El discurso del director en la conferencia de padres y maestros de tercer grado

Queridos padres, ¡hola a todos! En primer lugar, permítanme, en nombre de la escuela y de todos los profesores de las clases 5 y 3, expresar mi más sincero agradecimiento a todos los padres por tomarse un tiempo de sus apretadas agendas para asistir a esta reunión de padres y profesores.

(1) El propósito de la reunión de padres y maestros

Estimados padres, a medida que pasa el tiempo, los niños van creciendo. Tomé nuestra clase de tercer grado y en un abrir y cerrar de ojos ya eran estudiantes de quinto grado. Como dice el refrán, un buen comienzo es la mitad de la batalla. Al comienzo del nuevo año escolar, invitamos a los padres a intercambiar información sobre los estudiantes en la escuela y en el hogar, para que los maestros puedan ajustar su trabajo de manera oportuna y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y los padres puedan educar mejor a sus hijos. ser personas útiles. En resumen, nuestros objetivos son los mismos, es decir: "¡Todo es para los niños, todo es para los niños!" "Por lo tanto, creo que nuestra reunión de padres y maestros de hoy definitivamente logrará los resultados esperados y será un completo éxito.

(2) Informe sobre la situación de la clase del año pasado:

Estimados padres, permítanme presentarles brevemente la situación de este semestre y la situación básica actual de mi clase. Hay 50. estudiantes en las Clases 5 y 3 este semestre. Los estudiantes fueron transferidos a nuestra clase, y un estudiante fue transferido ahora hay 52 estudiantes en los últimos cinco años, con el cuidado y la ayuda de los líderes escolares y los padres. Hemos crecido gradualmente. Una clase excelente con un estilo de clase positivo y un fuerte ambiente académico. El año pasado, nuestra clase tuvo un desempeño satisfactorio en todos los aspectos.

Siempre he creído que los malos hábitos no pueden conducir a una larga vida. desarrollo a largo plazo del aprendizaje, por lo que continué estudiando mucho el año pasado adhiriéndome a la filosofía educativa de "la educación moral primero", fortaleciendo vigorosamente el cultivo de los hábitos de comportamiento de los estudiantes y instándolos a esforzarse por cumplir con los requisitos de la escuela en términos de comportamiento. , disciplina de salud, etc.

Las cosas buenas resultan difíciles el año pasado. Nuestra clase ganó muchos honores: primer lugar en la competencia de tira y afloja a nivel escolar; grupo de competencia de volante de invierno; primer lugar de grado en la competencia de cálculo a nivel escolar; primer lugar en la competencia de composición de nivel escolar; primer lugar de grado; actividades de recitación de poesía y pintura; premio a la excelencia en la cultura de la clase a nivel escolar; premio a la excelencia en la evaluación de periódicos a nivel escolar; premio a la excelente organización de las actividades de seguridad contra incendios a nivel escolar; también ganó el premio a la ética deportiva en la reunión deportiva conjunta de las tres escuelas; ha sido calificado como una clase estandarizada a nivel escolar y ha sido calificado como un grupo de clase avanzada a nivel de distrito durante dos años consecutivos.

Debido a la buena apariencia de la clase, la calidad de los estudiantes ha mejorado enormemente y. A menudo hemos recibido elogios de los líderes y maestros de la escuela. Los maestros tienen amplios pasatiempos y talentos. En nuestra clase, están los compañeros Liu Bowen, que ganó el tercer premio en el Concurso Mundial de Composición para Escuelas Primarias de China, y sus compañeros Pang y. Wang, que han publicado ejercicios sobre las composiciones de los estudiantes de la escuela primaria nacional y son conocidos como "Pequeños Doctores", hay estudiantes que han participado en la Olimpiada Provincial, estudiantes como Sun Yiqun y otros que son excelentes en caligrafía, y estudiantes. quienes son mejores en elocuencia; hay estudiantes como Yu, Wang, Li, Shan Qinggong que emergieron en la competencia de recitación de poesía, y también hay estudiantes que han sido admitidos en la escuela de deportes de la ciudad. Los favoritos de los entrenadores incluyen al experto en tenis de mesa; Liu Yuxuan, Liu Tong y otros que bailaron con gracia en la competencia de canto, y Chen Jiankun, quien ganó la medalla de plata en la competencia nacional de tambores, en la clase están Xie Minghao, quien fue el anfitrión del evento, estudiantes como; como Shan Chenxi y Yang Tianyu, y estudiantes como el presentador junior de nivel escolar He Songcan... sus logros son demasiados y no puedo informarlos a todos los padres aquí debido a limitaciones de tiempo.

No. Hace mucho tiempo, el director del departamento de enseñanza e investigación los elogió. ¡Los estudiantes de nuestra clase son los estudiantes de mayor calidad que jamás haya visto en tantas escuelas, lo que me enorgullece mucho después de todo, nuestro arduo trabajo ha sido reconocido por otros!

Lo que es aún más raro es que los niños sean honestos, de buen corazón y tengan buenas cualidades. Primero, He Songcan, que no pudo ocultar su dinero, y luego Chen Jiankun, que eligió. Tomé el teléfono móvil y se lo devolví al dueño. Hay muchas buenas acciones que mostramos sin darnos cuenta. El sentido de honor colectivo de los niños se ha vuelto cada vez más fuerte. Pero ahora, para recibir la bandera roja, pueden cumplir conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela, no pelear ni crear problemas, respetar a sus maestros y amar a sus amigos, trabajar duro para aprender autodisciplina y gestión, y crecer animados. y saludablemente. Creo que cuando los padres entran al aula, ya han sentido el buen ambiente cultural de clase en el aula de enseñanza. Este semestre, el número de señales de alerta en mi clase es el mayor de la escuela. Esto demuestra que nuestros hijos han crecido y se han vuelto sensatos, y ya no son los estudiantes rebeldes cuando asumí el cargo por primera vez. Estoy muy feliz. Gracias a todos los padres presentes. Son sus incansables esfuerzos, su cooperación activa y su pleno apoyo a mi trabajo los que han permitido a nuestros niños lograr el progreso que tienen hoy. ¡Gracias a todos!

(3). El enfoque de este año escolar.

1. Presta mucha atención a las rutinas y forma conciencia.

Los estudiantes deben estudiar, vivir y crecer en la Clase 53. Deje que los estudiantes amen sus clases, deje que los estudiantes amen sus clases y muestren su fortaleza y estilo en la evaluación de las actividades escolares. Un buen ambiente puede inspirar y transformar a las personas. Durante el primer mes presté mucha atención a la vida diaria de la clase. A través de la gestión multinivel, se inspira el espíritu de unidad y progreso de los estudiantes, y los estudiantes se entusiasman con ello. Cuando un grupo tiene un espíritu, es decir, el espíritu de colectivismo vigoroso y el espíritu de amar los honores de clase que afecta a todos los estudiantes, nuestro trabajo diario en clase en el futuro se convertirá en un comportamiento más consciente. Actualmente, todos los estudiantes se esfuerzan por alcanzar la excelencia, aman sus clases y están ansiosos por aprender. Los estudiantes también están orgullosos de estudiar en una clase tan consciente.

2. Limitaciones multidimensionales que estimulan el sentido de responsabilidad.

Creo que en el proceso de gestión eficaz de la clase, la clave es educar y orientar a los alumnos para que aprendan la autogestión, de modo que cada alumno de primaria sea a la vez objeto de gestión y sujeto de gestión. lograr la "gestión por el bien de cualquier cosa" "Propósito". También se pretende cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes. Una persona sin sentido de responsabilidad no logrará nada. Con este fin, mis compañeros y yo formulamos nuevos métodos de gestión de clases, formamos un sistema de responsabilidad compartida y los implementamos de manera integral. Realmente logra una gestión multidimensional al tener personas haciendo cosas en cualquier momento y espacio, asumiendo la responsabilidad de ellas. Todos en la clase tienen algo que hacer, todo lo hace alguien, todo lo hace alguien y todo lo hace alguien.

Confío en los estudiantes a la hora de desarrollar el reparto de responsabilidades, dejándoles elegir lo que pueden hacer en la clase y dejándoles liderar la fase de gestión. Además, cada mes se seleccionan los gerentes más responsables y cada semestre se entregan premios a los estudiantes más responsables, lo que puede despertar la persistencia de los esfuerzos de los estudiantes, cultivar su perseverancia en la realización de las cosas y estimular su sentido de responsabilidad.

3. Mejore la calidad, compense la diferencia de precio y todos se desarrollarán.

Habrá algunos estudiantes de bajo rendimiento en cada clase. Cómo mejorar su interés por aprender y darles la confianza para seguir estudiando mucho es un dolor de cabeza para el profesor de la clase. Intenté crear grupos de ayuda mutua: grupos de ayuda mutua, grupos de "pequeños maestros enseñan a sus discípulos" (los estudiantes superdotados y los estudiantes pobres mantienen correspondencia uno a uno), miembros del grupo de ayuda, etc., para promover que los estudiantes pobres hagan mejores progreso.

Además, la sociedad actual presta cada vez más atención a la capacidad, y las buenas notas no son el único criterio para medir los talentos. Por eso doy gran importancia al cultivo de las capacidades de los niños. Este semestre realizaré más actividades prácticas y realizaré reuniones de clase de forma creativa para lograr un tema claro y una educación efectiva, de modo que se puedan mejorar aún más las habilidades de toda la clase.

(4) Sugerencias para padres

Sin embargo, por diversas razones, también hay algunos problemas en nuestra clase. Por ejemplo, si el tamaño de la clase es demasiado grande, es posible que el maestro no se preocupe lo suficiente por los niños, lo que hace que algunos estudiantes pierdan confianza en sí mismos y no puedan persistir en sus estudios, ampliando gradualmente la distancia entre ellos y los estudiantes superdotados. Es necesario fortalecer su autocontrol, corregir sus hábitos de estudio y mejorar sus métodos de aprendizaje. Algunos padres no se preocupan lo suficiente por sus hijos, no prestan atención al crecimiento general de sus hijos y les dan a sus hijos; muy poca orientación específica.

Respuesta complementaria

A menudo decimos: "a los monjes extranjeros les gusta cantar sutras", por lo que muchos padres ponen sus esperanzas en los maestros, pensando que sus hijos solo escuchan a los maestros y no a sí mismos. . Pero no estoy del todo de acuerdo con este punto de vista. Es cierto que el crecimiento y la acumulación de conocimientos de una persona dependen principalmente de los maestros, pero uno no puede salir de casa, porque el hogar es el primer entorno de vida de una persona y los padres son también los primeros maestros de sus hijos. Cada palabra y acción de los padres tiene una influencia sutil en sus hijos. El ambiente familiar juega un papel importante en el desarrollo físico y mental de los niños. La experiencia nos dice que detrás de hijos y talentos sobresalientes siempre existe la sombra de una familia cálida y armoniosa, de igual manera, cuando una persona desarrolla una personalidad imperfecta, también se pueden encontrar en la familia factores llenos de conflictos y contradicciones; Por lo tanto, nuestra educación escolar necesita más apoyo y participación de los padres. Entonces, ¿qué deberían hacer los profesores y los padres ante niños de esta edad? Permítanme hablar primero de algunas de mis opiniones personales.