Resumen de puntos de conocimiento en el texto chino de primer grado

La diligencia puede compensar la debilidad es una buena lección, cada minuto de trabajo duro es igual a talento. Si desea mejorar su desempeño en chino, necesita memorizar más, leer más y hacer más preguntas. La diligencia es el camino hacia la montaña de libros y el trabajo duro es el barco hacia el mar interminable del aprendizaje. , la diligencia puede compensar la debilidad. A continuación se presentan algunos puntos de conocimiento sobre el idioma chino en el primer grado de la escuela secundaria que he recopilado para usted. Espero que le sean útiles.

Puntos de conocimiento de chino para séptimo grado

"El viaje del gobernador de Yanmen"

1. La "nube negra" en "La ciudad está a punto de ser destruido por nubes negras" se refiere a El enemigo viene ferozmente. Toda la frase utiliza metáforas y retórica exagerada para exagerar la atmósfera tensa y la situación crítica cuando el enemigo se acerca a la ciudad. Hoy en día se utiliza a menudo para describir la situación crítica.

2. La "luz de la armadura" y la "nube negra" en "La luz de la armadura se abre hacia las escamas doradas del sol" son opuestas, mostrando la apariencia majestuosa de los defensores.

3. Todo el poema está en orden cronológico. Las primeras cuatro frases describen la guerra en el sur antes del atardecer y las últimas cuatro frases describen la escena de la batalla nocturna.

4. Por favor, dé una breve apreciación de "Reportar al Rey en la Plataforma Dorada, Apoyar al Dragón de Jade a morir por el Rey".

Estas dos frases hacen uso de la alusión al rey Yan Zhao del Período de los Reinos Combatientes, quien gastó mil piezas de oro en una plataforma dorada para reclutar personas talentosas, expresando la determinación de los soldados de matar al enemigo. y servir al tribunal.

5. Este poema describe la escena de la batalla en la fortaleza fronteriza. El autor es bueno para captar las diferentes características del paisaje, usando palabras con colores ricos como negro, dorado, rojo y morado para probar. hace todo lo posible para exagerar la fuerte y solemne concepción artística; también utiliza verbos como presión, destrucción y coagulación para realzar la intensa e intensa atmósfera de la guerra.

6. En el poema, la frase que describe la situación crítica de la guerra cuando las tropas se acercan a la ciudad es: Nubes oscuras presionan la ciudad, amenazando con destruirla, y la luz de las armaduras se abre. hacia las escamas doradas del sol. El poema que describe el paisaje de la fortaleza fronteriza durante la feroz batalla es muy magnífico tanto desde el aspecto auditivo como visual: el sonido de los cuernos llena el cielo otoñal, y la tierra de la fortaleza y las golondrinas se vuelven púrpuras en la noche.

7. En su poema, Li He expresa su pasión por servir al país y tener el coraje de dedicarse al país con las palabras "Pagando al rey su favor en la plataforma dorada, apoyando al dragón de jade". morir por el rey".

8. El modismo derivado de este poema es: "Las nubes oscuras están abrumando la ciudad y están a punto de destruirla", lo que significa: describir la arrogancia del enemigo y la situación crítica.

9. El poema "Media bandera roja llega a Yishui" da a la gente un estado de ánimo trágico, que es causado principalmente por la imagen de la palabra "Yishui". Por favor, cuénteme sobre la alusión a "Yishui" como una imagen "trágica".

Durante el Período de los Reinos Combatientes, Jing Ke, un hombre fuerte del estado de Yan, cantó una canción elegíaca junto al río Yishui antes de asesinar a la dinastía Qin: "El viento susurra y el río Yishui está frío , y el hombre fuerte nunca volverá", que se convirtió en una imagen trágica.

10. Los críticos de poesía de las dinastías pasadas creen que las palabras "presionar" y "abrir" en "Las nubes oscuras están presionando la ciudad y están a punto de destruirla, y las escamas doradas de la armadura están brillando hacia el sol" se utilizan muy bien. Por favor aprecielos por separado.

La palabra "presión" describe vívidamente el gran número de tropas enemigas y su ferocidad, así como la enorme disparidad de fuerza entre el enemigo y nosotros, y la difícil situación de los defensores. La palabra "kai" significa "organizar en orden", lo que muestra vívidamente las emociones completas de los soldados y muestra que la formación de batalla está organizada de manera ordenada. A diferencia de "destruir", también refleja el espíritu intrépido de los guardias fronterizos para salvaguardar la unidad nacional.

Resumen de los puntos de conocimiento en el primer volumen de idioma chino en el primer año de la escuela secundaria

Sentido común literario

Recuerdos cálidos y crítica racional de " Plucked Morning Blossoms at Dusk"

"Morning Blossoms Plucked at Dusk" es una colección de ensayos de memoria escritos por Lu Xun, originalmente titulado "Revisiting Old Things". "¿Perro? ¿Gato? Rata", que representa el disgusto y el odio hacia los gatos, "Ah Chang y el clásico de las montañas y los mares", que conmemora a la madre mayor; "Veinticuatro cuadros de piedad filial", que critica la hipocresía y la crueldad; de piedad filial feudal; y "Five Rampant Meeting", que muestra la sombra del patriarcado feudal; "Impermanence", que representa al seductor en una leyenda supersticiosa "From Baicao Garden to Sanwei Bookstore", que describe eventos de la infancia; , que expone los malentendidos de los curanderos; y describe la imagen de la Sra. Yan, que tiene malas intenciones y es repugnante; "Notas varias"; Fan Ainong", su amigo del mismo país que vivió en la pobreza toda su vida. "Morning Blossoms Plucked at Dusk" combina estrechamente recuerdos del pasado con la vida real, demostrando plenamente el gran entusiasmo del autor por prestar atención a la vida y la reforma social.

"Camel Xiangzi": La amarga historia de un conductor de rickshaw en el antiguo Beijing (Lao She)

Contenido principal: La novela cuenta la amarga historia de un conductor de rickshaw común y corriente. Xiangzi es honesto, fuerte y perseverante, como un camello. Después de tres altibajos, Xiangzi perdió la confianza en la vida.

Al final de la novela, Xiangzi se ha convertido en un zombi andante que está entumecido, deprimido, astuto, se aprovecha, come, bebe, se prostituye y juega, y se da por vencido. La novela critica la sociedad que no permite que la gente buena tenga una salida.

Experiencia de lectura: ① A través de los cambios de Xiangzi, critica despiadadamente esta sociedad oscura; ② La novela nos muestra una pintura de personajes impactante y una situación mundial con un rico estilo antiguo de Beijing; ③ Es bueno para movilizar varias técnicas para; da forma a los personajes y tiene un fuerte atractivo artístico; ④ utiliza creativamente el idioma hablado de los ciudadanos de Beijing para hacer que el lenguaje popular y simple sea vívido, fresco, animado y poderoso, lleno de estilo nacional y características locales.

Huniu dirige a los trabajadores de la fábrica de automóviles y persigue audazmente a Xiangzi. Es audaz, agresivo y un poco pervertido, Liu Si es cruel y dominante

"Cómo se templó el acero" -. el estandarte del idealismo y el libro de texto de la vida

Autor: Nikolai Ostrovsky (ex Unión Soviética)

Imagen del personaje principal: Paul Korchagin: Testarudo, lleno de vitalidad juvenil, imparable Miedo a las dificultades , voluntad firme y creencia firme en la causa del comunismo, es un luchador comunista que ha crecido bajo capacitación y educación en la lucha revolucionaria

Contenido principal: Basado en la experiencia de vida del protagonista Paul ?Korchagin es una pista. Muestra el amplio panorama histórico de la Rusia soviética de 1915 a 1930 y la ardua vida de lucha del pueblo. Fue en el horno de la revolución donde pasó de ser hijo de un trabajador a guerrero proletario.

Trama típica: ① La guerra entre el Ejército Rojo soviético y los gánsteres de Petliura ② El proceso de fundición del "acero": ③ Paul abandona la idea del suicidio

Ilustración o sentimientos: Esta novela nos permite comprender El significado de la vida nos permite aprender a afrontar las dificultades de la vida con una mentalidad correcta, y a afrontar los diversos desafíos de la vida con una voluntad férrea y un espíritu de lucha tenaz

Los métodos de aprendizaje del chino clásico en el primer grado de la escuela secundaria y las habilidades

1. Al aprender chino clásico, lo más importante en lo que debe centrarse es en el conocimiento de las palabras y los patrones de oraciones del chino clásico. Sólo acumulando una cierta cantidad de conocimientos de chino clásico podrás leer chino clásico con éxito.

1. Presta atención al aprendizaje y aprende a estudiar por ti mismo.

Antes de la clase, debes utilizar las anotaciones para traducir palabra por palabra tú mismo, no esperes a que el profesor te explique. . Al realizar una vista previa, encuentre palabras difíciles y envíelas para discusión en clase, y pida consejo a profesores y compañeros de clase. Es necesario clasificar y comprender las palabras clave, resaltar los puntos clave y superar las dificultades. Hay bastantes palabras de contenido en chino clásico que tienen múltiples significados y múltiples usos. Debemos ser buenos memorizando, comparando, resumiendo y organizando, y aprender a "vivir" las palabras.

2 Siga el principio de "las palabras no deben separarse de las oraciones" para comprender y experimentar.

Ya sea una palabra de contenido o una palabra funcional, su significado y uso siempre se muestran en un entorno lingüístico específico Acumulación No memorice palabras chinas clásicas de memoria, intente descifrarlas según el "contexto".

3. Tenga en cuenta los principales patrones de oraciones del chino clásico

Hay cinco patrones principales de oraciones del chino clásico: oraciones de juicio, oraciones interrogativas, oraciones pasivas, oraciones omitidas y oraciones invertidas, cada una de los cuales tiene Hay varias formas diferentes. Recuerde la forma para una fácil memorización y comprensión.

2. Los libros de texto chinos enfatizan la lectura y recitación del chino clásico. El propósito es permitir a los estudiantes dominar el conocimiento del chino clásico, comprender el significado del texto y desarrollar la capacidad de percepción del lenguaje a través de múltiples lecturas y memorización. La lectura se puede realizar en cuatro pasos:

1. Anotación, lectura preliminar del texto

Completa la tarea de lectura preliminar durante la vista previa. La primera tarea de la lectura aproximada es aclarar el texto, y luego percibirlo sobre esta base, e inicialmente captar la estructura del texto en su conjunto. Combinado con las anotaciones, léelo dos o tres veces según el contexto y luego contacta con el contexto, deberías poder comprender el contenido del texto entre un 60 y un 70%. Durante la lectura preliminar, debes subrayar las palabras y oraciones difíciles para prepararte para la discusión en clase.

2 Cuestiona, resuelve problemas y lee el texto con atención

A través de una lectura cuidadosa en clase, debes poder corregir con precisión la pronunciación, la forma correcta y segmentar oraciones, y debes Resolver problemas difíciles encontrados en la lectura aproximada. Analizar la estructura del artículo. Mejorar la comprensión del contenido del artículo.

3 Comprender profundamente y leer el texto de forma intensiva.

Al leer de forma intensiva, esfuérzate por leer el tono, la entonación y el ritmo.

A través de la lectura intensiva, puede obtener una comprensión más profunda del trabajo, experimentar la emoción del artículo y comprender las características del artículo.

4 Apreciación y evaluación, leer detenidamente el texto.

Este paso depende principalmente de la iniciativa de los alumnos después de clase. Para leerlo bien y recitarlo bien, es necesario fortalecer el efecto de aprendizaje de las palabras chinas clásicas y profundizar la comprensión del contenido y la estructura del texto. Debemos mejorar conscientemente nuestra capacidad de apreciación y evaluación literaria.

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