Diseño de plan de lección de las Tres Gargantas en chino clásico
"Tres Gargantas" es una hermosa prosa paisajística que describe el magnífico paisaje de las Tres Gargantas en las cuatro estaciones. El lenguaje es conciso y las ideas claras. Se lee pegadizo. Pero debido a que es chino clásico, es más difícil para los estudiantes que acaban de ingresar a la escuela secundaria aceptarlo y puede que les resulte aburrido. Los profesores pueden utilizar una variedad de métodos de enseñanza para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, ayudarlos a comprender el contenido del artículo y lograr los objetivos de enseñanza de esta lección.
La enseñanza de este artículo debe cumplir con los requisitos de los estándares del plan de estudios;
1. Permitir que los estudiantes sientan la belleza de la naturaleza y cultiven su amor por las montañas y los ríos de la patria;
2. Métodos de estudio para describir paisajes en el texto: captar las características del paisaje, combinar movimiento y quietud, y fusionar escenas.
Métodos de enseñanza:
Estimular el interés de los estudiantes por aprender y fortalecer su lectura y apreciación de los artículos.
Pasos de enseñanza:
(1) Charla e inspiración de corazón a corazón, presentando nuevas lecciones
Maestro: ¿Les gusta mucho a los estudiantes viajar? ¿A dónde has viajado? ¿Puedes hablar con todos?
Las instrucciones de diseño estimulan el entusiasmo de los estudiantes por aprender e introducen nuevas lecciones.
Maestro: (Bajo la guía de los discursos de los estudiantes) Has estado en muchos lugares cuando eras joven. Los antiguos decían: lee miles de libros y viaja miles de kilómetros. Viajar puede ampliar nuestros horizontes y aumentar nuestros conocimientos. Hagamos un viaje gratis hoy y disfrutemos del hermoso paisaje de las Tres Gargantas del río Yangtze, ¿de acuerdo?
(2) Reproduzca el CD "Paisaje de las Tres Gargantas".
Maestro: Desde la antigüedad, las Tres Gargantas han inspirado a muchos literatos con sus magníficos paisajes, dejando tras de sí muchos poemas que se han transmitido a través de los siglos. ¿Qué poemas relacionados conocen los estudiantes?
El diseño muestra que los estudiantes pueden hablar libremente y que los profesores y los estudiantes pueden participar en la suplementación para aumentar la acumulación de chino de los estudiantes.
Profesor: ¿Hoy vamos a aprender sobre un geógrafo de la dinastía Wei del Norte? En el artículo de Li Daoyuan, echemos un vistazo a su paisaje de las Tres Gargantas.
(3) Reproduzca la grabación del texto o el profesor haga una demostración de cómo leer el texto.
Profe: Aunque este texto es corto, tiene muchas palabras nuevas y está en chino clásico. ¿Podrás superar las dificultades y leerlo de forma natural y fluida? Si tienen dificultades, pueden consultarse entre sí en el grupo o comunicarse con el profesor.
Las instrucciones de diseño no sólo presentan dificultades sino que también inspiran a los estudiantes a tener el coraje de superarlas.
Maestro: Todos lean con atención. ¿Quién puede leer en la clase?
La descripción del diseño se puede leer en voz alta de varias formas, lo que permite a los estudiantes experimentar el lenguaje refinado del artículo y apreciar la concepción artística.
(4) Los estudiantes comprenden el contenido del texto
Este enlace está diseñado para hacer que las aburridas traducciones al chino clásico cobren vida, movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender y, al mismo tiempo, cultivarlos. 'capacidad de aprender en grupos espíritu de cooperación. Durante la visita, los profesores pueden ayudar a los estudiantes a resolver palabras claves y difíciles según sus preguntas. Por ejemplo:? ¿A pesar de? ,?¿Género? ,?Hay montañas a ambos lados del banco, pero no hay lugar? ,?Rongqing Junmao? etc.
2. Cada grupo muestra las palabras guía recopiladas, el profesor hace comentarios en función de la situación y los alumnos seleccionan el mejor grupo.
3. Analizar y comprender las características del paisaje del artículo.
Pregunta: En el proceso de redacción de la guía turística, ¿notaste las características de la descripción del paisaje en este artículo? ¿Qué frases crees que son las más bonitas? ¿Puedes analizarlo para todos?
Este enlace está diseñado para guiar a los estudiantes a dominar la secuencia necesaria de escritura de paisajes, como por ejemplo: ¿escribir primero las montañas, luego el agua, comenzar con el verano y seguir las estaciones? Primavera, invierno y otoño. Cuando los estudiantes analizan palabras y frases, los maestros pueden aprovechar la oportunidad para señalar características de la escritura como la combinación de movimiento y quietud, la combinación de escenas)
(5) Reproduzca nuevamente el CD Three Gorges Scenery.
Invite a los estudiantes a aprender a describir el paisaje que ven en la pantalla, o a hablar sobre las diferentes sensaciones al ver una película de paisajes y leer Las Tres Gargantas de Li Daoyuan.
(6) Transferencia
1. Escribe un párrafo que describa la belleza de tu ciudad natal o las montañas y ríos que has visitado.
Los estudiantes a quienes les guste dibujar pueden hacer un dibujo del paisaje de las Tres Gargantas basándose en el texto.