Enseñarte cómo evitar errores ortográficos en el examen de comprensión auditiva IELTS
Primero, echemos un vistazo a un contenido sobre errores ortográficos en el examen auditivo IELTS. Lo siguiente está tomado del Manual de Cambridge IELTS:
Puntuación y evaluación
Se otorga un punto por cada respuesta correcta en la prueba de 40 preguntas. Hay una
tabla de conversión de puntuación confidencial para cada versión del
módulo de escucha, que convierte una puntuación de 40 a un nivel IELTS 9.
Las puntuaciones se informan en bandas completas o medias. Se debe tener cuidado al escribir las respuestas en la hoja de respuestas, ya que se penalizan las malas ortografía y gramática.
En primer lugar, escribe las palabras con cuidado
Al prepararte para el examen de comprensión auditiva IELTS, la pronunciación y la ortografía deben ser precisas. La mejor manera es escribirlo juntos. Si escribe en silencio usted mismo, puede escribir en silencio en un documento de Word y utilizar el sistema de corrección automática de errores de los documentos de Word para ayudarle a revisar los errores ortográficos con más cuidado.
En segundo lugar, profundizar la impresión de las palabras
Al realizar ejercicios de fortalecimiento auditivo para el examen de comprensión auditiva IELTS, los candidatos deben revisarlos cuidadosamente y recitarlos repetidamente, ya sea debido a palabras nuevas. o errores de ortografía para profundizar la impresión; no importa cuán familiar y simple parezca la palabra, una vez que se sienta un poco vaga, debe consultar un diccionario para estar seguro.
Inventario de frases de alta frecuencia de escucha del IELTS
El profesor sugirió que usáramos un bolígrafo de tinta para escribir en otra línea y poder corregirla con un lápiz.
El profesor sugirió que escribiéramos con tinta de sobra para poder revisarlo a lápiz. (ernate: suplente.)
No está calificada para desempeñarse como secretaria ejecutiva de la empresa.
No está cualificada para desempeñarse como secretaria ejecutiva de la empresa. (Secretario Ejecutivo:
El secretario administrativo o ejecutivo, funcionario ejecutivo, es el responsable de organizar y gestionar las actividades de una institución o grupo y sus asuntos diarios.)
Después de trabajar para el misma empresa durante muchos años, estaba convencido de la superioridad de su producto.
Trabaja desde hace muchos años en la misma empresa y está convencido de la superioridad de sus productos.
Oraciones de alta frecuencia en la escucha del IELTS
4. Debido a que el orador no logró llegar al punto rápidamente, la clase terminó una hora tarde.
La clase comenzó una hora tarde porque el orador no logró captar el punto rápidamente.
A pesar del desinterés inicial, el principal motivo por el que pospusieron el picnic fue la lluvia.
A pesar de su falta de interés en partir, el principal motivo por el que pospusieron el picnic fue la lluvia.
En el banco, Bill es el segundo al mando.
Bill es el segundo a cargo después de Frank.
El precio de la habitación para dos personas es de $25, pero para una persona más el precio es de $29.
El precio de una habitación para dos personas es de 25 dólares, pero si sumas una persona, son 29 dólares.
La escena debía comenzar a las ocho en punto, pero no empezó hasta las ocho y media.
El espectáculo debía comenzar a las ocho en punto, pero el telón no se abrió hasta las ocho y media.
Bob, creo que tus habilidades gramaticales y organizativas están por encima del promedio, pero tu ortografía podría mejorarse.
Bob, creo que tu gramática y organización están por encima del promedio, pero tu ortografía debería mejorarse.
Si hubiera sabido que Mike tenía un historial de infracciones de tránsito, no le habría prestado el auto.
Presentamos cinco pasos simples para mejorar la comprensión auditiva del IELTS
Paso 1: Lectura
De "Varias preguntas" del IELTS
Esto Las características dependen sobre cómo lees las preguntas. Los diferentes tipos de preguntas tienen diferentes ideas y técnicas de resolución de problemas. En lo que respecta a las preguntas para completar espacios en blanco y las preguntas de opción múltiple en el examen de comprensión auditiva IELTS, al leer el primer tipo de pregunta, los candidatos primero deben prestar atención al límite de palabras, como no más de... palabras. . O algunas instrucciones con función de aviso, como anotar tres temas que también utilizan códigos brail.
Las partes en cursiva ayudan a capturar las respuestas. Para las preguntas de opción múltiple, el objeto y contenido de la pregunta deben estar claramente definidos. Por lo general, utilizamos los nombres propios y los números en la pregunta como palabras de posicionamiento rápido por primera vez. Si estos dos elementos no están disponibles, buscamos a alguien que haga la pregunta.
Paso 2: Adivina
Cómo comprender los pasos de la comprensión auditiva en el examen IELTS determina directamente la carga de la escucha personal. Para ser "orientados" durante el proceso de escucha, podemos escanear rápidamente las preguntas y utilizar el tiempo restante para predecir las respuestas.
Por ejemplo: ver más, aumentar, disminuir más... Entonces aquí predecimos que este es un centro de pruebas digitales, y luego el kiwi tiene mala vista pero buena...
Según la pregunta Significado, Los kiwis tienen problemas de visión, entonces, ¿qué sentidos tienen los animales con problemas de visión? Puedes usar el sentido común. Esto puede reducir el alcance de la información y mejorar la precisión. Por supuesto, estas ideas para la resolución de problemas requieren práctica y exploración constantes.
Paso 3: Escuchar
En el proceso de escucha de las preguntas, debemos centrarnos en captar el ritmo de las preguntas, prestando atención a la asociación y expansión de sinónimos, hipónimos, y parafrasea para ayudarnos a posicionarnos. Respuesta. Muchos candidatos piensan que escuchar el IELTS es tan simple como mirar las respuestas ellos mismos. ¿Por qué no puedo escucharlos cuando hacen las preguntas? El origen se encuentra en una obstrucción localizada. Por ejemplo, Tema: Largo plazo... No pudimos encontrar esta palabra exacta mientras escuchamos, pero sí palabras como largo plazo y crónico (principalmente en escenarios médicos).
Presta atención también a la duplicación y corrección de información. Muchas veces, se dice una respuesta frente a usted y luego se corrige de inmediato, así que asegúrese de prestar atención a las conjunciones como pero y de todos modos, o a veces se dice primero un plan y luego es mejor decirlo de inmediato. .. y luego la respuesta es la última. "Además de las transiciones, palabras como porque, efecto, entonces y énfasis, como local y particularmente, son fáciles de seguir en los puntos de prueba. Sin embargo, las palabras y frases significativas como hough, aunque, etc., deben ser Se excluye la información que interfiere.
Paso 4: Escritura
Durante el proceso de escucha, las respuestas deben escribirse rápidamente y se pueden utilizar abreviaturas cuando la cantidad de información y los puntos de la prueba sean grandes. Estoy concentrado durante el proceso de escucha, a menudo escucho una información y la escribo rápidamente, pero después de terminar de escribir, descubro que se ha perdido la siguiente información o no tuve tiempo de usar una abreviatura. , pero cuando miro hacia atrás, olvidé la respuesta completa. Esto requiere que practiques más la taquigrafía. Por ejemplo, cuando escuches la radio, intenta memorizar todas las oraciones clave. Sin embargo, no se recomienda que memorices algunas abreviaturas. por el bien de las abreviaturas. Esto solo aumentará su carga. Es mejor practicar en la vida diaria. Mejore su velocidad de escritura y forme sus propias abreviaturas. Es posible que los que tienen buenas habilidades auditivas en inglés no obtengan puntajes altos en el examen IELTS, principalmente porque no son lo suficientemente cuidadosos. La parte auditiva no solo evalúa su capacidad auditiva, sino que también evalúa su atención. Debe intentar evitar algunos errores de bajo nivel, como. como plurales simples, mayúsculas y colocación. Le sugiero que preste atención a los siguientes detalles al copiar las respuestas:
1. Preguntas simples y complejas
Al escuchar la grabación. escuche atentamente para ver si hay alguna s, como balcón, verduras, etc. De hecho, en la escucha IELTS, esta S es algo que no podemos escuchar. No hay momento en que no puedas leerlo. Si lo ha comprendido constantemente durante la práctica diaria y para comprender sus reglas. Además, observe la combinación de antes y después, como...
La contaminación de Gran Bretaña depende en gran medida de la energía nuclear. de la oración anterior es plural y el sujeto de la última oración es singular.
Cuando aparece el punto de prueba numérico, debe verificar el número. ¿Falta alguna información antes y después de los símbolos de moneda? como $ y \ no se pueden omitir, y otras unidades como longitud, masa, volumen, etc. se agregan después de los puntos de prueba numéricos
3 Casos y formatos
Generalmente. Hablando, el uso de mayúsculas se basa principalmente en nombres propios, como nombres de lugares, nombres de personas, disciplinas, títulos profesionales, etc. Por supuesto, cabe tener en cuenta si la respuesta debe escribirse con mayúscula cuando aparecen algunas palabras y frases específicas, como nombrar, llamar e identificar, conocido, etc. Además, para algunas preguntas con una gran cantidad de información, como las preguntas de tabla, es necesario observar si se necesitan mayúsculas horizontal y verticalmente, incluido el tiempo de la palabra, por lo que. que el formato de respuesta pueda ser consistente
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