¿Qué materiales necesito comprar para la nueva escuela secundaria?
1. Chino: libros de texto chinos, libros extracurriculares chinos, cuadernos de ejercicios chinos, diccionarios chinos, poemas antiguos chinos, libros de gramática china, etc.
2. Matemáticas: Libros de texto de matemáticas, libros extraescolares de matemáticas, cuadernos de ejercicios de matemáticas, diccionarios de matemáticas, conjuntos de problemas de matemáticas, calculadoras matemáticas, etc.
Inglés: libros de texto en inglés, libros extracurriculares en inglés, libros de ejercicios en inglés, diccionarios de inglés, materiales para escuchar en inglés, materiales para hablar en inglés, etc.
Física: libros de texto de física, libros extraescolares, cuadernos de ejercicios, diccionarios, materiales experimentales, calculadoras.
Química: libros de texto de química, libros extraescolares de química, cuadernos de ejercicios de química, diccionarios de química, materiales para experimentos de química, calculadoras de química, etc.
6. Política: libros de texto políticos, libros extraescolares de política, cuadernos de ejercicios políticos, diccionarios políticos, libros de texto de experimentos políticos, calculadoras políticas, etc.
7. Historia: libros de texto de historia, libros extracurriculares de historia, cuadernos de ejercicios de historia, diccionarios de historia, materiales para experimentos de historia, calculadoras de historia, etc.
Métodos para mejorar el aprendizaje:
1. Formar el hábito de autoevaluación, autocorrección y autocorrección. La autoevaluación, la retroalimentación y evaluación oportunas, la corrección y remediación oportunas aumentan la confianza en uno mismo.
2. Leer con preguntas es útil para centrar la atención y aclarar el propósito. Esto es tanto un requisito para el aprendizaje intencional como una condición necesaria para el aprendizaje por descubrimiento.
3. El aprendizaje comparativo requiere que clasifiquemos el conocimiento según diferentes características, formando así un conocimiento procedimental que sea fácil de recuperar, lo que favorece la copia y extracción del conocimiento y la aplicación flexible del conocimiento.