Discurso del concurso de profesores de matemáticas

Los pasos del concurso interno incluyen determinar el puesto para el concurso, formular y anunciar el plan de concurso, evaluar al personal que participa en el concurso, anunciar los resultados del concurso y el trabajo de seguimiento, etc. A continuación se muestra el discurso del concurso de profesores de matemáticas que compilé para usted. Es solo como referencia y espero que pueda ayudarlo.

Discurso 1 del Concurso de Profesores de Matemáticas

Estimados líderes, jueces y profesores:

¡Hola a todos, antes que nada, gracias a! la organización Dame esta oportunidad de participar en el concurso. Soy profesora de matemáticas de primer nivel de secundaria y trabajo en la primera línea de la docencia. Tengo una licenciatura. El puesto por el que compito es el de profesor de matemáticas. A continuación, haré una breve declaración a los líderes y jueces desde varios aspectos:

1. Comprensión de las posiciones competitivas

El nuevo estándar curricular aboga por que "todos aprendan cosas valiosas Matemáticas, todos pueden obtener las matemáticas necesarias, y diferentes personas se desarrollan de manera diferente en matemáticas ". Este es el concepto básico de los estándares curriculares de matemáticas del nuevo siglo, que requieren que los propios profesores de matemáticas tengan conocimientos básicos profundos y múltiples niveles. , estructura de conocimiento diversificada; también tener una Visión amplia, modelos de enseñanza innovadores y métodos de enseñanza flexibles.

2. Mis ventajas competitivas incluyen principalmente los siguientes tres puntos:

1. Tengo una firme convicción comunista.

2. Tengo un gran potencial laboral.

En la enseñanza, nos adherimos al credo de "ser maestros con el ejemplo", ser estrictos con nosotros mismos y enseñar con los pies en la tierra. En el trabajo, insiste en prestar la misma atención a la enseñanza, utiliza su tiempo libre para estudiar por su cuenta conocimientos de informática, domina la tecnología multimedia con destreza y puede utilizar hábilmente software como Geometric Sketchpad y Yijiotong Online Courseware Express para producir material didáctico exquisito y aplicar a la enseñanza en el aula para aumentar Aumentó la capacidad del aula, estimuló el interés de los estudiantes en aprender y logró buenos resultados.

En los últimos años, las clases que imparto han logrado resultados sobresalientes en la sección y en los exámenes parciales. En particular, las 55 clases que se gradúan este año han logrado el mayor índice de excelencia en matemáticas en la sección. y exámenes de mitad de período en cada semestre en los últimos tres años. La tasa de puntuación alta ocupa el primer lugar en el condado, y también logró resultados brillantes en el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año, obteniendo honores para la escuela.

Desde que comencé a trabajar me he desempeñado como profesora de aula, líder del grupo de enseñanza e investigación de matemáticas, consejera, etc. He trabajado con conciencia y responsabilidad, logrando resultados notables en la educación y la docencia. En los últimos cinco años, ganó 1 premio nacional, 2 premios distritales y provinciales, 2 premios a nivel de prefectura y 5 premios a nivel de condado. De 20_ a 20_, la evaluación anual fue calificada como excelente durante 5 años consecutivos. Después de 11 años de estudio y práctica, mi capacidad para organizar la enseñanza en el aula, controlar los materiales didácticos generales y determinar y analizar los niveles de conocimiento de los estudiantes ha mejorado enormemente. Creo que estoy completamente calificado para enseñar matemáticas en la escuela secundaria.

3. Tengo una gran ventaja de edad.

Tengo 33 años, gozo de buena salud y buen humor, y puedo dedicarme de todo corazón a la labor educativa y docente que amo.

3. Ideas laborales:

Si puedo conseguir un trabajo mediante concurso, planeo mejorar mi labor docente y mejorar mi nivel docente en los siguientes aspectos:

1. Ser un docente aprendiz, investigador y experto. Mejore y enriquezca constantemente en el trabajo; amplíe sus conocimientos y lleve su enseñanza a un nuevo nivel.

2. Esforzarse por cultivar el interés de los estudiantes por aprender. Combinando las características de la materia de matemáticas con la situación real de los estudiantes de la escuela y cooperando con la enseñanza y la investigación de la escuela, diseñamos y llevamos a cabo ricas actividades de práctica matemática para ampliar aún más los horizontes de los estudiantes y mejorar su competencia matemática. para que cada estudiante pueda aprender matemáticas "útiles".

3. Fortalecer el cultivo personal y practicar habilidades básicas.

Estimados líderes, jueces y maestros, por favor denme un día. Utilizaré mi entusiasmo y espíritu emprendedor, sinceridad y humildad, trabajo duro y diligencia para contribuir con mis escasos esfuerzos a la gloria de Tiandong No. 4. Escuela Secundaria nuevamente.

¡Gracias a todos!

Discurso 2 del Concurso de Profesores de Matemáticas

Estimados líderes, compañeros jueces:

¡Hola a todos! El puesto por el que compito es: Matemáticas de escuela primaria. en nuestro maestro de escuela. Puedo tener esa oportunidad. En primer lugar, tengo que agradecer a todos los líderes respetados y a mis queridos colegas aquí.

Cuando era niño, ya había soñado con ser un maestro del pueblo y también lo imaginaba. que yo La maestra anunció la primavera con miles de melocotones y ciruelas.

Mirando retrospectivamente las últimas cuatro primaveras, veranos, otoños e inviernos, cuatro inviernos y veranos, siento que, como profesora de matemáticas, mi vida es plena.

¡20_ a 20 en! El año escolar me desempeñé principalmente como profesora de matemáticas de la Clase 2 de quinto grado y de la Clase 2 de sexto grado. Afortunadamente, gracias al cuidado de los líderes y la ayuda sincera de mis compañeros, enseñé la Clase 2 de quinto grado y. La clase 2 de sexto grado participó en la prueba de calidad cultural del condado y obtuvo el primer lugar en la escuela. Desde el año escolar 20_ al 20_, me desempeñé como profesora de matemáticas para la segunda promoción del nivel 20_ ¡También obtuve muy buenos resultados al participar en la prueba de calidad cultural del condado!

¡En la práctica docente! Promuevo activamente una nueva reforma curricular y participo activamente en diversas actividades de investigación matemática en todos los niveles. El 20 de junio, representé a la escuela en las actividades de enseñanza e investigación del área del condado, enseñé e investigué la sección "Comprensión de los círculos", gané el segundo premio a nivel del condado y gané el primer premio en junio; 20_, participé en la reunión de capacitación sobre libros de texto de quinto grado de la ciudad y brindé una lección de investigación "Figuras axisimétricas" para la conferencia, que fue muy elogiada por los líderes, expertos y maestros que asistieron a la reunión.

¡Líderes y! ¡Compañeros! Mi profesión es la de profesor, y mi objetivo es esforzarme por convertirme en un buen profesor. Aunque he trabajado algo durante el último período de empleo, todavía existe una brecha entre los estándares de los profesores excelentes. Seguiré trabajando duro como siempre.

Estimados líderes: Si tengo la suerte de conseguir este puesto, crean que trabajaré duro para convertirme en un buen empleado. Como empleado, cumplir con las leyes y regulaciones es mi código de conducta y trabajar diligentemente es mi deber.

Como buen empleado, debo dotarme de tres "conciencias":

Primera, la conciencia de la obediencia. _Una escuela primaria es como un barco navegando en los rápidos. Navegar por el mar depende del timonel. Si el líder de la escuela es el timonel, creo firmemente que usted tiene la confianza y la capacidad para llevarnos a navegar en el viento y las olas. el otro lado de la victoria. No importa cuán doloroso o difícil sea el viaje, superaré los obstáculos y tomaré la iniciativa.

El segundo es el sentido de propiedad; Cada hombre es responsable del ascenso y la caída del país. Cuando la escuela primaria prospere, seré honrado, y cuando la escuela primaria decaiga, seré avergonzado. El destino del individuo está estrechamente relacionado con el destino de la escuela. . Mientras me sumerjo en el trabajo, tengo que usar mi cerebro para hacer sugerencias para la construcción de la escuela.

La tercera es la conciencia de la situación general; Los intereses personales están sujetos a los intereses colectivos. Siempre pongo los intereses de la escuela en primer lugar. Las flores rojas necesitan hojas verdes para combinar. Si se me exige que sea una hoja verde, estaré feliz de obedecer y agregar la guinda al pastel. plan de desarrollo de la escuela.

Estimados profesores: Si tengo la suerte de conseguir este puesto, crean que seré un buen colega suyo. Tratarme unos a otros con cortesía es el principio básico para llevarme bien con los demás. Como dice el refrán, cuando los dientes y la lengua pelean, los golpes y los golpes son inevitables en el trabajo. Si tenemos desacuerdos o malentendidos, definitivamente hablaré abierta y honestamente. . Trátense unos a otros con honestidad y confíen unos en otros a través de la comunicación mutua. El trabajo docente no puede depender de una sola persona. Debe haber una cooperación total entre los sujetos y los maestros. Si alguno de mis colegas aquí necesita mi ayuda o cooperación, créame que estaré de acuerdo y cooperaré sinceramente para que el trabajo escolar se lleve a cabo sin problemas.

Los profesores son indiferentes y pobres. Quizás sólo esta vida indiferente y pobre sea la vida más vívida, rica y brillante. En los días venideros, me gustaría llevar a los estudiantes que me aman en mi hombro izquierdo y al aula que amo en mi hombro derecho, y perseverar en asumir el título de mi amado maestro.

Finalmente, ¡gracias a todos!

Discurso 3 del Concurso de Profesores de Matemáticas

Estimados líderes, compañeros jueces:

¡Hola a todos! p>

En primer lugar, estoy muy agradecido con mis líderes y maestros por su continua confianza y apoyo en mí, lo que me hizo afortunado de estar en este escenario competitivo. ¡Gracias a todos!

¡Hoy estoy muy emocionado! Estoy emocionado porque ¿puedo dar este discurso bien frente a colegas que todos conocen? ¡Hoy estoy muy feliz, porque! Después de este evento, el equipo de cuadros de nivel medio de la escuela será mayor y más sólido. ¡Hoy tengo mucha confianza! Tengo confianza, no porque esperaba el éxito en la competencia de hoy, sino simplemente por la afirmación de mi trabajo.

¡En un abrir y cerrar de ojos, me gradué de _9 años! . En este año de treinta años, cuando miro hacia atrás en mi historial laboral, ¿cómo no llenarme de emoción en el camino?

Por mi ideal, subí al podio de un metro. Soñé y sentí el arduo trabajo de los profesores. Una gran responsabilidad.

Todavía recuerdo el largo viaje de ida y vuelta cuando enseñaba en la Escuela Primaria Fishery en mi primer año, y la frialdad de tallar placas de acero. Todavía recuerdo la escena de llevar a los estudiantes conmigo cada mañana; ese año y tirar la cadena del baño de niñas con una escoba; recuerdo que para cooperar con el trabajo del centro escolar llegué temprano a la escuela y toqué la ventana del conserje, todavía lo recuerdo para memorizar el; guía para crear una actividad de aceptación, trabajé horas extras hasta las doce de la noche. Todavía recuerdo varias veces cuando me sentí mareado por el viento frío. La escena de los estudiantes regresando a casa y desafiando la fuerte nieve para enviar a los estudiantes heridos a ver un doctor...

No puedo olvidarlo. No puedo olvidar el informe que vi no hace mucho. Un alumno que estaba entre los mejores de la clase fue castigado por la sentencia del profesor "Incluso". si "¿Ingresaste a una escuela prestigiosa, pero no sirve de nada?" y sufriste de depresión mental. No puedo olvidar aún más, no puedo olvidar a muchos colegas como _, _, _ que se sacrificaron por los demás durante el terremoto.

¿Cuántas veces me he preguntado, como maestro del pueblo, estoy calificado? ¿He hecho lo mejor que he podido? Sí, lo he pensado profundamente, me he sentido confundido y desamparado. Durante los nueve años de enseñanza, he enseñado chino, inglés, ciencias, práctica integral y otras materias, he trabajado como maestra de clase, consejera de equipo y también he cooperado con la oficina de enseñanza para realizar algunos trabajos. Sin embargo, no importa en qué puesto me encuentre o en qué trabajo me dedique, nunca busco tener conocimientos y conocimientos, solo busco hacer cosas reales con la debida diligencia todos los días y tratar a cada colega y a cada estudiante con sinceridad.

Para hacer ejercicio, participé activamente en varias competencias en todos los niveles para sentir las bendiciones y los desafíos de las oportunidades.

En los últimos años, he participado en 4 concursos de oratoria, 4 concursos de habilidades básicas y 3 concursos de enseñanza en el aula. Todos ellos han obtenido buenos resultados. Muchos artículos que he escrito han ganado premios en el. A nivel municipal. Los premios anteriores fueron otorgados como sobresalientes en dos evaluaciones anuales. Además, bajo mi dirección, los estudiantes han participado en casi 20 competiciones de distritos escolares y municipales, y cada vez han ganado mucho.

Sin embargo, al enfrentar los certificados de honor uno tras otro, lo que surgió en mi corazón no fue la satisfacción que debería tener, sino una serie de preguntas. Sí, ¿por qué me perdí tantas veces el primer premio? ¿Por qué no pensé desde una perspectiva diferente? ¿Quizás eso sería mejor? ¿Por qué ignoro los buenos métodos que otros pueden pensar? Sí, ¿por qué?

Trabajando duro una y otra vez, entrenando una y otra vez, déjame entender que a menudo tengo que luchar por las oportunidades yo solo. El éxito también tiende a favorecer a quienes están más preparados. Por eso, en los próximos días seguiré participando activamente en diversas competiciones y recargándome constantemente.

Gracias a mi sinceridad, he hecho amigos que también son sinceros, y las emociones que tocaron mi corazón me enseñaron a vivir una vida optimista.

En mi trabajo adquirí conocimientos, experiencia e incluso amigos. Muchos colegas son mis buenos amigos. Quizás nunca nos hayamos llamado así, pero en mi corazón, eso es todo. ¿No es así? Siempre que la escuela tenga una tarea que organizar, los profesores están dispuestos a hacerse cargo y completarla con alta calidad, para que el trabajo en cuestión se pueda realizar sin problemas.

Recuerdo aquella vez que fui a buscar a un profesor de matemáticas senior para que ocupara mi lugar, y me sentí incómodo todo el tiempo: ¿lo aceptará felizmente cuando ya hay cuatro clases en un día? Sin embargo, su sonrisa y su asentimiento me disuadieron instantáneamente. preocupaciones. Aún recuerdo que una profesora de clase me planteó en más de una ocasión las omisiones y deficiencias que aparecían en las inspecciones de rutina. Su actitud pertinente y su tono tranquilo inmediatamente me hicieron sentir más cordial, y me hicieron sentir su compromiso con la escuela y la clase. El sentido de responsabilidad en el trabajo. Cada día festivo, los mensajes de bendición enviados por mis colegas me hacen culparme a mí mismo: eres demasiado descuidado y siempre dejas que tus amigos piensen en ti primero. ¡Hay muchas, muchas cosas de este tipo que pueden suceder a mi alrededor todos los días, y fui negligente! Aquí solo quiero expresar mi más sincero agradecimiento a mis colegas y amigos que siempre me apoyaron y se preocuparon por mí. ¡Gracias! Entre todos mis colegas, hay tres a los que quiero agradecer más cuando estaba indefenso, extendió. sus cálidas manos hacia mí y me enseñaron a afrontar la vida con optimismo. El profesor Xue es uno de ellos, así que estoy dispuesto a apoyarlo en esta competencia para el puesto de instructor adjunto.

Algunas personas pueden decir: "¡Un soldado que no quiere ser general no es un general! buen soldado". Tienes miedo de la competencia. ¿Lo hiciste? ¿Te acobardaste?

¡No, no lo hice! De hecho, el Maestro Xue y yo tenemos nuestras propias fortalezas, y tal vez no necesariamente ¡Perder con él en algunos aspectos!

Sin embargo, los predecesores dijeron: "No evites a los enemigos cuando hagas trabajos externos y no evites a tus familiares cuando hagas trabajos internos, creo que es la razón por la que lo recomendé". El maestro Xue es que puede ser más capaz que yo en el puesto de instructor adjunto. Especialmente en la creación de modernización de este año, estoy impresionado por la sabiduría que mostró. En mi trabajo futuro, continuaré aprendiendo de él, aprendiendo de él y cooperando con él en el trabajo relacionado con la escuela.

Bueno, hoy todavía quiero agradecer al líder por darme esta oportunidad, para que todos puedan conocer más de mí y ayudarme. Sólo con la introspección podemos avanzar. Por lo tanto, aunque esta vez no tuve éxito en la competencia, trabajaré más duro en mi trabajo futuro, me entrenaré mejor y almacenaré energía para mí.

Estimados líderes y maestros, por responsabilidad, he dejado en claro que haré lo mejor que pueda como siempre y haré lo mejor que pueda en mi trabajo.

Finalmente, me gustaría agradecer a los líderes y profesores por su apoyo ayer, hoy y mañana.

Discurso 4 del Concurso de Profesores de Matemáticas

Estimados líderes y colegas:

¡Hola a todos!

Llevo 6 años trabajando en el podio sagrado, pero hoy pronuncié un discurso de inducción a la competencia por primera vez. el podio Esta no es solo una oportunidad para mostrarse y conocerse a sí mismo, sino también una oportunidad para aprender unos de otros y aceptar opciones.

El puesto al que me postulo es el de profesor de matemáticas. Me doy cuenta claramente de que no es fácil convertirse en un profesor de matemáticas calificado, enseñando a los estudiantes una forma de pensar, un concepto matemático: "Todos aprenden matemáticas valiosas, todos pueden obtener las matemáticas necesarias, diferentes personas se desarrollan de manera diferente en matemáticas". concepto básico del plan de estudios de matemáticas en el nuevo siglo, que requiere que los propios profesores de matemáticas tengan amplios conocimientos básicos y alfabetización informacional moderna, formen una estructura de conocimiento diversificada y de múltiples niveles, y tengan una visión amplia, buenos para analizar y procesar información, con. modelos matemáticos innovadores, métodos de enseñanza innovadores, selección flexible de contenidos de enseñanza y criterios de evaluación con el cultivo del pensamiento innovador como núcleo.

Mirando hacia atrás en los últimos seis años, siempre amé la educación, apoyé el liderazgo del partido, implementé concienzudamente los principios y políticas educativas del partido, participé activamente en estudios políticos y respeté estrictamente la Ley de Ética Profesional de los Docentes. Amaba mi trabajo y nunca llegaba tarde, no se iba temprano, unía a los camaradas, amaba a los estudiantes, trabajaba con conciencia y diligencia, era proactivo, tenía la mente abierta y estaba ansioso por aprender, y establecía un sentido de servicio. Participar activamente en actividades de formación empresarial y de docencia e investigación, y mejorar continuamente el nivel educativo y docente.

Soy el principal responsable de la enseñanza de matemáticas, así como de educación física, tecnología de la información, naturaleza y otros cursos. En la enseñanza de matemáticas, estudio cuidadosamente los nuevos estándares curriculares

y entiendo los. Espíritu de la nueva reforma curricular, reforma del aula, exploración audaz, bajo la guía del "famoso maestro" Maestro Hu, me preparo cuidadosamente para cada clase de enseñanza e investigación, resumo y reflexiono después de la clase, y considero las clases de demostración y el intercambio. clases que me da la escuela como Ejercicio tras ejercicio, en cada clase, presto atención a crear situaciones de aprendizaje animadas y actividades matemáticas que a los estudiantes les encanta ver, y estimulo el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. Se deben realizar esfuerzos para innovar la enseñanza, basándose en nuevos materiales didácticos, y optimizar y reformar plenamente la enseñanza de las matemáticas. Utilice materiales didácticos exquisitos, imágenes vívidas, narraciones, acertijos, cuestionarios, dibujos, lenguaje corporal, etc. para expresar situaciones matemáticas y reflejar el significado de los conceptos matemáticos, de modo que los estudiantes puedan obtener una experiencia emocional matemática y un pensamiento matemático positivos, animados y felices. Métodos, después de repetidos ejercicios, mi nivel de enseñanza y mi calidad psicológica han mejorado hasta cierto punto.

La profesión de profesor de matemáticas es lo que amo. No quiero decir "Dame un punto de apoyo". Lo haré palanca." "Mover toda la tierra" y otras retóricas, porque sé que mi capacidad y mi nivel son limitados. Pero quiero expresar un deseo: "Denme un escenario y déjenme asumir la responsabilidad del desarrollo de la escuela; denme una oportunidad y devuélvanles su satisfacción".

¡Gracias, jueces! >

Discurso 5 del Concurso de Profesores de Matemáticas

Estimados líderes y colegas:

¡Hola a todos!

Soy un profesor que trabaja en primera línea. Profesora graduada con mención en Matemáticas y Matemática Aplicada. Llevo 5 años dando clases. El puesto que postulo es profesor de matemáticas. A continuación me gustaría hablar sobre mis ventajas al postular a este puesto y mis perspectivas laborales. si logro aplicar.

1. Tengo un corazón que ama la educación.

Entiendo las penurias, el cansancio, la vulgaridad y el desinterés de los profesores. No hay flores que lo acompañen, ni aplausos, ni ingresos generosos, ni disfrute lujoso, algunas son solo el ajetreo de la vida y otras son solo pesadas responsabilidades sobre sus hombros. Frente a un grupo de niños inocentes y encantadores, especulé, intenté y me comuniqué con ellos sinceramente, y en esta trayectoria se creó un cielo brillante y despejado.

2. Tengo conocimientos profesionales relativamente sólidos.

Desde que comencé a trabajar, nunca me he olvidado de estudiar, estudiar con diligencia, pensar bien, investigar más y enriquecerme y mejorar constantemente. Por lo tanto, creo firmemente que mis conocimientos profesionales están plenamente calificados para la labor docente de las matemáticas.

3. Tengo algo de experiencia práctica.

Soy muy consciente del estatus y el papel de los profesores de matemáticas en la enseñanza de materias básicas en las escuelas, aclaro las responsabilidades, tareas y normas de los profesores de matemáticas, entiendo las cualidades y requisitos necesarios de los profesores de matemáticas, me doy cuenta y practicar Mejores métodos y estrategias.

4. Tengo una gran capacidad de trabajo.

En el trabajo docente, debemos adherirnos al credo de servir a los estudiantes y dedicarles amor, mantener las palabras, los hechos y la conducta de un maestro, enseñar con los pies en la tierra y cuidar para estudiantes. Después de estos cinco años de estudio y formación, mi capacidad para organizar la enseñanza en el aula, mi capacidad general para controlar los materiales didácticos, mi capacidad para juzgar y analizar el grado de dominio del conocimiento de los estudiantes y mi adaptabilidad han mejorado enormemente, y estoy Totalmente capacitado para enseñar matemáticas.

5. Tengo una buena ventaja de edad.

Estoy en mi mejor momento, sano, enérgico y profesional. Puedo dedicarme de todo corazón al trabajo que amo.

Salidas laborales:

Si puedo competir por el puesto, planeo mejorar mi labor docente desde los siguientes aspectos:

1. Ordenar científicamente la docencia diaria trabajo, hacer nuestro mejor esfuerzo para hacer un buen trabajo en el trabajo docente regular.

2. Fortalecer el estudio de la ética docente, mejorar la realización personal y desarrollar capacidades integrales para el trabajo y la enseñanza del arte.

3. Prestar más atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y adoptar métodos de enseñanza más activos y efectivos de acuerdo con las propias condiciones de los estudiantes para mejorar constantemente su capacidad de aprendizaje y rendimiento académico.

Como maestro en crecimiento, soy más claramente consciente de que todavía hay muchas deficiencias en mi trabajo, por lo que en trabajos futuros usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, y aprenderé con más humildad. Sólo con dedicación, pensamiento continuo e innovación a partir del trabajo repetitivo todos los días podemos lograr lo mejor.

Mirando hacia el futuro, tengo anhelos y expectativas, pero también aprensión e inquietud. Me encontraré con varios reveses y desafíos. Pero no tengas miedo y sigue adelante. Creo que sólo hay cosas que no puedo superar, y no hay obstáculos que no pueda superar. Puedo volar con confianza y perseguir con valentía. Después de experimentar los altibajos, mi yo joven y enérgico tendré una vida. corazón tranquilo, pacífico y pleno cuando estoy en el podio de un metro. Por lo tanto, en mi trabajo y crecimiento futuro, continuaré trabajando duro para alcanzar metas más nuevas y más elevadas.

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