Tarea de matemáticas
1. Tarea:
Palabra: Tarea
Pinyin: zunyè
Interpretación: 1. Se refiere al trabajo y los negocios. 2. Trabajo; participar en trabajos de producción. 3. Actividades dispuestas para completar tareas tales como producción, aprendizaje y entrenamiento militar. 4. Participar en dichas actividades. 5. Hacer el mal, cometer el mal. Karma, pecado.
Trabajo: Suma de todo el trabajo que el usuario le pide al ordenador que realice en una sola operación o transacción.
Pasos del trabajo: procese los pasos experimentados durante el trabajo, como compilar, conectar y ejecutar.
1. Lenguaje de control de trabajo (JCL): Lenguaje utilizado para expresar intenciones y pasos de control de trabajo.
2. Tarjeta de control de trabajos: un método temprano de control de trabajos fuera de línea.
3. Descripción del puesto: Programa escrito utilizando JCL proporcionado por el sistema.
Método de entrada del trabajo
1. Modo de entrada en línea
2. Modo de entrada fuera de línea (pre-entrada)
3. modo
4. Sistema de spooling
5. Sistema de trabajo aéreo
Bloque de control de trabajos
Para gestionar cada trabajo que ingresa al sistema. , el sistema operativo crea un bloque de control de trabajos y almacena toda la información necesaria para la gestión de trabajos.
Significado para los estudiantes:
La tarea es una tarea de aprendizaje asignada por el profesor, que generalmente se divide en escrita y oral. Las tareas de expresión oral consisten principalmente en recitación o lectura en voz alta, que es la forma preferida de tarea para los estudiantes. Hay muchos tipos de trabajos escritos y una enorme cantidad, principalmente copias, dictados, ejercicios y exámenes. Como todos sabemos, los estudiantes chinos tienen mucha presión con los deberes, lo cual también es una característica de China.
Bajo la nueva reforma curricular, las tareas tienen nuevas formas, como escribir informes de investigación e informes de investigación. Aunque el efecto real puede no ser muy bueno y también consume el tiempo normal de tarea de los estudiantes, a la larga las ventajas superan las desventajas.
En segundo lugar, las matemáticas
Las matemáticas son una materia que estudia conceptos como cantidad, estructura, cambio y modelos espaciales. Se desarrolla contando, calculando, midiendo y observando la forma y movimiento de los objetos mediante el uso del razonamiento abstracto y lógico. Los matemáticos amplían estos conceptos para formular nuevas conjeturas y establecer verdades derivadas rigurosamente de axiomas y definiciones elegidos apropiadamente.
Las propiedades matemáticas son propiedades medibles de cualquier cosa, es decir, las propiedades matemáticas son las propiedades más básicas de las cosas. Las propiedades mensurables existen independientemente de los parámetros, pero sus resultados dependen de la elección de los parámetros. Por ejemplo, el tiempo, ya sea medido en años, meses, días u horas, minutos y segundos, el espacio, ya sea medido en metros, micras, pulgadas o años luz, siempre tendrá sus propiedades mensurables, pero la precisión de los resultados está relacionada con estas; coeficientes de referencia.
Las matemáticas son una ciencia que estudia las relaciones cuantitativas y las formas espaciales en el mundo real. En pocas palabras, es la ciencia de los números y las formas. Debido a las necesidades de la vida y el trabajo, incluso las personas más primitivas saben contar de forma sencilla, y éste ha evolucionado desde contar con los dedos u objetos hasta contar con números.
El conocimiento y aplicación de las matemáticas básicas siempre han sido parte integral de la vida individual y grupal. El refinamiento de sus conceptos básicos se puede ver en textos matemáticos antiguos del antiguo Egipto, Mesopotamia y la antigua India. A partir de entonces, su desarrollo siguió con pequeños avances hasta el Renacimiento en el siglo XVI, y las innovaciones matemáticas resultantes de la interacción con los nuevos descubrimientos científicos provocaron una aceleración del conocimiento que continúa hasta nuestros días.
Hoy en día, las matemáticas se utilizan en diferentes campos alrededor del mundo, incluyendo la ciencia, la ingeniería, la medicina y la economía. La aplicación de las matemáticas en estos campos a menudo se denomina matemáticas aplicadas y, en ocasiones, conduce a nuevos descubrimientos matemáticos y al desarrollo de nuevas disciplinas. Los matemáticos también estudian matemáticas puras que no tienen valor práctico, aunque sus aplicaciones a menudo se descubren más tarde.
La Escuela Bourbaki francesa, fundada en la década de 1930, cree que las matemáticas, al menos las matemáticas puras, son una teoría que estudia estructuras abstractas. Las estructuras son sistemas deductivos basados en conceptos y axiomas iniciales.
Según la escuela de pensamiento de Boone, existen tres estructuras abstractas básicas: estructuras algebraicas (grupos, anillos, campos...), estructuras de orden (orden parcial, orden total...) y estructuras topológicas (vecindades, límites, conectividad, dimensiones) número……).
Matemáticas (matemáticas; griego: μ α θ η μ α τ κ? En Occidente, la palabra proviene del griego antiguo μ? θξμα (máthēma) con aprendizaje, aprendizaje, ciencia y otro estrecho y técnico significado El significado de - "estudio matemático", incluso en su etimología Su adjetivo μαθηματκ (Mathēmatikós) significa relacionado con el estudio o el trabajo duro, y también se usará para referirse a su forma plural superficial en inglés y a la forma plural superficial. les mathématiques en francés se remonta al plural neutro latino mathematica, derivado por Cicerón del plural griego τ α μ α θ η μ α ι κ (ta mathēmatiká), Ari Stotle usó esta palabra griega para referirse al concepto de " todo está contado"
(Latín: Mathemetica) originalmente significa contar y contar tecnología
En chino. En la antigüedad, las matemáticas se llamaban aritmética, también conocida como aritmética, y más tarde se cambió a matemáticas.
El chip, una herramienta de conteo utilizada por el Imperio Inca, se originó a partir de las primeras actividades de producción humana y fue una de las seis artes principales en la antigua China. También se considera el punto de partida de la filosofía. por los antiguos eruditos griegos La palabra griega para matemáticas μαθημαικ (mathematickós) significa "la base del aprendizaje", de μ?θξμα (máthema) ("ciencia, conocimiento, aprendizaje"). visto como el desarrollo continuo de abstracciones o extensiones de la materia. El primer concepto abstracto es probablemente el número, que es el reconocimiento de que hay algo en común entre dos manzanas y dos naranjas, además de saber cómo. Para calcular las cantidades de sustancias reales, los humanos prehistóricos también aprendieron a calcular las cantidades de sustancias abstractas, como las fechas, las estaciones y los años. La aritmética (suma, resta, multiplicación y división) también surgió de forma natural en la antigüedad. También atestiguan los conocimientos de geometría de la época.
Además, existía la necesidad de escritura u otros sistemas que pudieran registrar los números, como el pastor o el chip utilizado por el Imperio Inca para almacenar datos. Existieron muchos sistemas de conteo diferentes a lo largo de la historia.
Desde el inicio de los tiempos históricos, los principios fundamentales de las matemáticas se formaron en el cálculo de los impuestos y el comercio, entendiendo la relación entre los números, midiendo la tierra y haciendo predicciones astronómicas. eventos.Estas necesidades se pueden resumir simplemente en matemáticas, el estudio de la estructura, el espacio y el tiempo.
En el siglo XVI, las matemáticas elementales, como la aritmética, el álgebra elemental y la trigonometría, se habían completado básicamente. La aparición del concepto de variables en el siglo XVII hizo que la gente comenzara a estudiar la relación entre cantidades cambiantes. En el proceso de estudio de la mecánica clásica, se inventó el método de cálculo. Con el desarrollo posterior de las ciencias naturales y la tecnología, la teoría de conjuntos y. La lógica matemática se desarrolló gradualmente para el estudio de los fundamentos matemáticos.
Las matemáticas han tenido una rica interacción con la ciencia desde la antigüedad, lo que se ha beneficiado tanto del hecho de que las matemáticas han hecho muchos descubrimientos a lo largo de la historia. todavía se descubre hoy. Según Mikhail B. Sevryuk en la edición de junio de 2006 del Bulletin of the American Mathematical Society, "Desde 1940 (el primer año de Mathematical Reviews), el número de artículos y libros en la base de datos de Mathematical Reviews ha superado los 1,9 millones de capítulos, con Se agregan más de 75.000 detalles cada año. La mayor parte de este mar de aprendizaje son nuevos teoremas matemáticos y sus demostraciones”.
La tarea de matemáticas se encuentra en algún punto intermedio.