Ensayo del profesor_Ensayo y comentarios del profesor

¿Qué ensayos escriben los profesores de chino de primaria en su tiempo libre? Ven y echa un vistazo a los ensayos de profesores que he recopilado cuidadosamente para ti. Espero que obtengas algo.

Ensayo del maestro 1

Ha habido una metáfora: El corazón del niño es una tierra extraña. Si siembras las semillas de los pensamientos, cosecharás las recompensas de las acciones; siembra las semillas del hábito, recogerás la cosecha de la moralidad; si siembras las semillas de la moralidad, recogerás la cosecha del destino; El desarrollo de buenos hábitos de los estudiantes requiere que los maestros, especialmente los maestros de clase, exploren y trabajen duro constantemente, adopten varios métodos a través de diversos canales, perseveren y comprendan paso a paso. Sólo así los estudiantes podrán comprender desde una edad temprana que existe. No hay reglas. No se puede seguir el principio de "Fang Yuan" para desarrollar conscientemente el buen hábito de observar las normas. ?Elogio? Como arte, desempeña un papel que no se puede ignorar en el proceso educativo.

Hay dos niños en nuestra clase. Sus características son que no están atentos en clase, hacen pequeños movimientos constantemente y sus pensamientos siempre están divagando fuera del aula; Ante esta situación, inicialmente adopté métodos de crítica y represión, pero el efecto es imaginable. Luego, utilicé el método de elogiar a uno de los estudiantes. Siempre que tuviera un punto brillante, incluso si fuera trivial, lo elogiaría. Entonces, a partir de ese día, los pequeños movimientos de Zhang Xingjian en clase fueron significativamente. Reducido, incluso levantando la mano. El número de discursos es mucho mayor que antes. Pero sigo criticando el método de otro niño. Su progreso es bastante pequeño e incluso su actitud hacia la tarea es peor que antes.

Los profesores deben tener un conocimiento profundo de las motivaciones y propósitos de los estudiantes que cometen errores, y no siempre deben centrarse en los errores que cometen. Deben prestar atención a criticar el comportamiento incorrecto de los estudiantes en lugar de apuntar a ellos. de lo contrario, si los estudiantes son criticados, acusados ​​y reprendidos ciegamente, es fácil que se nieguen a sí mismos, se sientan inferiores e incluso aprendan a mentir y desarrollar conductas rebeldes de hostilidad y resistencia. Como maestro, debe prestar atención a mirar a los estudiantes desde una perspectiva positiva y positiva, ser bueno para descubrir y capturar los puntos brillantes de los estudiantes y agregar inteligentemente menos críticas en elogios, lo que puede tener mejores resultados. p>

《¿Puedo decirlo?

?¿Puedo decirlo?

¿Un trozo de col, un huevo, una cebolla y un pimiento?

¿Puedo decirlo?

Un pájaro volando, un sauce, un sol y una ducha

¿Puedes decir

Un té de limón, un? ¿Harina de helado y un acre de Ovaltian?

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¿Puedes decir

Un paraguas, un ramo de copos de nieve, una botella de vía láctea, un universo de calabaza

¿Puedes decir?

Uno es el decano de estudiantes y el otro es Siete provincias patrullan un caballo y un general y un emperador

¿Puedes decir

¿Viva el auspicioso longan, larga vida el caramelo de barba larga?

Acabo de ver esto Cuando estaba escribiendo el poema, lo encontré muy interesante, así que lo revisé en Internet y lo encontré. que fue escrito por Xixi, una poeta de Hong Kong de unos sesenta años. Ella tomó prestada la pregunta de un niño a su padre y permitió que las palabras se deconstruyeran en una combinación fuera de lugar. Desde aquí, vi las chispas del pensamiento de este niño y el. La riqueza de su imaginación es la visión más singular de la vida. Se dice que las palabras de los niños son desenfrenadas y pueden decir muchas palabras como "Abuela Lobo" y "Señor Oso". Estas palabras pueden parecernos incómodas, pero son muy amables con sus oídos.

¿Pero en realidad se nos permite decir esto? Podemos enseñar a nuestros hijos de esta manera en clase, pero ¿podemos escribir de esta manera en los exámenes? Creo que la respuesta es no. Los "Estándares del plan de estudios chino" proponen: 1. Diálogo con los estudiantes en pie de igualdad; 2. Prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes; 3. La enseñanza abierta estimula la imaginación de los estudiantes; Precisamente porque todo el mundo tiene este entendimiento, hay cada vez más respuestas en chino y las puntuaciones en chino de los estudiantes son cada vez más altas. Porque solemos decir esto: siempre que lo que digan los alumnos tenga sentido, se puede considerar correcto. No existe una respuesta estándar y no existe una respuesta única. ?Esto suena realmente razonable, pero cuando los padres llaman uno tras otro para preguntarles sobre las calificaciones de sus hijos, todos los maestros deben prestar atención a esas calificaciones.

Había una pregunta así en el último examen: una () lupa. Hay muchas respuestas escritas por los niños, como una lupa, una lupa y una lupa. ¿Se les puede dar esa respuesta?

He visto muchos casos sobre este poema en el. Internet. No estoy seguro. También hay diferentes evaluaciones. Al igual que yo ahora, ¿puedo decir estas palabras? ¿Los niños estudian para obtener puntajes o para desarrollar su personalidad?