¿Cómo escribir un discurso para un representante docente?
El discurso del representante docente se puede redactar en tres partes. Primero, puede escribir sobre sus sentimientos acerca de poder hablar en la reunión, luego puede escribir sobre su comprensión y sentimientos sobre la profesión docente y, finalmente, al final, puede escribir sobre sus requisitos para el futuro.
Discurso del representante docente Ejemplo 1
Estimados líderes y docentes:
¡Hola!
Hay un viejo dicho: "Los profesores con altos estándares morales son modelos a seguir". El amor del profesor es el amor amplio y desinteresado de "todo por los estudiantes, todo por los estudiantes, todo por los estudiantes". que contiene un elevado sentido de misión y responsabilidad. Tao Xingzhi, el famoso educador de mi país, dijo una vez: "Con un corazón, no una brizna de hierba". Este es el mejor retrato de la carrera docente de un maestro. Ser concienzudo es el estándar moral básico para los profesores. La profesión docente es una combinación de "felicidad humana y superación personal". Cuántos maestros, en sus trabajos ordinarios, con un podio de un metro y un trozo de tiza, siembran las semillas de la esperanza, abren el corazón de los niños y escriben la verdad de la vida. Estoy orgulloso de ser un gran maestro, dedicado a la profesión más gloriosa del mundo; no me arrepiento porque el amor y la responsabilidad han fortalecido mi búsqueda persistente de la educación.
El amor docente es el alma de los docentes. Este tipo de amor requiere un amor noble, que es "un maestro por un día, un padre para toda la vida". Como dice el refrán: "Los niños que se aman a sí mismos son seres humanos, los niños que aman a los demás son dioses". A los profesores que no se preocupan no se les puede llamar educadores cualificados. Sin embargo, este tipo de amor no puede equipararse completamente al amor de los padres: no podemos tener a los niños en nuestros brazos, pero debemos tener a los estudiantes en nuestro corazón, poner todos nuestros esfuerzos en ellos y prestar atención a sus necesidades físicas y mentales. salud; hacer preguntas cuando estamos enfermos, responder cuando estamos confundidos, inspirar cuando estamos deprimidos, dar orientación cuando estamos confundidos?
Debemos usar nuestro amor para despertar a los estudiantes y enseñarles a amar a sus padres, maestros, compañeros y a la sociedad. Debemos usar nuestras palabras y hechos para inspirar a los estudiantes e influir en ellos para que amen el aprendizaje, el trabajo, la ayuda a los demás y la innovación. De esta manera, nuestro valor puede reflejarse lo más posible y no podemos arrepentirnos de nuestras elecciones.
La responsabilidad es responsabilidad de los docentes. "La educación es la base de un plan centenario". Para asumir la responsabilidad de la educación y completar la misión de la educación, los docentes deben establecer firmemente un sentido de responsabilidad. El trabajo de los profesores es ordinario y cada día se compone de cosas "ordinarias". Sin embargo, "el fracaso de un niño es sólo unas pocas décimas del fracaso de un maestro, pero es un cien por ciento de fracaso para una familia". Por lo tanto, los maestros deben tener un alto sentido de responsabilidad social y atractivo sexual.
Predicar, enseñar y resolver dudas son las tareas básicas del profesorado. Al pararse en el podio y mirar las docenas de ojos ansiosos que se encuentran debajo, el maestro debe tener un sentido de responsabilidad para educarlos en talentos. Para impartir conocimientos, tenemos la responsabilidad de esforzarnos por mejorar nuestra calidad general, leer libros profesionales con frecuencia, participar activamente en actividades de investigación, mejorar constantemente los métodos educativos y de enseñanza, y resumir y mejorar nuestro nivel profesional de manera oportuna para adaptarnos. a las necesidades de la enseñanza de nuevos cursos. Si no tienes un fuerte sentido de responsabilidad, no sólo engañarás a los hijos de otras personas, sino que tampoco podrás pasar por tu propia conciencia. Esta es la responsabilidad del maestro.
Como docentes, la característica de ser docente determina que debemos tener un elevado sentido de responsabilidad. Este sentido de responsabilidad es tener un sentido de responsabilidad por la profesión que desempeña. Sólo con un fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo podrás ser dedicado, feliz y "nunca cansarte de aprender y enseñar" durante toda tu vida.
El amor y la responsabilidad se complementan. El "amor" y la "responsabilidad" son el alma de la ética de los docentes. "Amor" y "responsabilidad" también están dialécticamente unificados. El "amor" es la encarnación de la responsabilidad y la "responsabilidad" es la encarnación del amor. "El amor y la responsabilidad" será un tema eterno y los profesores deberán seguir escribiendo un capítulo con sus propias acciones prácticas. La orientación, el aliento, los elogios, el aprecio y el apoyo de los profesores son siempre los mejores regalos para los estudiantes. A través del aliento y el consuelo del amor, podemos ayudarlos a deshacerse de la ansiedad, enfrentar con valentía diversos desafíos en la vida y asumir nuestras responsabilidades.
Creo que tomé la decisión correcta y no me arrepiento de haber elegido ser docente. Amar y cuidar a los niños es mi búsqueda persistente en esta vida. Estoy dispuesto a cultivar las flores de la futura patria con el corazón más puro. Las plántulas son el punto de partida de los árboles imponentes, los arroyos son el punto de partida del mar, los ladrillos y las tejas son el punto de partida de los edificios altos y el amor es el punto de partida de la educación. Adhiérete siempre a la verdad: ¡el amor es el punto de partida de la educación! Que el amor y la responsabilidad se conviertan en un compromiso silencioso.
Maestro es un título sagrado; la ética de los docentes no es simplemente una predicación, sino la encarnación del espíritu, la connotación de conocimiento profundo y el gusto cultural; la ética de los docentes debe ser cultivada y educada y, lo que es más importante, la de cada docente. La ética necesita ser cultivada y educada. ¡La cultivación de un maestro, el amor y la responsabilidad de cada maestro! Esperamos que "amar la educación, amar a los estudiantes y amarse a uno mismo" se convierta en la base de nuestro modelo a seguir y la raíz de nuestro estilo. ¡Utilicemos una buena ética docente para sostener el cielo azul de la educación y el sol del mañana!
Discurso de demostración del representante docente 2
Estimados líderes y docentes:
¡Hola!
Hugo dijo una vez: "La carrera de las flores es noble, y la carrera de los frutos es dulce. Hagamos la carrera de las hojas, porque la carrera de las hojas es ordinaria y humilde. El maestro es como el silencio". Las hojas verdes siempre realzan las delicadas flores.
“Los profesores predican, enseñan y resuelven dudas”. El cultivo de la ética docente es un requisito previo importante para el desarrollo docente. Sólo comprendiendo profundamente la pregunta "cómo ser un buen maestro" podremos fijarnos requisitos más altos. "Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas". Subir al podio de un metro de altura significa embarcarse en un largo y arduo viaje para educar a la gente. ¿Qué se necesita para ser un buen maestro? Pienso:
En primer lugar, establecer una buena imagen de la ética docente. El buen carácter ideológico y moral de un maestro será la encarnación de la mayor fortaleza de su personalidad. Había una vez un profesor corriente que desgraciadamente contrajo espondilitis anquilosante. Su cuello no puede girar, su cintura no puede doblarse y sus piernas no pueden doblarse. Durante la clase, dependía de muletas para sostener todo su cuerpo. Sin embargo, no se muestra ni pesimista ni triste. Con un corazón sincero por la educación de las personas, todavía se mantiene obstinadamente en el podio. Cuando los estudiantes lo vieron enseñando allí con dolor intenso y sudor frío, se emocionaron hasta las lágrimas. Dijo afectuosamente: "Mis conocimientos los da la gente. Debo valorar este tiempo limitado y dedicar mis conocimientos a la gente". Numerosos ejemplos en el país y en el extranjero demuestran que no basta con educar a la gente con entusiasmo y empuje; virtud. Como maestro, debes tener un espíritu de dedicación desconocido, estar dispuesto a subir la escalera, escupir todo el musgo como un "gusano de seda de primavera", convertirte en cenizas como una "vela" y dedicar tu vida a la causa y a los estudiantes. .
En segundo lugar, estandarizar el comportamiento civilizado. El trabajo "ejemplar" de los profesores y el "aprendizaje de los profesores" único de los estudiantes hacen que los profesores ocupen una posición muy importante en la mente de los estudiantes. Confucio dijo: "Tiene razón pero no es obediente; su cuerpo no es correcto, aunque no obedece". Los estudiantes siempre consideran a los maestros como objetos de aprendizaje e imitación. Los maestros deben comenzar desde cosas pequeñas, comenzar desde ellos mismos, tomar la iniciativa al dar el ejemplo, contagiar a las personas con una personalidad noble, influir en las personas con una apariencia ordenada, tratar a las personas con amabilidad, guiar a las personas con un rico conocimiento y cuidar a las personas con una mente amplia. Sólo de esta manera podremos garantizar la eficacia de la enseñanza y la educación de las personas, y los estudiantes "amarán a sus maestros, creerán en sus enseñanzas" y luego "disfrutarán de sus enseñanzas".
En tercer lugar, cuidar de cada estudiante. Amar a un estudiante equivale a moldearlo, y rechazar a un estudiante equivale a destruirlo. Suhomlinsky, un famoso educador de la ex Unión Soviética, pasó más de 65.438 años entrenando a un estudiante con la costumbre de robarle a un exitoso presidente agrícola. Todo estudiante anhela el amor del maestro, especialmente aquellos estudiantes que han experimentado cambios especiales en sus familias y les resulta fácil desarrollar personalidades especiales. Esto requiere que los maestros se traten unos a otros con sinceridad, se alienten con entusiasmo, ayuden con paciencia y utilicen la calidez del amor de los maestros para derretir el "hielo en sus corazones" para que puedan recibir educación en una experiencia emocional feliz.
La historia pasa volando, mira hacia atrás y mira el hoy. Un maestro es un maestro y un modelo a seguir. Una persona con alta educación es un maestro, y una persona con alto carácter moral y respeto es un modelo a seguir. Sube al podio de un metro para enseñar y educar a la gente; baja del podio de un metro para convertirte en maestro. Los profesores no son sólo los constructores y diseminadores de la civilización espiritual socialista, sino también los transmisores de los genes morales de los estudiantes. Por lo tanto, la ética docente no es simplemente una predicación, sino la encarnación del espíritu, la connotación de conocimiento profundo y el gusto cultural. Es necesario cultivar y educar la ética de los docentes y, lo que es más importante, ¡el autocultivo de cada docente! ¡Utilicemos una buena ética docente para sostener el cielo azul de la educación!
Discurso demostrativo del representante docente 3
Estimados líderes y docentes:
¡Hola a todos!
Algunas personas dicen: "La carrera docente es la carrera más gloriosa, sagrada y orgullosa del mundo". Sí, porque asumimos la ardua tarea de cultivar sucesores para la causa proletaria a través de siglos, lo somos. El líder del estilo ideal de los niños y el divulgador de sabiduría y habilidades. Hoy quiero cantar con emociones solemnes el villancico más hermoso de mi corazón: amo mi profesión docente y la causa educativa del partido.
Recuerdo que cuando era un estudiante normal, usaba sentimientos románticos para diseñar un futuro mejor y usaba un entusiasmo ardiente para describir una carrera maravillosa. Pero cuando realmente fui a trabajar, realmente me di cuenta de la vida ordinaria y complicada de un maestro, así como de las dificultades y la tremenda presión del trabajo. Estaba preocupado, confundido y conmocionado, pero las enseñanzas de los líderes me inspiraron y el espíritu de trabajo de mis colegas a mi alrededor me influyó. La frase "El sentido de la vida es mucho más que utilitarismo" escrita por un viejo profesor con 30 años de experiencia partidaria en el mismo grupo me impactó. Llegué al hirviente patio de recreo a las 5:30 de la mañana y salí del ruidoso campus a las 10 de la noche para estar con mis compañeros de clase. Fue un acontecimiento pasado inolvidable, un recuerdo inolvidable y el toque más severo en mi alma. Ahora, llevo casi diez años dando traspiés en este camino, escuchando mis propios pasos. Me conmueve la gente que me rodea: me gusta caminar por la calle y escuchar a los niños llamarme "buen maestro" desde la distancia; me gusta abrir sobres llenos de bendiciones antes de sentarme y subir al podio; Mire docenas de pares de Ojos de expectación y confianza. ¿Me encanta coger tiza y navegar en barcos jóvenes? Puedo transformar a las personas, ayudarlas a abrir la puerta a la sabiduría, ayudarlas a encender la luz de los ideales y ellos también están influyendo en mí. ¿Enriquecen mi vida, son hermosos en mi vida?
Durante un descanso, leí una sonrisa en el rostro de un estudiante que "desconfiaba" de mí. Un día de verano recibí una carta de admisión de un estudiante que había estado obsesionado con las novelas de artes marciales. Es realmente una bendición escuchar a los estudiantes decir "Me equivoqué" temprano en la mañana y "Trabajaré duro" por la noche. Aunque, durante el tiempo de descanso, hablaba con ellos una y otra vez; aunque, en los días de nieve, iba a buscar cada puesto de libros, aunque, por las noches, cuando no había nadie, me dejaba en estado de asombro.
En este momento, no envidiaré al joyero, porque por muy bueno que sea el joyero, no permitirá que su búsqueda tenga fallas, lo cual parece comprensible. Sin embargo, durante este período, naturalmente existe una elección estrecha e injusta. Espero ser una persona que cultive perlas, y no diga "sí" fácilmente, y no lo niegue fácilmente, porque entiendo profundamente que no todas las sonrisas florecen una sola vez, ni todas las perlas raras que aún no han salido. del estanque, están magullados. Después de eso, nunca más volverá a brillar. ¡Qué significativo es poner todo tu amor y expectativas en cultivar perlas deslumbrantes! El Día del Maestro, recibí una flor y una tarjeta de felicitación de mis alumnos. El día de la reunión del Festival del Medio Otoño, recibí llamadas y mensajes de texto de estudiantes. Cuando leo las palabras "Maestro, eres nuestro eterno maestro y amigo" en la noche silenciosa. Por favor, cree que ni siquiera los árboles altísimos olvidarán sus delgadas raíces; ni siquiera el vasto mar recordará esa pequeña fuente. En este momento no envidiaré a los arquitectos, porque incluso el mejor arquitecto nunca podrá obtener un eco de amor de su trabajo. Espero ser el escultor del alma, nunca mostraré mi trabajo, pero puedo salvar mi amor y cosechar innumerables beneficios.
¿Por qué debería ser profesor? Me pregunté innumerables veces: ¿Será porque vi al profesor revisando seriamente nuestras descuidadas composiciones bajo la luz solitaria a altas horas de la noche? ¡Es porque vi a la maestra hablando de nuestra patria con el rostro pálido en el podio!
Porque vi un corazón puro que me decía que fuera puro; porque entendí por qué mi maestro estaba dispuesto a estar solo; porque entendí por qué el maestro era persistente.
No soy miembro nativo del partido, pero continuaré reduciendo la brecha y contribuyendo con mi juventud a la revitalización de Tangshan y la construcción de una sociedad armoniosa. Caminaré por el camino con esperanza y anhelo a través del arduo trabajo del sudor colorido, sin importar el viento, la lluvia o el barro, para mostrar el paisaje más brillante de la vida.
¡Mi discurso ha terminado! ¡Gracias a todos!
Discurso de demostración del representante docente 4
Estimados líderes y docentes:
¡Hola a todos!
En este mundo, hay una emoción que encarna mejor el significado desinteresado: el amor. Puede limpiar los escombros de la tristeza, derribar los muros restantes de la desesperación e iluminar el faro de la esperanza. Para ser maestro de un pueblo, primero hay que tener amor, porque la educación misma es como un árbol sacudiendo a otro árbol, una nube empujando a otra nube y un alma despertando a otra alma. Es un proceso de educación moral, guía conductual, iluminación de la sabiduría, cultivo sexual y emoción.
Para los estudiantes, el amor del maestro es un poder mágico y grande, y es otro gran amor en el mundo además del amor maternal. Este tipo de amor es desinteresado.
Pero el amor del maestro es diferente del amor maternal, porque el amor del maestro es la mezcla de razón y alma, y es el puente entre los corazones de los maestros y los estudiantes. El amor docente puede guiar a los estudiantes a generar una enorme motivación interna y a tomar la iniciativa de seguir la dirección señalada por el docente. Sólo cuando los maestros brinden a los estudiantes un amor sincero y les brinden un sentido de cercanía, confianza y expectativa, los estudiantes se sentirán apegados y admirados por los maestros, y abrirán su mundo interior a los maestros. Sólo entonces podremos "recetar la medicina adecuada" y recibir los beneficios. merecemos. Por lo tanto, los profesores deben utilizar su amor para influir en los estudiantes, a fin de lograr efectos emocionales y recibir una mejor educación moral.
El famoso educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez un dicho famoso a los maestros: "Hay Watt bajo tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo, al mismo tiempo, Maestro Tao". Utilice también sus propias palabras y hechos para interpretar el significado de "amor". Un día, el maestro Tao Xingzhi vio a un niño tratando de golpear a un compañero de clase con un ladrillo, así que lo detuvo y le ordenó que fuera a la oficina del director. Cuando el Sr. Tao Xingzhi se enteró de la situación y regresó a la oficina, vio al niño esperándolo. Tao Xingzhi sacó un caramelo y se lo entregó: "Esto es para recompensarte, porque llegaste a la oficina antes que yo". Luego sacó un caramelo y se lo dio al niño: "Esto también es para ti. Yo". No te dejará golpear a alguien. Si te detienes inmediatamente, demuestra que me respetas". Este chico aceptará el caramelo sin dudarlo. Tao Xingzhi agregó: "Se entiende que golpeaste a tu compañero de clase porque él intimidó a su compañera de clase, lo que demuestra que tienes sentido de la justicia". El Sr. Tao sacó el tercer caramelo y dijo. En ese momento, la voz masculina gritó: "Director, me equivoqué y mis compañeros ya no tienen razón. No puedo ir por este camino". El Sr. Tao sacó el cuarto caramelo y dijo: "Usted ha admitido su error". "Te daré otro". "Terminé mis dulces y nuestra conversación debería terminar". Vale la pena reflexionar y reflexionar sobre parte del contenido de la historia. Algunos profesores no pueden encontrar motivos para elogiar y elogiar a los "bajo rendimiento". Aparte de no poder pensar desde múltiples ángulos, no se puede decir que no estar enamorado sea la razón.
Cuando entramos al Campus Jingjing, lo que nos llama la atención son algunas palabras importantes: construcción de la ética docente, formación del alma docente, cultivo de las habilidades docentes y ser un modelo a seguir para los demás. aspiración común y nuestro firme juramento! Nunca olvidaré mi responsabilidad. Mientras difundo conocimiento, planto amor en los corazones de los niños, porque sé: en este mundo, hay una emoción que encarna mejor el significado desinteresado llamado amor. Puede limpiar los escombros de la tristeza, derribar los muros restantes de la desesperación. e ilumina el mundo como un faro de esperanza.
El amor lo es todo.
Modelo de discurso del representante docente Texto 5
Estimados líderes y docentes:
¡Hola!
Desde que he elegido la profesión de docente, le dedicaré mi juventud, mi entusiasmo y toda mi energía, para no tener arrepentimientos. "Esto es lo que digo a menudo. Con esta firme convicción, me dedico silenciosamente a mi puesto, trabajo duro y dedico toda mi energía a mis alumnos. Cultivo activamente el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, para que puedan convertirse en un Persona ideal, moral, educada y disciplinada en el nuevo siglo.
El amor crea la educación. Usé el amor para educarlo: El amor es el criterio para distinguir la educación y la educación de las personas. En mi opinión, amar a los estudiantes es el punto de partida y la base para que los maestros amen a los estudiantes y respeten sus personalidades, intereses y pasatiempos, comprendan los hábitos, actitudes y formas de tratar con los demás de los estudiantes y luego prescriban las medidas apropiadas para hacerlo. ayudar a los estudiantes a construir una personalidad sólida y perfecta.
Prestar atención a la educación ideológica es otra arma mágica para mí para hacer un buen trabajo como profesora de clase ", la comida y la hierba primero", la educación ideológica es como la comida. Y pasto para los tres ejércitos. Con 18 años de experiencia como maestro de clase, tengo un conocimiento profundo de esto. Cada vez que asumo una nueva clase, tendré una comprensión integral de los estudiantes por primera vez, primero. -Manejar información y tener como objetivo Educar a los estudiantes sobre sus ideales futuros y su visión científica de la vida, y hacer un escándalo por "aprender a ser un ser humano y aprender a buscar conocimiento a través de formas flexibles, como carteles, concursos de oratoria, temas". reuniones de clase, etc., los estudiantes pueden recibir una educación sutil. Los estudiantes que cultivé tienen muy buenas actitudes de aprendizaje, tendencias ideológicas y desempeño de etiqueta. Mientras educaba a los estudiantes, también practiqué mis ideas educativas con mis propias acciones, así que me gané la confianza de. estudiantes, maestros y la escuela. Los líderes y padres lo elogiaron unánimemente.
“Es su deber enseñar y educar a la gente, y es su deber amar su trabajo. "Desde que tenía 18 años, siempre me he dedicado a mi trabajo con los estudiantes en mi corazón. Pase lo que pase, siempre pongo mi trabajo en primer lugar.
Como profesor de clase, debes amar a los estudiantes, amarlos, preocuparte por ellos y ser considerado con ellos. Después de hacerme cargo de la nueva clase, descubrí que había muchos problemas en la clase: por ejemplo, los estudiantes de la clase carecían de sentido del honor; la atmósfera de aprendizaje de los estudiantes no era fuerte y no había cuadros de clase que ayudaran a administrar la clase; ¿Hubo una gran brecha entre el rendimiento académico y otras clases? Por lo tanto, los estudiantes de su clase siempre están muy por detrás del grado y la mayoría de ellos han perdido el interés en aprender. Ante tal situación, no se desanimó, sino que trabajó duro para descubrir la situación básica de cada estudiante en el menor tiempo posible, y rápidamente entendió la situación de la clase y los estudiantes con su ex maestro de clase. Utilice los fines de semana y las noches para realizar visitas domiciliarias, comunicarse con los padres y mantenerse al tanto de las condiciones de estudio, familiares y de vida de los estudiantes. Cuando me comunico con los padres, elogio constantemente a sus hijos y trato de no hablar de sus errores y deficiencias, solo de sus fortalezas y logros. Esto no sólo animó a los niños, sino que también recibió una fuerte cooperación de los padres. Creo que este movimiento es muy inteligente. A los niños les gusta que los maestros vengan a sus casas y no los rechacen. Los padres también están muy contentos y dispuestos a apoyar.
Así que descubrí que la mayoría de los estudiantes después de la visita domiciliaria convertirán su gratitud interior en motivación para el progreso, mejorando así en gran medida su interés en aprender. Además, cuando se lleva a cabo la reunión de padres y maestros, los padres; ¿Deben completar un documento llamado cuestionario "Sostenga el sol de mañana" y luego discutir con los padres en las reuniones de padres cómo mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, concienciar a los padres sobre sus responsabilidades y guiarlos para que presten atención al crecimiento de sus hijos?
Golky tiene un dicho famoso: "Quien ama a los niños, los niños los amarán. Sólo aquellos que aman a los niños pueden educar a los estudiantes". La profundidad del afecto del niño por el maestro depende de la profundidad del amor del maestro por el niño. En los últimos años trabajando como maestra de clase, me he dado cuenta profundamente de que el amor es la base para educar bien a los niños.
"La personalidad es el grado más alto." Encarno a un maestro del pueblo con acciones prácticas, dando ejemplo a los maestros de dedicación, dedicación desinteresada, lealtad a la causa educativa del Partido, esfuerzos incansables y trabajo incondicional. En mi trabajo educativo y docente, he logrado resultados notables y me gané elogios de todos los estudiantes y profesores.
Discurso demostrativo del representante docente 6
Estimados líderes, docentes, queridos estudiantes:
¡Hola a todos!
Estoy muy feliz de estar con todos ustedes en estas felices fiestas y es un honor para mí hablar en el escenario como representante de maestros destacados. Primero déjame presentarme. Soy profesora de matemáticas en _ _ escuela primaria. Mi nombre es _ _. Ahora soy la profesora de matemáticas de la clase _ en quinto grado y de la clase _ en sexto grado.
Han pasado ocho años desde que llegué a este colegio. En los últimos ocho años, he despedido a tres promociones de graduados, he formado grupos de jóvenes talentos en la Olimpiada de Matemáticas de nuestra escuela y los he llevado a ganar primeros premios en competencias de la Olimpiada de Matemáticas una y otra vez. A la espera de estos resultados, siento que como docente con ocho años de experiencia docente, no tengo nada de qué enorgullecerme.
En nuestra escuela, en realidad hay más profesores que son mejores que yo. Por ejemplo, la profesora de inglés de Class _ en el tercer grado de la escuela secundaria, y los estudiantes que ella trajo, su nivel de inglés. y capacidad son básicamente equivalentes a los de los estudiantes de secundaria. También hay un profesor de chino de quinto grado, el Sr. _, quien llevó a los estudiantes de su clase a ganar el primer premio provincial en el _ _ Concurso de Innovación y Excelente Composición. Los estudiantes a los que enseñó también alcanzaron el nivel de elocuencia. Todos estos profesores son profesores modelo en nuestra escuela. Lo mío no es nada comparado con los honores y logros que han creado para nuestra escuela. Pero se han dedicado en la oscuridad y han estado dispuestos a trabajar duro por la escuela y los niños. Y siempre he sido muy discreto en nuestra escuela, que es algo que necesito aprender de ellos. ¡En mi trabajo futuro, continuaré siguiendo su ejemplo y aprenderé de sus fortalezas y ventajas para corregirme, mejorarme y mejorarme!
Lo importante es nuestro presente y nuestro desarrollo futuro a largo plazo. Con motivo del Día del Niño hoy, me gustaría agradecerles por su apoyo y aliento durante mis días de profesora. De cara al desarrollo de la docencia, seguiré adelante con vuestro aliento.
Al finalizar mi discurso, en nombre de todos los profesores del colegio, ¡les deseo a los alumnos un feliz Día del Niño! También deseo que todos los profesores de la escuela _ _ sean inocentes y felices para siempre, ¡porque mantener un corazón joven durante mucho tiempo mejorará nuestras vidas!
Finalmente, me gustaría enviar mis mejores deseos a nuestra _ _ escuela primaria, y desear que nuestra _ _ escuela primaria sea cada vez más emocionante y más grande.
Estudiantes, ¡trabajemos duro juntos para un mañana mejor! Maestros, trabajemos juntos por _ _ la educación primaria.
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!
Discurso demostrativo del representante docente 7
Estimados líderes y docentes:
¡Hola a todos!
Me siento honrado de hablar aquí hoy como representante de maestros destacados. ¡Me gustaría agradecer a los líderes por brindarme esta oportunidad! Por supuesto, hay muchos profesores aquí que son mejores que yo. No me atrevo a hablar aquí de mi experiencia docente. Solo quiero abrirme y compartir algunas de mis prácticas docentes con usted, con la esperanza de inspirar su enseñanza.
1. Benefíciate de 40 minutos en clase
En primer lugar, utiliza altibajos del lenguaje y explicaciones vívidas para atraer a los estudiantes a clase, y utiliza una variedad de formas de organización del aula para mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Interacción frecuente "maestro-alumno", interacción "alumno-alumno" y discusiones grupales.
En segundo lugar, vigile a todos los estudiantes en el salón de clases y no permita que ningún estudiante haga nada que no esté relacionado con el salón de clases. Incluso si un estudiante está jugando una mala pasada o distrayéndose, nunca haré la vista gorda. Incluso si un profesor universitario enseña, si no tiene una excelente capacidad para controlar el aula, por muy buena o clásica que sea, será inútil, y mucho menos lograr resultados. Por lo tanto, motivar a todos los estudiantes en el aula es un paso crucial.
En segundo lugar, busque estudiantes en etapas y cuénteles sobre los estudiantes a quienes han enseñado antes y que están en el mismo nivel que ellos. Gracias a sus propios esfuerzos, han logrado buenos resultados y ahora desempeñan buenos trabajos. Dígales de esta manera: "¡Compañero, puedes hacerlo!". Anime a los estudiantes con una base deficiente pero con una buena actitud de aprendizaje y bríndeles sugerencias de métodos de aprendizaje individuales.
En tercer lugar, trabaje horas extras
2. , principalmente para la clase que se gradúa. Las clases 81 y 82 tomarán el examen de ingreso a la escuela secundaria de biología por turnos este año. Espero que les vaya bien en el examen de ingreso a la escuela secundaria de biología este año. 3. Concéntrate en el aula antes de apagar las luces si es necesario. Recita durante 25 minutos.
En cuarto lugar, establece un mecanismo de incentivo para cada semestre, los estudiantes recibirán una recompensa de 200 yuanes por una puntuación perfecta. 100 yuanes por una puntuación de 90-99, 50 yuanes por una puntuación de 85-89 y 10 yuanes por una puntuación de 60-84. Les dije a los estudiantes: "Este dinero no es mucho para ustedes, pero lo es. de gran y trascendental importancia. Es una afirmación de vuestro progreso. ”
Queridos profesores, unamos nuestras manos. En nuestras respectivas posiciones, trabajaremos juntos para seguir adelante y trabajar juntos por un mañana mejor para las escuelas primarias y secundarias. Una vez más, ¡les deseo a todos una felicidad! Vacaciones y todo lo mejor.
¡Gracias a todos!
Lo anterior es lo que el editor compartió hoy. Espero que sea útil para todos.