Cinco cosas que hacer en la planificación de actividades docentes
Artículo 1 sobre planificación de actividades docentes
El 10 de septiembre es el _ _ Día del Maestro en China. Celebrar, elogiar y publicitar el Día del Maestro de este año creará aún más una atmósfera social que respete el conocimiento, los talentos y los maestros, aliente a los maestros y educadores a enseñar de acuerdo con la ley, dedicarse a sus trabajos, enseñar y educar a las personas y dedicarse a la educación y promover activamente la educación. Es de gran importancia construir un condado fuerte y mejorar integralmente la calidad de la educación. Para hacer un buen trabajo celebrando y elogiando el Día del Maestro por vigésimo año, este plan de actividades está especialmente formulado.
1. Tema del Día del Maestro
El tema del Día del Maestro de este año es “El futuro de la patria, la misión de los maestros del pueblo”. ' El día debe estar en consonancia con el patriotismo y la ética docente combinados con la educación. Es necesario dar a conocer el centenario de la fundación de la Nueva China y los grandes logros que ha logrado la educación de nuestro condado desde la reforma y apertura. Es necesario dar amplia publicidad a los logros de los maestros destacados, elogiar y recompensar a los maestros destacados, demostrar plenamente los grandes logros y la perspectiva espiritual de los maestros del pueblo en la nueva era y desencadenar un aumento en la defensa y promoción de la ética de los maestros; Es necesario defender plenamente la excelente costumbre social de respetar a los maestros y valorar la educación, y esforzarse por servir a los maestros. Hacer cosas prácticas y buenas obras, estimular aún más el sentido de gloria, responsabilidad y misión de los maestros, estimular el entusiasmo de los maestros por enseñar y educar a las personas. hacer nuevas contribuciones para administrar una educación que satisfaga a la gente y construir una educación a nivel provincial fuerte en el condado, y enfrentar los nuevos desafíos con acciones prácticas en el Aniversario del Día Nacional.
2. Disposición de las actividades principales
(1) Llevar a cabo actividades educativas temáticas del Día del Maestro
Las escuelas de todos los niveles y tipos deben llevar a cabo actividades distintivas y exhaustivas. y actividades de educación moral en profundidad, y combinadas con actividades educativas de temática patriótica. En las actividades de educación moral, los docentes deben comprender y practicar plenamente los requisitos básicos de la ética profesional docente a través de debates extensos sobre los ideales profesionales, el espíritu profesional y la ética profesional de los docentes. Las escuelas primarias y secundarias deben organizar a los docentes para que estudien en profundidad el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias" y orientarlos para que sigan el ejemplo de docentes destacados a través de estudios temáticos, seminarios, simposios, etc., para lograr "estudiar estándares, fortalecer la ética de los docentes y dar forma a su imagen ", mejorar integralmente el nivel de ética de los docentes, basarse en sus puestos, trabajar duro para enseñar y educar a las personas, ser un modelo para la gente y ser un docente que satisfaga pueblo.
(2) Realizar actividades de reconocimiento y recompensa por el Día del Maestro. Durante el Día del Maestro, la Oficina de Educación del Condado elogiará a los "maestros destacados" y "maestros modelo" del condado durante el año escolar para celebrar grandiosamente el Día del Maestro. La escuela debe llevar a cabo las correspondientes distinciones, premios y actividades de celebración de acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes.
(3) Realizar actividades de publicidad avanzada de modelos. Durante el Día del Maestro, la Oficina de Educación del Condado organizará un grupo itinerante de reportajes sobre el "Modelo moral del maestro" para llevar a cabo actividades periodísticas itinerantes, presentar a un grupo de maestros modelo, contactar a los medios de comunicación para dar publicidad e informar sobre su elevado espíritu y destacada contribución al la causa de la educación de las personas y crear una cultura de respeto a los maestros. Una fuerte atmósfera de enseñanza.
(4) Organizar actividades para expresar el pésame a los docentes. Durante el Día del Maestro, las escuelas deben llevar a cabo actividades de condolencias para las figuras avanzadas, los maestros jubilados y los maestros pobres que han hecho contribuciones sobresalientes a la educación.
(5) Organizar actividades de debate sobre liderazgo en el aula. Recientemente, el Ministerio de Educación publicó los "Estándares para el liderazgo en el aula en las escuelas primarias y secundarias". Cada escuela debe llevar a cabo diversas formas de seminarios sobre liderazgo de clase basados en las condiciones reales, estudiar concienzudamente el "Reglamento sobre el trabajo de los líderes de clase en las escuelas primarias y secundarias", organizar a líderes de clase destacados para que presenten sus experiencias y mejorar las capacidades educativas de los líderes de clase. e implementar un tratamiento relevante para los líderes de clase.
3. Requisitos laborales
(1) Las escuelas de todos los niveles y tipos deben otorgar gran importancia a las celebraciones del Día del Maestro y organizarlas e implementarlas cuidadosamente basándose en el principio de “grandeza, pragmatismo y sencillez”. Las actividades resaltan el carácter contemporáneo, social y extensivo para asegurar que las actividades educativas con el tema del Día del Maestro logren los resultados esperados.
(2) Las escuelas de todos los niveles y tipos deben esforzarse por formar un equipo de profesores profesionales de alta calidad. Debemos preocuparnos políticamente, en el trabajo y en la vida de los docentes, garantizar y aumentar vigorosamente los salarios de los docentes de acuerdo con la ley, ayudarlos a resolver dificultades prácticas, hacer cosas prácticas y hacer cosas buenas para los docentes, brindarles ayuda y apoyo; aprendizaje permanente y desarrollo a largo plazo; dar más apoyo a los docentes de zonas rurales remotas y empobrecidas e implementar medidas específicas para respetar a los docentes y valorar la educación, de modo que los docentes puedan sentirse cómodos y dispuestos a enseñar durante mucho tiempo.
(3) Las escuelas de todos los niveles y tipos deben contactar y cooperar activamente con las unidades de noticias y los departamentos pertinentes, y hacer todo lo posible para publicitar modelos avanzados en el frente educativo, especialmente las hazañas avanzadas de docentes destacados en las zonas rurales. Las escuelas primarias y secundarias, a través de las actividades del Día del Maestro y el trabajo regular de construcción de la ética docente, promueven aún más la formación de una buena atmósfera de respeto a los maestros y valoración de la educación en toda la sociedad.
(4) Los maestros y trabajadores de la educación en el condado deben tomar la iniciativa de participar en actividades educativas temáticas para celebrar el Día del Maestro con un sentido de propiedad, practicar conscientemente las "cuatro esperanzas" propuestas por los líderes nacionales, y promover aún más la noble ética docente, mejorar los estándares profesionales, enseñar y educar a las personas y hacer nuevas y mayores contribuciones a la reforma y el desarrollo de la educación.
Informe de inmediato a la _ _ Oficina de Educación sobre el trabajo de varias escuelas del condado para celebrar el Día del Maestro.
Planificación de actividades docentes Capítulo 2
1. Ideología rectora
El Día del Maestro es una tradición para que los estudiantes expresen su gratitud a sus maestros. Como el primer Día del Maestro desde la fundación de nuestra escuela, nuestra escuela propuso la actividad temática "Día del Maestro - Nuestro amor por los estudiantes" para cultivar el concepto de los maestros de "cuidar a cada estudiante" y hacer contribuciones a largo plazo a la vida de los estudiantes. Desarrollo y atención real.
Segundo, disposición del tiempo
20_ _ _ _ _ _ _ _.
Tercero, disposición del contenido específico
(1) Profesores integrarse en la vida de los estudiantes
Los líderes escolares y los maestros visitaron a las familias de algunos estudiantes con regalos navideños preparados, tuvieron conversaciones cordiales con algunos estudiantes y tomaron la iniciativa de ayudarlos y cuidar su estudio y su vida.
(2) Los estudiantes expresan su gratitud de forma independiente
Los estudiantes de la escuela expresan sus bendiciones navideñas y su gratitud a sus maestros a su manera.
1. Por la mañana, el equipo de etiqueta en la puerta de la escuela saludó y bendijo a todos los maestros.
2. Durante la clase, los estudiantes de cada clase saludan al maestro, le envían bendiciones y le dan regalos hechos en casa.
3. Durante la pausa del almuerzo, participe en la actividad del mensaje del campus "Maestro, quiero contarle". Luego, organice una reunión del equipo de gratitud.
4. Los estudiantes de cada clase envían por adelantado tres "unos" al maestro: una bendición navideña y una sugerencia de enseñanza;
(3) Presentamos la implementación real de las celebraciones temáticas del Día del Maestro
A las 7:30 de la mañana, acompañados por el hermoso himno de los maestros tocado en la sala de radio, los estudiantes del equipo de etiqueta llegó temprano y se paró en la puerta de la escuela. No sólo tomaron la iniciativa de saludar a la maestra en chino e inglés, sino que también recibieron un clavel que representa la gratitud. Deje que los profesores sientan alegría y felicidad tan pronto como ingresen a la escuela.
Durante la clase, los estudiantes de cada clase espontáneamente saludaron al maestro y le enviaron bendiciones. Algunas clases les dieron a los maestros flores cuidadosamente hechas y respetuosas con el medio ambiente, y otras clases les dieron a los maestros tarjetas de bendición hechas en casa. Ese día, después de clase, profesores y alumnos cooperaron muy bien.
Durante la pausa del almuerzo, cada clase participó activamente en la actividad del mensaje del campus "Maestra, quiero decirle algo". Escribieron su agradecimiento a la maestra en pequeñas tarjetas de diferentes formas y las publicaron. en la escuela. Posteriormente se organizaron diferentes formas de reuniones de equipo de agradecimiento. Los estudiantes también enviaron por adelantado tres "unos" a los profesores a través de Internet: una bendición navideña; una tarea especial y una sugerencia de enseñanza; Los profesores quedaron profundamente conmovidos por los sorprendentes regalos.
Todos los profesores de nuestra escuela dicen que los padres entregan a sus hijos a los profesores como señal de confianza en ellos; la sociedad les respeta plenamente, lo que supone un apoyo a su trabajo. Éstas deberían ser la motivación para que los profesores se preocupen por los estudiantes. Sólo cuidar de todo corazón a cada estudiante es la forma de celebrar el festival.
Mientras cuidaban a cada estudiante, los líderes escolares y los maestros también visitaron a las familias de algunos estudiantes con regalos navideños cuidadosamente preparados, tuvieron conversaciones cordiales con algunos estudiantes y tomaron la iniciativa de ayudarlos y cuidar sus estudios y su vida.
Vamos. Creo que cada estudiante tiene un gran potencial, cada estudiante tiene un fuerte deseo y fuerza para ser positivo y cada niño puede convertirse en un talento en nuestras manos. Nos preocupamos y amamos sinceramente a cada estudiante y tenemos requisitos estrictos. Cada estudiante crea condiciones. para la salud y el éxito de cada estudiante. Use el amor para enseñar a los estudiantes la responsabilidad, permita que su responsabilidad despierte nuestro amor, use nuestro amor y responsabilidad para sostener el sol del mañana y use la sabiduría para crear un mañana mejor para nosotros y nuestros estudiantes.
Planificación de actividades docentes Capítulo 3
Para celebrar el _ _ Día del Maestro, llevar adelante la tendencia social de respetar a los docentes y valorar la educación, activar la vida cultural de los profesores y el personal, y mostrar el buen espíritu del estilo de los maestros de la gente, la Escuela Central decidió realizar una actuación cultural del Día del Maestro el 14 de septiembre. El plan específico es el siguiente:
1. futuro y dejar ir la esperanza.
2. Patrocinador: Escuela Central del Pueblo de Huifa
3. Unidad de desempeño: Escuela Central y cada equipo representativo de la escuela primaria.
4. Hora y lugar de la presentación: de 8:00 a 10 a. m. el 20 de septiembre en la Sala de Conferencias del Gobierno de la Ciudad de Huifa.
Requisitos específicos del verbo (abreviatura de verbo):
1. El número de programas (según el tipo de escuela) es enviar al menos 4 programas excelentes a las escuelas primarias. Las escuelas He Zhu, Yongfeng, Unity y Patriotic envían al menos 2 programas destacados. Las escuelas Xinbin, Lianbin y Liujia pueden elegir conjuntamente dos programas para realizar. Otras escuelas primarias deben presentar al menos un programa destacado (profesores y alumnos pueden actuar juntos en el mismo escenario). Cada espectáculo dura aproximadamente entre 4 y 8 minutos.
2. No hay límite para el formato del programa y es necesario organizarlo según el tema.
3. Los actores deben ser docentes en sus propias unidades, y el director debe tomar el liderazgo. Los participantes en la actuación deberán representar más del 50% del número total de profesores de nuestro colegio.
4. Formato del programa: recitación de poesía, canto solista, coro, danza, música de composición propia y otras formas.
5. Plazo de presentación: Cada colegio deberá presentar su plan antes del 30 de agosto.
Incentivos de verbos intransitivos
1. Esta actuación otorgará el primer, segundo y tercer premio a programas destacados.
2. El Premio a la Organización Destacada se otorgará a las escuelas que concedan gran importancia y organicen activamente este evento.
Siete. Gastos: Cada unidad es responsable de sus propias actividades y comidas.
Cada escuela debe organizar activamente, planificar y organizar cuidadosamente y seleccionar programas excelentes con alta calidad y cantidad. La escuela central visitará cada escuela del 27 de junio al 8 de julio para comprobar los arreglos destacados del programa. Se espera que todas las escuelas le den gran importancia y lo implementen concienzudamente.
Planificación de actividades docentes Capítulo 4
1. Ideología rectora
El Día del Maestro de este año es el 29º Día del Maestro en China. Nuestra escuela decidió celebrar el 30.º Día del Maestro en 2014 con el tema "Gracias a los maestros, fortalecer la misión y promover el desarrollo" y los principios de "Grandioso, entusiasta, pragmático y simple" para estimular plenamente el entusiasmo de los maestros por la enseñanza. y educar a las personas y crear un buen ambiente de conocimiento, respeto por los talentos, respeto por los docentes, cuidado de la educación, comprensión de la educación y apoyo a la educación.
2. Hora de la actividad
10 de septiembre, 20__ - alrededor del Día del Maestro.
En tercer lugar, la organización del evento
La escuela estableció un grupo de liderazgo para celebrar el primer Día del Maestro:
Líderes de equipo: Yan Jianguo, Chen Jinsheng .
Líderes adjuntos del equipo: Tang, Zhou Jingping, Xiao Zhouzhi, An, Xiao y Yang.
Miembros: Liao Ningjiang, Deng Jiafei, Zhou, Tan, Hu Chunsheng.
El grupo de liderazgo tiene una oficina y el director de la oficina es Deng Jiafei.
Cuatro. Arreglos del evento
1. Actividades publicitarias temáticas
Cree una atmósfera festiva cálida y grandiosa a través de diversos canales y medios publicitarios para celebrar el Día del Maestro. Responsable principal: Tang
(1) Anuncio en el sitio web de la escuela: Persona a cargo: Tan Ming
Requisitos:
① Crear una columna de celebración del Día del Maestro en el sitio web de la escuela y fotografías, promocionar la lista, fotografías y hechos de diversos logros destacados de este año, actividades dinámicas para celebrar el Día del Maestro y enviar mensajes o historias de docentes de todos los niveles.
(2) Tiempo de finalización: El semestre oficial comienza y finaliza el 10 de septiembre de 20__.
(2) Publicidad en radio escolar: Responsable: Tan
Requisitos:
(1) Producir un programa especial para celebrar el Día del Maestro.
② Contenido: Hazañas colectivas y personales avanzadas, canciones sobre el respeto a los profesores, historias antiguas y modernas, mensajes de profesores, cartas de felicitación de alumnos y padres, y canciones de alabanza a los profesores.
(3) Haz un plan de transmisión desde el primer día de clases hasta el 10 de septiembre.
(3) Promoción del lema de la escuela: Responsable: Liao Ningjiang
Requisitos:
① Colgar una pancarta en la puerta de la escuela: Celebre calurosamente el 27 Maestros ' ¡Día! En la escuela cuelga una pancarta: "¡Gracias por la moralidad del maestro, bendiciones para el maestro!".
②Fecha de finalización: 2 de septiembre.
(4) Promoción de carteles escolares: Responsable: Deng Jiafei
Requisitos:
(1) Realizar dos carteles para promocionar el Día del Maestro.
② Contenido: Conocimiento del Día del Maestro, elogio de hazañas colectivas e individuales avanzadas, mensajes de los maestros, cartas de felicitación de estudiantes y padres, etc.
(3) Finalizado antes del 8 de septiembre.
(5) Publicidad en periódico pizarra: Responsable: director de cada clase.
Requisitos:
Cada clase entregará un periódico de pizarra para celebrar el Día del Maestro.
②Completar antes del 8 de septiembre;
③La Oficina de Asuntos Estudiantiles organizará una inspección y evaluación.
2. Actividades de Acción de Gracias para los estudiantes
Organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades para expresar las bendiciones navideñas y la gratitud a los maestros a su manera única. Responsable principal: Xiao Zhongsheng
(1) En la mañana del 8 al 9 de septiembre, el equipo de etiqueta escolar y los cuadros de estudiantes se organizaron para saludar a los maestros en la puerta de la escuela y bendecir a todos los maestros. (El Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes son responsables)
(2) El 9 de septiembre, antes de cada clase, los estudiantes de cada clase se levantaron para saludar al maestro, enviar bendiciones navideñas y dar pequeños obsequios. al maestro. (Cada cuadro de clase es responsable)
(3) Organizar a los estudiantes para que participen en la actividad de mensaje del campus "Maestro, quiero decirle" después de clases del 5 al 9 de septiembre. Escribe tu agradecimiento al maestro en pequeñas tarjetas de diferentes formas y pégalas en el cartel publicitario colocado en la piedra cultural de la escuela. (Responsable del Sindicato de Estudiantes)
(4) Reunión de clase en la tarde del 5 de septiembre: Organizar una reunión de clase con el tema "Gracias al Maestro". El director de educación moral de cada departamento y el director de cada clase son responsables.
3. Reunión de aniversario escolar
Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera el próximo lunes por la mañana para celebrar el Día del Maestro en toda la escuela. (La Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil son responsables)
Moderador: Zhou;
Procedimiento:
1), ceremonia de izamiento de bandera;
2), el discurso del director;
3), el discurso del representante de los docentes;
4), el discurso del representante de los estudiantes: Tan.
4.Organizar foros educativos.
Invitar a algunos representantes del Congreso Nacional del Pueblo, departamentos competentes y líderes de todos los niveles de la jurisdicción, y representantes de empresas de cooperación escuela-empresa a venir a la escuela para participar en seminarios educativos, publicidad y educación. y escuela. Gerente General: Tang
(1) Hora y lugar: 10 am del 8 de septiembre en la sala de conferencias de la escuela.
(2) Invitación de personal: 4 representantes del Congreso Nacional del Pueblo, invitados por líderes escolares; 4 líderes de departamentos y jurisdicciones competentes invitados por la oficina; 4 representantes de empresas de cooperación escuela-empresa, invitados por la oficina de cooperación escuela-empresa.
(3) Recepción de reuniones: Son responsables la oficina y el departamento de recursos humanos.
(4) Visita al campus: centrarse en la visita a la sala de exposiciones.
5. Realizar una exposición de caligrafía y pintura
Organizar una exposición de caligrafía, pintura y tarjetas de felicitación con el tema "Gracias a los docentes por su amabilidad" para celebrar el Día del Maestro: Responsable: Departamento de Arte.
Requisitos:
Se deberán entregar más de 5 piezas de caligrafía, pintura y tarjetas de felicitación por cada clase.
②El 8 de septiembre se llevará a cabo el partido de exhibición en la plaza cultural del colegio.
6. Convocar a un simposio para cuadros jubilados y jubilados.
A las 10 a.m. del 9 de septiembre, se llevó a cabo en la sala de conferencias un simposio para maestros jubilados y cuadros departamentales jubilados para expresar sus condolencias a los antiguos maestros. (Responsable del sindicato)
Planificación de la actividad docente Capítulo 5
1. Ideología rectora:
Como decía el gran Engels, “Respetar a los docentes y valorar la educación”. es una expresión poderosa de la nación. "Sin la herencia y la difusión de la civilización por parte de los maestros, y sin el trabajo creativo, es imposible cultivar los talentos que construirán la patria. Se puede ver que el rejuvenecimiento de la nación está estrechamente relacionado con la educación, y los maestros son indispensables en la educación. Cada maestro en el puesto docente tiene una vida ordinaria y difícil, pero ellos son los ingenieros del alma de la humanidad, que tienen la esperanza de un país y una nación en sus manos, y nosotros somos las semillas de la esperanza, que prosperan en las manos de los maestros. ..
Con el fin de llevar adelante las virtudes tradicionales de respetar a los maestros y valorar la educación, y cultivar los sentimientos de respetar y amar a los maestros entre los estudiantes, esta actividad con el tema "Los maestros, las personas que Se organizó Hold Up the Sun".
2. Disposición de la actividad:
1. Entreviste al maestro, conozca su trabajo diario y escriba un borrador de la entrevista.
2. Sea profesor por un día, experimente el arduo trabajo del profesor y lleve un buen diario de trabajo.
3. Busque información, comprenda la orientación y ayuda de los profesores en las experiencias de crecimiento de las celebridades, registre extractos y anote sus propias experiencias y sentimientos.
4. Encuentre historias sobre celebridades que respetan a los maestros, citas famosas y aforismos sobre el respeto a los maestros, etc. y extraerlos.
5. Entender el origen del Día del Maestro.
6. Publicar un periódico mural con el tema "Maestro, la persona que sostiene el sol".
7.Organizar exposiciones temáticas de pintura y periódicos manuscritos.
8. Escribe una carta manuscrita al profesor para expresarle tu agradecimiento.
9. Cuando veas a tu profesor por la mañana, dale un saludo cordial.
10. Un plan en el que estoy decidido a corregir mis defectos y perseguir el progreso.
11. Saluda a los profesores en el "Día del Maestro". Te recomendamos varias formas:
1) Enviar correos electrónicos a los profesores para celebrar el Día del Maestro. ) Hacer una tarjeta de felicitación y dársela al maestro; o comprar una tarjeta de felicitación en la tienda y colocarla tranquilamente en el escritorio del maestro
3) Dibujar un dibujo a lápiz para el maestro, agregar una línea de; saludos afectuosos o escribir un poema lírico;
4) Cuando el maestro entra al salón de clases, puede ver las palabras "Feliz Día del Maestro" escritas en la pizarra.
5) En nombre de toda la clase, en el podio del profesor Ponga un ramo de flores encima;
6) Ayude al profesor a inflar la bicicleta o compre un paquete de pastillas para la garganta para que el profesor proteja su garganta. .
El día 12 se llevó a cabo una actividad de recolección de ensayos con el tema "Mi Maestro". Los miembros del equipo utilizaron palabras para expresar su comprensión, respeto y elogio hacia sus maestros.
El día 13, el "Día del Maestro" celebró una reunión de clase temática para celebrar el Día del Maestro.
Adjunto:
Maestro, la persona que sostiene el sol
-×××Fiesta del Día del Maestro de la Clase
Propósito de la evento:
1. Cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el respeto y el amor de los maestros.
2. Cerrar la distancia entre profesores y alumnos y mejorar aún más la amistad entre profesores y alumnos.
3. Felicite al maestro por las vacaciones y exprese el respeto y el amor de los estudiantes por el maestro.
Preparación de la actividad:
1. Seleccione el programa, organice el programa de la fiesta y escriba la letra del anfitrión.
2 Seleccione el anfitrión y el anfitrión; recitará la letra;
3. Ensayará el programa y preparará el atrezo;
4. Cintas, grabadoras, multimedia, etc. ;
5. Organizar el lugar e invitar a los profesores a la fiesta.
Proceso de la actividad:
La reunión de clase se realizará por la tarde. Luces apagadas. Sonó la música "Madre a la luz de las velas" y de repente todo el salón de clases se iluminó. Cada estudiante sostenía una vela roja encendida en la mano. Varios anfitriones llegaron al frente con velas rojas encendidas. )
Respuesta: Quiero decirle algo, maestro, me lo tragué. Maestro, quiero sonreírle, pero tengo lágrimas en los ojos.
B: Ay, maestra, eres madre bajo la luz de las velas, tu cabello negro se ha escarchado.
c: Ay, maestra, eres la madre bajo la luz de las velas, con tanta preocupación impresa en tus mejillas.
d: Oh, mamá, maestra, mamá bajo la luz de las velas, tu cintura está tan cansada que no puedes mantenerte erguida.
Maestra, madre bajo la luz de las velas, ¿por qué se te llenan los ojos de lágrimas? Mamá, cuando tu hijo crezca, sujetará las esquinas de tu ropa durante la primavera, el verano, el otoño y el invierno. Oh, mamá, confía en nosotros, los niños tienen sus propias recompensas.
×× la clase celebra el "Día del Maestro", y ahora comienza la fiesta "Maestro, la persona que sostiene el sol".
Los estudiantes con claveles brillantes corrieron a rendir homenaje a los profesores y entregaron flores. Otros estudiantes cantaron juntos "Elogio del maestro". )
Objetivos de la actividad
A través de esta actividad, los estudiantes pueden dar pleno juego a su papel principal y convertirse en los maestros de la actividad. Los alumnos entregaron sus obsequios a sus queridos profesores, para que cada profesor pudiera sentir el calor del festival. A través de actividades, los estudiantes pueden comprender mejor las dificultades y la nobleza del trabajo de los maestros y desarrollar un sentido de respeto hacia los maestros desde el corazón.
Actividades a preparar
1. Los estudiantes diseñan y elaboran regalos navideños para sus profesores.
2. Determinar el anfitrión del evento (Bloomberg Wang Yiwei).
3. Música "Cada vez que paso por la ventana del profesor".
4. Prepara algunas flores.
5. Invitar a todos los profesores a participar en el evento.
Registro de actividad
Se monta la pizarra y empieza la música. )
Hombre: ¡Todos levántense! Démosle una calurosa bienvenida a los invitados que asistirán al evento de hoy: ¡nuestros queridos maestros!
Los estudiantes gritaron al unísono: ¡Bienvenidos, cálida bienvenida!
El equipo floral entregó flores a cada invitado.
)
El clima es soleado en septiembre.
Hembra: Septiembre con fragantes melocotones y ciruelas,
Juntos: Septiembre colorido.
Hoy es el día de nuestro querido maestro. Deseamos sinceramente, rezamos sinceramente: ¡les deseo a los maestros buena salud, feliz trabajo y felicidad eterna!
Mujer: Maestra, tú riegas las flores de nuestros ideales con el néctar del conocimiento, y nutres los frutos de nuestros ideales con el claro manantial del alma.
Digamos * * * gracias juntos; expresemos nuestros más sinceros deseos;
Todos los estudiantes: Maestro, nuestro querido maestro, ¡ha trabajado duro!
Hombre: A continuación, escuche el poema "El amor del maestro, el corazón del maestro".
(Los miembros recitaron poesía)
w: Hoy es el Día del Maestro y todos queremos expresar nuestra sinceridad. Los alumnos llevaron regalos diseñados y elaborados por ellos mismos a sus profesores. ¡Saquémoslos y mostrémoslos a todos!
Los concursantes se acercaron uno tras otro para repartir regalos. )
Hombre: A continuación, invitemos al pequeño cantante famoso de nuestra clase a interpretar una canción llamada "Pig Song". ¡Espero que el profesor pueda olvidarse del cansancio y reírse a menudo!
(Los jugadores cantan)
m: Como todos sabemos, el 10 de septiembre de cada año en nuestro país se celebra el Día del Maestro. Sin embargo, ¿conoces el Día del Maestro en otros países del mundo? ¿Quieres saberlo?
Mujer: ¡Que los pequeños reporteros de nuestra clase se lo cuenten a todos!
Reportero 1: Venezuela - Cada año el 15 de octubre se designa como el Día del Maestro. Además de la reunión de celebración, también hay actividades para respetar a los docentes, como la entrega de flores a los docentes.
Reportero 2: Tailandia - Cada año el 16 de octubre se designa como el Día del Maestro. En este día, las escuelas de todo el país están de vacaciones y es una gran celebración. En las ceremonias de celebración celebradas en distintos lugares se entregaron certificados y flores a los profesores jubilados y a los que acababan de empezar a trabajar.
Reportero 3: Sudán - A partir del 24 de febrero de 1971, el país implementó reformas educativas y designó este día como el Día del Maestro. Todos los centros de primaria y secundaria tienen un día libre para celebrar y conmemorar.
Reportero 4:
República Checa, Checoslovaquia - El 28 de marzo de cada año es el Día del Maestro. En la semana anterior y posterior a este día, se llevaron a cabo extensas y grandiosas actividades de respeto a los maestros y respeto a la educación en todo el país. El estado otorga medallas o títulos honoríficos a profesores destacados.
Reportero 5: Alemania - Cada año el 12 de junio se designa como el Día del Maestro. El respeto a los profesores y los principios morales se practica en todas partes.
Reportero 6: Hungría: la primera semana de junio de cada año debe ser el Día del Maestro. Antes del festival, el país convocará un congreso de docentes para elogiar y nombrar a un grupo de educadores destacados, algunos de los cuales también recibirán importantes premios.
Reportero 7: Corea del Norte - Para conmemorar el "Esquema de Educación Socialista" publicado por el presidente Kim Il Sung el 5 de septiembre de 1977, este día se designa como el Día del Maestro.
Reportero 8: India - Cada año el 5 de septiembre se designa como el Día del Maestro, y el Día del Niño de la India, el 114 de octubre, también se designa como día para los educadores infantiles indios.
Reportero 9: Estados Unidos: cada año el 28 de septiembre se designa como el Día del Maestro. Esto fue aprobado legalmente por ambas cámaras de los Estados Unidos en 1971.
M: ¡No esperaba que hubiera tanto conocimiento en el Día del Maestro!
Mujer: Maestra y madre, estás desconsolada por nosotros.
Profesoras y madres, derramáis lágrimas por nosotros.
Mujer: Eres como una vela, quemándote a ti misma e iluminando a los demás.
Hombre: Eres como un jardinero, que cultiva las flores de la patria.
Mujer: Eres como la tiza, dedicándote en silencio.
Eres como una luz en el viaje, que nos señala el camino.
m: Los miembros del equipo de baile de nuestra clase trajeron "Baile Saludable". ¡Disfrutémoslo juntos!