Plan de actividades especiales para el Día del Maestro

Plan de actividades especiales para el Día del Maestro 2022

El Día del Maestro tiene como objetivo reconocer las contribuciones de los docentes a la educación. El establecimiento del Día del Maestro ha mejorado el estatus social y político de los docentes. , convirtiendo a los docentes en una de las profesiones más comentadas y envidiadas. A continuación he recopilado un plan de actividades especial para el Día del Maestro para todos, ¡espero que os guste!

Plan de Actividades Especiales Día del Maestro Parte 1

1. Objeto de la actividad

Con motivo del _ésimo Día del Maestro, con el fin de promover la construcción de un campus armonioso y promover los intercambios entre maestros y estudiantes mejorar la relación entre maestros y estudiantes, mejorar la gratitud de los estudiantes y formar una tendencia social que aboga por respetar a los maestros y valorar la educación. Nuestra escuela organizó una actividad de gratitud y bendición de "Amor Especial Dedicado a lo Especial". Tú".

2. Tema

Amor especial, dedicado a tu persona especial.

3. Pasos de la actividad

Disponer la pizarra del aula.

Invita a los profesores de esta clase a participar.

1. Primera sesión: el jefe de escuadrón pronunció un discurso de acción de gracias.

2. El segundo eslabón: acción de gracias y bendición. Los representantes de cada grupo expresan bendiciones a los maestros. Pueden estar dedicadas a todos los maestros o pueden expresarse uno por uno.

3. El tercer eslabón: tarjetas de felicitación para expresar sentimientos. Se requiere que los estudiantes usen su tiempo libre para hacer hermosas tarjetas de felicitación a mano, escribir sus sinceras bendiciones en las tarjetas de felicitación o hacer otros obsequios y entregárselos a sus maestros para expresar su gratitud y bendiciones. También pueden darle al maestro una; Un cálido abrazo.

4. El cuarto eslabón: El mensaje del profesor. El director y los profesores del aula expresan sus elogios y expectativas para los estudiantes.

5. El quinto eslabón: cantar juntos la canción "Grateful Heart".

IV. Hora de la actividad

Hora de reunión de clases el 7 de septiembre

V. Requisitos de la actividad

1. Cada clase tendrá su tercero reunión por la tarde Después de clase, prepare rápidamente el aula, incluido el pizarrón.

2. Cada clase prepara su propia cámara para grabar toda la actividad. El profesor de la clase la recoge, la empaqueta y la sube al Departamento de Política y Educación.

3. En ese momento, los líderes escolares inspeccionarán cada clase. Plan de actividades especiales para el Día del Maestro Parte 2

Objetivo de la actividad:

El crecimiento y el éxito de una persona, el desarrollo y el progreso de una nación y un país encarnan lo difícil trabajo de los docentes. En ellos, vemos el elevado ámbito de la lealtad a la educación y la dedicación a la educación, las nobles cualidades del trabajo duro, el amor por los estudiantes y la dedicación, y la conducta respetable de ser modelos a seguir y educar a las personas cuidadosamente. Para continuar con la excelente tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, y para que los niños aprendan a ser agradecidos durante las actividades, esta actividad fue organizada especialmente.

Hora de la actividad:

10 y 20 de septiembre_

Lugar de la actividad:

Sala de actividades de la clase de primer año

Actividad personal:

Todos los estudiantes de jardín de infantes y algunos representantes de los maestros de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro es un programa para maestros .

2. Llevar adelante la excelente tradición de respetar a los docentes y valorar la educación, comprender el arduo trabajo de los docentes y aprender a ser agradecido.

3. Realizar juegos con los profesores a través de actuaciones para expresar felicitaciones a los profesores.

Preparación de la actividad:

Anima a los niños a traer su propia comida

Formato de la actividad:

Actividades en grupo de clase

Proceso de actividad:

Presentar el festival - ver el programa - actividades de servicio entusiastas - hacer un regalo para el maestro - exhibir el trabajo.

Proceso de la actividad:

1. Introducción al festival

Brevemente

2. Visionado del programa

1. Exposición de modelos, artista Zhu Yaxuan.

2. El antiguo poema "El sueño primaveral inconsciente del amanecer" fue interpretado por Chen Yawen y otros.

3. La canción "My Little Garden", interpretada por Wang Mingxin y otros.

4. La canción "I Will Change" fue interpretada por todos los niños de la clase de primer año.

3. Actividades de servicio entusiastas

1. Discurso: Los niños hablan sobre el arduo trabajo del maestro y el amor por ellos mismos. ¿Qué puedo hacer por el maestro? Expresar mi gratitud al maestro Di algo reflexivo.

2. Discusión: ¿Cómo saludar a los maestros en el jardín de infantes y servir a los maestros?

3. Servir a los maestros: tocar la espalda, masajear, contar cuentos, pelar caramelos y Naranjas para los profesores Come y espera.

4. Comunicación: ¿Cómo te sientes con las actividades de hoy?

5. Los niños dijeron juntos: "Gracias maestra" "Maestra, has trabajado duro" "Maestra, Te amo" .

4. Haz un regalo para el profesor

Explica que "los niños se dejan llevar por el gran amor que sienten por sus profesores y su iniciativa y entusiasmo aumentarán. Por lo tanto, haz y regala regalos". en este momento." Son todos una continuación de emociones (los niños dibujan en grupos)

5. Exhibición de trabajos

6. Ampliación de actividades

Producir infantiles " "Ayudo al maestro" crónica. Este libro registra principalmente cómo los niños ayudan a los maestros en el jardín de infantes y se preocupan más por los maestros.

En la actividad, los niños hablaron sobre cómo los maestros generalmente se cuidan a sí mismos. , los niños experimentaron la arduo trabajo del docente y expresaron su agradecimiento al docente Plan de actividades especiales para el Día del Maestro 3

1. Objetivo de la actividad:

Potenciar la profesión de los docentes. sentido de identidad y responsabilidad profesional para crear una atmósfera en el campus que se preocupa por los estudiantes, educa a todos los empleados y es armoniosa y armoniosa

2. Tema de la actividad:

El amor está lleno de sol. -Dios Sol. Celebrando el primer Día del Maestro

3. Hora del evento:

10 de septiembre_ 20_ a las 16:30 hs (el colegio informará aquí a los padres que los alumnos tendrán 15: 30 pm) 30 después de la escuela, asegúrese de que todos los padres lo sepan y garantice la seguridad de los estudiantes)

4. Ubicación de la actividad:

Segundo piso del edificio Wenchang (decidido provisionalmente)

5, asistentes al evento:

Líderes de todos los niveles, representantes de unidades amigas, personas solidarias, representantes de padres (uno por cada departamento, responsable del Departamento de Educación Moral, reportado a la oficina del director para revisión), todos los maestros (maestros en servicio y jubilados, los maestros jubilados están a cargo del maestro Guo Lanshuang), medios de comunicación (el maestro Wang Weiling está a cargo), etc.

6. Director de actividad:

Secretaria Bi

7. Planificación de actividades:

Ding Lili

8. Responsable específico del evento:

El director Guo Ping (organización del evento, programación general, arreglos de coordinación, música general, lista de certificados proporcionados, anfitrión de sesiones y varios ensayos relacionados, etc.) y el director ejecutivo cooperaron plenamente la semana pasada y esta semana.

9. División de responsabilidades de la escuela:

1. Anfitrión del evento: Teng Ming y Song Huina (decisión preliminar)

2. Preparación de los discursos: Song Huina, Chu Aihua, Sai Shijing (las palabras del anfitrión deben reflejar el concepto brillante de la escuela y la impartición de educación brillante).

3. Saludo de los invitados (despedido): Xiaona, Wang Lijuan

4. Responsable del "Departamento de Amor" de la Escuela Primaria Sunshine God y registro de invitados - Guo Lanshuang

5. Asistencia a la reunión Distribución de obsequios a los invitados: Guo Lanshuang, Shi Lijuan

6. Distribución de obsequios a profesores jubilados: Guo Lanshuang

7. Redacción de invitaciones: La oficina está a cargo (consulte el correo electrónico para ver la lista)

8 . Envío de invitación: Director Sui, Director Teng, etc. (debe enviarse antes del miércoles)

9. Redacción del certificado: Responsable del director del concurso

10. Adquisiciones: Oficina. Responsable de comprar: obsequios para invitados, premios para maestros, premios de rifas en el lugar, artículos necesarios para la decoración del lugar y refrigerios en el lugar, frutas, premios, accesorios, certificados, libros de firmas, bolígrafos de firmas, etc.

11. Diseño del lugar: Director Sui, Director Guo

Banner: Lleno de amor y sol: la escuela primaria Sunshine God celebra la _ésima fiesta del Día del Maestro

Lugar Coordinación y disposición de diversos equipos

12. Coordinación del comedor, mesa del profesor: Sui Zhenbo

13. Fotografía del evento: Zhang Lijuan

14. Vídeo del evento: Ding Yongwei

15. La presentación completa del evento: Equipo de educación audiovisual (cada enlace es proporcionado por el líder del proyecto)

16. Aviso temporal para otros trabajos relacionados.

10. Proceso de la actividad:

(1) Capítulo Red Sunshine - Amor y Gratitud

1. El presentador sube al escenario y anuncia el tema del evento. , y presenta a los invitados

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2. El discurso de acción de gracias del director

3. Los miembros del comité escolar entregaron una flor a cada invitado y la dispusieron en forma de un corazón. (Música)

4. Durante este período, el secretario Bi Shengli pronunció un discurso al azar.

5. El director emitió el certificado de contribución especial de la escuela al maestro veterano y le presentó obsequios preparados por el escuela (Música)

6. Programa de maestros jubilados (el director Gu Honghua está a cargo)

7. Discurso de modelo a seguir: cuéntame sobre mi historia de educación solar

8. El líder de la oficina es un maestro de sol de dos colores, los maestros de Sol monocromático reciben certificados

9. Guíe aleatoriamente sus discursos de liderazgo

(2) Capítulo Cyan Sunshine - Persistencia de responsabilidad

(1) Los maestros de Three Colors Sunshine cuentan su propia historia de educación sobre el sol: Xu Hong: use el comienzo de la entrevista del Festival del 8 de marzo, ppt: Maestros de Three Colour Sunshine, muestren claramente las palabras clave. Cuente su propia historia sobre esto. Maestros como Wang Weiling, Jiang Aihua, You Xiaona y Ma Hainan pueden expresarse como quieran. Sin embargo, el ppt lo hizo usted mismo y el formulario es básicamente el mismo (este enlace: el maestro Xu Hong está a cargo)

(2) El supervisor de educación del distrito superior emitió certificados para los tres colores anteriores. Maestros del sol.

(3) Entrevistas aleatorias con líderes durante el período

(4) Exhibición colectiva de la Escuela de Maestros de Tres Colores del Sol en el nivel medio: Hay cuatro Maestros especiales de Tres Colores del Sol, que son maestros y el nivel medio de la escuela: miembros del comité escolar y de Sunshine Service Room, invítelos a aparecer colectivamente y pronunciar discursos Sunshine, y el director les otorgará certificados y premios Sunshine Service)

(3) Capítulo Blue Sunshine: pragmático y tolerante y

10. Los líderes comunitarios otorgan premios a maestros dedicados a Sunshine: - maestros que no tomaron ni una sola licencia el semestre pasado

11. El director honorario de la escuela o invitados de importantes unidades amigas otorgan premios al equipo: Sunshine Teaching and Research Group, Sunshine Grade Group, Sunshine Office

(Premiación de discursos: cada líder del equipo ganador prepara el discurso él mismo y el director del concurso lo revisa y también aparece el líder a cargo)

12. Entrevista aleatoria realizada por el presentador

13. Programa de profesores: recitación de poesía (el profesor Jiang Aihua está a cargo)

(4) Capítulo Orange Sunshine - Felicidad y salud (el siguiente programa es solo como referencia, el director Guo está a cargo)

14. El juego "Blowing Notes".

Reglas del juego: Cada persona se pone un trozo de papel en la frente, el que lo sople primero gana.

15. Juego "Globo Roto".

Reglas: Cada grupo de 2 personas, máximo 4 grupos. 5 globos por grupo. Dos personas sostienen la bola de la suerte espalda con espalda, la transportan a la silla de enfrente, colocan el globo en la silla y los dos trabajan juntos para reventarla sin usar las manos. El primer equipo en terminar gana.

(5) Capítulo Green Sunshine - Innovación en el aprendizaje

16. Representantes de la empresa y representantes de los padres entregaron premios a los maestros pioneros de Sunshine: los diez mejores maestros en la evaluación del último semestre fueron premiados (al azar). dado a los padres) discurso).

17. Sun Weiwei, un nuevo profesor que recibió este honor el año pasado, contó su historia de aprendizaje, lectura e innovación en un nuevo equipo.

18. El nuevo maestro aparecerá este semestre (el maestro Chu Aihua está a cargo).

(6) Purple Sunshine - Dream Passion

19. Declaración de profesores de estudiantes universitarios recién graduados (el director Guo es responsable)

Todo el mundo sabe que existe tal cosa Un grupo de jóvenes que acaban de salir de la torre de marfil de la universidad y se unieron con entusiasmo al equipo de profesores de la escuela primaria Shenxia. Agregarán sangre fresca e inyectarán nueva vitalidad a nuestro equipo. Este es su escenario, el escenario donde se muestran. Ahora invitemos a nuestros nuevos maestros a hacer una declaración de sol.

20. Ceremonia del Proyecto Qinglan (el director Teng está a cargo)

El emparejamiento maestro-aprendiz es una buena manera de capacitar a nuevos maestros. De esta manera, nuestros jóvenes maestros han recibido una cuidadosa orientación. de sus maestros. Y gracias a nuestros propios esfuerzos, nos hemos vuelto cada vez más maduros. A continuación, utilizaremos la forma más especial para expresar nuestro más sincero agradecimiento al maestro. En primer lugar, invite a los maestros a realizar un espectáculo especial de agradecimiento a los maestros para nosotros. (Un par de antiguos maestros y aprendices, el director Teng determinó que el desarrollo general del equipo de Qinglan fue bueno)

(También hay varios maestros nuevos que se unen a nuestro equipo este semestre. Como dice el refrán, "vino "Es la fragancia del envejecimiento", los profesores son como una botella de vino que se condensa con los años. Cada nuevo profesor espera poder crecer rápidamente. Además de su arduo trabajo, también necesita la guía y ayuda de los antiguos profesores. De esta manera, esta botella de vino exudará el fuerte aroma. Hoy, nuestros jóvenes profesores le mostrarán su espectáculo de aprendizaje a su manera.

Esperamos sinceramente que con la ayuda del. Maestro, cada joven maestro podrá mostrar su talento con su propio esfuerzo, trabajar lleno de sueños y pasión, establecer sus metas de vida y de trabajo en un equipo así, trabajar duro para explorar, aprender y practicar, reflexionar en la práctica. y mejorar en resumen

(7) Capítulo Yellow Sunshine - Sunshine Harmony

21. Firma del "Día de la Infancia" y el "Compromiso ético de los maestros de Sunshine": cada maestro firma aquí (El director Guo está a cargo) (Cita del presentador: En vísperas del Día del Maestro, se anima a todos los maestros a caminar entre los estudiantes, agacharse y ponerse en cuclillas para comprender el "índice de felicidad" de los niños, comprender sus preocupaciones y dolores. y brindar orientación activa para finalmente seleccionar el mejor. Los estudiantes que necesiten ayuda llevarán a cabo actividades de emparejamiento de seguimiento. Espero que el Día del Maestro también sea el "Día del Niño" en nuestra escuela. Day", cada maestro debe hacer algo bueno por los niños como oficina. El trabajo estadístico de la lista de emparejamiento. La celebración del Día del Maestro es también el compromiso de "Amor por los niños")

El director Guo lee en voz alta la carta de compromiso de Sunshine Teacher Ethics (música).

22. Todos los profesores cantaron "Somos una familia que se ama"

23. Conclusión - Sunshine Wishes, Cena de Celebración.

11. Notas:

1. El Departamento de Educación Moral es responsable de la coordinación, orientación e inspección específicas de este evento. Todos los departamentos cooperarán plenamente y trabajarán juntos

2. Requisitos del ambiente de actividad: reflejar plenamente el ambiente de "cohesión, gratitud, armonía, calidez y desarrollo"

3. Todas las personas a cargo relevantes son responsables de diseñar sus propios vínculos de trabajo y hacer preparativos ideológicos y materiales, haciendo que todo el proceso sea ajustado y ordenado, animado y no caótico.

4. Los profesores relevantes deben aprovechar este fin de semana para completar todas las tareas y mostrar su propio estilo y buena imagen de equipo. p>

5. Todos los líderes del proyecto pueden discutir y desplegar a otros maestros para completar diversas tareas relacionadas con calidad y cantidad.

6. Otros asuntos pendientes se notificarán por separado 4 del plan de actividades especiales para Maestros Día

Propósito de la actividad:

1. Cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el respeto y el amor de los maestros

2. Acortar la distancia entre maestros y estudiantes y mejorar aún más la amistad entre profesores y estudiantes.

3. Felicitar a los profesores por sus vacaciones y expresar el respeto y el amor de los estudiantes por los profesores.

Preparación de la actividad:

1. Seleccione el programa, organice el programa de la fiesta y escriba la letra del anfitrión.

2. Seleccione el anfitrión y el anfitrión; recitará

3. Ensayará el programa y preparará el atrezzo

4. Cintas, grabadoras, multimedia, etc.

5. Dispondrá el lugar e invitará; Maestros a participar del Partido.

Proceso de la actividad:

(La reunión de clase se lleva a cabo por la noche y las luces se apagan. Suena la música "Madre a la luz de las velas" y de repente todo el aula se ilumina. . Cada estudiante sostiene una vela roja encendida. Varios anfitriones caminaron hacia el frente sosteniendo velas rojas encendidas)

R: Maestro, quiero decirle algo, pero me trago mis palabras. para sonreírte, pero tengo los ojos cerrados una pequeña lágrima.

B: Ay maestra, eres la madre a la luz de las velas, tu cabello negro ya está cubierto de escarcha.

C: Ay, maestra, eres la madre a la luz de las velas, con tanta preocupación impresa en tus mejillas.

Ding: Ay, madre, maestra, madre a la luz de las velas, tu cintura ya no está recta y recta por el cansancio.

Juntos: Maestra, madre a la luz de las velas, ¿por qué tienes los ojos llenos de lágrimas? Mamá, tus hijos han crecido, sosteniendo tu ropa durante la primavera, el otoño, el invierno y el verano. Oh, mamá, cree en nosotros. Los niños tendrán a cambio sus propios hijos.

(Los estudiantes con claveles brillantes corrieron hacia los maestros para saludar y depositar flores. Otros estudiantes cantaron juntos "El saludo del maestro".)

R: ¿Cuántas personas sin dormir por la noche, cuántas A veces las luces han estado encendidas y te han visto encorvada sobre tu escritorio en la larga noche, con tu cabello negro cada vez más hermoso, la risa ondeando desde el podio de un metro y tú acortando la distancia entre los corazones con tu amistad. Eres el sol que derrite el hielo y la nieve indiferentes, y eres el guía que nos saca del laberinto de la ciencia.

Empieza la música: pequeño estribillo "Siempre que paso por la ventana del profesor".

B: Las estrellas brillan silenciosamente a altas horas de la noche. La sala de profesores está iluminada toda la noche. Cada vez que paso suavemente por tu ventana, la luz brillante brilla en mi corazón. Cada vez que pienso en ti, mi amado buen maestro, oleadas de calidez surgen en mi corazón.

C: Todavía recuerdo tus sinceras enseñanzas en clase, también recuerdo tu ligereza al jugar con nosotros después de clase, y todavía recuerdo tu dulce risa cuando nos llevabas a pasear en bote por el lago Nanhu.

El profesor de la clase y sus compañeros interpretaron juntos la canción y el baile "Let's Swing the Oars". (Los estudiantes se sentaron medio agachados en el bote e hicieron movimientos de remo mientras cantaban. El maestro se paró junto a ellos y también hizo movimientos de remo mientras cantaban).

Ding: El bote empujó las olas , flotando suavemente en el agua, maestro, tú eres el remo que conduce la embarcación fuera del puerto, en la dirección correcta.

Recital de poesía con música "La Guía"

R: Usaste un puntero para guiarnos hacia un arroyo y guiarnos a encontrar el camino por donde llegamos.

Boceto "Dar regalos" (Un estudiante realizó el sketch "Dar regalos". La idea principal es la siguiente: Un estudiante generalmente no estudia en serio, pero cree erróneamente que dar regalos a los maestros significa respetar al maestro. .)

B: Sí, estudiar mucho y convertirte en una persona útil para la sociedad es el mejor regalo que te hacemos. Maestro, usted es el más digno de nuestro respeto.

C: El escritor estadounidense Michener rechazó la invitación del presidente de ir a la Casa Blanca a un banquete de alto nivel para encontrarse con su maestro. Nos dijo con hechos: el maestro es más importante que el presidente. !

(El estudiante (1) cuenta "La historia de Hua Luogeng sobre el respeto a los maestros" y el estudiante (2) cuenta "La historia sobre el respeto a los maestros".)

Ding: Respetando a los maestros y valorar la educación es una virtud tradicional de la nación china, tal vez todos recuerden la historia de "Cheng Men Li Xue", ¿verdad? Todas las celebridades en el país y en el extranjero respetan a sus maestros de esta manera, y son modelos a seguir de los que podemos aprender. .

A: Sí, maestra, has pagado mucho por nosotros. Hoy quiero decir: "¡Querida maestra, has trabajado duro!". Un grupo de rostros jóvenes se reflejan a la luz de las velas y tus manos agitadas dibujan un mundo hermoso. De pie en el podio y convirtiéndote en un árbol, eres el paisaje más hermoso a nuestros ojos.

El poema "Paisaje - Dedicado al respetado maestro del pueblo" se acompaña del baile "Qué árbol tan grande".

C: Qué árbol tan grande, bendición verde, tu mente está en el cielo azul, y tu amor profundo se esconde en la tierra fértil. Maestro, ¡te deseamos de todo corazón, querido maestro! ¡Te deseo paz y felicidad!

Estribillo "¡Te deseo paz!".

Ding: Te deseo paz, oh, te deseo paz. Es nuestro mayor deseo que seas feliz cada día.

Crosstalk "Maestro, conozco tu corazón".

R: También conocemos tu corazón, aunque eres sólo un pequeño fuego, te quemas a ti mismo e iluminas a los demás.

Tres frases y media de “Oda a la Vela Roja”.

B: El maestro es muy duro, el maestro está trabajando muy duro, el compañero __ te va a enseñar una serie de ejercicios cerebrales que puedes hacer cuando estés cansado de revisar tu tarea, y puedes hacerlo. Cuando estés cansado de corregir tus ensayos, tu salud es lo más importante.

(Un compañero enseña "Brain Gym")

C: Cuando era niño, tenía un deseo.

Ding: ¿Cuál es tu deseo?

C: Ser profesor cuando seas grande.

Ding: La maestra dijo: "Cuando crezcas, te convertirás en mí".

C: Sí, maestra, cuando crezca, me convertiré en ti. escrita en un pizarrón es la verdad, lo que se borra es la utilidad; cuando sea grande, me convierto en ti, sólo para darme cuenta que el trozo de tiza dibuja un arcoíris, y lo que cae son lágrimas cuando sea grande, me convierto en ti, sólo; Entonces me di cuenta de que en ese podio eran otros los que se ensalzaban y era yo quien se dedicaba.

Solo femenino "Cuando sea mayor, me convertiré en ti".

Estudiante 1: Tengo muchas ganas de darte una taza de té caliente para darte calor.

Estudiante 2: Tengo muchas ganas de convertirme en un rayo de brisa para llevarte el cansancio.

Alumno 3: El mejor respeto para ti es respetar tu trabajo, estudiar mucho y escuchar tus enseñanzas.

Estudiante 4: Por cada frase que dijiste en clase,

Estudiante 5: Cada signo de puntuación que corrigiste en el libro de tareas,

Combinado: Todo ¡Encarna tu arduo trabajo y esperanza, maestro!

Estudiante 6: Algunas personas dicen que los maestros son ingenieros del alma humana. Quiero decir que los profesores son tanto nuestros mentores como nuestros amigos cercanos.

Alumno 7: Queridos compañeros, ¿con qué comparan al maestro?

Alumno 8: Comparo al maestro con una vela, que me quema a mí mismo e ilumina a los demás.

Alumno 9: Comparo a los profesores con la hierba, sin pretensiones y silenciosamente dedicados.

Estudiante 10: Comparo a los profesores con faros en la oscuridad, que nos muestran el camino a seguir.

Alumno 11: Comparo a los profesores con la lluvia primaveral, que se cuela en la noche con el viento, humedeciendo las cosas silenciosamente, e hidratando el corazón seco y agrietado.

Alumno 12: Compara al maestro con un pequeño barco, que nos lleva a nadar en el océano del conocimiento.

Alumno 13: Comparo al maestro con el sol, que permite que de cada semilla brote vida propia.

Alumno 14: Comparo al maestro con la tierra, convirtiendo cada esperanza en frutos fructíferos.

…

R: El trabajo del profesor es sagrado.

B: El trabajo del profesor es genial.

Juntos: Año tras año, día tras día, trabajan en la oscuridad en puestos educativos, cultivando generaciones de talentos para la modernización socialista de la patria.

Toda la clase dijo: Maestro, no sé cómo expresarte mis emociones internas, así que deja que los recuerdos queden encerrados en ese recuerdo, en los años eternos, nunca dejaré de cantar esa bendición. canción para ti.

La fiesta finalizó con el canto de "Un buen hombre vive en paz". Plan de actividades especiales para el Día del Maestro, Parte 5

Con el fin de promover aún más el espíritu de la época entre los educadores, mostrar el estilo moral de los maestros en la nueva era y promover vigorosamente la reforma y el desarrollo de la educación. Defender activamente la atmósfera social de respeto a los docentes y valorar la educación, mejorar el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los docentes para amar su trabajo, enseñar y educar a las personas, para que los docentes puedan tener un Día del Maestro significativo. Estos son los asuntos y requisitos laborales relevantes para. Celebraciones del Día del Maestro Los arreglos son los siguientes:

1. Ideología rectora

Centrándonos en el Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo y el tema del Día del Maestro, promoverá aún más el concepto de "la sociedad respeta a los maestros y valora la educación, y los maestros retribuyen a la sociedad". La actividad demuestra aún más la perspectiva espiritual de los maestros del pueblo en la nueva era, crea una buena atmósfera social que respeta el conocimiento, los talentos y los maestros. mejora aún más el sentido de gloria, responsabilidad y misión de los docentes, e inspira a los docentes a amar la enseñanza y cuidar a los estudiantes, hacer nuevas contribuciones para ser un maestro que satisfaga a la gente, brindar una educación que satisfaga a la gente y construir un país fuerte. recursos humanos.

2. Liderazgo Organizacional

Líder del equipo: __X.

Subdirector del equipo: __, __X.

Miembros del equipo: __X, __X, __, __X, etc.

3. Contenido de la actividad

(1) Realizar la actividad de envío “¡Querida profesora, te quiero!”

1. Tiempo: X mes, X día.

2. Público objetivo: padres y alumnos de todo el colegio.

3. Departamentos responsables: Dirección, Departamento de Educación Moral, Departamento de Docencia y Tecnología.

4. Contenido y forma de la actividad: inicie sesión en la página de inicio del sitio web de la escuela, ingrese el tema de la actividad del Día del Maestro y luego envíe sus bendiciones al maestro.

(2) Realizar actividades de retribución social docente

1. Tiempo: X mes, X día.

2. Público objetivo: todo el profesorado, personal, estudiantes y padres.

3. Departamentos responsables: dirección, sindicato.

4. Contenido y forma de las actividades

⑴ Implementar aún más el sistema de asistencia por parejas, realizar una ceremonia de emparejamiento "uno a uno", esforzarse por ser un mentor de educación moral y cada maestro para ingresar a la familia Se realizan visitas a domicilio y otras actividades para comprender mejor a los estudiantes, servirles y asesorarlos, resolver dificultades prácticas para las familias de los estudiantes y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.

⑵Entrar en la comunidad para atender a los residentes. Póngase en contacto con una comunidad y organice no menos de 10 maestros voluntarios para llevar a cabo actividades de servicio, como hacer cosas prácticas, realizar conferencias públicas, etc. para brindar civilización, salud, ciencia y tecnología, y educación.

⑶ Ingrese a la escuela de servicio del campus. Guiar a los profesores y al personal para que sirvan al desarrollo de la escuela, invertir activamente en el desarrollo y la construcción de la escuela, organizar a los profesores y al personal para que se basen en sus trabajos, esforzarse activamente por convertirse en "trabajadores pioneros", llevar a cabo concursos laborales y proporcionar servicios racionales. sugerencias y otras actividades.

(3) Actividades de bendiciones y flores del Día del Maestro

1. Tiempo: X mes, X día.

2. Público objetivo: representantes de los Jóvenes Pioneros y todo el personal docente y administrativo.

3. Departamentos responsables: Dirección, Departamento de Educación Moral, Jóvenes Pioneros.

4. Contenido y formato del evento: En la mañana del mes de junio

4. Requisitos de las actividades

1. De acuerdo con el principio de "grandioso, entusiasta, simple y pragmático", organice cuidadosamente diversas actividades de celebración y publicidad durante el Día del Maestro.

2. Crear activamente una atmósfera armoniosa entre profesores y estudiantes, y entre profesores y padres, mejorar aún más el sentido de responsabilidad y misión histórica de los profesores, desempeñar sus funciones en función de sus puestos y utilizar acciones prácticas para celebrar. sus propios festivales.

3. Realizar activamente diversas actividades. Aprovechando el Día del Maestro como una oportunidad, llevamos a cabo activamente una serie de actividades para hacer cosas prácticas para los maestros, buscar beneficios prácticos, construir imagen y calentar los corazones de las personas. Participaremos activamente y organizaremos diversas actividades de acuerdo con el despliegue y. requisitos de la Oficina de Educación del Distrito.

4. Los profesores deben sentir el cuidado de nuestros superiores y apreciar la gloria de ser profesores. Toda la escuela debe tener en cuenta la responsabilidad, enseñar y educar a las personas, trabajar con seriedad y recompensar a la sociedad con excelencia. resultados.

5. Notas

1. Cada actividad debe realizarse de manera sólida y efectiva bajo el liderazgo de la administración escolar. Todo el personal docente y el personal deben participar en las actividades del grupo escolar. Si efectivamente existen circunstancias especiales, el personal docente y el personal deben solicitar permiso al director.

2. Cada líder de equipo sindical es específicamente responsable de la organización y de las diversas actividades del cuerpo docente y del personal del equipo que participa en la competición. Las actividades deben garantizar la salud, la seguridad y el orden.

3. Después de la actividad, el sindicato resumirá la actividad, la escribirá en un mensaje de texto y lo enviará a la red del campus.