Secretos para leer chino clásico
Has leído demasiado y entiendes chino clásico, pero si tu nivel no es tan alto lo mejor es leer algo con unas pocas palabras de anotación. Sea práctico. Durante el examen, responda más preguntas. No escribas sólo una palabra. Puedes responder a todos los sinónimos relacionados con él. La traducción literal es el método principal, la traducción libre es el complemento. Si no puedes alcanzar el nivel, no lo traduzcas libremente, de lo contrario será superfluo y perderás puntos.
Esta es mi experiencia. Obtuve muy pocos puntos dentro y fuera de las clases de chino clásico. La razón principal es que leo mucho más que otros. Tienes que leer más. Detalles: 1. Lea el texto completo y tenga una comprensión general de la lectura y la resolución de problemas del chino clásico. Es más probable que ocurran dos desventajas: una es leer las preguntas del examen primero y tener ideas preconcebidas; en lugar del resto.
Los materiales de lectura chinos clásicos, ya sean artículos o párrafos, tienen cierto grado de independencia e integridad. Según las leyes de la cognición, la comprensión de las cosas por parte de las personas a menudo implica un proceso que va del todo a la parte, de lo aproximado a lo fino y de lo simple a lo complejo.
Al realizar un examen, es mejor no leer primero las preguntas del examen, sino sentir el material como un todo y captar sus puntos clave sin ninguna influencia externa. Si es un artículo de tipo discusión, debe quedar claro el tema a tratar, el punto de vista del autor, los materiales seleccionados, el método de argumentación, etc.
Si es una narrativa, debe quedar claro sobre quién se escribe, la relación entre los personajes, figuras importantes y sus características de temperamento sobre qué se escribe, la causa, proceso y resultados de lo que se escribe; el evento, y los puntos de vista y opiniones del autor revelados en el artículo. Por ejemplo, las preguntas de lectura en chino clásico del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2002 quedarán claras después de leer el material detenidamente. Esta es una biografía; fue escrita por Li Guang, un general volador de la dinastía Han. Después de una descripción general, escribió cuatro cosas en detalle: repeler a los feroces esclavos con la ayuda de soldados sospechosos, festejar y beber con los eruditos. y quitarse un cuchillo, lo que hizo llorar al mundo; destaca las características del temperamento del general Li, como la valentía, el ingenio, la integridad y la autodisciplina, amar a los soldados como a hijos y tener el coraje de aceptar errores. El autor lo aprecia mucho.
Comprender estos contenidos en su conjunto no sólo supera la desventaja de ser preconcebido e inferior a los demás, sino que también facilita el análisis parcial y mejora la precisión en la resolución de problemas. 2. Opción de lectura Después de leer hábilmente el material del enunciado de la pregunta, aunque tendrás una percepción general del contenido, inevitablemente te dejarán muchas dudas y dificultades.
En este momento, no llegues al fondo de las cosas. La forma más sorprendente es leer las preguntas del examen, obtener información de las opciones y resolver las preguntas. Sabemos que el programa de estudios de chino de la escuela secundaria exige que los estudiantes "tengan la capacidad de leer chino clásico sencillo". Para reflejar la palabra "simple" y reducir la dificultad de la resolución de problemas, al establecer el tema de la pregunta, el examinador generalmente le pedirá al examinado que elija un elemento inexacto; al establecer las opciones, a menudo se asignarán materiales más difíciles; opción precisa.
Por lo tanto, incluso si devolvemos todas estas opciones a los materiales de lectura para comprenderlas, la tasa de precisión es superior al 80%. Sobre esta base, podemos eliminar muchas dificultades y dudas.
Por ejemplo, la pregunta 11 del documento nacional chino del examen nacional de ingreso a la universidad de 2000 explica "provincia", "kao", "leña" y la pregunta 12 explica "razón"; "todos", "porque", "Y"; el tema 13 explica "la inocencia de los adultos", "la reputación de la escritura", "su gobernante"; el tema 14 traduce las siguientes preguntas: "Después de comer, volveré con el viaje"; " "Me tomaré permiso para regresar a casa primero" "Lo quiero por más de cien millas" "Quiero despedirlo debido a mi orientación". Con tanta información, y más del 80% de ella es precisa, junto con la percepción general desde el frente, muchas dificultades se pueden resolver fácilmente.
Incluso si se nos pide que elijamos un elemento exacto, estas preguntas pueden darnos inspiración para la interpretación. Por ejemplo, en el Documento Nacional Chino No. 11 del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2002, se seleccionaron elementos que explicaban con precisión las palabras de contenido "muerte accidental", "general", "giro" y "empate".
Es decir, más del 80% de las interpretaciones de estas cuatro palabras de contenido son erróneas, lo que nos obliga a buscar nuevas fuentes de información. El método más utilizado en este momento es enumerar el significado de cada palabra del contenido tanto como sea posible y luego combinar el contexto para comprender la semántica.
Por ejemplo, "muerte accidental" en el elemento A significa no sólo "muerte accidental" en las opciones, sino también "morir aquí después de todo" y "hasta la muerte". Por ejemplo, el significado de "atarse el cabello" en el punto D incluye "recién alcanzar la mayoría de edad", "casarse" y "atarse el cabello".
Con más información, tenemos una base para comparar, inferir y seleccionar, y podemos responder preguntas con mayor precisión.
2. El chino clásico primero debe tener una base, por lo que es necesario acumular más explicaciones de palabras en chino clásico.
Como el uso flexible de categorías de palabras polisémicas, etc. Entonces necesitas practicar más y desarrollar un cierto sentido del lenguaje (de hecho, necesitamos un sentido del lenguaje como leer en inglés, pero personalmente creo que el chino clásico es mucho más fácil que el inglés. Después de todo, ¿eres chino?)
Chino moderno: (Pregunta subjetiva) Todavía soy muy bueno en este aspecto. Generalmente, están entre los mejores de la clase (me da vergüenza calificar los trabajos subjetivos). Mi idea para hacer este tipo de preguntas es que las respuestas a preguntas generales se puedan encontrar en el texto original. Entonces, al responder una pregunta, primero extraiga la oración original del autor del texto original y agregue su propio análisis. Siempre que su pensamiento sea correcto, básicamente no perderá puntos. Y al observar la puntuación de cada pregunta, puede inferir cuántos puntos deben responderse para esta pregunta, por lo que no es fácil perder la respuesta. Por supuesto, estas técnicas se basan en una correcta comprensión de las ideas del artículo. Si no siempre puede comprender el pensamiento del autor y el pensamiento del interrogador, responda más preguntas y piense más en ello cuando cambie sus respuestas. Vamos.
3. Habilidades de lectura en chino clásico Habilidades de lectura en chino clásico:
El primer paso: explorar rápidamente las preguntas.
Las preguntas de lectura extracurriculares en chino clásico tienen una característica: algunas opciones de preguntas muestran el significado de algunas palabras clave en el texto; algunas preguntas insinúan el contenido principal del texto en chino clásico. Examinar las preguntas ayudará a los estudiantes a comprender el significado general del texto chino clásico. Por lo tanto, después de recibir el pasaje extracurricular de lectura de chino clásico, primero debe examinar rápidamente las preguntas después del pasaje.
Paso 2: Analiza detenidamente el tema.
En términos generales, los pasajes de lectura en chino clásico después de clase recibirán títulos, y la mayoría de los títulos resumen el contenido principal de los pasajes en chino clásico. Por ejemplo, en un examen, tomé un artículo de lectura extracurricular sobre el texto clásico chino "Chu Ren Xuezhou". El título de esta estructura sujeto-predicado resume el contenido principal del párrafo. Podemos conocer el contenido principal del párrafo después de leer el título. En resumen, un análisis cuidadoso de los títulos de los párrafos puede permitirnos comprender rápidamente el contenido principal del texto chino clásico.
Paso 3: Lee rápidamente el texto completo y adjunta comentarios.
Cuando leemos un pasaje de chino clásico después de clase, normalmente anotamos algunas palabras difíciles en chino clásico. Estas notas ayudan a los estudiantes a comprender con precisión el contenido principal de los textos chinos clásicos. Así que no ignores estas notas, llévalas contigo para leer el artículo completo rápidamente. Otra cosa a tener en cuenta es que cuando leas el texto completo, no te detengas a pensar mucho, sino continúa leyendo. En definitiva, leer todo el texto rápidamente, no del todo, pero comprender la idea general del artículo. Paso 4: Responda la pregunta “prescribir el medicamento adecuado al caso”.
Hay tres tipos de preguntas extracurriculares de lectura en chino clásico: preguntas de definición de palabras, preguntas de traducción de oraciones y preguntas de comprensión de contenido. Diferentes preguntas utilizan diferentes métodos de resolución de problemas:
(1) Preguntas de explicación de palabras: este tipo de preguntas prueba principalmente la polisemia de las palabras del contenido en chino clásico. Básicamente, los estudiantes usan literatura china clásica en el aula. Al resolver problemas, primero debemos aplicar los significados de las palabras de contenido en chino clásico que hemos aprendido y luego probarlas en contexto. Si la respuesta es fluida después de la prueba, es la respuesta correcta.
(2) Traducción de oraciones: las oraciones a traducir deben ser traducción libre sobre la base de una traducción literal. 1. Explique el significado de las palabras clave del borrador (traducción literal); luego, escriba el significado general de la oración (traducción libre); Al traducir oraciones, preste atención a las siguientes cuestiones: ① Los nombres propios como nombres de épocas, nombres de personas, lugares, nombres oficiales, nombres de cosas, títulos de libros, nombres de países, etc. deben permanecer iguales y no es necesario traducido. Por ejemplo: "En la primavera del cuarto año (nombre del año), a Teng (nombre) se le ordenó proteger el condado de Baling (nombre del lugar)". En la primavera del cuarto año del reinado de Li Qing, Teng fue degradado al puesto de magistrado del condado de Baling. Por ejemplo: "Chen Shengsheng es de Yangcheng". "¿Quién?" también expresa juicio y tonterías y debería eliminarse. Chen Sheng es de Yangcheng. ③Algunos patrones especiales de oraciones en chino clásico (como inversión sujeto-predicado, preposición-objeto, posposición adverbial, etc.) son diferentes del orden de las palabras del chino moderno y se deben realizar los ajustes apropiados durante la traducción. Por ejemplo: "¡Lo siento, no te gusta!" "Tu deficiencia intelectual es demasiado grave. (4) Si la oración traducida es una oración omitida, se deben agregar los elementos omitidos. Por ejemplo: "Tío Naidan dijo 'Chen' (omitiendo el tema). "Usaron cinabrio para escribir la palabra 'Chen' en la seda.
(3) Preguntas de comprensión de contenido. Hay tres formas de resolver este tipo de preguntas: primero, responda citando la oración original; segundo , responda del texto original Extraiga palabras clave para responder; tercero, use sus propias palabras para organizar las respuestas escritas. Entre los tres métodos, el primero y el segundo son más precisos
4. Método de apreciación china Sí (lo escribí yo mismo) 1. Primero puedes traducir el poema completo 2. Escribe la descripción y expresión de cada oración 3. Refinar las palabras individuales del poema antiguo. El poema es particularmente preciso y puede reflejar particularmente la idea principal.
O revelar la concepción artística de forma vívida y vívida. ) 4. Combinado con lo hecho anteriormente, aclare los éxitos y las áreas que vale la pena aprender en todo el poema. 5. Basado en experiencias personales, hable sobre los sentimientos e inspiraciones al apreciar el poema completo. Esta es mi forma de apreciar la poesía antigua. ¡Espero que te sea útil~! Este poema escribe sobre la sensación de extrañar el hogar en una silenciosa noche de luna. Las dos primeras frases de este poema, "Hay una luz tan brillante a los pies de mi cama, ¿ya hay escarcha?", son todas alucinaciones que el poeta tuvo por un momento cuando estaba como huésped en un país extranjero. Una persona que vive sola en un país extranjero está muy ocupada durante el día, pero esto puede diluir su tristeza. Sin embargo, en plena noche, inevitablemente sentiría nostalgia por su ciudad natal. Especialmente en una noche de luna, y mucho menos en una noche de otoño con luz de luna y escarcha. La palabra "duda" en "¿Quizás ya hay escarcha?" expresa vívidamente que el poeta se despertó de su sueño y confundió la fría luna que brillaba frente a su cama con la espesa escarcha en el suelo. Es mejor utilizar la palabra "escarcha", que no sólo describe la brillante luz de la luna, sino que también expresa el frío de la estación y también desencadena la soledad y la desolación del poeta que deambula por un país extranjero. Las dos últimas frases del poema "Mirando hacia arriba, descubrí que era la luz de la luna, lo que profundizó la nostalgia". La palabra "王" se hizo cargo de la palabra "sospechoso" en la frase anterior, indicando que el poeta pasó de la oscuridad a la oscuridad. Sobriedad. Miró con nostalgia. La luna no puede evitar pensar que mi ciudad natal también está bajo la luna brillante en este momento, y naturalmente llego a la conclusión de que "se ha hundido de nuevo, y de repente pensé en la acción". de "agachar la cabeza" muestra al poeta completamente perdido en sus pensamientos, y la palabra "pensar" se le da al lector mucho espacio para la imaginación: las montañas, los ríos, las plantas y los árboles de ese pueblo natal, de los últimos años. Y el pasado está en mis pensamientos. La palabra "pensar" contiene demasiado contenido. Dijo: "Las cuartetas son demasiado sencillas, todas están compuestas de palabras. Las llamadas personas que no están interesadas en trabajar son aquellas que no tienen trabajo. "("¿Poesía? Edición interna (Volumen 6)) Wang Shimao cree: "(Cuartetas) Durante la próspera dinastía Tang, solo Qinglian (Li Bai) y Long Biao (Wang Changling) estaban extremadamente interesados. Li Gengzi, su antigua residencia. " (Extraído de Yiyuan) ) ¿Cómo se puede considerar "natural" y "sin trabajo ni cuidados"? Este poema "Pensamientos de una noche de paz" es un ejemplo, por lo que Hu Te lo mencionó específicamente y dijo que este pequeño poema no tiene nada de extraño ni No hay imaginación novedosa ni novedad. Solo utiliza un estilo narrativo para describir la nostalgia de invitados lejanos, pero es profundo y contagioso. Probablemente ha atraído a lectores en países extranjeros durante miles de años. sentimiento: Es solo un día, y cuando la noche es tranquila, la nostalgia inevitablemente ondea en mi corazón; y mucho menos una noche de luna, y mucho menos una noche de otoño con una luna brillante como la escarcha. ¡La escarcha blanca y clara de la luna es una noche de otoño! escena que describe la luz de la luna con el color de la escarcha, en la poesía clásica. Por ejemplo, en el poema "Cool in Xuanpu" escrito por el emperador Liang Jianwen y Xiao Gang, hay una frase "La luna es como la escarcha de otoño"; Noche de luna en el río Spring" de Zhang, un poeta de la dinastía Tang anterior a Li Bai, dijo "flujos de escarcha". "In the Sky" escribe una luz de luna etérea y clara, dando a las personas una sensación tridimensional. Especialmente la concepción es maravillosa. Pero todo esto aparece en el poema como un recurso retórico. "¿Ya hay escarcha?". Es una narración, no una palabra metafórica, sino una alucinación momentánea producida por el poeta en un entorno específico. No es difícil imaginar que estas dos frases describen la situación en la que el huésped no pudo dormir en medio de la noche y tuvo un sueño muy breve. En ese momento, el patio estaba solitario y la brillante luz de la luna brillaba sobre la cama a través de la luz. Ventana, trayendo un frío otoñal. El poeta mira vagamente y aturdido, y realmente parece que hay una capa de escarcha blanca en el suelo. Pero si mira con atención, el entorno le dijo que no. marcas de escarcha, pero la luz de la luna inevitablemente lo atrajo a mirar hacia arriba, y el espacio de la noche de otoño era tan claro para él. ¡La luna es muy brillante, pero hace mucho frío! Lo más probable es que desencadene su anhelo por el otoño, lo que hace que la gente se sienta deprimida. Mirar a la luna también es lo más probable para soñar despierto. Pensando en todo en mi ciudad natal y mis parientes en casa, mi cabeza bajó gradualmente, completamente inmersa. En la meditación, reveló vívidamente las actividades internas del poeta a partir de la "duda" y esbozó vívidamente una historia. Una imagen vívida de la nostalgia en una noche de luna. La escritura es fresca y simple, y el contenido es muy simple. También es muy rico, pero es interminable. Ha dicho mucho más. Está concebido de forma reflexiva y profunda, pero no contiene nada.
5. 20:51 Orador de la guía del método de lectura del chino clásico. Xiao Wenyan juega un papel importante en cultivar el amor de los estudiantes por la lengua y la cultura de la patria, mejorar su autocultivo, cultivar sentimientos nobles y heredar la cultura tradicional.
En los últimos años, los artículos básicos en el aula se utilizan principalmente como materiales de lectura para pasajes seleccionados de preguntas de lectura clásicas chinas, y los artículos fáciles de entender se utilizan como materiales de lectura para lecturas extracurriculares. En general, tanto en clase como extracurricularmente, se pone énfasis en el examen de la capacidad de transferencia de lectura.
Los conocimientos evaluados involucran principalmente los siguientes aspectos: ① Leer el texto detenidamente y dominar la lectura de oraciones del texto. ②Comprender palabras de contenido común y palabras funcionales, y comprender la idea principal de la oración.
③ Comprender los pensamientos y sentimientos contenidos en el texto. ④ Comprender los principales rasgos artísticos y técnicas de expresión del texto.
¿Cómo leer chino clásico? El método es el siguiente: 1. Eliminar obstáculos y comprender el significado del texto. Es particularmente importante leer el texto completo de los textos extracurriculares de chino clásico, porque este es el requisito previo para obtener buenos resultados en las preguntas del examen. Entonces, ¿cómo podemos hacer bien este paso? La primera es leer en su conjunto. Primero lea, hojee u omita el texto completo para obtener una comprensión general del estilo de los pasajes chinos clásicos seleccionados.
Si se trata de un texto narrativo, debes averiguar "cuándo, dónde, quién y qué, y cuál es el resultado". En este momento, no esperes leer el texto completo de una vez. y lucha con algunas palabras difíciles. En lugar de eso, déjalo así por ahora y simplemente marca con un círculo los lugares correspondientes en el texto.
Entonces debes ser bueno usándolo y descubrir el significado del texto. Los ensayistas chinos clásicos darán algunas notas, que a menudo pueden ser de gran ayuda para resolver problemas.
Por ejemplo, en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Yangzhou en 2006, había un dicho: "Puedes obtener la forma tocando la vela y pensarás que es mañana con la ayuda de la vela". anotaciones entre paréntesis, es mucho más fácil para los candidatos comprender el significado del texto.
Para comprender el significado del texto, también puede explorar rápidamente los requisitos de las preguntas del examen, especialmente las preguntas de opción múltiple que resumen el contenido. Después de leer detenidamente, podrá comprender el contenido general del texto completo, porque una de estas preguntas a menudo no coincide con el texto original y las otras tres son correctas, incluso si hay errores, a menudo son detalles. Luego, al leer este tipo de preguntas, comprenderá inmediatamente el contenido del texto completo, y luego al leer el texto original obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, lo que lo hará más fácil.
La tercera es releer el texto. Después de los dos primeros pasos, los candidatos ya pueden comprender entre el 70% y el 80% del contenido del artículo y tener una dirección para pensar. Por tanto, al volver a leer, podrán identificar el texto completo desde un nivel superior y corregir las desviaciones en los dos primeros pasos.
Cuando encuentre un pasaje difícil, debe leerlo repetidamente para asegurarse de que "las palabras no se puedan separar de las oraciones, las oraciones no se puedan separar del texto y se deba captar la comprensión general" y utilizar varios medios. deducir hacia adelante y hacia atrás para completar el proceso de interpretación. 2. Establezca una base sólida y aplique lo aprendido a las definiciones de palabras y traducciones de oraciones, que son preguntas obligatorias en chino clásico. Para responder bien a estas preguntas, debemos confiar en la acumulación diaria.
En los últimos años, las preguntas de los exámenes de chino clásico han examinado la interpretación de palabras de contenido típico. Al encontrar estas palabras de contenido, los candidatos primero deben recordar si esta palabra existe en los textos chinos clásicos que han aprendido antes. Si es así, ¿tiene sentido aquí su significado? Por ejemplo, en las preguntas del examen de la escuela secundaria Weifang en 2006, existía el requisito de explicar la palabra "jue" en "La luz de la luna es particularmente clara". Aunque esta frase proviene de fuera de clase, se ha aprendido en clase. Lo que los candidatos deberían pensar es "koujing". En el examen de ingreso a la escuela secundaria provincial de Jiangxi de 2006, apareció una explicación de la palabra "是". Mirando hacia atrás en lo que hemos aprendido, hay dos interpretaciones de "es", una es un verbo de juicio y la otra es el pronombre "esto", como "es el año" y "es el día". Obviamente, la definición de "es" aquí es "esto".
Si no tiene significado en clase y es difícil de juzgar, debemos utilizar el análisis de glifos o el análisis sintáctico de la oración en la que se ubica la palabra en función del contexto específico para inferir su significado exacto desde la perspectiva. de juzgar la parte del discurso. El significado de algunas palabras del contenido no se puede interpretar correctamente según su propio uso, por lo que debe considerar su uso o flexibilidad.
Por ejemplo, la palabra "peón" en la oración "porque peón" tiene dos significados. Hemos aprendido dos significados "Todos están muertos" se traduce como "morir en un mes", pero hace. no tiene sentido cuando se usa en esta oración, y obviamente no es el sustantivo "soldado". A veces, las preguntas del examen parcial también implican el uso de palabras funcionales de uso común. Aunque hay muchas palabras funcionales, las más utilizadas son "zhi", "qi" y "er", lo que requiere que memoricemos el significado básico y el uso principal de las palabras funcionales de uso común, como la palabra "zhi". . Los más comunes en la escuela secundaria incluyen "partícula estructural", "pronombre, se refiere a una persona o cosa" y "usado en el sujeto".
La traducción de oraciones chinas clásicas debe basarse en una traducción literal, complementada con una traducción libre. Capte las palabras clave de la oración, tradúzcalas palabra por palabra y haga un buen trabajo reteniéndolas, completando y eliminando. , modificando y ajustando. Los métodos de traducción del chino clásico generalmente incluyen: ① Detener.
Es decir, se conservan los nombres de personas, lugares, funcionarios o palabras con el mismo significado en chino moderno. 2 Maquillaje.
Es decir, las palabras bisilábicas se utilizan para complementar palabras monosilábicas, o para complementar componentes omitidos. 3 Eliminar.
Es decir, eliminar palabras funcionales que no necesiten traducción. 4 cambios.
Es decir, sustituir palabras chinas antiguas por palabras chinas modernas con el mismo significado. ⑤Sintonización.
Es decir, ajustar el orden de las palabras o el orden de las palabras para que se ajuste a los hábitos del chino moderno. 3. Percepción general y conjeturas. Lo más destacado de las preguntas del examen de chino clásico es el análisis general del contenido del párrafo y las preguntas del examen exploratorio. Este tipo de preguntas de prueba se examina principalmente desde los siguientes aspectos: 1. Complete los espacios en blanco con las oraciones originales. Por ejemplo, en la pregunta del examen de la escuela secundaria de Fuzhou de 2006, "Zou Ji primero utilizó la experiencia personal como metáfora, luego comparó los asuntos familiares con los asuntos estatales y finalmente llegó a una conclusión que convenció a Wang Qi de aceptar su sugerencia". >
Después de eso, el rey Qi ha logrado grandes logros en la apertura de caminos y la mejora de la política. "Este tipo de preguntas es relativamente simple. Simplemente comprenda la situación general, comprenda los puntos clave, comprenda la oración central, encuentre la clave. frases según las características estilísticas, y aclarar el nivel del artículo.
A partir de captar los puntos clave y el centro, basta con analizar y juzgar los detalles y encontrar la información principal. El segundo es comprender los sentimientos expresados por el autor.
6. Habilidades de respuesta en chino clásico de la escuela secundaria Editor original: Ancient Poetry Imagery
El aprendizaje del chino clásico debe ser "fácil" en términos de dificultad. Generalmente se investigan los siguientes aspectos: 1. Capaz de comprender correctamente el significado de palabras chinas clásicas. 2. Ser capaz de traducir correctamente frases del chino clásico al chino moderno. 3. Ser capaz de comprender y resumir el contenido principal del artículo. 4. Ser capaz de captar los pensamientos y sentimientos expresados por el autor en el artículo y mejorar su gusto de apreciación. Simplemente memorice las partes de clase de manera específica. El método para resolver problemas extracurriculares es el siguiente: Cuatro pasos para la resolución de problemas en la lectura extracurricular de chino clásico: la lectura de chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria conducirá inevitablemente a materiales lingüísticos extracurriculares. ¿Qué debo hacer si nunca he leído un pasaje o un artículo y no tengo libros de referencia para buscar? Muchos estudiantes se sienten impotentes al responder estas preguntas. Basándome en mi propia práctica docente, resumí cuatro pasos de resolución de problemas sólo para referencia de los estudiantes. El primer paso es explorar rápidamente las preguntas. Hay una característica en las preguntas de lectura extracurriculares en chino clásico: algunas opciones de preguntas muestran el significado de algunas palabras clave en el texto y otras indican el contenido principal del texto en chino clásico. Examinar las preguntas ayudará a los estudiantes a comprender inicialmente el significado general de los textos chinos clásicos. Por lo tanto, después de recibir el pasaje extracurricular de lectura de chino clásico, primero debe examinar rápidamente las preguntas después del pasaje. El segundo paso es analizar el tema detenidamente. En términos generales, leer pasajes de chino clásico después de clase te generará preguntas. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que presten atención y analicen cuidadosamente los títulos de los párrafos. Porque la mayoría de las preguntas resumen el contenido principal del chino clásico. Por ejemplo, en un examen, me evaluaron sobre un ensayo de lectura extracurricular en chino clásico. El título de esta estructura sujeto-predicado resume el contenido principal del párrafo. Podemos conocer el contenido principal del párrafo después de leer el título. En resumen, un análisis cuidadoso de los títulos de los párrafos puede permitirnos comprender rápidamente el contenido principal del texto chino clásico. El tercer paso es leer el texto completo del texto extracurricular en chino clásico con anotaciones, generalmente anotando algunas palabras difíciles en chino clásico. Estas notas ayudan a los estudiantes a comprender con precisión la esencia de los textos chinos clásicos.
7. El método de lectura chino clásico cuesta tan solo 0,27 yuanes. Abra un miembro de la biblioteca para ver el contenido completo > Editor original: Zhao (2) Lectura comparada y habilidades de resolución de problemas del chino clásico Métodos para captar puntos de conocimiento El estudio del chino clásico debería permitir a los estudiantes "poder leer poemas antiguos". y textos chinos clásicos sencillos, con la ayuda de notas y libros de referencia". Comprenda el contenido básico.
Concéntrese en la acumulación, la percepción y la aplicación, mejore su apreciación y gusto, y recite 80 excelentes poemas (pasajes) Las preguntas del examen de chino clásico deben centrarse en la recitación y acumulación de los estudiantes, y en si pueden utilizar notas y libros de referencia para comprender el propósito de la poesía.
1. Extensión en clase y extracurricular. ¿La lectura comparada se ha convertido en una forma de examen importante? De 2004 a 2006, no es difícil encontrar su trayectoria de desarrollo: en la nueva era, al comienzo del examen de ingreso al curso, utilizamos principalmente párrafos en clase para probar la implementación de. conocimientos y habilidades en la enseñanza del chino clásico desde los aspectos de palabras, oraciones, comprensión del significado de las palabras, etc. El propósito es guiarnos para sentar una base sólida y luego utilizar la lectura extracurricular del chino clásico para guiar el estudio y la aplicación del chino clásico; sacar inferencias de un ejemplo y pasar gradualmente a la dirección de utilizar los conocimientos y habilidades dominados en el aula para resolver problemas extracurriculares de lectura en chino clásico.
Esto muestra que el nuevo examen curricular concede gran importancia al examen de nuestra capacidad. para transformar el conocimiento en soluciones. La dirección del desarrollo de la capacidad de preguntar. En esta transformación, la lectura comparada es una forma importante de conectar el conocimiento dentro y fuera de la clase y promover la transferencia. Puede ser una lectura comparativa de dos piezas (párrafos) del chino clásico. materiales dentro y fuera de la clase. ) Lectura comparativa de materiales chinos clásicos.
2. El contenido de la prueba sigue siendo principalmente sobre palabras y también evalúa la comprensión del contenido.
? Los contenidos del examen son principalmente: (1) los caracteres originales, pronunciaciones y significados de los caracteres Tongqiu; los significados de las palabras de contenido de uso común en chino clásico; el uso de palabras funcionales de uso común en chino clásico: la traducción de oraciones importantes y; la comprensión del contenido principal de los párrafos.
Existen tres tipos principales de preguntas: Los exámenes de chino clásico generalmente se centran en preguntas subjetivas y tienen muchas preguntas abiertas. Hay varias formas de proposiciones abiertas: ① Apreciación de frases célebres.
Por ejemplo, "Piénsalo todo".