¿Los profesores tienen que depender de sus calificaciones académicas para escribir ensayos?
No menos de 1.000 palabras, normalmente se descontarán menos de 50 puntos si el escrito no está terminado, por lo que debe haber una conclusión. Por supuesto, la calidad general no es alta y la composición no está terminada, pero las frases están bien. Si es casi igual, es una calificación aprobatoria.
Si los primeros párrafos son lo suficientemente buenos, puedes obtener puntuaciones altas. Después de todo, esto no es estricto.
El certificado de cualificación docente es una licencia para profesores del sector educativo.
En nuestro país, los graduados de universidades normales deben aprobar los exámenes de pedagogía y psicología educativa establecidos por la escuela en el examen final del semestre, y alcanzar una puntuación de Grado 2B o superior en el examen de mandarín organizado uniformemente. en toda la provincia (Nivel 2-A para especialidades en chino), puede recibir un certificado de calificación de maestro al graduarse.
Los no docentes y otro personal social deben realizar una serie de exámenes, como los exámenes de certificación social, antes de poder solicitar un certificado de calificación docente.
El siguiente es el método de escritura como referencia:
La puntuación total de la materia del Examen del Certificado Nacional de Calificación Docente es 150 para "Calidad Integral".
La última pregunta es escrita y vale 50 puntos, lo que representa un tercio de la puntuación total. En cuanto a la partitura de un ensayo, el propósito es el fundamento y la clave.
La intención es determinar la idea central del artículo. Si analizamos las preguntas reales del Examen Nacional de Calificación de Maestros de mi país en los últimos años, las preguntas integrales de redacción de calidad son todas preguntas de composición de material, que requieren que los candidatos escriban una composición leyendo un fragmento de material. Nuestras ideas provienen del material proporcionado en la pregunta.
Hoy nos centraremos en la "idea" del análisis de palabras clave.
El análisis de palabras clave es un método intencional para encontrar palabras clave en materiales, ampliar el significado de las palabras clave y, en última instancia, determinar la idea central del artículo. Cuando utilizamos el análisis de palabras clave, normalmente tenemos cuatro pasos:
El primer paso es encontrar palabras clave, es decir, leyendo y analizando el contenido del material, encontramos las palabras clave en el material. Las palabras clave son generalmente citas famosas o algunos nombres propios del material;
El segundo paso es encontrar la relación lógica entre las palabras clave;
El tercer paso es ampliar las palabras clave, también Se trata de ampliar el significado de las palabras clave, es decir, debemos comprender el significado detrás de las palabras clave. En este paso, a menudo les pedimos a todos que escriban tantos argumentos relevantes como sea posible; el cuarto paso es determinar la intención, es decir, encontrar el punto central y escribir los subargumentos.
Recordatorio: Después de todo, la "calidad integral" es el tema del examen del certificado de calificación docente. La idea de la composición debe estar relacionada con la educación, los conceptos educativos y los docentes, ¡y no debe ser ajena a la educación!
Los materiales también son la clave para escribir una buena composición.
Algunas frases célebres sobre educación.
Ye Lan: Es difícil para un profesor convertirse en profesor de chino escribiendo planes de lecciones para toda la vida, pero es posible convertirse en profesor de chino después de escribirlos durante tres años.
Ye Shengtao: "El profesor desempeña un papel de liderazgo. La ventaja es que es bueno guiando e inspirando, permitiendo a los estudiantes aprender por sí mismos. Si el profesor no habla, los estudiantes escuchan en silencio".
Los errores son olas hermosas.
Suhomlinsky: Un buen profesor es alguien que entiende de psicología y educación.
Lu Xun: La educación tiene sus raíces en el amor.
Durant: La educación es un proceso de descubrimiento gradual de la propia ignorancia.
Suhomlinsky: La creencia infinita en el poder de los libros es uno de los verdaderos significados de mis creencias educativas.
Yeats: Educar no es llenar un balde de agua, sino encender un fuego.
Suhomlinsky: Los malos profesores enseñan a los estudiantes la verdad, mientras que los buenos profesores dejan que los estudiantes encuentren la verdad.
Tao Xingzhi: "Primero debemos convertirnos en niños antes de poder ser sus maestros".
2. ¿Se requiere un ensayo para el examen del certificado de calificación docente? En la preparación para el examen del certificado de calificación docente, las materias integrales de calidad incluyen principalmente tres tipos de preguntas: preguntas de opción múltiple, preguntas de análisis de materiales y preguntas escritas. Al comunicarme con mis compañeros de clase, descubrí que todos parecían tener preocupación y miedo a escribir. Algunos estudiantes dirán: "He tenido miedo de escribir desde que era niño, pero realmente no puedo escribir". "No he tocado la escritura desde que me gradué de la escuela secundaria. Me faltan muchas palabras". Cuando se trata de escribir, mi mente se queda en blanco." No importa a qué categoría pertenezcas, recuerda que el aprendizaje tiene que ver con el método. Siempre que domine las habilidades y métodos de redacción de ensayos para profesores, su escritura mejorará enormemente.
La escritura es una parte importante del mismo. Por lo general, existen dos métodos principales en el proceso de redacción: análisis de palabras clave y análisis de temas.
A continuación, echemos un vistazo.
1. Método de análisis de palabras clave
En el proceso de lectura de materiales, primero debemos encontrar cuidadosamente las palabras clave de los materiales, resumir la información basada en los materiales y resumir las palabras clave. información. En segundo lugar, analice las palabras clave y descubra sus significados extendidos. Finalmente, se dibuja el punto central, se resume el punto central y se determina el punto general.
Lea los siguientes materiales y escriba según sea necesario.
Hay un proverbio en la pared del Museo de los Niños en Washington, EE.UU.: "Lo olvidas cuando lo escuchas y lo recuerdas cuando lo ves. Yo lo hice".
Después de eso, lo entendí. "
Desde una perspectiva educativa, redactar un artículo de no menos de 800 palabras.
Certificado de Calidad Integral de Calificación Docente en el Segundo Semestre de 2012 (Jardín de Infantes)
Análisis de ideas: (1) Palabras clave: escuchar, observar, hacer
(2) Connotación de palabras clave: escuchar y observar pertenecen a la cognición; hacer pertenece a la experiencia y la práctica, para obtener conocimiento, primero debe <; /p >
Escuchar y observar; pero lo más importante es la práctica y la experiencia
(3) Determinar conceptos: más importante que la práctica
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Al analizar las ideas de los materiales, el método de análisis temático es adecuado para los materiales característicos. Primero, encuentre los personajes principales; en segundo lugar, cómo ver los personajes de acuerdo con los materiales; y finalmente, analice el propósito de hacerlo; ampliar el significado.
Lea los siguientes materiales y escriba un ensayo breve según sea necesario.
Una madre concede gran importancia al futuro de su hijo y lo educa para que estudie mucho y sea. educado todos los días.
Cumple tu promesa y sé leal a tu país... Papá está ocupado en el trabajo durante el día y a menudo viene a casa a leer por la noche. La ansiosa madre finalmente no pudo evitar decir. : "No sólo debes poner tu energía en ello." En términos de negocios y estudios, ¡también debes disciplinar bien a tu hijo! "Padre significa mucho".
Long dijo: "¡He estado educando a mi hijo!""
Requisitos: escribir en chino moderno estandarizado, con autonomía, temas de elaboración propia, puntos de vista claros y análisis específicos. claro y fluido
Habla con fluidez No menos de 800 palabras Calidad integral del examen de calificación docente del primer semestre de 2012 (escuela primaria)
Análisis de ideas: (1) Encuentra el. Tema: Padres e hijos;
(2) Práctica: madre: penuria; padre: estudio y trabajo
(3) Finalidad: educar al hijo. (IV.) Amplíe el significado y determine el argumento: los ejemplos son más importantes que las palabras
Lo anterior es un resumen de ideas para determinar la intención por escrito. Espero que todos puedan beneficiarse de él.
3. ¿Quiere un ensayo integral de calidad? ¿Escribir sobre educación? Si no está escribiendo una composición integral de calidad para el certificado de calificación docente y si no exige estrictamente que todos escriban un maestro, si escribe bien y tiene buena lógica de pensamiento y talento literario, generalmente no se te deducirá
Si te piden que escribas sobre un maestro, pero no mencionas nada sobre el maestro, si escribes bien y tienes buen pensamiento lógico. y talento literario, será despedido por desviarse demasiado del tema. Deduzca algunos puntos. Método de desarrollo integral de calidad para la redacción de ensayos: el primer paso es revisar las preguntas.
1. artículo a través de la revisión de las preguntas.
En el examen se determina la forma de las preguntas escritas. Se puede dividir en tres tipos: ensayo de proposición, ensayo de tema y ensayo de material. p>Los requisitos también son muy claros. Si no tiene menos de 800 palabras, el examinador deducirá puntos según corresponda.
No hay texto en el material que indique que los candidatos deben hacerlo. explicar sus sentimientos desde una perspectiva educativa, por lo que puede ser un escrito literario, es decir, puede escribirse basándose en la composición del examen de ingreso a la universidad, o puede estar relacionado con la educación y escribir sobre los sentimientos educativos y la Ilustración. Decídete
No importa qué método utilices: método de sintaxis de palabras clave, método de causa y efecto, refinar el método central, buscar similitudes (complementario)/buscar diferencias, abandonar el orden y buscar el método principal, pregunta. y método de respuesta. Podemos extraer aproximadamente los siguientes dos aspectos de los materiales: 1. Escribir desde el frente requiere tener en cuenta las reglas, la seguridad, la eficiencia y los hábitos, y puede usarse como la idea de. la composición desde estos aspectos; 2. Se puede escribir desde el aspecto, y la ley correspondiente es innovación, por lo que puedes empezar a escribir desde los aspectos de innovación, pensar de una manera diferente, etc.
Esto es escritura literaria y no tiene nada que ver con la educación.
4. ¿A qué puntos se debe prestar atención al escribir ensayos para certificados de calificación docente en el examen integral de materias de calidad para las calificaciones docentes? y el tipo de pregunta más difícil, y siempre ha sido el foco de la preparación de los candidatos.
Si desea destacarse en el examen de calidad integral, debe trabajar duro para redactar un ensayo de examen excelente que cumpla con los estándares. A continuación, prepararemos orientaciones y sugerencias para los candidatos.
El ensayo vale 50 puntos, divididos en 4 niveles. La puntuación de primera clase es de 50 a 38 puntos, la puntuación de segunda clase es de 37 a 25 puntos, la puntuación de tercera clase es de 24 a 12 puntos y la puntuación de cuarta clase es de 11 puntos. Los candidatos primero deben comprender algunas reglas estrictas de deducción y evitar errores de bajo nivel si quieren obtener puntuaciones altas. Se descontarán de 2 a 5 puntos por no escribir un título. No debe quedar ningún texto residual al final del artículo. Tome al menos 800 palabras como ejemplo. Si no escribe el final, se descontarán 10 puntos por más de 600 palabras; si el número de palabras es inferior a 600 palabras, se descontarán 11 puntos. También se harán deducciones por errores en las declaraciones. Se deducirá 1 punto por cada 3 errores tipográficos o se deducirá 1 punto por cada 2 errores tipográficos; no se deducirán puntos por un solo error tipográfico y no se acumularán duplicados por 5 errores tipográficos; por más de cinco errores tipográficos. Los examinadores calificarán una prueba según cuatro aspectos: concepción precisa y novedosa, estructura completa y unificada, lenguaje estandarizado y vívido, y prueba limpia y ordenada.
La selección y determinación de ideas es lo más difícil de entender para los candidatos. A continuación nos centraremos en esta idea. La idea es la idea central del artículo. Los requisitos básicos de la idea son: la intención debe ser clara y enfocada; la idea debe ser novedosa y profunda; En la sala de examen, los candidatos disponen de una variedad de métodos utilizados habitualmente para elegir ideas. Hoy nos centraremos en la gramática de la captura de palabras clave. La palabra clave suele ser "Yanwen", que contiene el tema principal del material y puede utilizarse como punto de avance para la idea. Generalmente, al final del material, habrá algunas palabras de alta frecuencia con connotaciones ricas u oraciones para evaluación y discusión.
Dame un ejemplo. Mira este material. "Como dice el refrán, es más fácil subir una montaña que bajarla. Esta frase significa que escalar una montaña es difícil, pero no es fácil ser peligroso; aunque ahorra esfuerzo, es fácil resbalar y Caer de la montaña. De hecho, este simple dicho contiene una rica filosofía de vida: "El material pertenece a la historia filosófica, y el punto de vista del material es la fuente del centro del artículo y no puede separarse del. material. El hecho de que sea fácil bajar la montaña en el material se refiere principalmente a los riesgos que se encuentran al subir y bajar la montaña, lo que significa que el proceso de bajar la montaña enfrenta más peligros y pruebas que en la montaña. Entonces es algo difícil de hacer. La dificultad de descender una montaña es que es fácil relajarse sin mucha energía, y algo que parece sencillo se vuelve más arriesgado. En la montaña la gente suele concentrarse y estar preparada, sin mucho riesgo. En base a esto, asociamos la exploración, la lucha y el emprendimiento como “subir la montaña”. Entonces, el desarrollo y la retención empresarial pueden entenderse como "bajar la montaña". Esto se puede extender a "la exploración es fácil, el desarrollo es difícil", "es fácil iniciar un negocio, pero es difícil mantener el empleo". También se puede analizar desde una perspectiva educativa. Los docentes deben establecer los conceptos de "estar preparados para los peligros en tiempos de paz" y "tomar precauciones antes de que ocurran".
Hoy me centraré en cómo elegir palabras clave. Espero que sea útil para los candidatos que se preparan para el examen. Por supuesto, un ensayo con una puntuación alta no solo debe tener una idea precisa, sino también practicar más en otros aspectos. Les deseo a todos los candidatos buena suerte en la preparación para el examen.
5. ¿Aprende a escribir oraciones clásicas para composiciones integrales de calidad con un certificado de calificación docente? Consulte las siguientes ideas para redactar el ensayo del certificado de calificación docente: 1. La importancia del ensayo El ensayo juega un papel importante en el examen de enseñanza y su puntuación es un tercio de la puntuación total.
Como puedes imaginar, la calidad de la composición afecta directamente si el candidato puede obtener altas puntuaciones en la materia de calidad integral, e incluso juega un papel vital en si puede aprobar el examen. Al mismo tiempo, esta parte también resulta difícil para muchos estudiantes.
Porque hace tiempo que no se toca la redacción de composiciones y una serie de requisitos planteados para afrontar el examen han restringido aún más el pensamiento y el rendimiento de los estudiantes. Por tanto, es sumamente importante conocer el módulo de composición.
2. Confusión de los estudiantes 1. Los estudiantes están muy confundidos acerca de la redacción de composiciones porque no han estado expuestos a la escritura durante mucho tiempo. No saben por dónde empezar y no saben escribir muchas palabras. Muchos idiomas están mal organizados, el pensamiento escrito carece de lógica y la estructura carece de rigor. 2. Los estudiantes generalmente no tienen suficiente acumulación de lenguaje, por lo que para muchas organizaciones de lenguaje escrito, las expresiones escritas no son lo suficientemente hermosas.
3. Debido a que los estudiantes no han acumulado suficientes ejemplos en educación y enseñanza, no tienen forma de comenzar a escribir argumentos. 4. Los estudiantes no pueden aceptar la información que se les pretende transmitir en los materiales, lo que resulta en conceptos inapropiados o incluso sesgados.
3. Opiniones relacionadas Luego, en respuesta a los problemas de los estudiantes antes mencionados, se hacen las siguientes sugerencias específicas: 1. Se recomienda que los estudiantes utilicen la tercera regla de cinco partes para responder, porque la tercera regla de cinco partes tiene algo que decir a los estudiantes que no pueden hablar. Al mismo tiempo, tiene una bandera clara, una lógica rigurosa y una estructura clara.
2. Se recomienda que los candidatos puedan recitar una docena de hermosos párrafos o cada párrafo en su tiempo libre.
Recitar hermosos párrafos puede ayudar a los estudiantes a mejorar rápidamente sus habilidades de expresión lingüística en un corto período de tiempo y hacer que el idioma sea un poco más hermoso. 3. Se recomienda que los candidatos reciten y comprendan los argumentos fácticos y racionales que se proporcionan al final de nuestros folletos después de clase.
Si los estudiantes tienen problemas para comprender los argumentos, se recomienda que los candidatos inventen algunas historias o verdades en la sala de examen, pero la expresión debe estar bien fundada, la lógica clara, la trama verdadera y el lenguaje filosófico o razonable. Si no, deben ser decididos. 4. Se recomienda que los estudiantes utilicen racionalmente las teorías aprendidas en clase para formar sus propias opiniones al establecer argumentos centrales basados en las opiniones contenidas en los materiales.
Si la teoría sensorial captura algunas preguntas, se recomienda que los estudiantes respondan basándose en su propia comprensión del material o en temas independientes como opiniones, conclusiones, pensamientos y comportamientos extraídos del material. Finalmente, se recomienda que los candidatos escriban ellos mismos de 5 a 10 artículos o esquemas después de regresar a China.
El contenido del esquema incluye el inicio, los subargumentos y los enunciados y conclusiones simples, con los correspondientes argumentos.