Poesía para un viaje feliz
1. Recoger crisantemos bajo la valla oriental y contemplar tranquilamente la montaña Nanshan. ——"El quinto día de beber" de Tao Yuanming
2. Moja tu ropa para deshacerte de la lluvia de albaricoque y la brisa del sauce no te soplará en la cara. ——Las cuartetas del monje Zhinan
3. Las nubes están claras y el viento es suave al mediodía, y las flores siguen a los sauces a través de miles de ríos. ——El "Día de primavera ocasionalmente" de Cheng Hao
4. Miles de kilómetros de verde y rojo, el estilo de la bandera del vino de Guo Shan en la aldea del agua. ——La "Primavera de Jiangnan" de Du Mu
5. La luna se derrite en el Lihuayuan y el estanque de amentos está en silencio. ——La "moralidad" de Yan Shu
6 Hay mucha vegetación y árboles alrededor de la casa de Xia Meng. ——Tao Yuanming, "Lectura del Clásico de Montañas y Mares, Parte 1"
7. Montando a caballo y apoyado en el puente, con los ojos llenos de mangas rojas. ——El "héroe bodhisattva" de Wei Zhuang
8 Mi corazón de mediana edad encontró su camino y vine a vivir al pie de esta montaña. ——Wang Wei "Mi retiro en la montaña Zhongnan"
9. Seguiré caminando hasta que el río bloquee mi camino, luego me sentaré y miraré las nubes que se elevan. ——Wang Wei "Mi retiro en la montaña Zhongnan"
10. Las montañas están mejorando cada vez más y los pájaros están de regreso. ——Tao Yuanming, "El quinto día de beber"
La importancia de la poesía antigua
Aprender poesía antigua favorece el cultivo de la imaginación de los estudiantes. La poesía antigua se caracteriza por la concisión, el lirismo, la brevedad y la rica extensión. En el aprendizaje, para comprender plenamente la concepción artística y las implicaciones del poema, uno debe complementarlo y comprenderlo por sí mismo, lo que requiere la imaginación de los estudiantes.
Puede cultivar el pensamiento creativo de los estudiantes. La enseñanza de poemas antiguos nos brinda un espacio para desarrollar la imaginación, el pensamiento creativo y la recreación artística. Cuando los estudiantes leen poemas antiguos, ya han visto la mayoría de las imágenes representadas en los poemas y luego usan su imaginación para memorizarlos. en los poemas. Las imágenes en el cerebro se reconstruyen y se combinan para crear nuevas imágenes en el cerebro.