Cómo desarrollar un plan de marketing para el Día del Maestro
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1. Ideología rectora
Con motivo del _ _ _ _ Día del Maestro, la Fiesta de nuestra escuela. y trabajadores del gobierno decidieron realizar actividades para celebrar el Día del Maestro. A través de las actividades, demostraron plenamente la contribución de nuestros maestros de escuela a la causa de la educación especial, reflejaron plenamente el espíritu de nuestros maestros de escuela como maestros, promovieron vigorosamente la noble ética profesional de la dedicación desinteresada y inspiraron aún más a nuestros maestros de escuela a amar la causa de la educación especial, potenciando su sentido de gloria, responsabilidad y misión al dedicarse a la educación especial. Aprovechar al máximo el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los maestros y esforzarse por formar un equipo de trabajadores de educación especial profesionales, connotativos y de alta calidad para dar la bienvenida al aniversario de la fundación de la Nueva China y la Exposición Mundial con acciones prácticas.
2. Tema: ¿Amor? ¿Tarea? Responsable
3. Participantes: todo el personal docente y administrativo.
Cuatro. Hora y lugar del evento
Hora: 14:30 horas del 11 de septiembre de _ _ _ _ _.
Ubicación: Salón de Usos Múltiples en el quinto piso del campus
Agenda del evento verbo (abreviatura de verbo):
Capítulo 1: Misión Sagrada
1, lectura de poesía "_ _ _ _ _ _ _ _" - (ganó _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tercer premio).
2. Reproducir los cuentos de seis profesores avanzados (_ _ _ _ _ _ _ _).
Contenido: (1) Reproduzca el ppt (incluidas fotografías y lemas educativos, etc.)
(2) El presentador recitará las hazañas de seis maestros junto con el ppt.
3. Los líderes escolares entregaron premios a los seis maestros premiados mencionados anteriormente, y los maestros jóvenes entregaron flores.
4. Discurso del secretario Bao
Capítulo 2: Responsabilidad gloriosa
1 Entrevista al maestro
Contenido: Reseña de la fundación de New China _ _ _ Aniversario, la educación especial se ha desarrollado a pasos agigantados desde la reforma y apertura, especialmente en los últimos años en la nueva era, cómo utilizar maestros modelo como modelos a seguir para mejorar integralmente la ética profesional y mantenerse en el trabajo; Seguir adelante, enseñar y educar a la gente, ser un modelo a seguir para los demás y ser un buen ejemplo para la gente. Profesores satisfechos.
Anfitrión:_ _ _ _ _ _ _ _
Invitados:_ _ _ _ _
2. Ceremonia maestro-discípulo:
(1) Anunciar la lista de profesores docentes (_ _ _—_;____——____;____——____;____——____;____——____)
(2) El director Emite el premio a los docentes mediante carta de nombramiento.
(3) El maestro regala libros a los discípulos.
(4) Habló el representante del maestro y el aprendiz (_ _ _ _ _ _ _).
3. Ceremonia de toma de juramento de los docentes:
El Día del Maestro de este año coincide con el aniversario de la fundación de la Nueva China y el Año de la Reforma y la Apertura. En este día especial, que todos los maestros se reúnan bajo la brillante bandera roja de cinco estrellas y hagan un juramento solemne. (El juramento debe reflejar el tema de la bienvenida al Día Nacional y la Exposición Mundial)
(3) Discursos de líderes e invitados.
Preparación de la actividad de verbos intransitivos
Moderador:_ _ _ _ _ _ _
Capítulo 1: Misión Sagrada
Lectura de poesía. : _ _ _ _ _ _ _ y otros profesores
2 Cortometraje:
Producción:_ _ _ _ _ _ (grupo de información)
Manuscritos. de materiales y escrituras: _ _ y otros seis profesores.
Manuscrito unificado:_ _ _ _ _
3. Preparación del premio:_ _ _ _ _
Capítulo 2: Responsabilidad gloriosa
1. Entrevista docente:_ _ _
2. Ceremonia maestro-aprendiz:
Preparación de carta de nombramiento:_ _ _ __
Preparación de libro: _ _ _ _ _
3. Ceremonia de juramentación docente:
Elogio:_ _ _ _ _ _ _ _
Representantes docentes: docentes que participaron en la recitación de poesía.
4. Invitados: _ _ _ (representantes de la comunidad, padres de estudiantes, padres de algunos maestros nuevos)
5. Distribución del lugar:_ _ _ (pancartas, disposición de los asientos, Preparación de flores)
6. Reproducción multimedia, fotografía, grabación de vídeo, micrófono, etc. :_ _ _ _ _(grupo de información)
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1 Objetivos de la actividad
1, informe a los niños. 9 El 10 de octubre es el Día del Maestro. Cultivar en los niños desde temprana edad el respeto a los maestros y los principios morales.
2. Los niños expresan sus bendiciones navideñas a sus maestros pintando y haciendo formas hechas a mano.
3. Cultivar la capacidad de expresión audaz, la capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad práctica de los niños.
2. Preparación de las actividades
1. Cada profesor de clase formula el contenido y la forma de las actividades de clase.
2. Proporcionar a los niños los materiales correspondientes.
3. Los niños han aprendido la canción infantil "Las habilidades del maestro".
4. La clase grande y la clase media hacen flores, y la clase pequeña y la clase pequeña hacen flores en casa con sus madres con un día de anticipación.
3. Hora de la actividad
La mañana del 10 de septiembre
4 Proceso de la actividad
(1) Cada clase por la mañana. En la sesión de diálogo, el diálogo se realizó con el tema del “Día del Maestro”.
(2) La primera actividad en clase
1. Utilizar las habilidades del profesor para presentar el tema.
Antes aprendimos una canción infantil que se llama "Un maestro es muy hábil" y la recitamos juntos.
El profesor es muy hábil.
El profesor es muy hábil.
Sabe doblar papel y dibujar.
Canta, baila y scratch
Todos la queremos.
Todos la amamos.
2. ¿Cómo es el profesor que más conoces?
¿Cuántos profesores hay en nuestra clase? ¿Quién puede decirnos cómo es el profesor? (Por favor, dígaselo a cada niño)
3. Explique la fecha del Día del Maestro. El primer Día del Maestro fue 1985.
Con el fin de promover el respeto por los docentes y mejorar su estatus social, China designó específicamente el 10 de septiembre como Día del Maestro en 1985 y fue el primer feriado para que nuestros docentes finalmente tuvieran su propio feriado.
(3) En la segunda clase de actividades, todos los niños se reunieron en el patio de recreo y la maestra organizó la actividad "I Love Teacher" para celebrar el Día del Maestro.
1. Bendito sea el maestro:
El amor debe hablarse en voz alta.
(2) El representante de los niños de clase alta pronunció un discurso.
2. Me encanta transmitir bendiciones con las manos.
(1) Actividades de pintura para niños de clase alta.
(2) Proporcionar actividades de cuidado para niños de clase media.
(3) Actividad de colocación de flores para niños en clases reducidas.
3. Abrazar profundamente y sublimar el amor.
Abraza a los profesores que te rodean y besa a los profesores que amas.
(4) Exposición de obras: Después de la actividad, cada clase clasificará sus obras. Muestre obras infantiles en forma de exposiciones de arte y paredes temáticas.
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Para implementar concienzudamente el espíritu del partido, responda activamente al llamado de la Oficina de Educación del distrito de Minhang para llevar a cabo actividades del Día del Maestro y promover el desarrollo armonioso de la educación de nuestra escuela, demostrar plenamente el estilo de los profesores y el personal de nuestra escuela, enriquecer la vida cultural de los profesores y el personal de nuestra escuela, mejorar aún más el sentido de responsabilidad y misión de los maestros, condensar aspectos positivos saludables, positivos y optimistas. energía, alentar a los maestros a establecer elevados ideales profesionales y mejorar la enseñanza y la educación de las personas. Sus habilidades les permiten dedicarse de todo corazón a la educación de los hijos de los trabajadores inmigrantes en Shanghai y soñar audazmente con una educación futura.
1. Tema de la actividad: Reúne energía positiva e imagina _x sueños.
2. Comité organizador del evento
3. Organización del evento:
Hora del evento: del 20 de agosto al 20 de septiembre de 2000.
(1) Movilización de toda la escuela
Sindicato:
1. Recoger las opiniones de todo el profesorado y el personal y votar por _x profesores destacados de la escuela, destacados. líderes de equipo e investigadores científicos destacados Premios individuales y colectivos para docentes, grupos destacados y grupos de enseñanza e investigación destacados, y elogios durante las celebraciones del desempeño del Día del Maestro para estimular la energía positiva de los docentes;
2. programas basados en grupos y grupos de enseñanza e investigación. El contenido del programa debe reflejar plenamente los sentimientos nobles y las acciones conmovedoras de los profesores y el personal que aman su trabajo, enseñan y educan a las personas sin pedir nada a cambio. Defender enérgicamente el arte elegante, promover la cultura nacional, alentar las representaciones escritas y realizadas por ellos mismos y organizar representaciones artísticas de alta calidad que sean ideológicas, novedosas en el tema, diversas en las formas, frescas en el estilo y animadas y saludables. Los programas seleccionados se presentarán el Día del Maestro. Este certamen cuenta con varios premios de organización (ámbito de selección: grupos de docencia e investigación, grupos y salas), premios de creatividad (ámbito de selección: grupos, grupos de docencia e investigación, o individuales), y premios de actuación (individuales). Fecha límite de solicitud: 30 de agosto.
Sucursal de la Liga Juvenil del Personal:
Organizar a los maestros del Comité de la Liga Juvenil para que realicen un concurso de ensayos con el tema "Mi maestro", escribiendo sobre la guía y ayuda del maestro, o sobre el dolor y nudos en sus propias experiencias de crecimiento y la inspiración para su propio trabajo educativo, escriba sus propias experiencias y sentimientos. O habla de tus propias ideas con el tema "Reúne energía positiva e imagina _x sueños". En esta selección se seleccionarán alrededor de 1.000 palabras, con 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios, y se invitará a profesores con experiencia representativa a leer en voz alta en la fiesta del Día del Maestro. Fecha límite de presentación de trabajos: 30 de agosto.
Educación moral y jóvenes pioneros:
1. Llevar a cabo la serie de actividades de Acción de Gracias del Día del Maestro. Por ejemplo, realizamos actividades como “Dime lo que amas”, “Maestro, quiero decirte” y “Bendice al maestro”, transmitimos actividades de agradecimiento a los docentes en la emisora de radio del campus, realizamos “Clase Temática de Gratitud "Reunión de actividades", dar a los profesores una actividad de sugerencia y dar a los estudiantes la iniciativa del profesor, etc.
2. Esta actividad anima a los estudiantes a utilizar movimientos simples y formas libres y diversas para expresar sus verdaderos sentimientos y gratitud hacia sus profesores, llevar adelante la gloriosa tradición de respetar a los profesores y valorar la educación, y permitir que los estudiantes aprendan a hacerlo. estar agradecido con sus maestros y su amor, estar agradecido por el trabajo del maestro y estar agradecido por la enseñanza del maestro. Al mismo tiempo, a través de esta actividad se fortalecerá la comunicación entre profesores y estudiantes, se mejorará la relación entre profesores y estudiantes y se construirá una relación profesor-alumno más armoniosa, para que los estudiantes puedan amar el aprendizaje, amar la vida, y convertirnos en buenos jóvenes de la nueva era que se atrevan a tener sueños.
(2) Resalte los puntos clave
1. Se llevará a cabo una presentación artística de maestros y una reunión de reconocimiento con el tema "Reunir energía positiva e imaginar _x sueños".
(En la tarde del viernes 6 de septiembre, el partido, el gobierno, el ejército, la industria y la juventud fueron anfitriones conjuntos).
2 Según el tema, el aula planificó de forma independiente varios. formas de actividades del Día del Maestro.
(10 de septiembre, organizado por Moral Education y Young Pioneers).
(3) Imagination_xDream (del 10 al 20 de septiembre)
1. El Día del Maestro como una oportunidad para alentar a los maestros a establecer elevados ideales profesionales, mejorar su capacidad para enseñar y educar a las personas, mejorar aún más su sentido de honor, responsabilidad y misión, y estimular el entusiasmo de los maestros por enseñar y educar a las personas para que cada trabajo educativo; en _x también tengo mi propio sueño de ser maestra.
2. Llevar adelante la gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, inspirando a los estudiantes a amar el aprendizaje, amar la vida y tener hermosos sueños juveniles.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Esta actividad debe basarse en la idea principal de crear un "campus armonioso", resaltar el tema de la actividad de "reunir energía positiva, imaginar _x sueños", organizar al profesorado, al personal y los estudiantes participen activamente y den pleno juego. La iniciativa, el entusiasmo y la creatividad de los profesores y estudiantes de la escuela estimulan la energía positiva y comienzan el viaje de búsqueda de sueños de xx profesores y estudiantes.
2. Invitar a los docentes que están en casa de baja por maternidad a celebrar el Día del Maestro, expresar sus condolencias a los docentes que tienen dificultades familiares o están de baja por enfermedad en casa, y prestar especial atención a sus pensamientos, estudios, y vidas, para que todo el personal de la escuela pueda sentirse cómodo y dispuesto a enseñar.
3. Las actividades deben diseñarse cuidadosamente para combinar celebración, elogio y aprendizaje y educación, no escatimar esfuerzos para dar a conocer las hazañas avanzadas de respetar a los maestros y valorar la educación, y mejorar el sentido de honor, responsabilidad y misión de todos los profesores.
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1. Propósito de la actividad:
1. A través de la actividad, los estudiantes pueden desempeñar plenamente su papel principal. rol y convertirse en la parte principal de la actividad.
2. Fortalecer la comunicación emocional entre estudiantes y maestros, padres y niños a través de actividades, tocar el corazón de los estudiantes y hacerles conocer los aspectos amables y encantadores de los maestros, teniendo así un impacto positivo en los maestros. familia, amigos y sociedad. Un corazón agradecido.
3. Permitir que los estudiantes se den cuenta inicialmente de que el amor es un tipo de responsabilidad y cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes hacia la familia, la escuela y la sociedad.
2. Tema de la actividad: Gratitud
2 Horario de la actividad: 8:30-9:20 am el 20 de septiembre.
Tres. Ubicación: patio de la escuela primaria Zuojiazhuang No. 2
Cuatro. Invitados: algunos profesores jubilados, algunos padres de estudiantes, líderes de clubes, todos los estudiantes, profesores y representantes de profesores y estudiantes de la escuela construida conjuntamente (Escuela Primaria Anmin).
Diseño de actividad verbal (abreviatura de verbo):
(1) Actividades preparatorias
1 "Hoy estoy estudiando en el extranjero": la Escuela Anmin se anunció en En la ceremonia de apertura se conoció la lista de estudiantes que estudian en el extranjero (10 estudiantes en cada clase de quinto grado), el director envió un mensaje y emitió un certificado de estudios en el extranjero.
2. El tablero expositivo exhibe pinturas con el tema de la gratitud.
3. Árbol de gratitud: la escuela ha creado un árbol de gratitud. Los estudiantes, padres y profesores pueden escribir su gratitud interior en tarjetas y colgarlas en el árbol de gratitud. (Tema: Entrar al paraíso de la felicidad con el corazón agradecido)
4. Cartas de padres: una colección de historias de gratitud.
5. Conozca a los profesores: hay varios profesores en cada clase y envíeles bendiciones en el acto (no se lo informe a todos los profesores con antelación).
6. Recorta trozos de papel rojo para cada clase y colócalos en una caja con forma de corazón. (Uniforme papel crepé rojo, especifique los restos de papel y los tamaños de las cajas, no informe el propósito con anticipación)
(2) Actividades en el sitio
1. " - todos los profesores de la escuela Estudiante
2. Presenta al invitado principal
Anfitrión A: En la hermosa música, mantenemos el tema de las actividades educativas aquí con un corazón agradecido. Hoy, primero nos gustaría agradecer a los líderes e invitados que participaron en nuestro evento. Tu llegada es tu cuidado, amor, preocupación, apoyo y reconocimiento para nosotros.
Anfitrión B: Ahora, permítanme presentarles a los líderes e invitados presentes hoy. Ellos son:
¡Expresemos nuestro más sincero agradecimiento con un cálido aplauso por venir!
Anfitrión A: ¡La actividad educativa con el tema de gratitud del campus "Etiqueta, honestidad y bondad" comienza ahora!
Moderador B: Bajo el sol brillante, en un campus de "cortesía, honestidad y amabilidad", podemos estudiar y vivir felices. ¡Primero debemos agradecer a nuestra patria!
Anfitrión A: Antes de que comience el evento, ¡pónganse de pie todos! ¡Celebremos la ceremonia de izamiento de la bandera con un corazón agradecido! (Si no hay bandera nacional, simplemente iza la bandera)
Parte 1: Gracias padres.
Anfitrión A: La patria nos ha dado una vida estable y feliz, y nuestros padres han trabajado duro para criarnos.
Anfitrión B: Toda la familia está preocupada por nuestro crecimiento, y hemos pasado de ser un bebé hambriento a un estudiante de primaria versátil, saludable y seguro.
Moderador A: Seis años de escuela primaria, tres años de secundaria, tres años de secundaria y cuatro años de universidad... Debemos trabajar de forma independiente y tener nuestra propia casa. En este proceso, mis padres y todos los miembros de mi familia tienen que pagar por nosotros, lo cual es realmente inconmensurable...
Anfitrión B: Querida familia, queridos padres, ustedes y Nosotros crecimos juntos, nuestros logros hacen estás orgulloso y nuestra obstinación te hace llorar...
l Obra de teatro "A Bowl of Wontons"
Anfitrión A: Este pequeño escenario Así es como funciona la obra "A Bowl of Wontons" termina. Esto sucede a veces en nuestras vidas. Estaremos "agradecidos" por los pequeños favores de los demás, pero "haremos la vista gorda" ante la bondad de nuestros seres queridos durante toda la vida. Sin embargo, parece que pensamos que la pequeña todavía le dirá algo a su madre. Si fueras esa niña, ¿qué dirías?
Anfitrión B: Lo que nos hace felices es que algunos de nuestros compañeros viven bien en casa. Pueden conversar con sus familias todos los días, pueden respetar a sus padres, hacen lo que pueden por sus familias en casa y están agradecidos por sus esfuerzos.
Hoy reconoceremos a estos estudiantes destacados: estudiantes destacados.
Parte 2: Gracias profesores.
l Recitado de poesía "Maestro, te amamos"
l Los estudiantes enviaron regalos, flores y chocolates.
Parte 3: Ser agradecido con la sociedad.
1. Sentimientos de los estudiantes internacionales
2. Exhibición de estilo de Anmin
3. Conexión en el sitio
4. /p >
5. Testimonio del cliente; coro “Love Home” (directores de cuatro escuelas, padres de alumnos, docentes, estudiantes, comunidad)
6. corazones (no podemos decírselo a todos los profesores y estudiantes)
7.Fin: Lidera el cantante "Now Express"
Mensaje del líder:
Conclusión: Nosotros. Son ciudadanos pequeños: los estudiantes pueden presentar los problemas de los asientos de observadores "educados, sinceros y amables" para las personas mayores al entonces gobierno del distrito y, por favor, resolverlos. (Después de la reunión, el reportero entregará la carta al líder para presentarle las características educativas de "cortesía, sinceridad y amabilidad" y se esforzará por obtener una inscripción del líder al enviarla)
(3) Ampliación de la actividad
1, hago una cosa por mi pareja: después de tomarse de la mano, mi amigo hizo una cosa el uno por el otro mientras estudiaban en el extranjero.
2. Observador de "cortesía, sinceridad y amabilidad": El cuidado de la sociedad empieza por mí.
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1. Ideología rectora
Guiado por el espíritu de los Diez Congresos del Partido y el importante pensamiento de “ Three Representas”, con el objetivo de implementar las tres ideas principales para el desarrollo escolar, esforzándose por crear una atmósfera sólida de respeto a los docentes y valoración de la educación, motivando a los docentes a dedicarse a la educación escolar con un espíritu más pleno y haciendo nuevas contribuciones a la promoción de la escuela. educación a un nuevo nivel.
2. Objetivos de la actividad
A través de una serie de actividades para celebrar el Día del Maestro, crearemos una buena atmósfera de respeto a los maestros, valoración de la educación y determinación de seguir fomentando las reformas; a todo el personal de la escuela "amar nuestra Escuela Secundaria No. 2 y ser desinteresado". La dedicación refleja plenamente la preocupación de la escuela por su cuerpo docente y su énfasis en construir un equipo docente y de personal sobresaliente.
En tercer lugar, liderazgo organizacional
La sección del partido escolar, la oficina del director y el sindicato de educación son responsables de esta actividad, y la oficina de la escuela y la oficina de asuntos generales ayudan. en la organización del trabajo. La organización de la competición se determinará por separado.
Cuatro. Disposición de la actividad
1. Selecciona y recomienda varias figuras modelo avanzadas en la escuela.
(1) El plan para los líderes de asignaturas (profesores clave) se determinará por separado.
(2) Docencia novata: El objetivo son docentes que llevan menos de tres años trabajando en educación. Basándose en el trabajo de este año, la escuela planea seleccionar 5 candidatos (incluido 1 de la escuela secundaria y 4 de la escuela secundaria).
③Educadores de alto nivel: El objetivo es todo el personal de la escuela. Sobre la base del trabajo de este año y teniendo en cuenta situaciones pasadas, la escuela tiene previsto contratar a 30 profesores (incluidos 4 profesores de secundaria, 3 profesores de secundaria, 3 profesores de secundaria, 4 profesores de secundaria, 4 profesores de secundaria, estudiantes de secundaria, 4 profesores de secundaria y 7 profesores de logística).
Para este tema, antes del 2 de julio, cada sección (departamento) seleccionará y enviará candidatos para la evaluación preliminar. En agosto, la escuela realizará una investigación sobre los candidatos para la evaluación preliminar con la premisa de solicitar opiniones. de los estudiantes o de sus padres. Una semana después del anuncio, la sección del partido y el comité directivo tomaron una decisión de elogio y otorgaron ciertas recompensas materiales. Los objetos de encomio requeridos por los superiores (ciudades, pueblos) serán seleccionados entre el personal seleccionado.
2. Realizar una serie de competiciones.
Según las diferentes circunstancias, cada concurso otorgará varios primeros, segundos y terceros premios, varios premios honoríficos y emitirá certificados y recompensas materiales adecuadas.
① A principios de septiembre se llevarán a cabo cinco competencias básicas para docentes (escritura en la pizarra, discurso sobre ética docente, producción de material didáctico, escritura y montañismo).
②A principios de julio se llevarán a cabo tres concursos de diseño de reforma curricular (una lección, un ensayo y un plan de actividades extraescolares).
(3) Triatlón deportivo docente (tira y afloja, baloncesto masculino, bádminton femenino), del que el tira y afloja se celebra en agosto, y las competiciones de baloncesto masculino y bádminton femenino se celebran a mediados -Junio.
④El concurso de karaoke personal de profesores se realizará a finales de agosto.
3. Celebración (el momento es principios de septiembre).
(1) Solicitud de canción
②Reunión de celebración y elogio.
③Recepción
④Fiesta de arte de profesores y alumnos
⑤Condolencias