¿Qué es el Instituto de Educación? ¿Cuál es la relación con la Oficina de Educación?
El Instituto de Ciencias de la Educación es una institución directamente dependiente de la Dirección de Educación.
La Academia China de Ciencias de la Educación es una institución de investigación científica y educación integral a nivel nacional que depende directamente del Ministerio de Educación. Su predecesor fue el Laboratorio de Investigación sobre Educación de China del Instituto Central de Investigación establecido por el Partido Comunista de China. China en Yan'an en 1941.
El 4 de agosto de 2011, con la aprobación del Ministerio de Educación y la Oficina del Comité de Establecimiento Institucional Central, el Instituto Central de Ciencias de la Educación pasó a llamarse Academia China de Ciencias de la Educación.
Características de la investigación científica:
1. Primero, integrar la teoría con la práctica; segundo, buscar la verdad y ser pragmático.
2. Las tendencias de investigación reflejan los intereses y estándares nacionales.
3. Basándose en los requisitos generales y nacionales, centrarse en las principales cuestiones teóricas y prácticas, aprender de la experiencia occidental y formar un sistema con características chinas que pueda influir en las políticas educativas, las teorías educativas y la práctica educativa logra tales resultados. .
4. Poner más énfasis en la innovación conjunta, la innovación colaborativa y el ataque conjunto en los métodos de investigación.
5. En términos de métodos de investigación, se pone más énfasis en los datos, la evidencia, los experimentos y la actualidad. Establecer un centro de datos o una plataforma de datos, así como un equipo de investigación para recopilar experiencia en reformas y datos básicos en varios lugares.
Información ampliada:
Las principales funciones de los institutos provinciales de ciencias de la educación:
1. Responsables de la gestión de los proyectos de investigación educativa y científica y de la promoción de resultados. , y asumir la financiación de la educación general y la investigación científica desde el Departamento Provincial de Educación, la gestión de proyectos y el trabajo diario de la Oficina del Grupo Dirigente de Planificación Científica de la Educación Provincial.
Encargado de realizar el trabajo de revisión del Premio al Rendimiento Docente del Gobierno Provincial, llevar a cabo investigaciones sobre importantes cuestiones teóricas y prácticas en la reforma y el desarrollo de la educación, realizar tareas de investigación gubernamentales asignadas por el Comité Provincial del Partido y el Gobierno Provincial; y el Departamento de Educación, y brindar servicios al gobierno y sus departamentos administrativos de educación. Proporcionar consultas para la toma de decisiones.
2. Responsable de la investigación sobre educación básica, educación vocacional, educación de adultos y educación superior, responsable de la investigación y orientación del plan de estudios y la enseñanza de educación básica, así como de la investigación, orientación e implementación de exámenes; propuestas, y organizar la compilación de libros de texto curriculares locales para la educación básica y desarrollar recursos curriculares para la educación primaria.
3. Llevar a cabo capacitación a nivel provincial para docentes de escuelas primarias y secundarias y capacitación de docentes centrales a nivel provincial centrándose en estándares curriculares, interpretación de libros de texto y orientación sobre métodos de enseñanza, y llevar a cabo gestión, investigación, consulta e información relacionadas. servicios y desarrollo de recursos.
4. Realizar la investigación, desarrollo y aplicación de teorías, políticas y sistemas de indicadores de seguimiento y evaluación de la educación básica.
Enciclopedia Baidu - Instituto Central de Ciencias de la Educación