¿Cuál es la descripción del retoño? ¿Cuál es la descripción?
Plantar árboles es un poema clásico de los libros de texto de primaria. El autor Gu Cheng integró actividades de plantación de árboles en sus poemas a través de descripciones de poemas, transmitiendo su preocupación por el medio ambiente natural y su hermoso anhelo por el futuro.
1. Personificación: En poesía, el autor utiliza la retórica de la personificación para imbuir elementos como los árboles y el suelo con emociones y actividades humanas, llenándolos de vida y espiritualidad. Por ejemplo, la palabra "sonríe" en "Pala la tierra y sonríe" le da al suelo una emoción feliz, haciendo que la gente sienta la alegría de plantar árboles.
2. Metáforas y símbolos: Se incorporan metáforas y símbolos en el poema, comparando las actividades de plantación de árboles con "corazones" y "sueños", transmitiendo la búsqueda y la expectativa de la humanidad de un futuro mejor. Por ejemplo, se utilizan metáforas y símbolos en "Plantando corazones de sueños en la Tierra" y "Los sueños crecen en edificios altos" para conectar estrechamente la plantación de árboles con los deseos de las personas.
3. Antítesis y paralelismo: El autor utiliza hábilmente las técnicas retóricas de la antítesis y el paralelismo para hacer más armonioso la rima y el ritmo del poema. Por ejemplo, el contraste entre “la tierra se palea, sonríe” y “la piedra se levanta, el sonido es el cuerno de la primavera”, el paralelo entre “el corazón se planta en el sueño de la tierra” y “el sueño crece en un edificio alto", todo esto hace que el poema sea más suave y cadenciado.
4. Inversiones y preguntas retóricas: En poesía, el autor utiliza hábilmente inversiones y preguntas retóricas para hacer las frases más expresivas. Por ejemplo, la oración invertida en "Quién camina tranquilamente por el bosque" y la pregunta retórica en "Quién lo plantó con tanto cuidado y tanto cuidado" realzan el efecto expresivo de la oración.