¿Son los profesores parte del sistema?
De acuerdo con las leyes pertinentes, las calificaciones de los maestros de escuela primaria y secundaria son reconocidas por los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior. Las calificaciones de los docentes de las escuelas secundarias vocacionales y de las escuelas técnicas serán reconocidas por los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior. Las calificaciones de los docentes de los colegios y universidades ordinarios son reconocidas por el Consejo de Estado o los departamentos administrativos de educación de las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central, o las escuelas encomendadas por ellos.
Quienes estén privados de derechos políticos o hayan recibido penas penales de prisión de duración determinada o superior por delitos intencionales no podrán obtener títulos docentes; quienes ya hayan obtenido títulos docentes perderán sus títulos docentes.
Las escuelas y otras instituciones educativas deberían implementar gradualmente un sistema de nombramiento de docentes. El nombramiento de docentes debe seguir el principio de igualdad de ambas partes. El titular del título y el docente deben firmar un contrato de nombramiento que estipule claramente los derechos, obligaciones y responsabilidades de ambas partes.
Los pasos y métodos para implementar el sistema de nombramiento de maestros serán formulados por el departamento de administración educativa del Consejo de Estado.
Las escuelas u otras instituciones educativas deben evaluar la ideología política, el nivel profesional, la actitud y el desempeño laboral de los docentes. El departamento administrativo de educación orientará y supervisará el trabajo de evaluación docente.
Los gobiernos populares locales de todos los niveles y los departamentos pertinentes del Consejo de Estado darán prioridad y trato preferencial a la construcción, arrendamiento y venta de viviendas urbanas para profesores. Los gobiernos populares a nivel de condado y municipio deben brindar comodidad a los maestros de escuelas primarias y secundarias rurales para resolver sus problemas de vivienda.
Base jurídica
Ley docente de la República Popular China
Artículo 7 Los docentes gozan de los siguientes derechos: (1) Realizar actividades educativas y docentes, llevar a cabo reformas y experimentos educativos y docentes; (2) Participar en investigaciones científicas e intercambios académicos, participar en grupos académicos profesionales y expresar plenamente opiniones en las actividades académicas; (3) Orientar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes y evaluar la conducta y la conducta de los estudiantes; rendimiento académico (4) Recibir salarios a tiempo y disfrutar de los beneficios de Bienestar estipulados por el estado, vacaciones pagadas durante las vacaciones de invierno y verano (5) Brindar opiniones y sugerencias sobre el trabajo de los departamentos de educación, enseñanza, gestión y administración educativa de la escuela; y participar en la gestión democrática de la escuela a través de la Conferencia de Representantes de la Facultad u otras formas (6) Participar en educación superior u otras formas de capacitación;
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