Unir nuestras manos en el aula "Antropomorfismo" - Comentar sobre el curso de calidad de Chen Yu "Antropomorfismo, hacer el lenguaje más emocional"
El 8 de octubre de 165438, trabajadores de la educación chinos de toda la provincia de Zhejiang * * * se reunieron en la escuela secundaria Taizhou Baiyun para observar la enseñanza en el aula de chino de la escuela secundaria de la provincia de Zhejiang 2018 Actividad de evaluación. Este evento está organizado por la Oficina de Enseñanza e Investigación del Departamento de Educación Provincial de Zhejiang y por la Oficina de Enseñanza e Investigación de la Oficina de Educación Municipal de Taizhou, el Centro de Desarrollo Educativo de Jiaojiang y la Escuela Secundaria Taizhou Baiyun. El maestro Chen Yu de la escuela secundaria Changcheng en Shaoxing representó a los destacados educadores de Shaoxing. Subió al escenario de este curso de calidad provincial con plenas esperanzas y ambiciones y ganó el primer premio del curso de calidad provincial, demostrando sus sólidas habilidades docentes y su profundo conocimiento. Alfabetización china.
Aunque la primera clase fue la mañana del primer día, el profesor Chen Yu trabajó de manera constante y dio una clase única de orientación en escritura. El tiempo de preparación antes de la primera clase fue relativamente largo, lo que no se esperaba en las clases anteriores. Esto hizo que los "familiares y amigos" que miraban en la audiencia se preocuparan y esperaran que el tiempo pasara rápido. El maestro Chen Yu se tomó su tiempo, desde contar nombres hasta presentarse y burlarse de su sudoración. Los primeros diez minutos de esta clase no sólo acortaron la distancia con los estudiantes, sino que también introdujeron los puntos clave del uso de hojas de tareas, creando un buen ambiente para que toda la clase procediera de manera ordenada.
Comenzó la lección mostrando una imagen de una mosca y pidiendo a los estudiantes que la describieran. Orientación para el profesor: ① ¿Se están moviendo las moscas? Describe con más detalle qué parte de la mosca se está moviendo. No sólo atrajo el interés de los estudiantes, sino que también llamó firmemente la atención de jueces y profesores. Al usar la personificación, una mosca se puede escribir "realista", lo que lleva al tema de esta lección "personificación, haciendo que su lenguaje sea más emocional". Con la ayuda de varios ejemplos famosos en clase, los estudiantes pueden apreciar aún más el encanto de la personificación. Y llegué a la conclusión: la personificación no sólo puede dar a las personas acciones, sino también expresiones, lenguaje, modalidades y nombres.
Otro punto destacado de la clase del profesor Chen Yu es el poema intercalado "Silent Cicada" de Jin Meiling. Después de leer la primera mitad del poema, los estudiantes no podían esperar para escribir la otra mitad de su propia letra, lo que creó un clímax en la clase. Finalmente, presenta la obra completa de Kim Meiling "Silent Cicada", presenta a Kim Meiling y llega a la conclusión de que las expresiones emocionales antropomórficas están relacionadas con las emociones humanas. Durante el proceso de recitación lírica del poema de siete pasos de Cao Zhi por parte del maestro Chen, los estudiantes no pudieron evitar seguir al maestro recitando al unísono. Profesores y estudiantes se sumergieron en el encanto de la palabra "llorar" y analizaron las técnicas de personificación en el poema de siete pasos de Cao Zhi. Esto no es sólo una especie de apreciación, sino también una prueba de los resultados del aprendizaje previo. En la última sesión, el PPT mostró una foto de un canguro acostado. El maestro Chen Yu creó dos situaciones para los estudiantes: obtuvieron buenos resultados en el examen, fueron elogiados por el maestro y no pudieron completar la tarea y estaban de mal humor. Elija uno de los escenarios para darle emociones al hombre canguro y los estudiantes comenzarán a escribir oraciones antropomórficas emocionales en diferentes escenarios. Los profesores muestran y modifican el trabajo de los estudiantes en la misma pantalla. Toda la clase fue emocionante y llegó a su clímax uno tras otro, y la clase terminó con la escritura de los estudiantes.
Este curso de escritura guiado personificará cosas, resaltará propiedades físicas, dará personalidad a las personas y reflejará sentimientos personales. La respuesta del aula fue animada y no desordenada, lo que fue afirmado por los jueces y expertos. Especialmente en términos de la amplitud y profundidad de la selección de materiales, también demostró la calidad y capacidad del equipo de enseñanza e investigación chino de Yuecheng Junior High. Escuela. Desde la preparación de las lecciones hasta el pulido de las mismas, pasando por las conferencias y las revisiones repetidas, los resultados de Chen Yu realmente demuestran el dicho: "Un minuto en el escenario, diez años de arduo trabajo fuera del escenario. ¡Ojalá la educación del idioma chino de Yue Cheng llegue más lejos!"
Ella es Luo Fang, profesora de segundo nivel en la escuela secundaria Xilin en la ciudad de Shaoxing. Lleva más de dos años trabajando. Aprovechó cada oportunidad para fortalecerse y ganó el tercer premio de "Un maestro, una clase excelente", el tercer premio de la competencia de clases de microgrupos de la ciudad, el segundo premio de la clase de alta calidad del distrito de Yuecheng, la liga sobresaliente del distrito de Yuecheng. maestro miembro y el segundo premio de recitación de poesía clásica del distrito de Yuecheng. Primer premio, segundo premio en el concurso de oratoria callejera. También coescribió el material didáctico "1+X". Este año, bajo la organización del investigador docente Liu, se unió a la familia de la Liga Juvenil Vietnamita. Cada vez que toma una clase, cada vez que evalúa una clase, cada vez que progresa, ¡se vuelve mejor, más tranquila y más segura!