Expresión de lectura integrada: diseño de enseñanza integrado de "Libros con Zhu Yuansi" y "Libros de agradecimiento a Zhongshu"
Intención de diseño
El maestro Jiang Junjing dijo en "Deje que los estudiantes aprendan a leer: haga esto en lectura grupal": "Es posible que los estudiantes no puedan descubrir de inmediato la singularidad de un solo Después de leer el artículo, incluso si se descubre el método de expresión y las características creativas, la impresión no es profunda, por lo que el profesor tiene que presentar, guiar, preguntar e incluso hablar directamente. Sin embargo, al reunir artículos con características de expresión similares, el El artículo en sí puede 'Se enseña ". Se puede ver que la principal orientación de enseñanza de la lectura de textos múltiples es utilizar el artículo en sí para enseñar expresión y utilizar métodos explícitos para enseñar expresión. Los textos son los mejores ejemplos de escritura, y una colección de múltiples textos con técnicas de escritura similares es más propicia para que los estudiantes descubran patrones de expresión y dominen las habilidades de expresión.
El profesor Wang Jun cree que según las diferentes características del texto, el texto se puede procesar en seis tipos: texto temático, texto pragmático, texto de escritura, texto de lectura, texto especulativo y texto extendido. A esto le corresponden seis tipos de cursos. Como uno de los métodos de lectura, la lectura integrada también debería tener esta clasificación. Con este fin, probaré diferentes tipos de lecciones en futuras investigaciones sobre la enseñanza de la lectura integrada, para utilizar mejor los recursos únicos del texto, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar la efectividad en el aula. El último número de "Supere las dificultades y conviértase en su propio héroe---
? "Sentado con Zhu Yuan" es un texto de conferencia de la unidad "Diálogo entre el cielo y el hombre" de la octava edición de la Edición de la Universidad Normal de Beijing. Al enseñar esta lección, naturalmente pienso en Tao Hongjing. "Libro de agradecimiento" (el libro de texto compilado por el ministerio reúne las dos lecciones en una sola unidad). Los dos artículos tienen muchas similitudes, que pueden describirse como hermosos paisajes, hermosas emociones, hermosas palabras y hermosos capítulos. Intento ayudar a los estudiantes a aprender la disposición de los capítulos, el desarrollo de niveles y el refinamiento de palabras y oraciones mediante la lectura integrada de los dos textos.
Objetivos didácticos
1. Leer el texto en voz alta repetidamente, combinar las anotaciones, implementar las palabras clave y comprender el contenido del texto.
2. A través de "leer el capítulo", "mirar las capas" y "leer las oraciones", aprenda el diseño del capítulo, el nivel de descripción de la escena y el refinamiento de las palabras y oraciones. .
Proceso de enseñanza
1. Introducción de nuevas lecciones
Desde la antigüedad, las cartas han sido una forma importante para que las personas expresen sus sentimientos a familiares y amigos. Los estudiantes ahora usan WeChat y mensajes de texto para intercambiar información y conectarse emocionalmente. Entonces, ¿cómo escribían cartas los literatos de las dinastías del Sur y del Norte? Hoy reunimos "Libros con Zhu Yuansi" y "Libros de agradecimiento a Zhongshu" para aprender del estilo de escritura de literatos y funcionarios. Libro: es decir, letras, un estilo antiguo de escritura que principalmente registra cosas y expresa sentimientos. "Carta a Zhu Yuansi" es una carta escrita a Zhu Yuansi. ¿Qué pasa con la "Carta a Zhongshu"? Por cierto, es una respuesta a la carta de Xie Zhongshu.
2. Leer el texto por primera vez y comprender el significado del texto.
1. Leer los dos artículos juntos y pronunciar correctamente las siguientes palabras.
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2. Lea libremente "Libros con Zhu Yuansi", lea las anotaciones usted mismo y comprenda el significado de las palabras y oraciones.
3. ***Lea la traducción de "El Libro de Apreciación en el Libro de Apreciación" y comprenda inicialmente el significado del texto.
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3. Lea el capítulo y conozca la belleza de las reglas y regulaciones
Transición: ¿Las dinastías del Sur y del Norte fueron extremadamente caóticas y Períodos oscuros de la historia china, con agudas contradicciones sociales, la situación política era turbulenta, por lo que muchos literatos se escondieron en las montañas y los bosques, buscando consuelo espiritual y alivio de la belleza de la naturaleza. A menudo describen paisajes en sus cartas para expresar sus aspiraciones e intereses, y como saludos y consuelo para sus amigos. Estas obras tienen un valor artístico y estético muy alto y pueden considerarse obras maestras literarias, con muchas cosas de las que vale la pena aprender.
Actividad 1: Aprende la belleza de la composición.
1. Utilice una palabra en el texto para resumir el texto completo; utilice una oración clave en el texto para resumir el texto completo.
Predeterminado: Montañas y ríos extraños, la belleza de las montañas y los ríos; Montañas y ríos extraños, únicos en el mundo, se ha hablado de la belleza de las montañas y los ríos desde la antigüedad (en realidad es la; país de las hadas del mundo del deseo)
2. Lea dos artículos más y exprese el nivel de los artículos leyéndolos en voz alta.
Prepárate para la autolectura. Concurso de lectura para niños y niñas: sin que se lo pidan, lea los niveles de dos artículos.
3. Dime ¿por qué se lee así?
Predeterminado:
Desde un punto de vista estructural: "El libro de los pensamientos con Zhu Yuan" tiene una estructura general. Primero, escribe sobre las características generales del paisaje del río Fuchun: "Montañas y ríos extraños, únicos en el mundo.", y luego escribe "agua diferente" y "montaña extraña".
"Gracias a Zhongshu" tiene una estructura general. Primero escribe sobre las características generales: la "belleza" de las montañas y los ríos, y luego escribe sobre los picos, los arroyos claros, los muros de piedra, los bosques de bambú y. escenas de la mañana y de la tarde, y finalmente resume las características "reales". Es la capital de las hadas del mundo del deseo ".
En términos expresivos: ambos artículos primero describen la escena, para luego discutir el lirismo.
Resumen:
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4. Observa las capas y aprende a pintar la escena
Actividad 2: Lea en voz alta y escriba. En esta parte comentaremos las similitudes y diferencias en los métodos de descripción de escenas de los dos artículos. Consejos: puede analizar selectivamente desde los siguientes ángulos
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Ejemplo: ambos artículos incluyen dos perspectivas: mirar hacia arriba y mirar hacia abajo: "Libros con Zhu Yuansi" "Cuando Al escribir sobre el agua primero, es una vista de pájaro, y luego, cuando se escribe sobre montañas, es una vista de pájaro en "Gracias a Zhongshu", "el pico alcanza las nubes" significa mirar hacia arriba y "lo claro"; "El arroyo llega al fondo" significa mirar hacia abajo. El cambio de perspectiva hace que la descripción del paisaje en el artículo sea más amplia y fresca, brindando a las personas una sensación tridimensional inmersiva.
Diálogo profesor-alumno e intercambio de comentarios.
Predeterminado:
Similitudes: Ambos artículos utilizan el método de combinar movimiento y estática, y convertir la estática en un escenario dinámico. El "Libro de los pensamientos con Zhu Yuan" escribe sobre las montañas, sus formas, sonidos y colores. La forma es quietud y el sonido es movimiento. Cuando escribo sobre la forma de una montaña, también uso frases como "impulso negativo compitiendo entre sí, compitiendo por alturas y apuntando directamente", usando el movimiento para describir la quietud, representando la pendiente y magnificencia de la montaña, que está llena de dinámica. "Libro de Apreciación" encarna la belleza del movimiento y la quietud contrastantes desde muchos aspectos: primero, el movimiento y la quietud del cuerpo, la cima está quieta y el agua que fluye, segundo, el movimiento y la quietud de la luz y el color; el bosque verde y el bambú están en silencio, y los cinco colores brillan juntos. El tercero es el movimiento y la quietud del sonido. Cuando sale el sol y la niebla se detiene, el canto de los simios y los pájaros es dinámico. está a punto de ponerse, está quieto. El pez saltando al agua es dinámico. La combinación de movimiento y quietud forma una imagen natural vibrante.
Los dos artículos describen paisajes, ambos vívidos y vívidos. "El Libro de los Pensamientos con Zhu Yuan" escribe: "El agua es toda azul pálido", y la voz: "El agua del manantial agita las rocas, produciendo un sonido fresco. Los buenos pájaros cantan entre sí y sus chirridos se convierten en rimas. Las cigarras giran miles de veces sin cesar y los simios hacen interminables llamadas ". El color de "Gracias a Zhongshu" es: "cinco colores brillan juntos" y el sonido es: "los simios y los pájaros cantan al azar". Los vívidos sonidos y colores muestran plenamente la belleza de las montañas y los ríos.
Ambos artículos describen paisajes desde la perspectiva auditiva y visual. "El Libro con Zhu Yuansi" describe el agua verde, clara y rápida y la forma de la montaña desde una perspectiva visual, mientras que el sonido de la montaña se describe desde una perspectiva auditiva "El Libro de Apreciación en el Libro de Apreciación"; " describe picos, arroyos claros, muros de piedra, bosques de bambú, Xiaowu, Xiri y Chenlin se describen desde una perspectiva visual, mientras que los escritos sobre simios y pájaros se describen desde una perspectiva auditiva.
Ambos artículos están inspirados en el paisaje, hay emoción en el paisaje y las escenas se mezclan. En "Un libro de pensamientos con Zhu Yuan", "Aquellos que vuelan violentamente hacia el cielo con cometas miran los picos y descansan sus mentes; aquellos que son económicos en los asuntos mundanos miran hacia los valles y se olvidan de rebelarse". Estas pocas frases no sólo resaltan el encanto conmovedor de los peligrosos picos y valles desde el costado, sino que también transmiten el desdén del autor por la fama y la fortuna y su aburrimiento por la burocracia y los asuntos gubernamentales. En la descripción de paisajes, palabras como "Jing", "Zheng", "Bueno" y "Chengyun" revelan el amor del autor por la naturaleza y la libertad, y su elogio de la vitalidad. "La capital inmortal del reino del verdadero deseo" en "Gracias a Zhongshu" expresa directamente su admiración. Palabras como "alto", "claro", "hui", "verde" y "saltar" no solo describen la vitalidad de todas las cosas en la naturaleza, sino que también transmiten la alegría de vivir integrándose con la naturaleza, lo que refleja el amor del autor por la naturaleza. y su interés por retirarse a los bosques y manantiales.
Diferencias: “El Libro del Aprecio” tiene la belleza de los cambios en el tiempo y el espacio. "El pico alcanza las nubes, el claro arroyo toca fondo, los muros de piedra a ambos lados de la orilla, los cinco colores brillan juntos" son la transformación del espacio de arriba a abajo y luego al nivel de los ojos, "la niebla está a punto de "Amanece" y "El ocaso está a punto de desvanecerse" son la transformación del tiempo. No hay un cambio de hora obvio en "Libros con Zhu Yuansi".
El "Libro de pensamientos con Zhu Yuan" es detallado y claro. Escriba "montaña" en detalle y escriba "agua" en detalle; escriba "agua" en detalle, escriba estático en detalle y escriba dinámico en detalle; escriba "montaña" en detalle, escriba dinámico en detalle y escriba estático en breve; Esto no sólo resalta las características principales del paisaje, sino que también lo hace parecer detallado y apropiado, con un grado moderado de importancia. Las escenas de "Gracias a Zhongshu" están escritas con fuerza uniforme y dispersas.
"Libro con Zhu Yuansi" combina descripción frontal y descripción lateral. "El agua es toda azul y puedes ver el fondo a miles de pies de distancia". El agua está escrita en el frente: "El pez nada sobre las finas rocas y no hay obstáculos cuando lo miras directamente". está escrito en el costado; la forma, el sonido y el color de la montaña están escritos en el frente: "La cometa vuela violentamente en el cielo, mira los picos y descansa tu mente; aquellos que son económicos en los asuntos mundiales mirarán hacia adentro". los valles y olvídate de rebelarte." Esto expresa el encanto de la montaña Fuchun desde un lado. "Gracias a Zhongshu" todos usan descripciones positivas.
Resumen:
5. Leer frases para aprender el idioma
Actividad 3: Leer frases en voz alta y encontrar patrones
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Conclusión: Utilice frases de cuatro caracteres en forma sujeto-predicado para formar oraciones.
Leer de nuevo:
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-- "Yu Gu Zhangshu" de Wu Jun
Conclusión: utilice expresiones paralelas más a menudo frases de cuatro letras en oraciones.
Estos ensayos de paisajes hacen un uso extensivo de frases de cuatro caracteres en formas sujeto-predicado y paralelas. No solo se ven nítidos y hermosos en forma de palabras, sino que también tienen sílabas ruidosas cuando se leen. la semántica densa, la descripción precisa y delicada, y la expresión muestra la belleza de una exquisita simplicidad, concreción y viveza.
2. ¿Qué otras frases maravillosas has descubierto?
Predeterminado:
Oración metafórica: ¿Los rápidos son tan rápidos como una flecha? Las olas son tan rápidas como una carrera
Hipérbole: Miles de pies hasta el fondo.
Oración dual: El agua del manantial agita las rocas, emitiendo un sonido fresco; los pájaros buenos cantan entre sí, y su canto se convierte en rima.
La cigarra sigue girando mil veces, mientras el simio hace cien cantos sin parar.
Los que vuelan violentamente hacia el cielo miran las cumbres y descansan su mente; los que son ahorradores en los asuntos mundanos miran hacia los valles y se olvidan de rebelarse.
Al amanecer la niebla está a punto de amainar, y los simios y pájaros pian salvajemente al atardecer, el sol está a punto de desvanecerse, y las escamas hundidas saltan.
Usa palabras repetidas: Ling Ling emite un sonido y el sonido se convierte en una rima.
Estas frases tienen una dicción hermosa, una fonología sonora y un vívido talento literario. No sólo delinean la imagen a grandes rasgos, sino que también expresan con precisión las características del paisaje.
Resumen:
6. Aprender y utilizar, imitar el texto
? Estudiantes, en esta lección hemos estudiado el estilo epistolar de dos escritores del Sur. y Dinastías del Norte Utilice los métodos que ha aprendido para planificar el diseño del artículo, elegir palabras y oraciones y escribir una "Carta a Wu Jun" o una "Carta a Tao Hongjing" para informarles sobre su vida y su entorno de estudio. .
Exhibición del trabajo de los estudiantes:
Con Wu Junshu
? Ma Haotong
La escuela secundaria Binying es el lugar más hermoso de Xiangcheng . Pabellones, terrazas y pabellones están esparcidos de manera dispersa; flores y pastos exóticos están esparcidos por todo el lugar. La madera está expuesta por la mañana y el sonido de los libros se puede escuchar por todas partes; el crepúsculo se hunde en el oeste y las luces brillan intensamente. La pista de plástico roja está alineada en fila, las ramas de sauce verdes se balancean con gracia; La caja de luz brillante irradia el elegante encanto de los libros y el niño corriendo muestra la atmósfera juvenil. ¡No hay nada más bello que la armonía; no hay nada más bello que mi Binying!
Con Tao Hongjing
Xu Wenteng
Binying en Xiangcheng es también el lugar donde se enseña a los estudiantes. Desde la fundación de la escuela, han surgido grandes cantidades de talentos. El hermoso paisaje del campus parece un jardín. Los árboles de alcanfor son frondosos y verdes y compiten hacia arriba. El verdor crea una rima y los pabellones están salpicados de piezas de ajedrez. Hay varios edificios ubicados entre ellos. El sonido de la lectura resonó por todas partes. Las actividades extracurriculares incluyen actividades tanto civiles como militares; mantenerse en forma y mostrar sus habilidades. En el restaurante la gente comía y bebía en orden; dentro y fuera del dormitorio, las luces estaban en silencio. Mire mi campus, Bin tiene talento en literatura y talento en artes marciales. ¡Quién no elogiaría a Bin Ying!
Con Wu Junshu
? Shangxin Bang
Un magnífico resort con nueve palacios y miles de kilómetros. De pie en la cima y mirando a lo lejos, se acumulan nubes de color púrpura. Un lago es una cuerda y cientos de montañas son una rima. El antiguo arroyo es tan claro que se puede ver el fondo. Las escarpadas montañas y los acantilados bloquean el viaje; las olas rugientes sacuden el coraje y los bosques beben. Miles de hojas siguen el viento, y no me preocupo por ser rojas, gordas, verdes y delgadas; los crisantemos amarillos están demacrados, y pienso en los oropéndolas cantando y los sauces verdes a lo lejos. Después de añorar el mal de amores, regresan las nubes de colores; las canciones de Pipa embriagan con la fragancia de los libros. La luna inclinada brilla sobre las hermosas rocas, las luces de neón reflejan los bellos rostros y la gente charla y ríe en sus sueños.
? Carta a Wu Jun
Hou Qianao
A la cuarta vigilia del amanecer, las cuentas debajo de la lámpara son rojas. El viento frío es como un viento fuerte y el sonido de los cánticos resuena alrededor de las vigas. Miles de pasos alrededor del jardín, cada paso es firme; innumerables gotas de sudor sacuden el suelo. Mantenga los pies en la tierra y concentre sus esfuerzos; estudie mucho en la ventana fría y esté a la altura de las expectativas. A las catorce horas del día en la escuela se combinan trabajo y descanso y se consiguen resultados fructíferos. El filo de la espada está afilado y la fragancia de las flores proviene del frío glacial. ¡Trabaja duro y esfuérzate por superarte!
? Con Tao Hongjing
Dong Zihan
? El amanecer está brumoso y el cielo está ligeramente brumoso. Hay humo y una suave brisa. El vapor de agua es denso y va y viene rápidamente. La pista roja es brillante y llena de vida. La hierba verde se balancea y está llena de gracia. El paisaje primaveral dura tres minutos y el paisaje es completamente nuevo. Las flores de sauce están cayendo y son hermosas. Las mariposas bailan y son elegantes. Qué paisaje tan hermoso, mi campus de Binying también.