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¿Cuáles son las fórmulas generalizadas de la física y la electricidad en la escuela secundaria?

Hay muchas fórmulas eléctricas en la física de la escuela secundaria, y varias leyes físicas a veces son completamente diferentes en circuitos en serie y paralelo, lo que facilita que los estudiantes confundan varias fórmulas para permitirles tener una. comprensión completa de todas las fórmulas eléctricas Entendido, la siguiente es la fórmula de física y electricidad de la escuela secundaria que comparto contigo, ¡espero que pueda ayudarte!

Fórmula de física y electricidad de la escuela secundaria

　◆Corriente (A): I=U/R(La corriente cambia con el voltaje, la resistencia cambia)

◆Voltaje (V): U=IR (El voltaje no cambia con la corriente. El voltaje es el causa de la corriente)

◆Resistencia (?): R=U/I (Para esta fórmula, no se puede decir que la resistencia sea directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la corriente. La resistencia no tiene nada que ver con corriente o voltaje solo está relacionado con su material, área de sección transversal, longitud y temperatura)

◆Energía eléctrica (J): W=UIt, W=Pt (estas dos fórmulas son fórmulas universales. )

W=I2Rt, W=U2t/R (aplicable a circuitos de resistencia pura)

KW*h también se conoce comúnmente como grado como unidad de energía eléctrica. 1KW*h=3.6?106J

◆Calefacción eléctrica (J): Q=I2Rt (fórmula universal) En un circuito puramente resistivo (un circuito que consume toda la energía eléctrica para generar calor), Q=W. Por lo tanto, el cálculo del calor eléctrico en un circuito puramente resistivo se puede lograr calculando la energía eléctrica. Nota: El circuito conectado al motor no es un circuito resistivo puro y solo se pueden utilizar fórmulas universales para los cálculos en dichos circuitos.

◆ Potencia eléctrica (W): P=UI, P=W/t (estas dos fórmulas son fórmulas universales)

P=I2R, P=U2/R (aplicable a En un circuito de resistencia pura)

Nota: Las resistencias no puras solo se pueden usar con W=UIt, W=Pt Q=I2Rt P=UI, P=W/t La ley de Ohm no se cumple

Métodos para aprender electricidad física en la escuela secundaria

1. Fórmulas características (seis)

En la electricidad de la escuela secundaria, el marco eléctrico se construye a partir de los tres conceptos básicos de corriente, voltaje, resistencia y la ley de Ohm, a través de investigaciones experimentales, hemos resumido las relaciones características de corriente, voltaje y resistencia en circuitos en serie y en paralelo: en circuitos en serie: ①I=I1=I2, ②U=. U1 U2, ③R=R1 R2; en circuitos en paralelo: ④I=I1 I2, ⑤U=U1=U2, ⑥1/R=1/R1 1/R2(R=R1R2/(R1 R2), donde, I=I1=I2 , U = U1 U2, I = I1 I2, U = U1 = U2 son todas Son conclusiones extraídas de la investigación experimental, se generan a partir del proceso experimental y tienen leyes objetivas. Por lo tanto, cómo permitir que los estudiantes experimenten el proceso experimental y. demostrar las leyes de los datos se ha convertido en el punto clave para comprender la connotación de la relación de resistencia de los circuitos en serie y paralelo: R = R1 y 1/R = 1/R1 1/R2. en el experimento exploratorio para probar su relación, mientras que el último se centra en la derivación teórica. Al derivar, se utiliza la fórmula de relación de características de corriente del circuito paralelo I=I1 I2, la identidad de la relación de voltaje U=U1=U2 y la ley de Ohm I. =U/R es: U/R=U1/R1 U1/R2, eliminando aproximadamente U, U1 y U2, obtenemos 1/R=1/R1 1/ R2. Es más fácil de entender y recordar si está familiarizado. con la fuente de la fórmula.

2. Fórmulas básicas (cuatro)

Las fórmulas básicas se derivan en su mayoría de definiciones y estudios experimentales, y se denominan comparación de definiciones e investigación. Fórmulas, la fórmula de definición que se debe aprender en la escuela secundaria sobre electricidad es: Energía eléctrica: ①P = W / t El significado físico es una cantidad física que expresa la velocidad del trabajo, que es igual a la relación entre la energía eléctrica y el tiempo; Hay tres fórmulas de consulta: fórmula de la ley de Ohm ①I = U/R, fórmula de energía eléctrica ②W=UIt, fórmula electrotérmica ③Q=I2Rt, entre las cuales los libros de texto I=U/R y Q=I2Rt tienen procesos de exploración detallados y todos son conclusiones. fórmulas obtenidas utilizando el método de variable de control para explorar. Por lo tanto, guiar bien el proceso de consulta y percibirlo en su totalidad es una garantía importante para comprender la generación de fórmulas.

Aunque no existe un proceso de exploración para W = UIt, el libro de texto también dice que la investigación muestra que el trabajo realizado por la corriente está relacionado con I, U y t, lo que indica que está relacionado con los experimentos. Experimente en el libro de texto y es una fórmula de memoria. Conocimiento: los circuitos domésticos tienen voltaje, corriente y tiempo de encendido. Sus efectos se registran en el medidor de energía, por lo que no es difícil de recordar.

3. Fórmulas derivadas (cuatro)

Se deriva de la fórmula básica y su fórmula modificada tiene cierta lógica y requiere que los estudiantes tengan cierto pensamiento y razonamiento lógico. Habilidad, las fórmulas derivadas son ①P=UI, ②P=I2R, ③P=U2/R. ④P real = (U real/U cantidad) 2 P cantidad Las tres primeras fórmulas y la definición de energía eléctrica se utilizan a menudo en los cálculos, especialmente para resolver problemas prácticos de la vida como motores y calentadores eléctricos. es como si Para la resistencia pura, no se puede elegir una fórmula basada en la relación entre la cantidad desconocida y la cantidad conocida. Si se utiliza una fórmula de deformación, no se sabe cómo empezar. Esto es inseparable de la derivación de expertos. Fórmulas y análisis de diversos tipos de problemas. Entrenamiento repetido. La derivación es la siguiente:

Aquí es donde los estudiantes encuentran más dificultades. Requiere que los estudiantes recuerden fórmulas básicas y tengan ciertas habilidades de razonamiento, seleccionen fórmulas basadas en la información proporcionada en las preguntas y sean capaces de. Tomar las decisiones necesarias basándose en lo que se sabe y lo que se necesita para resolver el problema. Razonamiento y deformación, capaz de escribir expresiones y luego incorporarlas a los cálculos de datos. El aprendizaje es inseparable de la memorización, la derivación y los cálculos prácticos repetidos. Sólo consolidándolos y aplicándolos muchas veces se podrá dominar con competencia. Esta última derivación se basa en la misma resistencia del mismo aparato eléctrico:

Esto. La fórmula se utiliza en algunas ocasiones. Si recuerda, es muy conveniente al hacer preguntas para completar los espacios en blanco.

IV. Fórmulas deformadas (diez)

Se obtiene deformando la fórmula básica y la fórmula derivada. Generalmente no se utiliza como mejora de la memoria para reducir el número de fórmulas. para recordar Cuanto más entrenes, más fácil será. Podrás confiar en que estará al alcance de tu mano. Probablemente hay una deformación de I=U/R en ①U=IR, ②R=U/I, P=W/t deformación ③W=Pt, ④t=W/P, P=UI deformación ⑤U=P/I, ⑥I= P/U, P=I2R se deforma para obtener ⑧R=P/I2, P=U2/R se deforma para obtener ⑨, ⑩R=U2/P. Es intimidante tener que recordar tantas fórmulas. Si las fórmulas se deforman, se puede reducir el tedio de memorizarlas y el aprendizaje muerto se puede convertir en aprendizaje activo. Lo importante es la formación y mejora de la capacidad de razonamiento.

5. Fórmulas proporcionales (dos tipos)

En la electricidad de la escuela secundaria, las fórmulas proporcionales suelen aparecer en las relaciones proporcionales entre cantidades físicas en diferentes conductores y en el mismo estado. Estar familiarizado con las relaciones proporcionales puede mejorar enormemente tu velocidad a la hora de resolver problemas. Las relaciones proporcionales comúnmente utilizadas son: ①En circuitos en serie: excepto I1:I2=1:1, otras cantidades físicas son directamente proporcionales a la resistencia, es decir: R1:R2=U1:U2=W1:W2=Q1:Q2; excepto U1:U2=1:1, todas las demás cantidades físicas son inversamente proporcionales a la resistencia, es decir, R1/R2=I2/I1=P2/P1=W2/W1=P2/P1=Q2/Q1. se derivará Muéstrelo a los estudiantes, pero no es necesario que los estudiantes puedan deducirlo. Por supuesto, es más práctico recordar los resultados.

Al realizar las preguntas, también te encontrarás con dos fórmulas para medir la potencia del contador de energía eléctrica: el dial n del contador de energía eléctrica hace que el aparato eléctrico consuma W = n/N kWh, y el El medidor de energía cambia a n durante un aparato eléctrico t vez. Gire (la luz indicadora parpadea n parpadea) la potencia del aparato eléctrico P=n/(Nt)kW.

Sumando todas las fórmulas anteriores, hay un total de veintiséis fórmulas y dos fórmulas proporcionales. Estas fórmulas cubren casi todo el contenido eléctrico. Es necesario recordar tantas fórmulas sin prestar atención al método y. El proceso de producción, sin clasificación e inducción, sin capacitación repetida, definitivamente no será fácil. Si aplica las fórmulas eléctricas como se mencionó anteriormente, recuerde las seis fórmulas características, comprenda las cuatro fórmulas básicas y las cuatro fórmulas derivadas, conozca las dos fórmulas proporcionales y aprenda a deformar las diez fórmulas de deformación. La clave es comprender las cuatro fórmulas básicas. fórmulas y cuatro fórmulas derivadas. La dificultad es la aplicación deformada de las cuatro fórmulas derivadas, lo que lleva la dificultad al máximo.

En resumen, si clasificamos estas fórmulas como se indica arriba y prestamos atención a la fuente y el proceso de las fórmulas, no es difícil ver que hay principalmente alrededor de una docena de fórmulas que deben memorizarse. otros se pueden dominar de forma flexible y, por supuesto, es necesario practicarlos con algunos ejercicios.

Sólo cuando comprenda los métodos de aprendizaje, preste atención al proceso de nacimiento de las fórmulas y comprenda la connotación de las fórmulas podrá recordarlas fácilmente y a largo plazo, y aplicarlas con facilidad.

Cómo memorizar fórmulas eléctricas en física de la escuela secundaria

1. Memoriza las fórmulas de memoria, pensando que no hay muchas fórmulas eléctricas y no son fáciles de confundir.

2. En la vida diaria Al hacer las preguntas, hay que aprender a derivar la fórmula, por ejemplo. Reglas para circuitos en serie y circuitos en paralelo;

3. Intente dibujar diagramas de circuitos y no piense solo en qué fórmula usar cuando encuentre una pregunta que no conoce;

4. Lo más importante es prestar atención a las conferencias en clase y recordar revisarlas después de clase.

5. Si dominas bien el experimento, entonces. no habrá problema para aprender bien; hacer más experimentos y pensar más, recordar las fórmulas necesarias, poder analizar diagramas de circuitos (obligatorio), escuchar la introducción del profesor a los métodos de aprendizaje, analizar diagramas de circuitos a partir de experimentos, encontrar relaciones basadas en fórmulas; y teoremas durante el análisis, y luego resolver problemas. Utiliza principalmente la ley de Ohm y las características de circuitos en serie y paralelo para resolver problemas. Los más difíciles son los que tienen reóstato deslizante;

6. El primero es hacer las preguntas. Tienes que hacer las preguntas constantemente. Sólo haciendo las preguntas puedes memorizar la fórmula de manera efectiva.

Explicación de términos en física y electricidad en secundaria.

1. Circuito: camino de la corriente formado al conectar fuentes de alimentación, aparatos eléctricos, interruptores y cables.

2. Ruta: un circuito que está conectado en todas partes; circuito abierto: un circuito desconectado; cortocircuito: un circuito en el que los cables están conectados directamente a ambos extremos del aparato eléctrico o fuente de alimentación.

3. La formación de la corriente eléctrica: el movimiento direccional de las cargas eléctricas forma la corriente eléctrica (Cualquier movimiento direccional de las cargas eléctricas formará la corriente eléctrica)

4. La dirección de la corriente eléctrica. corriente: fluye desde el electrodo positivo de la fuente de alimentación hasta el electrodo negativo.

5. Fuente de alimentación: dispositivo que puede proporcionar corriente (o voltaje) continua.

6. El suministro convierte otras formas de energía en energía eléctrica. Por ejemplo, las baterías secas convierten la energía química en energía eléctrica. El generador convierte la energía mecánica en energía eléctrica.

7. fluye desde el polo positivo de la fuente de alimentación al polo negativo.

8. Condiciones para la corriente continua: Debe haber suministro de energía y el circuito está cerrado.

9. Conductor: Los objetos que conducen fácilmente la electricidad se llaman conductores. , cuerpo humano, tierra, solución de agua salada, etc. La razón por la que un conductor conduce electricidad: hay cargas que se mueven libremente en el conductor

10. Aislante: Los objetos que no son fáciles de conducir electricidad se llaman aislantes; Tales como: vidrio, cerámica, plásticos, aceite, agua pura, etc. Motivos: Falta de cargas que se mueven libremente

11. Reglas para el uso de amperímetros: ① El amperímetro debe estar conectado en serie en el circuito; ② La corriente debe fluir desde el terminal "" y salir desde el terminal "-" ③ La corriente medida no debe exceder el rango del amperímetro ④ No está permitido conectar el amperímetro a los dos polos; fuente de alimentación sin utilizar aparatos eléctricos.

El amperímetro comúnmente utilizado en el laboratorio tiene dos rangos: ①0~0,6 A, cada pequeña división representa el valor actual es ②0~3 A, el valor actual representado; por cada rejilla pequeña es de 0,1 A.

12. El voltaje es la causa de la formación de corriente en el circuito, unidad internacional: voltio (V);

Uso común: kilovoltios ( KV), milivoltios (mV). 1 kV = 1000 voltios = 1000000 milivoltios.

13. Reglas para el uso de voltímetros: ① Voltímetro Debe estar conectado en paralelo en el circuito. ②La corriente debe fluir desde el; "" terminal y sale del terminal "-"; ③El voltaje medido no debe exceder el rango del voltímetro;

Hay dos voltímetros de uso común en el laboratorio Rango de medición: ① 0 ~ 3 voltios, el valor de voltaje representado por cada rejilla pequeña es 0,1 voltios; ② 0 ~ 15 voltios, el valor de voltaje representado por cada rejilla pequeña es 0,5 voltios.

14. Memorice el valor de voltaje: ①1 El voltaje de un seco la batería de la celda es de 1,5 voltios; ② el voltaje de una batería de plomo-ácido es de 2 voltios; ③ el voltaje de iluminación del hogar es de 220 voltios; ④ el voltaje seguro es: no superior a 36 voltios; ⑤ el voltaje industrial es de 380 voltios; p>

15. Resistencia (R): Indica la resistencia de un conductor al flujo de corriente. Unidad internacional: ohmio (?);

Uso común: megohm (M?), kiloohm (K?). ); 1 megaohmio = 1000 kiloohmios; 1 kiloohmios = 1000 ohmios.

16. Factores que determinan el tamaño de la resistencia: material, longitud, sección transversal y temperatura

17. Reóstato deslizante:

A. Principio: Cambie la longitud del cable de resistencia en el circuito para cambiar la resistencia.

B. Función: Cambie la corriente y el voltaje en el circuito cambiando la resistencia en el circuito.

C. Uso correcto: a, debe usarse en serie en el circuito; b, el cableado debe ser "uno arriba y otro abajo" c, la resistencia; El valor debe ajustarse al máximo antes de cerrar el interruptor.

18. Ley de Ohm: la corriente en un conductor es directamente proporcional al voltaje a través del conductor e inversamente proporcional a la resistencia del conductor.

Fórmula: I=U/R. La unidad en la fórmula: I?amperio (A); U? Voltio (V); unidad de energía eléctrica: Joule, denominado julio, símbolo J; el kilovatio-hora se usa comúnmente como unidad de energía eléctrica en la vida diaria, comúnmente conocido como "Grado" símbolo kw.h

1 grado. =1kw.h=1000w?3600s=3.6?106J

20. Un medidor de energía eléctrica es un instrumento que mide la cantidad de energía eléctrica consumida en un período de tiempo. A. ?220V? significa que este medidor de energía eléctrica debe usarse en un circuito de 220V; B. ?10(20)A significa que la corriente máxima permitida a través de este medidor de energía eléctrica durante un tiempo prolongado es 10 A. en poco tiempo, la corriente máxima no supera los 20 A; ¿50 Hz? significa que el medidor de energía eléctrica se utiliza en un circuito de CA de 50 Hz. D. ¿600 rev/KWh significa que el plato giratorio gira 600 veces por cada vez? Kilovatio-hora de energía eléctrica consumida por el medidor de energía eléctrica.