¡Qué instrumentos y equipos se necesitan para construir un nuevo laboratorio de física en la escuela secundaria!
(1) Requisitos de instalación del laboratorio
Número de serie
Nombre
Nivel 1
Segunda categoría
Tercera categoría
Debe coincidir
Seleccionar raza
Debe coincidir
Seleccionar raza
Debe coincidir
Elegir cría
1
Laboratorio de Física
☆
☆
☆
2
Laboratorio de Investigación en Física
☆
☆
☆
Tres
Sala de preparación de instrumentos físicos
☆
☆
☆
(2 ) Requisitos de cantidad para laboratorios (incluidas salas de consulta)
Número de pista
6 pistas
8 pistas
12 órbitas
16 órbitas
Física
Nivel 1
2
Tres
Cuatro
Cinco
Segunda Categoría
2
2
Tres
Cuatro
Tercera categoría
1
2
Tres
Cuatro
Nota: Las pistas 9 ~ 12 pueden consulte la pista 12, las pistas 13 ~ 16 pueden referirse a la pista 16, y el número de pistas por encima de 17 se puede aumentar adecuadamente de acuerdo con la situación escolar.
El número de clases debe considerarse plenamente en la planificación de laboratorios para nuevos edificios de laboratorios y la reubicación general de las escuelas de acuerdo con las necesidades de desarrollo y los requisitos de reforma curricular para experimentos exploratorios, el número de laboratorios debe aumentarse adecuadamente, dejando. una cierta cantidad de espacio.
(3) Requisitos generales para laboratorios
1. Área de laboratorio: 90 ~ 110㎡/sala, y el estudiante promedio no debe tener menos de 1,8㎡. Se recomienda que el laboratorio de exploración utilice un área superior a 120m2. (Nota: el área del laboratorio del edificio antiguo no debe ser inferior a 86 metros cuadrados)
2 Ubicación: el laboratorio (edificio) debe garantizar la mejor orientación del edificio para evitar la luz solar directa en el interior, y La superficie de iluminación principal debe estar ubicada en el lado izquierdo de los asientos de los estudiantes. El laboratorio (edificio) debe construirse en un terreno más alto (o en un nivel alto).
3. Iluminación: Utilizar luz natural e iluminación auxiliar. La iluminación promedio de la mesa de demostración del maestro y de la mesa experimental de los estudiantes no debe ser inferior a 300 Lx. El tablero de escritura debe proporcionar iluminación local con una iluminación vertical promedio de no menos de 200 Lx. La uniformidad de la iluminación de la superficie de la pizarra no debe ser inferior a 200 Lx. 0.7. No hay luz solar directa sobre la mesa experimental y no hay reflejos visibles en el interior. La altura de suspensión de la lámpara debe ser de al menos 1700 mm desde la mesa experimental y se deben instalar cortinas.
4. Condiciones de ventilación: Utilice ventilación natural y extracción forzada mediante extractores.
5. Control del ruido: El ruido ambiental interior debe ser inferior a 60 decibeles.
6. Temperatura: La temperatura interior no debe ser superior a 30°C. Si la temperatura ambiente es demasiado alta, es recomendable utilizar equipos para enfriar.
7. Abastecimiento de agua: Diseñar al menos una fuente de agua. Índice de suministro de agua: la presión del suministro de agua no es inferior a 2×105Pa. Las tuberías en áreas donde la temperatura ambiente es inferior a 0°C en invierno deben tener medidas anticongelantes.
8. Suministro de energía: debe haber espacio para la carga eléctrica para satisfacer las crecientes necesidades de los equipos de enseñanza modernos; las líneas de corriente fuertes y débiles y las líneas dedicadas de aire acondicionado deben colocarse de acuerdo con las especificaciones, y la sobrecarga de fugas. Se deben instalar protectores y protección confiable de puesta a tierra.
Banco de experimentos estándar con fuente de alimentación: La plataforma está equipada con corriente alterna monofásica (220v), trifásica de cuatro hilos (380V) y corriente alterna de bajo voltaje y corriente continua entre ellas: ajuste de corriente alterna de bajo voltaje: 2 ~ 24 V continuamente ajustable, corriente nominal 6 A; voltaje constante DC 1,5 ~ 24 V continuamente ajustable, corriente nominal 5 A, protección contra fugas y sobrecargas. El banco experimental para estudiantes está configurado con monofásico 220V II. Toma de tres clavijas.
9. Requisitos de diseño gráfico de laboratorio: la distancia horizontal entre el frente de la primera fila de mesas experimentales y el pizarrón no es inferior a 2500 mm, y el ángulo de visión horizontal entre los estudiantes sentados al costado y el El otro extremo de la pizarra no es menos de 30? La distancia entre el borde trasero de la última fila de mesas experimentales y la pared trasera no será inferior a 1200 mm, y la distancia horizontal desde la pizarra no excederá los 11000 mm.
10. Condiciones de seguridad: Equipado con equipos de protección contra incendios, a prueba de humedad, antirrobo y otros.
11. Protección del medio ambiente: se deben utilizar materiales respetuosos con el medio ambiente en laboratorios recién construidos, renovados y ampliados, y deben cumplir con los límites de las normas pertinentes para evitar gases nocivos como formaldehído, benceno, radón y radiactivos. contaminación.
12. Entorno: La disposición del entorno del laboratorio de cada disciplina debe tener un alto gusto cultural, resaltar las características de la disciplina, crear una buena atmósfera científica, de investigación y exploración, y ser inspirador.
13. Como laboratorio abierto, el laboratorio de investigación debe estar equipado con los instrumentos y equipos especiales correspondientes, así como con computadoras y sistemas digitales de recolección y análisis de datos experimentales (como sensores, recolectores de datos, software de análisis de aplicaciones, etc.) De acuerdo con el plan de estudios escolar, y proporcionar a los estudiantes instrumentos experimentales modernos y avanzados para llevar a cabo experimentos de investigación científica independientes.
14. El despacho del profesor del laboratorio está equipado con un puerto de información de red y un ordenador. Para las escuelas que son temporalmente incondicionales, la oficina del maestro experimental (laborador) puede ubicarse en la sala de preparación o sala de instrumentos, pero no puede ubicarse en la sala de química.
(4) Requisitos especiales para laboratorios
1. Laboratorio de física
Requisitos funcionales del laboratorio de física
Para cursos El contenido proporciona una lugar para experimentos de demostración, experimentos de estudiantes y actividades de práctica científica, y facilita experimentos de investigación abierta. Incluyendo laboratorios, salas de instrumentos, salas de preparación, estudios de técnicos de laboratorio y otras instalaciones de apoyo.
Las funciones de cada habitación se muestran en la siguiente tabla.
Nombre del salón
Función fuerte
Puntos de equipamiento
Notas de reserva
Laboratorio
Un lugar para experimentos de demostración, experimentos de estudiantes y experimentos de investigación abierta.
Distribución de energía para mesas, equipos de doblaje de vídeo, puertos de información, etc.
El banco experimental se debe colocar según sea necesario.
Sala de Instrumentos
Almacena instrumentos y equipos.
Ventilación, ignífugo, a prueba de humedad y antirrobo.
Contiguo a los laboratorios correspondientes.
Sala preparada
Preparar experimentos.
El agua y la electricidad están en tu escritorio, y tú eres un puerto de información de la red.
Contiguo al laboratorio y sala de instrumentos.
Tester
Estudio
Mantenimiento de oficinas y equipos.
Equipos de oficina, ordenadores de gestión, puertos de información de red y herramientas necesarias para su mantenimiento.
(2) Requisitos de configuración del laboratorio de física
Comandos
Números
Nombres
Requisitos de especificación de referencia
p>
Único
Lugar
Cantidad de equipos
Comentarios
Nivel 1
No. Categoría II
Categoría III
1
Tablero de escritura
4000×1200 mm
Bloque
p>
1
1
1
2
Plataforma de demostración
2400 ×700× 950mm
Individual
1
1
1
Tres
Control de potencia principal
Configuración
1
1
1
Cuatro
Pabellón de Vídeo
Plataforma
1
1
1
Cinco
Computadora
Multimedia
Configuración
1
1
(1)
Seis
Equipo de visualización
① TV color de 34 pulgadas
②TV de retroproyección de pantalla grande
③Proyector, pantalla y equipo de audio
Configuración
1
1
1
ⅰ y ⅱ con ② o ③
Siete
Grifos y piscinas
Boquillas antioxidantes
Antiobstrucción y desodorización de piscinas
Ajustes
1
1
1
Ocho
Mesa de experimentos para estudiantes
Mesa para dos personas:
1200×600×780(mm)
Zhang (apellido)
28
28
28
p>O el tamaño de una mesa para cuatro personas puede ser de 2400×600×780 (mm), y la cantidad correspondiente se reduce.
Nueve
Banco Experimental de Estudiantes
Zhang (apellido)
Cincuenta y seis años
Cincuenta- seis años
Cincuenta y seis años
10
Puerto de información de red
Personal
Varios< /p >
Unos pocos
11
Extintores
Sólo
2
2
2
Descripción: 1. El laboratorio de física se puede dividir en:
(1) Laboratorio de mecánica (el piso del podio está equipado con grifos y piscinas públicas).
(2) Laboratorio eléctrico (se puede montar medidor de potencia experimental).
(3) Laboratorio de óptica (los escritorios de los estudiantes funcionan con electricidad y se instalan cortinas opacas y equipos de ventilación en el interior).
2. Equipado con al menos un dispositivo multimedia.
(3) Requisitos de configuración del laboratorio de exploración física
Número de serie
Nombre del equipo
Requisitos de especificación de referencia
Cantidad de equipo
Unidad
Nota de reserva
1
Tablero de escritura
4000×1200 mm
1
Bloques
Según sea necesario
2
Plataforma de demostración
2400× 700×950mm
1
Zhang (apellido)
Según sea necesario
Tres
Sistema de suministro de energía
Distribución eléctrica a escritorios
1
Configuración
Cada escritorio está equipado con 1 juego de tomas monofásicas.
Cuatro
Ordenador
Multimedia
3~6
Plataforma
Impermeable , a prueba de polvo, en red
Cinco
Videocabina
1
Plataforma
Seis
Equipo de visualización
1. Televisor en color de 34 pulgadas
2. Televisor de retroproyección de pantalla grande
3. p> p>
1
Configuración
Elige uno de los tres.
Seven
Sistema de adquisición y análisis de datos
Sensores, recolectores de datos, software, etc.
3~6
Ajustes
Según necesidades docentes
Ocho
Grifos y piscinas
Grifo antioxidante, piscina desodorante antiobstrucción
1
Configuraciones
Nueve
Estación de operación para estudiantes< /p >
Se puede ensamblar, el tamaño se basa en las necesidades de enseñanza.
8~12
Zhang (apellido)
Los estudiantes se dividen en grupos de 4-6.
10
Taburetes de estudiante
Varios
Zhang (apellido)
11
Instrumentos experimentales especiales
Varios
Ajustes
Según necesidades didácticas
12
Herramientas experimentales
Varias
configuraciones
13
Libros de texto experimentales
Varias
configuraciones
14
Cajas de presentación
Varias
Individuales
Colocar trabajos de estudiantes o instrumentos musicales
15
Armarios de datos
Varios
individuos
almacenan instrumentos y datos.
(4) Requisitos de configuración de la sala de instrumentos físicos
Número de serie
Nombre del equipo
Requisitos de especificación de referencia
Unidad
Cantidad de equipo
Notas de reserva
Primer nivel
Segunda categoría
Tercera categoría
p>1
Armario de instrumentos
1000×600×2150 (mm)
Personal
Varios
Varios
Varios
El diseño estructural flexible y la cantidad se determinan de acuerdo con las necesidades reales.
2
Herramientas
Equipadas según normas provinciales
Configuraciones
Varias
Varios
Varios
Nota: El área utilizable de la sala de instrumentos debe cumplir con los requisitos de almacenamiento de instrumentos y disponibilidad de la sala, y debe configurarse adyacente al laboratorio correspondiente para facilitar la enseñanza y la investigación experimental.
(5) Requisitos de configuración de la sala de preparación de experimentos físicos
Número de serie
Nombre del equipo
Requisitos de especificación
Unidad
Cantidad de equipo
Notas de reserva
Primer nivel
Segunda categoría
Tercera categoría
1
Preparar el banco de pruebas
2400×1000×850 (mm)
Zhang (apellido)
1
1
1
2
Boquilla pulverizadora de agua y piscina
Boquilla antioxidante< /p >
Piscina antibloqueo y desodorizante
Ajustes
1
1
1
Coloque Prepare junto a la mesa o en la esquina de la habitación
Tres
Puerto de información de red
Personal
2
2
(2)
Cuatro
armarios de instrumentos
Individuales
Varios
Varios
Varios
La cantidad y las especificaciones se pueden determinar según la situación real.
Cinco
Oficina y sillas
Ambientaciones
Varias
Varias
Varias
Un juego por persona
Seis
Ordenadores de gestión
Incluye software de gestión
Plataforma
1
1
(1)
Siete
Herramientas de mantenimiento comunes
Mantenimiento de uso común herramientas para metalúrgicos, electricistas, carpinteros, etc.
Configuración
1
1
1
Ocho
Banco de trabajo de mantenimiento
Zhang (apellido)
1
1
1
Equipado con tornillo de banco y taladro de banco, Con Tomas de corriente monofásicas (220V) y trifásicas de cuatro hilos (380V).
Nota: El área utilizable de la sala de preparación es de aproximadamente 30㎡/habitación, la cual debe estar adyacente a la sala de instrumentos correspondiente para facilitar los experimentos y la investigación experimental. La sala de preparación y la sala de instrumentos se pueden utilizar juntas siempre que el almacenamiento de instrumentos sea suficiente.
2. Equipo de laboratorio
El equipo de instrumentos y equipos de enseñanza experimental se refiere al "Catálogo de instrumentos y equipos de enseñanza de ciencias de la escuela secundaria de la provincia de Jiangsu" y al catálogo complementario, y se puede ajustar. apropiadamente de acuerdo con los requisitos de las diferentes versiones de los materiales didácticos. Los instrumentos experimentales de demostración están equipados de serie para cada cuatro clases paralelas. Instrumentos experimentales grupales: el número de instrumentos para las escuelas de Categoría 1 debe llegar a una persona, y se debe aumentar el número de instrumentos para las escuelas de Categoría 2 y 3 con más clases. Los laboratorios de ciencias, química y biología deberían equiparse progresivamente con sistemas digitales de adquisición y análisis.
3. Team building del personal del laboratorio
Número de pista escolar
6 pistas
8 pistas
12 pistas
16 tracks
Profesores experimentales
Testers
Dos personas
(2 a tiempo completo)
Tres personas
(2 a tiempo completo)
4 personas
(3 a tiempo completo)
Cinco gente.
(3 a tiempo completo)
Los profesores experimentales no tienen más de 8 clases por semana y las horas de trabajo de los profesores experimentales (experimentadores) son relativamente estables durante más de 3 años. Las escuelas con más de tres profesores experimentales (experimentadores) deben tener un director de laboratorio. El director del laboratorio debe tener una alta conciencia política e ideológica, un cierto nivel teórico profesional y experiencia en enseñanza experimental, fuertes habilidades organizativas y proporcionar profesionales correspondientes con títulos profesionales intermedios. o superior disfrutan del trato de líderes de equipos de docencia e investigación.
Los profesores experimentales deben tener un título universitario o superior y estar cualificados profesionalmente. Debe aprobar la formación organizada por las autoridades educativas locales y aprobar el examen a nivel municipal o superior, obtener las calificaciones correspondientes y poseer los certificados pertinentes.
Los profesores experimentales deben amar su trabajo, estar familiarizados con los materiales didácticos, ser capaces de completar de forma independiente todos los experimentos del curso de pregrado y guiar a los estudiantes en operaciones experimentales e investigación docente experimental; deben participar en la enseñanza; y actividades de investigación científica de la materia y formular experimentos para cada plan semestral. La disposición del plan experimental para cada semestre debe publicarse en la pared, con un fuerte sentido de responsabilidad y fuertes habilidades de gestión.
La escuela debe identificar un director a cargo del trabajo de laboratorio. Los líderes escolares deben preocuparse por el trabajo y la vida de los maestros experimentales, estipular razonablemente estándares de carga de trabajo para los maestros experimentales y formular estándares de pago para suministros de protección laboral y nutrición. Honorarios y supervisar la implementación, tratar a los docentes de otras materias por igual en términos de salario, evaluación de títulos profesionales, etc., para asegurar la relativa estabilidad del equipo docente experimental.
Cuarto, gestión de laboratorio
(1) Sistemas de gestión que deben establecerse: sistema de almacenamiento y uso de instrumentos y equipos, sistema de gestión de enseñanza experimental, sistema de gestión de protección de seguridad y mercancías peligrosas, experimental Sistema de evaluación del profesor (experimentador), reglas de experimentos de los estudiantes, etc. y aplicarlo estrictamente. Las reglas de los experimentos de los estudiantes deben publicarse frente a la puerta del laboratorio, y otras reglas y regulaciones deben publicarse en la oficina del maestro del laboratorio y en la sala de preparación.
(2) Libros de contabilidad que deben establecerse: libro mayor, libro detallado y cuenta de consumibles de bajo valor, con registros oportunos y precisos. El "Libro Mayor" se llena una vez al año; el aumento o disminución en el número de instrumentos durante el semestre debe registrarse en el "Libro Mayor"; el aumento o disminución en el número de instrumentos de vidrio y medicamentos debe registrarse en el "Valor Bajo"; Cuenta de Consumibles" en forma oportuna y sujeta a supervisión financiera. Se realiza un inventario periódico y las cuentas son consistentes. La tasa de coherencia de las cuentas, tarjetas y elementos del libro mayor general y del libro auxiliar es del 100%, y la tasa de coherencia de las cuentas y elementos de los consumibles de bajo valor no es inferior al 90%.
Una o dos escuelas deberían implementar la gestión informática.
(3) Gestión instrumental y ambiental
1. Gestión científica y razonable de instrumentos y equipos. Todos los instrumentos y equipos experimentales deben colocarse en el gabinete, almacenarse de acuerdo con el rendimiento del instrumento, organizarse razonablemente (o según el número del instrumento o secuencia experimental) y colocarse en el gabinete de acuerdo con el principio de fondo pesado; y la parte superior liviana, se deben realizar los ajustes horizontales o verticales apropiados. Los instrumentos extra altos y extra grandes están equipados con contadores, y los instrumentos experimentales de demostración de los profesores también se pueden almacenar por separado de los instrumentos experimentales del grupo de estudiantes. Debe ser científico, razonable, bello y fácil de obtener. La compra de reactivos químicos debe planificarse, clasificarse y almacenarse de forma correcta y razonable, y se debe prestar atención a evitar la luz. Los medicamentos tóxicos e inflamables deben colocarse en gabinetes para materiales peligrosos.
2. Asegúrese de que los instrumentos del gabinete estén siempre disponibles. Los instrumentos y equipos de enseñanza deben inspeccionarse periódicamente y mantenerse de manera oportuna. Los trabajos a prueba de electricidad, a prueba de polvo, a prueba de humedad, a prueba de óxido y anticorrosión deben realizarse de acuerdo con los diferentes requisitos de los instrumentos. Las botellas de reactivos químicos deben tener claridad; y las etiquetas completas de las salas de muestras biológicas deben adoptar medidas a prueba de humedad, refrigeración, aislamiento térmico y anticorrosión. Tome medidas como la prevención de roedores y polillas para mantener las muestras intactas.
Después del experimento, inspeccione los instrumentos usados y colóquelos en el gabinete después de la reparación (tenga en cuenta al colocarlos: el imán cierra el circuito magnético, el tubo de látex está seco, el polvo de talco se coloca en la caja y se coloca la correa de transmisión). hacia abajo para evitar el envejecimiento y la pérdida de elasticidad, y la lente del microscopio retire el polvo y colóquelo en una caja de secado, etc.). Los instrumentos y equipos existentes deben someterse a un mantenimiento de rutina una vez al año, y la tasa de integridad debe alcanzar el 100%.
3. Implementar estrictamente el sistema de gestión y requisición de mercancías peligrosas y medicamentos peligrosos, tales como: gestión de doble cerradura por parte de dos personas y dos tercios de las botellas de reactivos como sodio, potasio y fósforo blanco. están enterrados en la arena en el fondo del gabinete de mercancías peligrosas. Configuración Las botellas de reactivos químicos experimentales se utilizan para marcar, sellar cera, etc.
4. Los instrumentos experimentales de repuesto se pueden empaquetar y enumerar por separado para referencia futura, y los instrumentos desgastados se pueden desechar a tiempo.
5. El laboratorio, la sala de instrumentos y la sala de preparación siempre deben mantenerse ordenados, prestar atención a la ventilación y manejar adecuadamente los "tres desechos" (gas residual, líquido residual y productos de desecho) para proporcionar. Brinde a los maestros y estudiantes un buen ambiente experimental y proteja a los maestros. Tenga en cuenta su salud y garantice la seguridad del experimento.
(4) Registros que deben mantenerse: avisos de experimentos, registros de préstamo y devolución de instrumentos, registros de experimentos de estudiantes, registros de uso de instrumentos, registros de informes de pérdida de instrumentos, informes de experimentos de estudiantes, estadísticas de tasa de apertura de experimentos semestrales, etc. , al final del período, deben clasificarse y clasificarse en categorías y encuadernarse en volúmenes.
Trabajo docente experimental del verbo (abreviatura del verbo)
Las escuelas deben fortalecer la gestión de la enseñanza experimental, mejorar la tasa de utilización de instrumentos y equipos y cultivar las habilidades experimentales de los estudiantes. El plan de trabajo docente de la escuela incluye contenidos de enseñanza experimental, que estipulan claramente las responsabilidades del director, la oficina docente, los grupos de enseñanza e investigación relevantes, los maestros y los experimentadores. Desarrollar planes de enseñanza experimentales y organizar horarios experimentales cada semestre.
l.El plan de enseñanza experimental se implementa y se ejecuta normalmente. Los experimentos de demostración y los experimentos en grupo de estudiantes se pueden iniciar de acuerdo con los requisitos de los materiales didácticos. Crear activamente condiciones para abrir el laboratorio a los estudiantes y realizar experimentos exploratorios y actividades científicas y tecnológicas extracurriculares bajo la guía de profesores y personal experimental.
2. El director encargado de la docencia debe asistir al menos a 4 clases experimentales cada semestre y resolver problemas en el trabajo en tiempo y forma. Organizar y asegurar fondos experimentales diarios.
3. Hay materiales de referencia para la enseñanza experimental de apoyo y el laboratorio está suscrito a periódicos y revistas relevantes, que están abiertos a los estudiantes.
4. Mejorar el mecanismo de evaluación, contar con un conjunto completo de métodos de evaluación de la calidad de la enseñanza experimental y evaluar e inspeccionar periódicamente la enseñanza experimental, lo que puede garantizar eficazmente la calidad de la enseñanza experimental.
5. Reformar los métodos de enseñanza experimental y utilizar activamente la tecnología educativa moderna para la enseñanza experimental en el aula.
6. Organizar activamente a profesores y estudiantes para que fabriquen sus propios materiales didácticos, mejoren la enseñanza experimental y cultiven la creatividad de profesores y estudiantes.
7. Las escuelas deben crear activamente las condiciones y utilizar las computadoras para gestionar los planes de enseñanza experimental, el desarrollo de la enseñanza experimental y el uso de equipos. Se debe configurar una columna de laboratorio en la red del campus para transmitir información a través de la red y realizar el intercambio de recursos.