Posicionamiento de Periódicos de Matemáticas
"Revista de Matemáticas" fue fundada en julio de 2003. El periódico asume la responsabilidad de promover la educación y educar a las personas, toma como base el servicio a la educación, hace todo lo posible para crear el primer periódico complementario de enseñanza de ciencias del país como objetivo estratégico y aspira a servir de todo corazón a la enseñanza de ciencias en las escuelas primarias y secundarias, y El objetivo es persistir en difundir el conocimiento de matemáticas y física y cultivar la conciencia de la innovación y los métodos de pensamiento científico, y la política de gestión del periódico se "basa en los estándares curriculares, sigue de cerca los materiales didácticos, la tutoría sincrónica y la enseñanza de servicio". El periódico se edita y publica para mantenerse al día con el progreso docente y coordinarse con los materiales didácticos utilizados en las ciudades de todo el país. Son más de 70 ediciones distribuidas en todo el país, con lectores en todo el país.
En segundo lugar, sigue los estándares del plan de estudios y forma tus propias características.
Desde sus inicios, "Revista de Matemáticas" siempre ha estado orientada a los estudiantes, enfatizando el dominio y la orientación de los conocimientos básicos, el desarrollo de inteligencias múltiples y el cultivo de factores no intelectuales en el aprendizaje.
1. Preste atención a la formación de los "cuatro conceptos básicos" (es decir, conocimientos básicos, habilidades básicas, métodos de pensamiento básicos y acumulación de experiencia básica). A través de la observación, la experimentación, la operación, la inducción, la analogía, la conjetura, la investigación y otros medios, los estudiantes se inspiran a descubrir, preguntar y resolver problemas, permitiéndoles experimentar el proceso de adquisición de conocimientos, es decir, guiándolos a experimentar la comprensión cualitativa y Descripción cuantitativa del mundo objetivo. Abstraer y resumir gradualmente, formar métodos y teorías y aplicarlos ampliamente.
2. Edite de acuerdo con el libro de texto, presente temas de aprendizaje a partir de escenarios de problemas familiares o interesantes y proporcione preguntas interesantes y significativas, para que cada estudiante pueda fortalecer sutilmente sus propios hábitos de estudio mientras lee el periódico. Métodos y técnicas de aprendizaje. Mejore el interés y la confianza en el aprendizaje de los estudiantes y cultive la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes.
3. Enfatizar el entrenamiento del pensamiento, el cultivo de la capacidad de pensamiento, la combinación orgánica de varios entrenamientos del pensamiento, la corrección de desviaciones del pensamiento, la búsqueda de ideas y estrategias para la resolución de problemas y el resumen y reflexión del problema. -resolviendo. El periódico no sólo se convierte en un vehículo para aprender bien las lecciones, sino también en una herramienta para la formación del pensamiento.
4. Preste atención al cultivo de la capacidad innovadora y rompa con el pensamiento fijo. No requiere múltiples respuestas a una pregunta, sino múltiples tipos de preguntas, múltiples soluciones a una pregunta y un método para hacerlo. hacer que el conocimiento sea sistematizado y dinámico.
En tercer lugar, adhiérase al concepto de productos de alta calidad y preste mucha atención a la calidad editorial.
Como periódico complementario, Shubao siempre se adhiere al concepto de "calidad primero" y paga mucha atención a la calidad de los periódicos. Debido a que nuestros lectores son estudiantes de primaria y secundaria, primero debemos ser responsables del aprendizaje y crecimiento de los estudiantes.
1. Unas normas y reglamentos perfectos son la garantía básica para la búsqueda de la calidad.
La calidad editorial es un componente importante de la calidad del periódico y un indicador importante de la calidad editorial. En la práctica a largo plazo de dirigir un periódico, "Journal of Mathematics" ha formado un conjunto de sistemas y medidas eficaces para garantizar la mejora continua de la calidad editorial, el fortalecimiento continuo de la responsabilidad editorial y la mejora continua de la calidad editorial. El periódico formuló sucesivamente un plan de edición anual, un diagrama de flujo de edición y publicación y reglas detalladas para recompensas y castigos por la calidad editorial, implementó el sistema de responsabilidad laboral y fortaleció el sentido de responsabilidad. Cada departamento editorial debe formular planes de implementación más específicos y prácticos basados en sus propias condiciones reales. Velar por la edición ordenada de cada periódico.
2. Fortalecer la revisión y mejorar la calidad de la edición.
La mejora del sistema de revisión garantiza eficazmente la calidad de la edición y revisión de las revistas de matemáticas. Además de adherirse al principio de "tres reseñas y cuatro fuera de la escuela", el periódico también cuenta con un sistema de reseñas científico y completo. El periódico tiene un departamento de revisión con tres niveles de revisión: el primer nivel es para que el personal dedicado realice la verificación, el segundo nivel es para inspecciones aleatorias por parte de maestros de primera línea y el tercer nivel es para la participación activa en la revisión anual realizada por el personal nacional. instituciones profesionales. Al mismo tiempo, de acuerdo con el "Reglamento de gestión de publicaciones", hemos propuesto normas internas más estrictas, que permiten reducir la tasa de error en dos tercios sobre la base del estándar nacional, y reducir la tasa de error del periódico. de 3 a 1 en 10.000.
En la evaluación nacional de calidad de periódicos complementarios educativos y docentes, la Revista de Matemáticas ha ganado numerosos premios y su evaluación integral se encuentra entre las mejores. En 2010, en la tercera evaluación nacional de calidad editorial de periódicos de ayuda docente, el periódico ganó 9 premios de oro, plata y bronce en la categoría editorial.
3. Fortalecer la construcción del equipo de autores y crear columnas de alta calidad.
Durante muchos años, Shubao ha estado comprometido con la construcción y cultivo de autores. A través de varios canales, se ha establecido un equipo de autores de varios niveles y el número de presentaciones de profesores especiales y expertos en la materia de renombre nacional sigue aumentando. Cada número tiene una columna de consulta docente. Los autores incluyen maestros experimentados de primera línea y estudiantes autores que van desde académicos de las dos academias hasta el nivel básico, incluidos maestros expertos de renombre nacional, expertos y académicos en investigación curricular, investigadores docentes, editores de libros de texto, maestros de grado especial y docentes de primera línea.
El departamento editorial ha invertido mucho esfuerzo en publicar manuscritos exquisitos, formó un equipo de autores de diferentes niveles e integró personal docente e investigador experimentado para que los autores sean lo más diversos y jerárquicos posible, lo que no solo enriquece el contenido de la página, sino que También capta con precisión los puntos clave del aprendizaje de los estudiantes. Los puntos críticos y las dificultades garantizan que el periódico siempre llegue a los lectores con alta calidad.
Siguiendo el concepto de "desde los materiales didácticos, más altos que los materiales didácticos", invitamos a profesores famosos a escribir artículos y crear una serie de columnas de alta calidad. Los periódicos exigen que cada edición del periódico tenga columnas clásicas fijas. Por ejemplo, los estudiantes pueden resolver algunos problemas difíciles leyendo el artículo "Análisis de problemas" después de leer el artículo "Method Teahouse", los estudiantes pueden aprender métodos y técnicas para resolver problemas similares, y también hay varios ejercicios para ayudarlos a consolidar lo que saben; conocer de manera oportuna el método de aprendizaje. Leer los artículos de "Thinking World" puede ayudar a los estudiantes a analizar el contenido de cada capítulo desde la perspectiva del pensamiento matemático, dominando así los métodos de pensamiento de cada capítulo. Al mismo tiempo, debemos seguir abriendo nuevas columnas y añadiendo nuevas perspectivas. En los últimos años, algunas columnas nuevas se han convertido en clásicas, como: seguimiento de puntos calientes, entrega urgente de nuevos temas, reexploración de libros de texto, advertencia de malentendidos, etc.
En el concurso nacional de periódicos infantiles, el Mathematics Journal ganó numerosos premios, entre ellos el premio al excelente editor, el premio al mejor manuscrito, el premio a la mejor columna y el premio al mejor diseño de maquetación. Ha sido calificado como periódico de primera clase en la provincia de Shanxi por la Oficina Provincial de Prensa y Publicaciones de Shanxi durante cinco años consecutivos.
4. Visita a los lectores periódicamente y abre el periódico.
El periódico requiere que los editores realicen con frecuencia investigaciones en profundidad en la primera línea de la enseñanza, visiten periódicamente a investigadores docentes, profesores, estudiantes y padres, y realicen simposios para obtener todos los aspectos de la información. Las encuestas y estudios son periódicos y personalizados. Los editores de cada edición pueden acudir a las escuelas de base para discutir, comprender o establecer las relaciones correspondientes de manera oportuna en función de sus propias condiciones reales, retroalimentar información y ajustar ideas en cualquier momento. Presentar cada año resumen anual y esquemas de trabajo, y redactar y preparar planes y planes de implementación. Además, el periódico también organizó algunos grupos de lectura editorial a gran escala. Del 5 de junio a octubre de 2008, el editor organizó una encuesta sobre los nuevos estándares curriculares en la provincia de Jiangxi para comprender las necesidades de los docentes y el uso de los periódicos, sentando una base sólida para servir mejor a los docentes locales en el siguiente paso. En julio de 2009, el periódico organizó a todos los editores para celebrar un "Seminario sobre la promoción de una educación de calidad en el nuevo entorno de reforma curricular" en Qingdao, provincia de Shandong, para examinar el uso del periódico y discutir los conceptos y prácticas editoriales del periódico con la enseñanza y la investigación locales. El personal, los líderes escolares, los profesores y los estudiantes tuvieron plenos intercambios y obtuvieron reconocimiento, lo que mejoró la influencia local del periódico.
En cuarto lugar, promover activamente la reforma educativa y servir a la enseñanza científica.
Revista de Matemáticas participa activamente en educación y promueve la profundización de la reforma educativa nacional. Durante los últimos siete años, ha organizado decenas de talleres docentes con oficinas locales de enseñanza e investigación. Del 5 de junio a octubre de 2008, se organizó un seminario sobre nuevos estándares curriculares con la Oficina de Enseñanza e Investigación de Ankang. En junio de 2009, 165438 + octubre, se llevó a cabo un seminario sobre cursos optativos en Hengyang y Xiangtan con la Academia de Ciencias de la Educación de Hengyang y Xiangtan. En marzo de 2010, se celebró conjuntamente con la Oficina de Enseñanza e Investigación de Chongqing el Seminario de Examen de Ingreso a la Universidad 2010.
En abril de 2008 y abril de 2009, se organizaron dos concursos de matemáticas de secundaria con la Oficina de Enseñanza e Investigación de la ciudad de Ankang, provincia de Shaanxi. En junio de 2010, organizamos conjuntamente el Concurso de Matemáticas de la Copa del Diario de Matemáticas de la Escuela Secundaria de Shaoguan con la Oficina de Enseñanza e Investigación de la ciudad de Shaoguan de la provincia de Guangdong. Todo provocó grandes repercusiones a nivel local.
Mathematics Journal tiene como objetivo estratégico construir el primer periódico complementario de enseñanza de ciencias del país, toma la cientificidad, la precisión, la puntualidad y la practicidad como ideas editoriales, presta mucha atención a la calidad, mejora el servicio, y se ha ganado la confianza y los elogios de los lectores y de la industria, y ha logrado ciertos resultados. La revista Mathematics también ha recibido un amplio apoyo de todos los ámbitos de la vida. El informático, matemático y educador matemático Zhang Jingzhong escribió una inscripción para este periódico: "Prosperar los intercambios académicos y apoyar la educación matemática". Sr. Lin Qun, académico de la Academia de Ciencias de China, matemático, investigador y supervisor de doctorado de la Academia China. de Ciencias, escribió una inscripción para este periódico: "Contar Matemáticas con Historias "Usa las matemáticas en la vida diaria para mejorar la legibilidad de los periódicos". El Sr. Li Wenlin, investigador de la Academia China de Ciencias, escribió una inscripción para este periódico, enviando un mensaje a los lectores jóvenes: "Den las alas a las matemáticas y hagan realidad sus hermosos ideales". Estoy comprometido con la educación de este periódico. En el futuro, continuaremos trabajando arduamente para hacer nuevas contribuciones a la educación nacional y al desarrollo social.