron muchos nuevos "hogares para niños" siguiendo el modelo de Montessori.

Hoy, cuando abogamos por que los profesores "descubran a los niños", "El secreto de la infancia" es un "material de aprendizaje" insustituible. La lectura de este libro nos ayudará a conocer y comprender a los niños, y a establecer una visión correcta sobre la educación, la enseñanza y los estudiantes.

En el libro, Montessori tiene un dicho famoso: "Creo que un día, el mundo entero dirá que esta es una causa noble".

El tercero " Historias de educación": Autor Locke

¿Qué tipo de libro es una verdadera obra maestra? En los casi 400 años transcurridos desde la publicación de "Education Talk", nunca ha sido aniquilado por el tiempo. Ha influido profundamente en generaciones de personas y es conocido como el tesoro del pensamiento educativo en el mundo. La idea central del libro es la educación de caballeros. El autor Locke es conocido como un gigante en el pensamiento occidental del siglo XVII. Locke creía que una persona virtuosa, útil y capaz posee cuatro cualidades: "virtud, sabiduría, etiqueta y aprendizaje".

La base teórica de este libro es la "teoría de la pizarra en blanco" de Locke, que enfatiza el papel protagónico de la educación y el medio ambiente. Por supuesto, esta visión se puede leer en comparación con el “Padre de los adultos” de Montessori. Para mí, tal vez estoy más a favor de que Montessori magnificara infinitamente el papel de la educación, lo que hoy parece problemático. Pero lo que realmente me conmovió de Locke no fue sólo su preocupación ligeramente molesta, sino también su preocupación. -Explicaciones profundas y sencillas, este es un libro que cualquiera puede entender.

El libro se divide en la primera parte, la segunda parte y la segunda parte, que hablan de salud, educación moral y educación intelectual respectivamente. Locke enfatizó las ideas de "un espíritu sano reside en un cuerpo sano" y "usar la razón para controlar los propios deseos", y brindó sugerencias específicas sobre cómo operar. La mayoría de sus sugerencias son dignas de referencia por parte de los padres modernos. Quizás debido a sus primeras investigaciones en medicina, muchas sugerencias siguen siendo prácticas hoy en día, tanto desde una perspectiva médica como desde una perspectiva de sentido común. Por ejemplo, Locke abogó por que los niños tomen baños fríos y naden en agua fría para mantenerse saludables, pero también dijo que nunca deben entrar al agua precipitadamente después de haber desarrollado calor debido al ejercicio extenuante o cuando sus vasos sanguíneos estén en un estado de excitación. Por supuesto, algunas de las prácticas de Locke pueden ser demasiado duras. Por ejemplo, el mejor desayuno para los niños son rebanadas de pan. Si tiene hambre, lo mejor es comer rebanadas de pan. Las bebidas sólo pueden ser cervezas ligeras.

La perspectiva de Locke sobre la educación es cercana a la vida cotidiana, y enumera una serie de preguntas que son fácilmente ignoradas pero que resultan más interesantes, como por ejemplo ¿por qué la cara no teme al frío, pero las nalgas sí? ¿También necesitas ponerte "calcetines" en los dedos? Espera, será interesante leerlo. También vale la pena leer las otras dos obras de Locke, "Una teoría de la razón humana" y "Una teoría de los contratos de gobierno".

El cuarto "Plan educativo de Dalton": autora Helen

Este libro puede verse como una expansión práctica de las ideas educativas Montessori.

La Escuela Dalton en Estados Unidos es una escuela privada consistente de 12 años fundada en 1919 por la Sra. Helen Parkhurst. Ha creado el milagro de que todos sus graduados hayan sido admitidos en prestigiosas escuelas como Harvard y Yale durante 20 años consecutivos. Sus graduados tienen excelentes cualidades como un alto grado de creatividad, imaginación y fuerza de voluntad, y son profundamente elogiados por los padres y estadounidenses. bien recibido por la sociedad norteamericana.

La Escuela Dalton fue alguna vez un modelo de educación progresista en los Estados Unidos. La Escuela Dalton adopta una actitud de "superación" hacia la educación tradicional, lo que significa lograr avances, desarrollarse y retenerse. Por tanto, además de encarnar plenamente las nuevas tendencias educativas de la época, el Plan Dalton fue también un plan específico de reforma docente "más sólido y menos aventurero".

El secreto de la excelente reputación de Dalton School radica en sus métodos únicos de educación y capacitación. La filosofía básica seguida por la Escuela Dalton es la libertad y la cooperación.

El método de formación de Dalton School incluye tres pilares únicos: laboratorio, tareas o tareas orientadas a objetivos y aula.

Helen Parkhurst se opone firmemente a una educación rígida, autoritaria y centrada en el docente. Su sorprendente innovación fue reemplazar las aulas tradicionales con lo que ella llamó "laboratorios". En el sistema que propuso, los estudiantes deberían aceptar y emprender tareas de aprendizaje a largo plazo bajo la guía de los profesores, lo que se refleja principalmente en tareas de aprendizaje de un mes para cada materia. Ella cree que cuando los estudiantes comprendan lo que deben lograr en un mes, aprenderán rápidamente a programar su tiempo para estudiar de acuerdo con sus intereses personales. Los estudiantes no necesitan escuchar un timbre y asistir a clases según un horario. Pueden estudiar un curso según sus intereses. Pueden estudiar en cualquier momento.

En cierta medida, el Plan Dalton se basa en la psicología motivacional. El autor cree que los niños son naturalmente curiosos y deseosos de aprender. Cuando se estimula su curiosidad natural, es cuando mejor aprenden. Sus intereses no pueden ni pueden guiarse por el reloj. Cuando un estudiante estudia cualquier tema que le atrae, su mente está más aguda, su pensamiento es más activo y es más capaz de vencer cualquier dificultad que pueda surgir durante el proceso de aprendizaje. En la nueva modalidad, no habrá timbre que lo obligue a retirarse a la hora señalada y le imponga otro curso y otro maestro según las exigencias de la enseñanza. Según el Plan Dalton, los estudiantes son libres de perseguir sus propios intereses en la escuela, pero al final del mes, se espera que los estudiantes completen las tareas de aprendizaje asignadas por los maestros en varias materias y usen tarjetas para marcar cada etapa del proceso de completar el tareas. El autor cree que los problemas de aprendizaje deben colocarse directamente frente a los estudiantes, indicando los estándares que deben cumplir y permitiéndoles resolver los problemas a su manera y velocidad, como mejor les parezca. La responsabilidad de los estudiantes por los resultados no sólo desarrollará su inteligencia potencial, sino también su juicio y personalidad.

El Plan Dalton pone énfasis en el desarrollo integral de los niños, el desarrollo activo y el desarrollo vivo. La Escuela Dalton no solo permite que los estudiantes con talentos sobresalientes se desarrollen completamente, sino que también permite que los estudiantes con talentos comunes se desempeñen a un nivel superior e incluso se conviertan en estudiantes superdotados. El secreto es que se centran en explorar el potencial de los niños y cultivar la confianza en sí mismos de sus hijos, para que puedan convertirse en una persona única, irremplazable y creativa. El Plan de Educación de Dalton es un método eficaz de organización de la enseñanza para cultivar talentos de alta calidad. Según este plan, los estudiantes pueden volar libremente en el océano del conocimiento, aprovechar plenamente su potencial y poseer un cierto espíritu de cooperación.

Este libro puede proporcionar una referencia para nuestra reforma escolar actual y también utiliza Dalton School para demostrar el concepto de nuestra nueva reforma curricular sin lugar a dudas.

El quinto libro "La fe de las semillas": autor Thoreau

Esta es una obra maravillosa y mágica de la naturaleza, un libro maravilloso que respeta la naturaleza y venera la vida que también consideran los críticos estadounidenses. como la culminación del estudio de toda la vida de Thoreau sobre la naturaleza y la importancia de las leyes naturales para los seres humanos. El autor intenta utilizar la compasión y el cuidado humanistas y el rigor científico y realista para expresar la infinidad de vidas complejas en el bosque y explorar la plenitud y pureza de la naturaleza. Abandonó la civilización secular en la que "la vida se consume en cosas triviales", siguió una vida sencilla de "más simple, más simple" durante toda su vida y abogó por que una vida corta debería perfeccionarse con la abundancia de pensamientos. El libro está lleno de aforismos y aforismos. "No creo que las plantas puedan germinar sin semillas. Tengo fe en las semillas en mi corazón"; "Déjame creer que tienes una semilla. Estoy esperando un milagro"; excepcional"...

El más famoso es este pasaje, que he citado innumerables veces para describir lo que es una buena escuela: "Si cavas un estanque en el suelo, pronto habrá aves acuáticas, anfibios y toda clase de animales." Peces, así como plantas acuáticas comunes como lirios, etc. Una vez que caves el estanque, naturalmente lo llenarás de cosas.

"

El autor Thoreau era una persona extraña en el círculo cultural americano del siglo XIX. Era un maestro cercano a la naturaleza y partidario de la "vida simple". Su lenguaje es hermoso, su concepción artística es De gran alcance, claro y elegante, sus obras representativas incluyen "Val "Walking on the Lake", "La fe de las semillas"