5. Informe resumen de construcción cultural
1. Informe Resumen de Construcción Cultural
El tiempo vuela, trabajo duro y cuando miro hacia atrás, un semestre de docencia ha terminado. Al recordar el trabajo del profesor de la clase durante un semestre, suspiré mucho y me vinieron a la mente algunas prácticas. Los problemas existentes aún deben resolverse. La cultura material de clase es la manifestación externa más intuitiva de la cultura de clase. Debido a que los libros de texto son cosas que se pueden ver, tocar y sentir, pueden producir las funciones y efectos educativos ocultos de los "melocotones y ciruelas silenciosos" exclusivos de los órganos sensoriales, especialmente para los estudiantes de primaria con niveles cognitivos bajos, los materiales del plan de estudios. y el diseño cultural son particularmente importantes. En palabras del ex educador soviético Suhomlinsky, trate de hacer que cada pared hable. Una vez que dejamos que las diversas cosas materializadas en la clase reflejen la personalidad y el espíritu de la clase y brinden a los estudiantes un noble disfrute cultural, entonces la cultura de la clase es como un maestro silencioso y elegante, que desempeña un papel educativo silencioso.
La construcción de la cultura de clase de nuestra clase se centra en "Que florezcan cien flores". El objetivo de nuestras clases es permitir que cada uno aproveche al máximo sus fortalezas y talentos, hacer más pública su personalidad y resaltar la singularidad de cada niño.
Después de comprender, los alumnos de nuestra clase tienen muchos pasatiempos diferentes, como pintar, cantar, bailar, hacer manualidades, correr, jugar al tenis de mesa, etc. Cada niño tiene una o varias aficiones diferentes. Para aprovechar al máximo tus propias fortalezas. Para embellecer el medio ambiente, realizamos un concurso de pegatinas de hojas junto con la enseñanza en el aula. Con la ayuda de sus padres, los niños hicieron muchas pegatinas de hojas únicas, como pequeñas aventuras de peces en el agua, tortugas y hermosos bosques. Mostrar los buenos trabajos seleccionados en la página no solo es una recompensa para los estudiantes que lo han hecho bien, sino también una promoción para los estudiantes que no lo han hecho. También embellece el ambiente y hace que nuestra clase sea más hermosa y cálida.
Luego, lanzamos una actividad de colección del mes del arte para brindarles a los estudiantes a quienes les gusta la pintura la oportunidad de mostrar sus talentos. Algunos estudiantes se destacaron en esta actividad y mostraron sus talentos pictóricos únicos y los exhibieron en el cartel. El sentimiento de orgullo y honor habla por sí solo.
De esta manera, se estimula cada vez más el deseo de expresión y el sentido del honor de los estudiantes, y se esfuerzan por expresar su singularidad. Por lo tanto, en las siguientes actividades de rompecabezas y imágenes prediseñadas de alfabetización, cada estudiante participó activamente y mostró su trabajo. Toda la clase mostró un estilo de clase de perseguirse unos a otros y prosperar.
Después de tantas actividades, en el proceso de escalar el muro, todos trabajaron juntos y entraron juntos a la batalla, mostrando la cohesión y el sentido de honor de la clase.
Y al comienzo del semestre, les pido a los estudiantes que establezcan sus propios objetivos de aprendizaje. Los objetivos establecidos por los estudiantes son relativamente pequeños y más factibles. Me he fijado una dirección para este semestre. En la sección Crecimiento feliz, publiqué fotografías premiadas de varias actividades estudiantiles este semestre. Especialmente las fotografías del concurso mejoraron enormemente la cohesión de la clase.
El desarrollo de la cultura del sistema de clases y la construcción de la cultura del sistema de clases proporciona a los estudiantes un criterio interno para evaluar su carácter y comportamiento, permitiendo a cada estudiante restringir conscientemente sus palabras y acciones bajo ciertas normas, de modo que desarrollarse en una dirección acorde con los intereses del grupo de clase y los objetivos de formación educativa. Después de medio semestre de educación, la mayoría de los estudiantes pueden implementar conscientemente las convenciones de clase y regular su propio comportamiento.
Fortalecer el estilo y la cultura de clase.
La cultura espiritual de clase se refiere a los valores, valores morales, patrones de comportamiento, relaciones interpersonales, opinión pública colectiva y formas culturales expresadas por diversas conciencias identitarias. Es el contenido central y el elemento estructural profundo de la construcción de la cultura de clase, así como el punto de partida y punto de apoyo de la construcción de la cultura de clase.
1. Cultivar la cohesión de clase y el sentido del honor colectivo
Suhomlinski dijo: "El colectivo es una herramienta para la educación". Es la fuerza impulsora interna y el núcleo de la gestión de la clase y de la creación de una buena atmósfera de clase, y es el alma de la cultura de clase. Es una poderosa fuerza invisible que desempeñará un papel enorme y sutil en la educación, el fomento y la restricción del desarrollo individual de cada estudiante. Este semestre, mejoraré la cohesión colectiva de la clase y el sentido colectivo del honor de los estudiantes desde los siguientes aspectos:
En primer lugar, las reuniones de clase se utilizan a menudo para educar a los estudiantes y permitirles establecer el concepto de creencia "la clase está orgullosa de mí".
En reuniones de clase y asuntos triviales, el poderoso poder de la clase a menudo se utiliza para guiar a los estudiantes a despedirse conscientemente de algunos malos hábitos y guiarlos a desarrollar algunos buenos hábitos de comportamiento.
En segundo lugar, utilizar la escuela para esforzarse por lograr "clases civilizadas" y "clases de demostración de educación moral" para restringir el comportamiento de los estudiantes. Haga que los estudiantes sean profundamente conscientes de que las desviaciones en sus propias palabras y acciones tendrán un gran impacto en la clase, a fin de regular sus propias palabras y acciones.
Finalmente, utilice diversas actividades para mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el colectivo de la clase. Este semestre, aproveché al máximo las actividades de "escribir palabras estándar" y "practicar aritmética oral todos los días" organizadas por la escuela para mejorar el sentido colectivo del honor de los estudiantes.
2. Captar ejemplos típicos, dar ejemplo y establecer una dirección correcta de la opinión pública.
La opinión pública de la clase es la veleta de la cultura espiritual de la clase. Restringe la orientación de los valores de los estudiantes desde el fondo de sus corazones y regula sus principios desde el exterior. Bajo las condiciones de la nueva reforma curricular, los comportamientos y estilos de los estudiantes se han diversificado cada vez más debido a la influencia de los tiempos, pero al mismo tiempo sus características psicológicas también son extremadamente maleables. Para construir una cultura de clase distintiva, el maestro de clase debe tener discernimiento, descubrir constantemente ejemplos y modelos típicos con las características colectivas de la clase y prestar atención a la moralidad, la inteligencia, el cuerpo y la belleza. Ya sea dentro o fuera de clase, se deben promover acciones típicas sobresalientes que puedan promover el desarrollo integral de las personas.
En primer lugar, no debemos mirar a las personas a través de lentes de colores, usando gustos y aversiones personales y árboles familiares como ejemplos, sino que debemos mirar a toda la clase.
En segundo lugar, no es sólo un ejemplo típico de teoría del logro.
En tercer lugar, hay más cara y menos cruz.
Los "marcadores de etiqueta" que seleccioné este semestre no son todos estudiantes destacados en los estudios, pero algunos son estudiantes que han logrado el mejor progreso en disciplina, etiqueta y todos los aspectos. Por ejemplo, Ren Qian, una compañera de mi clase este año, ha sido una estudiante motivada desde que fue seleccionada como "modelo de etiqueta" en la escuela. Aunque todavía tiene algunas deficiencias, lo elegí como un "modelo de etiqueta" y le expliqué las razones para elegirlo en la reunión de clase, lo cual fue reconocido por sus compañeros. No solo mejoró enormemente el desempeño de Ren Qian en todos los aspectos, sino que también. Mejoró enormemente el desempeño de Ren Qian en todos los aspectos. Les dio a algunos estudiantes de la clase que no eran buenos estudiando la motivación para progresar.
La construcción de una cultura de clase acaba de comenzar. Todavía tengo algunas deficiencias en este camino, pero continuaré aprendiendo, mejorándome y trabajando juntos para construir una clase buena y distintiva.
2. Informe resumido de construcción de cultura
La cultura del equipo son los valores que los miembros del equipo en una empresa consideran efectivos y disfrutan, y se siguen y se mantienen conscientemente. También es el estilo cultural y la connotación conductual que siguen los empleados en su trabajo diario. Este estilo cultural y connotación conductual resaltan la personalidad de desarrollo y la trayectoria del equipo, y también promueven el sano desarrollo de la empresa. A lo largo de más de un año de mejora continua y fortalecimiento de la construcción de la cultura del equipo, nuestra empresa ha logrado cambios obvios en el pensamiento de los empleados del equipo. Los empleados del equipo son significativamente más conscientes de aprender tecnología y estudiar negocios. en una posición ordinaria encontró un escenario para darse cuenta de su autoestima.
En primer lugar, en nuestro equipo nos centramos en la orientación y formación potenciando la cohesión ideológica.
Un equipo es un equipo. Como alma del equipo, el líder del equipo es el líder del equipo, el ejecutor de diversas reglas y regulaciones y el implementador de las medidas de gestión. La construcción del espíritu de equipo se encarna como una especie de espíritu de equipo, y el grupo debe reconocer el espíritu de equipo. Las buenas ideas sólo pueden formarse mediante el aprendizaje, el cultivo y el ejercicio continuos. Por lo tanto, no debemos relajar en ningún momento el cambio de conceptos ideológicos y cultivar a los trabajadores para establecer una visión correcta de la vida, los valores y la visión del mundo. Por lo tanto, nos adherimos al sistema de reuniones de capacitación semanales, continuamos promoviendo la cultura corporativa mientras capacitamos a las empresas, transmitimos las instrucciones y el espíritu de los superiores y establecemos una conciencia y entusiasmo en el trabajo correcto y animado a través de orientación y publicidad paso a paso. Al mismo tiempo, estudió libros como "Execution Power", "Working with Heart", "The Greatest Salesman in the World", vio videos como "Grateful Heart", "Grateful Company" y escribió comentarios para "purificar "La conciencia ideológica de los empleados.
El segundo es fortalecer la gestión del sistema, mejorar continuamente la capacidad de ejecución del equipo y garantizar que el trabajo se implemente y ejecute en su lugar.
Creo que el trabajo en equipo es un sistema, que consta de varios vínculos, y cada vínculo incluye muchos detalles. Por lo tanto, la formación de equipos debe comenzar con la construcción de vínculos, comenzar con cada detalle, analizar cada detalle del trabajo, formular los estándares y especificaciones correspondientes, formar un sistema operable e implementarlo seriamente para comprender cada vínculo del equipo y poder hacerlo de manera efectiva; mejorar el nivel de formación de equipos. Si bien hacemos un buen trabajo en la formación de equipos, también debemos prestar atención a los vínculos y la influencia mutua. Esta es la construcción sistemática del trabajo en equipo.
Si cada vínculo se hace bien, es posible que el trabajo en equipo tampoco se haga bien. La interacción y la influencia entre enlaces son cuestiones que no pueden ignorarse en la construcción de un sistema.
El tercero es mejorar continuamente las capacidades de trabajo del equipo para garantizar la eficiencia y eficacia. Cultivar la conciencia de autoaprendizaje y mejorar la fortaleza general del equipo. La primera es insistir en "reuniones de capacitación empresarial" para comunicar las últimas políticas de manera oportuna y mejorar las habilidades técnicas en el desarrollo empresarial. El segundo es centrarse en mejorar la vitalidad del equipo, estimular el entusiasmo del equipo por la innovación y cultivar las "características" del equipo, y lanzó la actividad "una publicación, un punto destacado, una persona, una sugerencia". Los gerentes de cuentas y el personal de ventas resumen las buenas experiencias y prácticas en torno a los servicios de marketing, las operaciones de producción y diversas tareas de gestión para formar "puntos destacados del equipo".
3. Informe resumen de construcción de cultura
La connotación de construcción de cultura hospitalaria es el ambiente hospitalario y el espíritu hospitalario formado a lo largo de los años, es decir, los ideales, creencias, ética y valores de los empleados del hospital Estándares, actitud laboral, etc. La construcción de una cultura hospitalaria juega un papel extremadamente importante para mejorar la calidad general del personal médico, mostrar una buena imagen del hospital y promover el desarrollo general de la construcción hospitalaria. En primer lugar, debemos adherirnos al enfoque orientado a las personas, fortalecer la orientación educativa y cultivar la cultura espiritual.
En los últimos años, las altas y nuevas tecnologías se han utilizado ampliamente en los hospitales. A medida que el modelo médico cambia de un modelo biomédico a un modelo médico biopsicosocial, el trabajo hospitalario también cambia de estar centrado en la medicina a estar centrado en el paciente. Este cambio ha planteado nuevas exigencias para el desarrollo del trabajo hospitalario, siendo además necesario construir una cultura hospitalaria con características propias y cultivar un espíritu hospitalario con características propias. Por lo tanto, en la nueva era, la mejora integral y orientada a las personas de la calidad de los empleados debe considerarse como la connotación básica de la construcción de la cultura hospitalaria, y se deben hacer esfuerzos para cultivar la cultura espiritual. En primer lugar, guíe activamente a los empleados para que comprendan la situación y mejoren la conciencia del servicio. El segundo es utilizar las actividades como medio para orientarse correctamente. Realizar actividades con los temas de “Buen servicio, empezando por mí” y “Emancipar aún más la mente y promover actividades de emprendimiento e innovación”. A través de incansables esfuerzos y práctica, se ha formado un espíritu hospitalario único, es decir, la dedicación a salvar vidas y curar a los heridos, el espíritu de lucha de primera clase, la dedicación al deber, el espíritu científico de buscar la verdad y el pragmatismo, y la espíritu de propiedad de amar el hospital como un hogar. Estos cinco espíritus son logros importantes en la construcción de la civilización espiritual en los hospitales.
En segundo lugar, adherirse a la orientación hacia las personas, mejorar la cohesión y estimular el espíritu de equipo.
En primer lugar, debemos incorporar el concepto de "orientación a las personas" y reflejar el toque humano y la humanidad. Al mismo tiempo, el concepto de "centrado en el paciente" debe convertirse en el ideal y la expectativa común de cada empleado, aclarar los objetivos del hospital, mejorar el sentido de identidad, responsabilidad y misión para lograr los objetivos, mejorar el sentido de propiedad. Y que todos se pongan el valor está integrado en el valor general del hospital. Sólo formando conocimientos profesionales podemos moldear eficazmente la imagen del hospital y estimular el espíritu de equipo.
Tomar la calidad como eje central y la tecnología como base es el sustento de todo trabajo en el hospital. En primer lugar, debemos garantizar la calidad de las clínicas ambulatorias y mejorar el nivel de primeros auxilios. Al mismo tiempo que garantizamos la apertura normal de todas las clínicas ambulatorias especializadas, debemos organizar e implementar cuidadosamente clínicas ambulatorias expertas para garantizar la calidad de las clínicas ambulatorias y aumentar la calidad de las clínicas ambulatorias. tasa de diagnóstico por primera vez y tasa de diagnóstico de enfermedades difíciles. Además, los hospitales deben diseñarse con "servicios humanizados" para que los pacientes y sus familias se sientan cómodos, cómodos, rápidos y seguros, de modo de lograr "todo para los pacientes, todo para los pacientes", satisfacer plenamente las necesidades de los pacientes y orientar servicios médicos para satisfacer las necesidades de las personas. En respuesta a necesidades diversas y personalizadas, los servicios se han ampliado a la prevención prehospitalaria, orientación sanitaria, exámenes de salud y salas de seguimiento posthospitalario. En el proceso de servicios centrados en el paciente, se debe formar un modelo de gestión de calidad eficaz en términos de entorno hospitalario, calidad médica, eficiencia en el trabajo, conocimiento de la marca e imagen del hospital.
3. Adherirse a una conducta médica orientada a las personas, estandarizar y prestar mucha atención a la cultura institucional.
Estandarizar el comportamiento médico, mejorar los mecanismos de incentivos y supervisión, y garantizar que existen reglas a seguir y las violaciones deben corregirse son contenidos importantes de la construcción de la cultura del sistema hospitalario. Por ello, nuestro hospital se ha enfocado en 10 tareas en la práctica:
(1) Fortalecer la implementación de sistemas de trabajo médico y procedimientos operativos técnicos.
(2) Implementar seriamente el sistema de “los pacientes eligen a los médicos” y permitir que los destinatarios del servicio juzguen la calidad del trabajo.
(3) Mejorar las normas y regulaciones de ética profesional.
(4) Fortalecer los servicios de alta calidad e implementar "estándares de servicio poscivilizados".
(5) Implementar el sistema de servicios médicos y "ocho grandes servicios sociales".
(6) Emitir un "Aviso al Paciente" y firmar la "Convención de Ética Médico-Paciente" para regular el comportamiento del personal médico y establecer una buena relación médico-paciente.
(7) Mejorar aún más los archivos de ética médica, fortalecer la evaluación de la ética médica y considerar la ética médica como el contenido principal del sistema integral de responsabilidad objetivo. Los resultados de la evaluación están vinculados a los intereses personales y se almacenan en archivos en un. manera oportuna.
(8) Realizar periódicamente encuestas mediante cuestionarios a pacientes ambulatorios y hospitalizados.
(9) Promover un sistema de notificación pública, implementar la "operación sol" y crear atención médica honesta. Publicar los precios de diversos servicios de examen y 300 medicamentos de uso común en clínicas y salas para pacientes ambulatorios, e implementar un "sistema de lista de un día" para pacientes hospitalizados.
(10) Implementar el sistema de 1 solicitud en espera. Siempre que se encuentre uno de los 15 problemas como retraso en el rescate de pacientes y aceptación de "sobres rojos" debido a solicitudes de pacientes, personal social y personal interno de la unidad, una vez verificado, el sistema estará en espera y supervisión y El castigo será reforzado.
4. Adhiérase a la orientación hacia las personas, mejore la calidad médica y mejore el entorno médico.
(1) La mejora del entorno médico es la base para la construcción de la cultura material hospitalaria. Todo el hospital insiste en publicar publicaciones, realiza servicios de sonrisas, estandariza el lenguaje profesional y elimina tabúes en el servicio. En cuanto a los servicios ambulatorios, se implementa el "servicio integral", que incluye ocho aspectos que incluyen representante del decano, guía médica, clínica de conveniencia, servicio de aprobación, servicio de consulta, servicio de citas, servicio de conveniencia y emisión de informes, logrando fundamentalmente la distancia cero. servicio entre médicos y pacientes. Además, se debe fortalecer la construcción de la infraestructura hospitalaria y renovar el entorno interno y externo del hospital. El edificio de emergencia y las salas están equipados con un sistema de aire acondicionado central. El diagrama esquemático de la sala de orientación médica y los carteles de cada departamento están en chino e inglés. Hay flores y plantas de las cuatro estaciones en la habitación. columna de educación sanitaria; cada sala está equipada con un baño para pacientes y un teléfono con tarjeta IC; el hospital realiza regularmente tareas de jardinería y corte de césped, embelleciendo el ambiente hospitalario y esforzándose por brindar a los pacientes un ambiente de tratamiento hermoso y cómodo.
(2) Los hospitales deben aprovechar la oportunidad de fortalecer la construcción de hardware para lograr objetivos de rectificación mediante la reingeniería de procesos.
1. Cada departamento del edificio de pacientes ambulatorios tiene una zona de espera independiente y cada puesto de enfermería cuenta con un sistema de clasificación automático computarizado. Las pantallas electrónicas y los mensajes de voz notifican a los pacientes cuándo ingresar a la clínica.
2. Hay un ambulatorio, un médico y un paciente, y el canal médico-paciente está separado. Los pacientes pueden comunicar su estado al hospital sin ninguna reserva y proteger al máximo su privacidad personal.
3. El edificio de consultas externas cuenta con instalaciones completas y está equipado con escaleras mecánicas y ascensores para que los pacientes puedan subir y bajar cómodamente. Para algunos pacientes especiales, el hospital ha tenido consideraciones especiales en el diseño. Dos ascensores están equipados con botones para personas discapacitadas; el centro de servicios en el primer piso ha preparado sillas de ruedas para pacientes con movilidad reducida; los baños están equipados con baños especiales para personas discapacitadas o personas mayores y enfermas.
4. Cambió el modelo ambulatorio tradicional e incorporó un nuevo modelo de ocio y servicio. Cuando entras a la clínica, lo primero que sientes es el saludo sonriente de la enfermera circulante. La sala resonó con una música de fondo fluida. La pantalla grande muestra la presentación de los expertos visitantes y los estándares de carga del día. Hay señales de orientación hermosas y claras en cada piso. Incluso hay ganchos en la pared del baño para que los pacientes cuelguen sus billeteras. Hay una tienda de conveniencia en el primer piso de la clínica, que está totalmente equipada para satisfacer las necesidades de los diferentes pacientes. La sala de exploración funcional se concentra en el primer piso, con un bar de agua al lado. Los pacientes que necesitan beber mucha agua pueden solucionar su problema de agua potable cerca.
5. El centro de atención al paciente ubicado en el primer piso es en realidad la consola de control principal del hospital, integra los recursos dispersos de varios departamentos y realiza un despacho unificado. También es una plataforma para que los hospitales se comuniquen con los pacientes. Los servicios de registro de citas se brindan aceptando llamadas telefónicas, cartas, visitas al hospital e Internet. Implementar un sistema de membresía, implementar citas integrales para exámenes auxiliares y devolver resultados a los miembros, organizar racionalmente los procedimientos de tratamiento de los pacientes y cambiar el modelo de citas separadas para varios exámenes.
6. Para facilitar los exámenes de salud, la clínica cuenta con un centro de exploración física. El centro es un sistema independiente y varios equipos de inspección son propietarios. Los exámenes de rutina se pueden realizar directamente sin salir del centro ni entrar en contacto con pacientes ambulatorios. Las características del hospital central son profesionalismo, autoridad y estabilidad. Además de los exámenes físicos de rutina para personas sanas, también llevamos a cabo exámenes físicos para enfermedades especiales, consultas sobre dietas saludables y otros proyectos para implementar servicios integrados.
4. Informe resumido de construcción cultural
Este año me hice cargo de la clase 7 del tercer grado de la escuela secundaria y la capacidad de la clase es muy grande. Hay 565.438+0 estudiantes en la clase, 29 niños, todos ellos animados y activos. La mayoría de los estudiantes pasan su tiempo en grupos de clase. En mi opinión, la cultura de clase es una de las fuentes más directas e importantes que afecta la educación de los estudiantes. Como moda, tradición cultural y forma de comportamiento, la cultura de clase se integra en todos los aspectos del estudio, el trabajo y la vida de los estudiantes colectivos de clase a través de ciertas formas, consciente o inconscientemente, formando buenos hábitos de comportamiento conscientes e influencias sutiles. su comportamiento.
Por tanto, los profesores de clase deben prestar atención a la construcción de la cultura de clase. Parto principalmente de los siguientes aspectos: 1. Disposición del ambiente del aula.
1. Periódico de pizarra. Al menos una vez al mes, los estudiantes pueden diseñar la columna de acuerdo con los arreglos unificados de la oficina política y educativa de la escuela. El contenido con un hermoso diseño y contenido enriquecido se puede actualizar de vez en cuando según las necesidades reales. También se puede dar a conocer a las buenas personas y las buenas acciones de la clase, mostrar el honor de la clase, promover rápidamente el espíritu emprendedor, alentar a los de bajo rendimiento y promover integralmente la construcción del colectivo de clase.
2. Rincón del libro. Los libros son alimento espiritual para los seres humanos y los buenos libros pueden beneficiar a las personas durante toda su vida. Para enriquecer el conocimiento de los estudiantes y ampliar sus horizontes, exijo que cada estudiante traiga uno o dos libros sobre aprendizaje o divulgación científica para mantenerlos en movimiento. Realizar actividades para leer y escribir buenos artículos. Realizar actividades de lectura de buenos artículos y poemas en voz alta y realizar concursos de lectura. Contrate bibliotecarios para clasificarlos, registrarlos para su préstamo y mantenerlos en buenas condiciones.
3. Ángulo de plantación verde. Un ambiente hermoso favorece la salud física y mental de los estudiantes y la creación de una atmósfera de aprendizaje. Por lo tanto, instalé una esquina verde en la esquina de la clase. Contratar a un pequeño jardinero para que cuide las flores y plantas todos los días no sólo cultiva su amor, sino también su sentido de responsabilidad.
4. Rincón de la salud. Un ambiente de aula limpio y ordenado es beneficioso para la salud física y mental de los niños y también puede proporcionar un buen ambiente de aprendizaje para profesores y estudiantes, por lo que es particularmente importante mantener el aula limpia y ordenada. Se abre un rincón de higiene en la parte trasera del aula. Los estudiantes de turno colocarán correctamente los instrumentos de higiene todos los días para dejarlos limpios y ordenados. Al mismo tiempo, los estudiantes recopilarán conocimientos sobre salud en la vida diaria y los publicarán en la pared, cambiándolos. Regularmente según la temporada, para que cada estudiante pueda mantenerse al tanto de los conocimientos sobre salud y prestar más atención a su propia salud.
En segundo lugar, realizar una variedad de actividades en clase.
Una actividad en el aula bien diseñada es mucho más eficaz que cien conferencias vagas. La realización de reuniones de clase puede dar rienda suelta a la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes, de modo que cada estudiante pueda ser educado ideológicamente y mejorado en la acción a través de actividades.
En tercer lugar, construir un sistema de clases civilizado.
El sistema de clases es la garantía para la construcción de la cultura de clase. Sólo bajo la regulación del sistema los estudiantes pueden desarrollarse mejor. Entonces, ¿cómo construir una civilización institucional en la clase?
1. Fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre las normas.
Los estudiantes deben saber que todo debe hacerse de acuerdo con las reglas. ¿Existen reglas de tránsito al caminar por la calle? Cuando juegas con niños, hay límites para jugar... Cuando estudias en la escuela, también debes seguir los límites del aprendizaje, de lo contrario tu capacidad de aprendizaje se verá afectada. Al mismo tiempo, los estudiantes pueden aprovechar al máximo los materiales didácticos para fortalecer su conciencia de las normas y cultivar buenos hábitos de conducta.
2. Establecer normas prácticas de clase.
Las reglas de clase son un sistema que cumple toda la clase, incluyendo etiqueta cultural, convenciones de estudio, convenciones de asistencia, normas básicas, obligaciones de higiene, sistemas de recompensa y castigo, etc. Es la guía de comportamiento para los deportes de clase. .
La formulación y mejora de las reglas de la clase debe involucrar a todos los estudiantes, escuchar las opiniones y sugerencias de cada estudiante y luego afirmarlas mediante votación democrática, a fin de obtener el reconocimiento psicológico de los estudiantes y convertirse en su objetivo de búsqueda. les permite desempeñarse con una actitud positiva y promueve la autogestión de los estudiantes.
3. Establecer un equipo eficaz de cuadros de clase.
(1) Comité de Clase:
Los miembros del comité de clase son los principales responsables de supervisar aspectos como el estudio, la disciplina, el almuerzo, los dos ejercicios, la higiene personal, los modales y la etiqueta. , es un buen asistente del profesor. La clase se divide en cuatro grupos y el líder del grupo es responsable de supervisar el trabajo del grupo y llevar registros. El trabajo de los cuadros de clase es evaluado democráticamente por otros, se supervisan mutuamente y se mejoran juntos.
(2) Sistema de deberes de cuadros:
Para cultivar el sentido de propiedad y cohesión de clase de los estudiantes, se implementa un sistema de deberes de cuadros, es decir, los cuadros de clase se turnan para ser de servicio y registrar el desempeño de los estudiantes en todos los aspectos todos los días. Antes de la escuela, la persona a cargo resume y brinda retroalimentación sobre temas específicos, da ejemplo de clase desde diferentes perspectivas y se esfuerza por movilizar plenamente el entusiasmo y el crecimiento continuo de los estudiantes.
La construcción de una cultura de clase puede producir un factor de motivación interna en la psicología de los miembros de la clase, que puede mejorar la fuerza centrípeta y el sentido de pertenencia del colectivo de clase. A través de una serie de actividades de construcción de cultura de clase, se ha establecido un espíritu de clase sano, civilizado y positivo.
5. Informe resumido de construcción cultural
La construcción cultural de clase es una parte importante de la cultura del campus y una condición necesaria para la formación de la cohesión colectiva de clase y el buen estilo de clase.
Con el fin de crear una atmósfera de aprendizaje positiva para los estudiantes, este semestre hice una lluvia de ideas con los estudiantes para crear un ambiente de clase que tenga tanto las características del campus como la atmósfera de vida social, para que los estudiantes puedan adquirir experiencia de vida moral en esta atmósfera y demostrar personalidad, genera inteligencia. . En el aula, pequeñas columnas como "Estoy en la lista", "He progresado en matemáticas", "Mis habilidades son mejores", "Pequeño escritor", "Stars Twinkle", etc. han dado buenos ejemplos. para los estudiantes y demostró plenamente su capacidad en diferentes campos. La especialidad de la materia estimula su sentido de competencia y promueve su desarrollo integral.
La construcción de la cultura de clase necesita dar pleno juego al papel principal de los estudiantes en diferentes roles. Al permitir que los estudiantes desempeñen los roles de maestro de clase, supervisor de disciplina, supervisor de salud, monitor de turno, izador de bandera, anfitrión, etc., los estudiantes pueden realmente sentir el principio de respetar a los maestros, aprender a administrar la clase, aprender a aprender de forma independiente y dominar. las habilidades de autogestión.
La construcción y gestión de la cultura de clase también puede permitir a los estudiantes vivirla en actividades prácticas. En la clase de actividad de matemáticas, pedí a los estudiantes que usaran balanzas pequeñas para medir y calcular por sí mismos, y conocer la calidad de una pera, una manzana, una naranja, una soja y un maní. No solo adquirieron conocimientos, sino también. ganó la felicidad. En las actividades de "venta benéfica", los estudiantes pueden diseñar carteles, confeccionar sombreros, abrir tiendas y experimentar actividades de compra y venta, lo que les permitirá aumentar su conciencia sobre la competencia y "hacer negocios" y obtener una experiencia exitosa.
La construcción de la cultura de clase requiere también que los estudiantes muestren su individualidad y generen personalidad. En la reunión de la clase temática de cada miércoles, pido a los líderes de grupo que determinen por sorteo el tema de su grupo, para que cada grupo y cada estudiante tenga la oportunidad de mostrarse en el escenario. Cada número del periódico Blackboard también está patrocinado por diferentes grupos y miembros de diferentes grupos, lo que permite que todos participen y muestren su propia personalidad y la personalidad generada.
El entorno específico donde los estudiantes estudian y viven es la clase. Un buen entorno puede inspirar y transformar a las personas. La gestión ecológica de las clases requiere que los profesores cambien sus conceptos, establezcan el concepto de servir a los estudiantes, sean ángeles que cuiden de los estudiantes y sean navegantes de las almas de los estudiantes. Como maestros de clase, debemos crear una atmósfera de clase positiva para los estudiantes, brindarles un escenario para mostrar sus talentos, cultivar la capacidad de los estudiantes para administrar el grupo de clase y la autogestión, para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos, expresar su personalidad y ¡Haga ejercicio y crezca a través de la experiencia personal!