¿Cuál es la definición de evaluación educativa?

La evaluación educativa se refiere al proceso de juicio científico sobre diversas actividades educativas, procesos educativos y resultados educativos bajo la guía de ciertos valores educativos y con base en metas educativas establecidas y utilizando ciertas tecnologías y métodos.

Al observar el desarrollo histórico de la teoría y la práctica de la evaluación educativa, se cree generalmente que ha pasado por tres períodos diferentes: exámenes tradicionales antiguos, pruebas científicas modernas y evaluaciones científicas contemporáneas. Por tanto, la evaluación educativa proviene de las antiguas pruebas escolares de las capacidades académicas de los estudiantes. Sin embargo, la formación de teorías y métodos de sistemas de evaluación educativa surge directamente de un movimiento de pruebas educativas que surgió a principios del siglo XX y perseguía la objetividad de las pruebas de los efectos educativos.

En febrero de 2019, el Ministerio de Educación emitió los “Puntos de Trabajo para 2019”, en los que se aclaró la necesidad de promover la integración profunda de las tecnologías de la información y la educación y la enseñanza, fortalecer vigorosamente la educación laboral, promover el desarrollo de educación preescolar inclusiva y reducir efectivamente el sobrepeso de los estudiantes de primaria y secundaria. Hay 34 prioridades de trabajo que incluyen cargas extracurriculares, profundizar la reforma del sistema de evaluación educativa y promover sistemáticamente la reforma del sistema y mecanismo de supervisión educativa.

Datos ampliados:

Temas de extensión relacionados con la evaluación educativa: evaluación educativa

Sus características:

(A) A los efectos de evaluación, Se pone énfasis en promover el desarrollo educativo.

(2) Durante el proceso de evaluación, preste atención a la aplicación de métodos de autoevaluación.

(3) En cuanto a los métodos de evaluación, centrarse en combinar aspectos cualitativos y cuantitativos.

(4) En términos de contenido de evaluación, céntrese en la evaluación tridimensional y la evaluación integral.

(5) Preste atención a la interpretación integral y al manejo cuidadoso de los resultados de la evaluación.

(6) En cuanto a los métodos de evaluación, se enfatiza la tecnología y la inteligencia.

(7) Implementar la diversificación e integración en los objetivos de evaluación.

(8) Preste atención a la personalización y diferenciación de la orientación de la evaluación.

Enciclopedia Baidu-Evaluación educativa

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