La diferencia entre el segundo examen del nuevo estándar curricular y el segundo examen del nuevo examen de ingreso a la universidad
1. Agencia emisora: el segundo volumen de los nuevos estándares curriculares es compilado por organizaciones de investigación y enseñanza de escuelas secundarias de todo el país bajo la supervisión del Ministerio de Educación, mientras que el segundo volumen del nuevo ingreso a la universidad. El examen lo elabora la oficina provincial de exámenes de educación o el Departamento de Educación.
2. Contenido del examen: el segundo volumen del nuevo estándar curricular se compila principalmente en base a la última versión de los "Estándares curriculares de evaluación de la capacidad académica básica nacional para la calidad académica de los estudiantes", que cubren los puntos de conocimiento y requisitos de capacidad de diversas disciplinas. El segundo documento del nuevo examen de ingreso a la universidad se centra más en hacer coincidir el plan de reforma del examen de ingreso a la universidad de la provincia local y cumplir con las políticas y requisitos de examen pertinentes.
3. Dificultad y tipos de preguntas: el segundo volumen del nuevo estándar curricular es relativamente más completo, se centra en el conocimiento, la comprensión y la aplicación, y la dificultad de las preguntas del examen es relativamente equilibrada. El segundo examen del nuevo examen de ingreso a la universidad se centrará más en los requisitos básicos de conocimientos y habilidades requeridos para el examen de ingreso a la universidad, y la dificultad de las preguntas del examen se acercará más al nivel del examen de ingreso a la universidad.
4. Ámbito de uso: el segundo volumen del nuevo estándar curricular es un documento de muestra de examen nacional para referencia y uso en las escuelas intermedias de todo el país. El segundo examen del nuevo examen de ingreso a la universidad se compila de acuerdo con los requisitos de la reforma del examen de ingreso a la universidad local y se aplica principalmente a estudiantes de secundaria en las provincias locales.