¿Quién es Yi Zhongtian y cuál es su perfil?

Yi Zhongtian (Yi Zhongtian), varón, nacionalidad Han, nació en Changsha, Hunan, el 8 de febrero de 1947. Es un conocido escritor, erudito y educador chino. En 1981, se graduó en el Departamento Chino de la Universidad de Wuhan, con especialización en literatura china antigua, con una maestría en literatura y permaneció en la escuela para enseñar. Desde 1992 enseña en el Departamento de Chino de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Xiamen. En abril de 2015 anunció su retirada.

Yi Zhongtian lleva mucho tiempo dedicado a la investigación sobre literatura, arte, estética, psicología, antropología, historia, etc. Es autor de obras como “La Mente Literaria y la Talla de Dragones” sobre Pensamiento Estético y “Antropología del Arte”.

Erudito que fue el "Foro de apertura" del "Foro de las Cien Escuelas" de CCTV en 2005. En 2006, dio conferencias sobre "Figuras influyentes de la dinastía Han" y "La apreciación de los Tres Reinos por parte de Yi Zhongtian". " en el "Foro de las Cien Escuelas" de CCTV. En 2008, dio una conferencia sobre "Contenido de cien escuelas de pensamiento entre eruditos anteriores a Qin". En 2013, anunció la escritura de la "Historia de China de Yi Zhongtian" de 36 volúmenes. El 5 de diciembre de 2013, ganó el título de Mejor libro de historia en la Octava Lista de Escritores Ricos. El 26 de diciembre de 2019, fue seleccionado en la lista de 100 figuras de Hunan que celebran el 70 aniversario de la Nueva China.

Información ampliada:

Vida familiar

Yi Zhongtian tiene una familia feliz. Su esposa es fotógrafa. Su hija y su yerno ahora trabajan. y vive en Shanghai. El yerno es de Tianjin y tiene un doctorado de la Universidad de Nankai.

Educación Wuwei

El año en que nació mi hija, yo acababa de ser admitida en la escuela de posgrado y estaba estudiando en un lugar diferente. Más tarde, cuando mi hija empezó a leer, comencé a escribirle cartas. Ella atesoraba las cartas que le escribía y seguía leyéndolas y leyéndolas. Naturalmente, en el proceso de leer cartas, su hija desarrolló el hábito de leer y el interés por aprender. Una vez que un niño tiene interés en aprender, los padres no tienen que preocuparse tanto.

Más adelante, los dos ya no teníamos que vigilar los estudios de nuestra hija todos los días, sino que teníamos que supervisarla para que descansara más y hiciera más ejercicio. En ese momento muchos colegios me pidieron que les presentara mi experiencia en la educación de los niños. Yo dije que mi método educativo no era educar. Lo que quiero decir con "no educar" es en realidad una especie de pensamiento de gobernar sin hacer nada.

Para lograr realmente una gobernanza sin hacer nada en la educación de los niños, se deben cumplir dos condiciones: primero, se debe crear un ambiente democrático en el hogar, por ejemplo, todo se puede discutir con los niños; es crear un buen ambiente de aprendizaje. Con estas dos cosas, podrás ahorrarte muchos problemas y disfrutar verdaderamente de la alegría de no hacer nada.

Enciclopedia Baidu-Yi Zhongtian