Lea hermosa poesía para enseñar.
Palabras clave: ¿Plan de suma mutua? ¿Compensar las deficiencias? ¿Grupos vulnerables? ¿Cuándo empiezan las clases? ¿No puedes quedarte? ¿No puedes bajar? Cambios
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"Los profesores no pueden ser contratados ni retenidos" en las escuelas rurales se ha convertido en una norma común en las escuelas rurales. Pero me quedo en el campo desde que entré a una escuela rural y llevo 23 años en el podio de la educación rural. A medida que se acelera la urbanización, las escuelas rurales apoyan la educación de los niños de los últimos 20 grupos desfavorecidos. La mayoría de los niños se convirtieron en niños abandonados y yo también me convertí en un maestro abandonado. Con más de 20 años de perseverancia, además de acompañar a los alumnos de una clase a otra, también hemos acogido a tandas de profesores "chapados en oro". Las escuelas rurales se han convertido en un trampolín para que los profesores urbanos ingresen a la profesión. Bajo el lema de "docencia", no solo pueden recibir generosos subsidios del estado, sino también trabajar temporalmente, lo que se puede decir que es un gran logro político. Los docentes que se queden en primera línea en las zonas rurales nunca tendrán la oportunidad de incorporarse a la fuerza laboral. Los maestros rurales de primera línea que “podían ver a través del mundo de los mortales” gradualmente se cansaron de sus trabajos, por lo que vivieron una existencia innoble, y yo no fui la excepción.
Cuando los ojos del profesor pierden su luz, los ojos de los alumnos deben estar apagados. Los niños que no pueden abandonar las escuelas rurales necesitan una buena educación para salir de las montañas; de lo contrario, la pobreza se transmitirá de generación en generación.
Yang Dongping, decano del Instituto de Investigación del Siglo XXI, dijo en el IV Foro de Educación: "La clave para la modernización de China está en las zonas rurales, la clave para la modernización rural está en la educación y la clave para la educación La modernización está en los docentes”. Por lo tanto, los docentes se convirtieron en la clave. Sin embargo, la incapacidad de encontrar y retener docentes se ha convertido en la principal limitación para el desarrollo de la educación rural. ¿Deberían los niños de las zonas rurales simplemente sentarse y esperar la muerte? ¿Es la equidad educativa un lema?
? A medida que aprendí lentamente a mirarme a mí mismo, comencé a ver la tristeza de que, como maestro de primera línea en áreas rurales, no había podido estar a la altura de las esperanzas depositadas por innumerables pares de ojos. Así que dejé de lado mi desgana y comencé a buscar el futuro de la educación rural.
Para llenar el vacío de escasez de maestros en nuestra escuela, comencé a buscar educación pública. Con este fin, me he puesto en contacto con organizaciones de bienestar público como Teach for China en Beijing y Friends Education Camp en Guangzhou, pero fue en vano. Por lo tanto, finalmente surgió la idea de buscar cooperación con universidades normales para ofrecer prácticas docentes. Hay entre 3 y 5 estudiantes haciendo prácticas cada semestre, pero surgen nuevos problemas y hay que rotarlos cada semestre. No sólo el personal docente es inseguro, sino que los gastos de alimentación y alojamiento de los pasantes también suponen una fuerte presión financiera.
Cuando Internet llega a miles de hogares y aporta comodidad a la vida de las personas, siempre me imagino lo maravilloso que sería si los profesores pudieran enseñar a nuestros estudiantes a través de Internet. De esta forma, no hay carga, es decir, no hay necesidad de proporcionar alojamiento a los profesores que toman clases, y no hay que preocuparse por cuestiones de seguridad en el camino de ida y vuelta. Mientras todavía lo imaginaba, el Proyecto Mutual Plus Shanghai-Shenzhen ya había utilizado este modelo para brindar apoyo de bienestar público a las escuelas rurales durante tres años, lo que demuestra lo ignorante que era.
Encontrarse con el programa de ayuda mutua hizo realidad un sueño que no se había encontrado en la educación pública durante muchos años. Durante las vacaciones de invierno de 2017, pasé unas vacaciones de invierno instalando la red y reparando equipos. Con las fuertes nevadas y confiando en el alivio de los aldeanos, me preparé para el nuevo semestre de 2018. En el nuevo semestre, el plan de aulas benéficas en línea se lanzó según lo previsto en una escuela primaria de un pueblo de montaña con perfecta conexión.
? Desde que comenzaron las clases benéficas en línea del programa de ayuda mutua, los estudiantes no solo se han vuelto más seguros, sino que también llegan a la escuela una hora antes en promedio. En la escuela del pueblo de montaña, donde las clases comienzan a las diez en punto, los estudiantes vienen a la clase de lectura matutina de Rainbow Flower a las 7:40 de la mañana. Los niños que están lejos de casa tienen que estar en el camino antes del amanecer solo para participar en el curso de transmisión en vivo de Rainbow Flower mañana por la mañana. Además del canto de los pájaros temprano en la mañana en la montaña, también se oye el sonido de la lectura proveniente del campus del pueblo de montaña. El fenómeno de que los estudiantes falten a la escuela y finjan estar enfermos desaparecerá naturalmente y los estudiantes se volverán más activos. Los estudiantes de cuarto y quinto grado tuvieron la suerte de ser el primer grupo de clases experimentales de tabletas Huawei, ingresando directamente a la era 3.0 desde la era 1.0.
Ex fanático de los juegos y ausente, cambió sus viejas costumbres.
Todas las mañanas recitaba poemas antiguos en clase y frente a mí aparecían hermosos poemas y obras de arte. Muchas veces, no puedo creer lo que veo. No puedo creer que en solo un año, sumar planos sea como magia para los niños del pueblo de montaña.
? Al conectarse entre sí, no sólo los estudiantes han cambiado, sino que también los profesores han cambiado. En el nuevo semestre de 2018, cuando envié el horario de clases a los profesores y les dije que no se podían tomar todos los cursos marcados en rojo (cursos en línea), las caras de los profesores cambiaron y parecían inaceptables. Un profesor preguntó: "Ni siquiera podemos impartir más de una docena de clases por semana. ¿Cuánto tiempo deberíamos dedicar a mejorar la calidad de la enseñanza? Otro profesor inmediatamente continuó diciendo: "No nos oponemos a usted". Ofrecer cursos de música, educación física y belleza a los estudiantes, pero Los resultados de la enseñanza de este semestre implican bonificaciones de fin de año, por lo que hay que considerarlo detenidamente "A pesar de las objeciones de los profesores, utilizamos inquebrantablemente las clases de bienestar público en línea para ofrecer música. , culturismo, belleza y otros cursos. Los profesores vieron cambios en los estudiantes y poco a poco empezaron a cambiar sus dudas anteriores. En el examen unificado al final del año escolar, los estudiantes de quinto grado ya tenían diez materias, cuatro de las cuales ocuparon el primer lugar en la ciudad y dos ocuparon el segundo lugar. Las clases restantes ocupan el tercer lugar en la ciudad y el puntaje de evaluación integral de la escuela ocupa el primer lugar en la ciudad. Finalmente, los resultados demostraron que al utilizar el esquema de suma mutua, el tiempo para dominar el vocabulario se redujo relativamente (9 para el grado inferior y 13 para el grado superior), pero los resultados de enseñanza fueron mayores que antes, estableciendo el mejor récord en historia. Negar las dudas de los profesores, nunca aceptar ni cuestionar, y hablar sobre los cambios provocados por el plan de incorporación mutua a los estudiantes después de la cena.
? Los estudiantes han cambiado, los profesores han cambiado y las escuelas han comenzado a cambiar. Una escuela del pueblo que había sido casi olvidada por la gente empezó a ser conocida por todos. En particular, los profesores continúan utilizando Internet para ofrecer a los estudiantes cursos de música, cuerpo y belleza para acceder y comprender los planes de suma mutua. Incluso el director de educación del condado vino al aula para observar el programa de suma mutua, y el subsecretario de la oficina de educación municipal fue al campus para investigar la implementación de las clases de bienestar público en línea del programa de suma mutua. Una escuela rural remota fue reposicionada y se convirtió en una "escuela de celebridades de Internet" con ideas innovadoras en la mente de sus pares. En 2018, la escuela ganó el premio "Logros coloridos en campos destacados del plan de suma mutua".
? Con el plan mutuo en el enlace, yo también cambié y me empoderé. Terminé mis días de ocio y me despedí de los años de dormir hasta tarde. Todas las mañanas, siempre me despierta un golpe en la puerta, seguido de "Maestro Xu, abre la puerta, ¡la clase de lectura de la mañana ha comenzado!". Me levanto de la cama y despierto el amanecer con poesía junto con los estudiantes. Despide el atardecer con canciones y bailes geniales. Luego se realiza un pequeño control después de clase, o Estados Unidos comparte un resumen de los avances del día. Crezca mientras está ocupado y utilice sus esfuerzos para presenciar el crecimiento y la transformación de los estudiantes. La confianza del profesor Yang en los rostros de los estudiantes y las pinturas pegadas por todo el aula me dieron una respuesta satisfactoria. Tan pronto como llego al campus, los niños siempre me molestan para que me lea poesía. Todo esto es el mejor regalo que este mundo me ha dado. Ganó individualmente el premio "Little Lion Excellence".
Hay muy pocas oportunidades para salir de la montaña y mucho menos salir a formarse y estudiar. Al encontrarme con el programa de ayuda mutua, pasé de ser un maestro que tenía pocas oportunidades de participar en capacitaciones y estudiar en el extranjero a un maestro en formación. Además de capacitar a directores de escuelas primarias, directores de enseñanza y administradores de información en el condado de Xifeng, la Oficina de Educación Municipal de Qingzhen también me invitó a llevar a cabo una capacitación sobre educación en Internet para más de 200 directores de escuelas rurales, directores de enseñanza y maestros jóvenes en el condado de Xifeng. ciudad y fue contratado como consultor de desarrollo de escuelas rurales en la ciudad de Qingzhen. No digas que el hoy de hace diez años no fue producto de mi imaginación, ni el hoy de hace dos años no fue producto de mi imaginación. Fue el plan común el que me hizo hacer las maletas y empezar de nuevo cuando tenía casi cincuenta años.
? Cuando conocí el Programa Mutual Plus, conocí no sólo a los estudiantes, profesores y escuelas más bellos, sino también a mí misma. Fue la luz invisible de la hermosa aula rural de bienestar público en línea del Proyecto Hujia la que iluminó mi camino a seguir, permitiéndome realmente dejar ir la vida, encontrar el futuro y afrontar la distancia.
Posdata: El plan de suma mutua ha encendido el fuego de la esperanza en la educación rural, permitiendo que los niños del campo y los de la ciudad se encuentren en la misma línea de partida. Un cable de red y una pantalla rápida acortan la brecha educativa. Este es el primer cambio real en la historia de la educación, que despierta a más docentes en la primera línea de la educación rural. ¡Resulta que la educación puede hacer esto!