Resumen del trabajo docente político en el tercer grado de secundaria

El tiempo vuela y el trabajo duro ha llegado a su fin. ¡El trabajo duro del último período definitivamente te hará mejorar en el trabajo! ¡Es hora de hacer tu trabajo en serio! ¿Cómo escribir un resumen del trabajo para maximizar su efecto? El siguiente es un resumen del trabajo docente de política en el tercer grado de la escuela secundaria que compilé. Espero que pueda ayudar a todos.

Resumen del trabajo de enseñanza política en el tercer grado de la escuela secundaria 1

Soy Lu Xiaomin, profesor de la escuela secundaria Yi'an en la ciudad de Fenyang y he estado trabajando desde entonces. 1992. He estado enseñando durante más de diez años y siempre he insistido en estudiar teoría profesional, recargarme constantemente para seguir estudiando, y he sido concienzudo en la enseñanza y educación de las personas, amando a los estudiantes como a mis propios hijos y educando y reformando activamente. He sido responsable de enseñar materias políticas en el tercer grado de la escuela secundaria muchas veces. Al comienzo de cada semestre, formulo planes de enseñanza y objetivos de enseñanza basados ​​en los "Estándares del currículo político e ideológico de la escuela secundaria": Fortalezco la educación sobre las condiciones nacionales básicas y las políticas nacionales básicas, para que los estudiantes puedan dominar conceptos y puntos de vista básicos relevantes. , amar al país y mejorar el orgullo nacional: fortalecer la educación sobre la línea básica del partido, la estrategia de desarrollo y los logros de la construcción en la etapa primaria del socialismo, mejorar el amor de los estudiantes por el Partido Comunista de China y el socialismo, y establecer un fuerte sentido de responsabilidad. adherirse a la integración de la teoría con la práctica y enseñar a los estudiantes a aplicar de manera integral la capacidad de analizar y resolver problemas prácticos basados ​​​​en los conocimientos teóricos aprendidos. Desde hace más de diez años sigo la idea de trabajo de "sentar bases sólidas, potenciar capacidades, enseñar y formar personas", adherido a una actitud académica seria y rigurosa, muy centrado en los objetivos docentes, profundizado en los libros de texto, enseñanza y métodos de enseñanza, y participó activamente en el grupo de historia política, actividades de enseñanza e investigación y actividades del grupo de preparación de lecciones, tomando clases regulares y clases de informes públicos, participando activamente en conferencias y evaluaciones, resumiendo y explorando constantemente la experiencia docente, dedicándose. a la labor docente y cumplir bien los objetivos y tareas docentes.

He adoptado principalmente las siguientes medidas y métodos:

1. Fortalecer la formación de los conocimientos básicos de los estudiantes. Los estudiantes deben dominar los conceptos básicos y comprender y ser capaces de comprender correctamente algunos básicos. teorías. Antes de la clase, los estudiantes harán preguntas sobre los conocimientos básicos clave aprendidos en la clase anterior. Después de la clase, seleccionarán ejercicios seleccionados o ejercicios compuestos por ellos mismos y los asignarán como tarea o tarea. También harán algunos ejercicios de apoyo y brindarán supervisión oportuna. e inspección para consolidar los conocimientos básicos y El propósito es mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas.

2. Coopere con la escuela para fortalecer la comprensión y el dominio de los conceptos y principios básicos de los estudiantes a través de exámenes mensuales, organice a los estudiantes para que revisen antes del examen y concéntrese en la revisión de áreas que son fáciles de evaluar, cada tiempo La revisión específica del análisis de materiales genera confianza en los estudiantes para los exámenes. Después del examen, se corregirán todos los exámenes y se analizarán y resumirán la situación de los exámenes de los estudiantes, los exámenes, etc. Para ser específicos al evaluar los exámenes, se requiere que cada estudiante haga correcciones cuidadosas y. tomar notas durante la evaluación. A través de exámenes, repasos y conferencias, los estudiantes tendrán una comprensión más firme de los conocimientos.

3. En la enseñanza, los ejemplos que suceden alrededor de los estudiantes también se enumeran para su análisis y orientación, a fin de cultivar a los estudiantes para que observen de manera integral, objetiva y dialéctica algunos problemas de sociedades objetivamente existentes en la sociedad real, utilizando un. perspectiva bifurcada, comprender correctamente los avances y limitaciones de las diferentes etapas del desarrollo social humano, y ver, comprender y abordar correctamente los problemas sociales. En el proceso de impartir cursos políticos, se introducen aleatoriamente historia, geografía, literatura y otros conocimientos relacionados para cultivar los pensamientos y emociones de los estudiantes sobre el amor a la patria, el amor al Partido Comunista de China y el amor al socialismo. Orientar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento, ser un buen estudiante que cumple con las reglas y disciplinas, y convertirse en una persona con un fuerte sentido de responsabilidad y útil para el país, la sociedad, la familia y para ellos mismos en el futuro, y lograr sutilmente la educación de los cursos ideológicos y políticos en el tercer grado de la escuela secundaria.

Para los estudiantes de secundaria, la clase política es una materia obligatoria en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Como docente de política en el tercer grado de la escuela secundaria, entiendo la importancia de este curso, desde la formulación de planes de enseñanza, la investigación de teorías de enseñanza, el análisis de puntos de enseñanza claves y difíciles hasta la preparación previa a la clase, la enseñanza en el aula y después de la clase. revisión y consolidación, recopilo información de diversas fuentes. El diseño está ordenado cuidadosamente y sin holguras.

Para mejorar la calidad de la enseñanza de cada clase, me esfuerzo por mejorar los métodos de enseñanza y utilizar diversas formas de enseñanza, como debates en el aula, intercambios de discusiones y enseñanza multimedia, para aumentar el interés de los estudiantes en las clases políticas y su entusiasmo e iniciativa en El aprendizaje de las clases políticas en general se potencia. Hay cinco clases en el tercer grado de la escuela secundaria que enseño, y las diferencias entre las clases son muy grandes. Hay muchos estudiantes en cada clase y las diferencias individuales también son muy grandes.

Teniendo en cuenta estas características, durante la docencia, insisto en enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud y planteo diferentes requisitos para diferentes estudiantes. Un mes después del inicio de clases, se le pedirá a cada estudiante que se fije una meta basada en los primeros resultados de las pruebas. Dar más aliento a los estudiantes más débiles para ayudarlos a desarrollar confianza y elogiar a los estudiantes que tienen mejores calificaciones y han progresado. Dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes y realizar la transformación de lo que quiero aprender y lo que quiero aprender. En educación y enseñanza, insisto en enseñar de acuerdo con los "Estándares del plan de estudios político e ideológico de la escuela secundaria", comenzando por la salud física y mental de los estudiantes y guiándolos de acuerdo con sus características individuales. Para los estudiantes pobres individuales, utilizo. múltiples conversaciones durante la clase para animarlos a establecer métodos de aprendizaje correctos. La actitud es enfrentar la vida de manera positiva y, para la eugenesia, educarlos para que se protejan contra la arrogancia y la impetuosidad, trabajen duro, hagan esfuerzos persistentes y logren un mayor éxito. A través de ejemplos de la vida real, se guía a los estudiantes para que adquieran conciencia del desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo, y para que establezcan una visión correcta de la vida y los valores. Después de la escuela, insisto en leer, leer periódicos y escuchar las noticias, enriqueciéndome constantemente, enriqueciendo mi mente y manteniéndome al día. En clase, insistir en aparecer en el podio con un buen estado mental, y enfrentar a los alumnos con una imagen amable, relajada y seria. Utilice su buena imagen y personalidad para influir en los estudiantes.

Como resultado de trabajar duro para explorar y comprender en la práctica, estudiar mucho en el trabajo y discutir y resumir cuidadosamente durante el estudio, he logrado grandes avances y mejoras en todos los aspectos. En muchos exámenes, las puntuaciones de los estudiantes han mejorado significativamente, y la tasa de aprobación y la tasa de excelente ocupan el primer lugar en el grado. El entusiasmo de los estudiantes por aprender cursos de política es generalmente alto.

"Ningún oro es puro, y ningún hombre es perfecto." Sé que según los requisitos de la escuela, todavía tengo una cierta brecha. Necesitamos hacer mayores esfuerzos en la creación de estilos de enseñanza, transformación de estudiantes pobres, gestión del aula, etc. Necesitamos aprender más humildemente de los líderes y colegas de nuestro entorno para mejorar aún más las capacidades laborales y los estándares de educación y enseñanza. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo y llevaré el nivel de enseñanza a un nivel superior. ¡Creo que el trabajo duro siempre será recompensado!

Resumen del trabajo de enseñanza política del tercer grado de secundaria 2

El trabajo de preparación de lecciones ideológicas y morales de noveno grado equipo de este semestre, la sección de docencia e investigación de la escuela, la oficina de docencia y el equipo de asignatura política. Con el apoyo y ayuda, se completó con éxito el trabajo de educación y docencia de este semestre. Al final del semestre, me gustaría resumir y reflexionar sobre el trabajo de este semestre de la siguiente manera:

1. Beneficios del trabajo:

1. Al comienzo de Durante el semestre, el docente de mi equipo de preparación de lecciones combinó los objetivos del curso con el aprendizaje. En este sentido, debemos formular cuidadosamente un plan de trabajo docente personal para el semestre.

2. Insistir en la preparación colectiva de lecciones y profundizar constantemente en la enseñanza de materiales didácticos.

Básicamente, los miembros de mi equipo de preparación de lecciones están enseñando política de séptimo grado por primera vez. y no están relativamente familiarizados con el contenido del material didáctico, por lo que no están familiarizados con la enseñanza. Estudien detenidamente el programa de estudios y los materiales didácticos, estudien detenidamente los nuevos estándares curriculares, presten atención a los conceptos de enseñanza de la nueva reforma curricular y se esfuercen por hacerlo con cuidado. preparar cada clase, tanto los métodos de enseñanza como los métodos de aprendizaje, tanto de profesores como de alumnos, y prestar atención al papel principal de los alumnos. Dado que nuestro grupo tiene menos miembros, imparte más clases y tiene tareas docentes más pesadas, aprovechamos al máximo la oportunidad de preparar las lecciones colectivas (el martes por la mañana es el tiempo de actividad de nuestro grupo departamental) tres profesores analizaron conjuntamente el énfasis y la importancia de la enseñanza). de cada unidad. Para los puntos difíciles, la enseñanza eficaz se puede lograr en la medida de lo posible mediante la discusión personal de ideas, métodos de enseñanza, intercambios y discusiones mutuos y el intercambio de conocimientos. Por ejemplo, al enseñar puntos de conocimiento sobre leyes y regulaciones, nuestros tres maestros intentaron todos los medios para explicar la terminología legal en un lenguaje fácil de entender y utilizaron casos típicos para ayudar a los estudiantes a dominar los puntos de conocimiento relevantes: infracciones civiles, infracciones administrativas, infracciones penales. , etc.

3. Ser más serio y responsable en la asignación y corrección de los deberes. De acuerdo con las características ideológicas y morales de los estudiantes de séptimo grado y los requisitos de los departamentos pertinentes, se determina que cada clase hará la tarea dos veces por semana y una tarea después de la escuela después de cada clase.

Para lograr una enseñanza efectiva, los profesores del grupo de séptimo grado seleccionaron, refinaron y explicaron los ejercicios al mismo tiempo, todos los profesores corrigieron todas las tareas, prestando especial atención al cultivo estandarizado de la escritura y las respuestas de los estudiantes durante el proceso; proceso de corrección.

4. Esforzarse por hacer un buen trabajo en el trabajo de emparejamiento maestro-discípulo y actividades de clase abierta para profesores jóvenes. El maestro Fu Wenyu se convirtió en maestro del maestro Yang Xiaohong y comenzó a enseñar como asistente. Durante la asistencia, los maestros y aprendices preparan lecciones colectivamente, escuchan y evalúan las lecciones de los demás, resumen y reflexionan constantemente sobre los métodos y técnicas de enseñanza, se promocionan mutuamente y cada uno ha mejorado enormemente. Al mismo tiempo, los profesores Fu Wenyu y Yang Xiaohong completaron la clase de informes dentro del grupo este semestre y recibieron elogios de los profesores de la materia.

5. Participar activamente en la investigación docente y las actividades de enseñanza en la provincia de Hainan, la ciudad de Haikou, nuestra escuela y otras escuelas hermanas, y aprovechar cada oportunidad para aprender y mejorar. Este grupo organizó y participó en las actividades de enseñanza e investigación en línea de la ciudad de Haikou, y también observó la clase de investigación política de la ciudad de Haikou para reclutar estudiantes. "Una piedra de otra montaña puede usarse para atacar el jade". Al participar en tales actividades, no nos sentaremos a mirar al cielo, descubriremos las fortalezas de los demás a tiempo, compensaremos nuestras propias deficiencias y mejoraremos nuestra situación general. calidad y capacidad.

2. Problemas existentes:

1. Insuficiente participación en actividades de investigación científica, como centrarse únicamente en el desarrollo de clases abiertas y descuidar la redacción de reflexiones docentes y experiencias docentes.

2. En la enseñanza, la enseñanza no se puede llevar a cabo de manera específica; no hay suficiente orientación sobre la formación de preguntas de pensamiento y métodos de estudio, los estudiantes no prestan mucha atención al pensamiento y no hay orientación sobre los exámenes de los estudiantes si no es suficiente, el fenómeno de las puntuaciones altas y la baja energía todavía existe.

3. El nuevo concepto de reforma curricular rara vez se aplica en la práctica. Aunque influenciados por la brisa primaveral de la nueva reforma curricular, todos han experimentado grandes cambios en sus pensamientos y conceptos, pero pocos han implementado los nuevos conceptos de reforma curricular que todavía se utilizan en el aula para brindar a los estudiantes una exploración activa y allí. No hay mucho tiempo y espacio para pensar.

3. Esfuerzos futuros

1. Prestar más atención a la construcción del equipo de preparación de lecciones.

2. Continuar aprendiendo nuevos estándares curriculares, hacer pleno uso de diversos recursos y utilizar racionalmente los recursos al servicio de la enseñanza.

3. Fortalecer el ambiente de enseñanza e investigación en el grupo de preparación de lecciones, eliminar la inercia de los miembros del grupo, alentar a los miembros del grupo a aprender más conocimientos teóricos profesionales, leer más y escribir más, prestar atención a enseñar reflexión y escribir activamente sus experiencias y trabajos docentes. Mejorar el nivel global docente e investigador de los miembros de este grupo.

¡Siempre mantendremos una actitud rigurosa y seria, continuaremos innovando y esforzándonos por hacer un mejor trabajo!

¡Resumen de la labor docente política del tercer grado de secundaria! 3

En un abrir y cerrar de ojos, este semestre llega a su fin. Este semestre soy responsable del trabajo de enseñanza ideológica y moral de dos clases de noveno grado. Se puede decir que estoy ocupado pero también gano mucho. En general, implemento concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela y me exijo estrictamente en todos los aspectos. Al comienzo del año escolar, formulo planes de enseñanza detallados y pragmáticos basados ​​en las condiciones reales de la escuela y la situación real de los estudiantes. , para que la labor docente sea planificada, organizada y eficaz realizada paso a paso. Al mismo tiempo, bajo el liderazgo de la Oficina de Enseñanza, mientras continuamos promoviendo el modelo de enseñanza eficaz en el aula de nuestra escuela, combinaremos las nuevas ideas y conceptos de los nuevos estándares curriculares con las nuevas ideas y nuevos supuestos de la enseñanza en el aula. cambiar nuestra forma de pensar, explorar activamente y reformar el método de enseñanza ha logrado mejores resultados. Sobre la base del resumen del trabajo organizado, el trabajo de este semestre ahora se resume de la siguiente manera:

1. Análisis de desempeño Las cualidades ideológicas y morales de las dos clases de noveno grado impartidas este semestre se obtuvieron en En los exámenes mensuales y los exámenes simulados del condado obtuve muy buenos resultados, tanto el puntaje promedio como el índice de excelente fueron relativamente altos y el índice de aprobación alcanzó alrededor de 85.

2. Trabajo principal y experiencia exitosa A lo largo del semestre me he exigido estrictamente y trabajado duro en la docencia.

1. Preparar las lecciones con cuidado y en el momento oportuno. Antes de cada clase, estudio detenidamente los materiales didácticos, leo el libro del profesor y verifico la información relevante. Si encuentro alguna pregunta poco clara, consulto a profesores experimentados de manera oportuna. De esta manera, toda la clase puede estar completamente preparada y en su lugar, y solo así se pueden implementar verdaderamente los conocimientos del libro de texto.

2. Prestar atención a clase en serio. El aula es el principal campo de batalla de los estudiantes.

Basado en la experiencia, creo que si los estudiantes escuchan atentamente en clase, pueden lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo al revisar sus tareas después de clase. Por lo tanto, cada clase se esfuerza por diseñar algunas preguntas de diferente dificultad, lo que requiere que los estudiantes de diferentes niveles usen su cerebro con diligencia y participen activamente en las actividades del aula. Gracias al esfuerzo de cada estudiante, se activará el ambiente del aula y las calificaciones de la clase mejorarán juntos.

3. Organizar adecuadamente los deberes. La clase es sin duda un vínculo muy importante, pero la implementación después de clase es un vínculo indispensable e importante para que los estudiantes consoliden sus conocimientos, y la tarea es una forma importante de consolidar sus conocimientos. Después de cada clase, asigno una cantidad considerable de tarea a los estudiantes en función de su situación real y exijo que se entreguen a tiempo, se corrijan de manera oportuna y luego los errores de los estudiantes se descubren y corrigen de manera oportuna.

4. Trabajar duro para educar a los talentosos y apoyar a los pobres. Para los estudiantes con materias débiles, brindo principalmente tutoría específica a través de cada prueba; para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, principalmente les doy tutoría sobre conocimientos básicos basados ​​en la tarea.

3. Problemas principales Este semestre, si bien he logrado los resultados anteriores, todavía hay muchas deficiencias. Por ejemplo: (1) En términos de mi propio reaprendizaje, mis requisitos no son lo suficientemente altos y todavía hay margen de mejora en el estudio de las teorías educativas. (2) En términos generales, la paciencia con los estudiantes ha mejorado, pero a veces todavía falta paciencia con los de bajo rendimiento.

4. Direcciones para esfuerzos futuros

1. Prepare las lecciones cuidadosamente, estudie mucho y mejore la eficiencia del aula.

2. Tomar medidas positivas para fortalecer la inspección y el asesoramiento.

Creo que mientras tenga determinación, puedo corregir mis propios defectos. ¡Continuaré trabajando duro y esforzándome por alcanzar un nivel superior en mi trabajo futuro!

Resumen del trabajo de enseñanza política en el tercer grado de la escuela secundaria 4

1. Situación básica :

Este semestre soy responsable de la enseñanza ideológica y moral de la promoción de noveno grado (1-4). Durante el último semestre, me he dedicado a la enseñanza con una actitud académica seria y rigurosa. diligencia y perseverancia, y he completado con éxito las tareas docentes. He logrado resultados docentes relativamente satisfactorios. Se puede decir que estoy ocupado pero también gano mucho. En general, implemento concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela y me exijo estrictamente en todos los aspectos. Al comienzo del año escolar, formularé planes de enseñanza detallados y pragmáticos basados ​​en las condiciones reales de la escuela y la situación real de la escuela. estudiantes, y continuamos promoviendo el modelo eficiente de enseñanza en el aula de nuestra escuela. Al mismo tiempo, combinamos las nuevas ideas y conceptos de los nuevos estándares curriculares con las nuevas ideas y nuevos supuestos de la enseñanza en el aula, cambiamos nuestro pensamiento, exploramos activamente, y reformaron los métodos de enseñanza y lograron buenos resultados. Sobre la base del resumen del trabajo por etapas, el trabajo de este semestre ahora se resume de la siguiente manera:

2. Análisis de desempeño:

1. Prepare las lecciones cuidadosamente. Para revisar el contenido, resúmalo e intégrelo cuidadosamente, estudie los materiales didácticos y los nuevos estándares curriculares, verifique la información relevante en línea y encuentre materiales interesantes. Si encuentra problemas poco claros, comuníquese con los maestros del grupo de manera oportuna. De esta manera, toda la clase puede estar completamente preparada y en su lugar, y solo así se pueden implementar verdaderamente los conocimientos del libro de texto.

2. Prestar atención a clase en serio. El aula es el principal campo de batalla de los estudiantes. Según la experiencia, creo que si los estudiantes escuchan atentamente en clase y repasan después de clase, pueden obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por lo tanto, nos esforzamos por diseñar algunas preguntas de diferente dificultad en cada clase, enfrentar a todos los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y exigir que los estudiantes de diferentes niveles usen su cerebro con diligencia y participen activamente en las actividades del aula. Gracias al esfuerzo de cada estudiante, se activará el ambiente del aula y las calificaciones de la clase mejorarán juntos.

3. Organizar tareas de aprendizaje adecuadas después de clase. La asistencia a clase es un vínculo muy importante, pero la implementación después de clase es un vínculo indispensable e importante para que los estudiantes consoliden conocimientos. Los estudiantes tienen poca autonomía, por lo que deben implementarla con cuidado y hacer un buen trabajo de supervisión e inspección. Identificar problemas y resolverlos rápidamente.

Años de experiencia docente ilustran la importancia de fortalecer la investigación sobre el examen de ingreso a la escuela secundaria. También ilustra beneficiosamente la importancia de captar la información del examen de ingreso a la escuela secundaria. Por lo tanto, al enseñar y repasar para el examen de ingreso a la escuela secundaria, debemos resumir constantemente las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos tres años y estudiar detenidamente las instrucciones para el examen de ingreso a la escuela secundaria de ese año. Para comprender los puntos críticos y los puntos de revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria.

Mejorar enormemente la pertinencia y eficacia de la revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria. Al mismo tiempo, obtendremos información sobre los exámenes de ingreso a la escuela secundaria a través de múltiples canales y fortaleceremos la capacitación en simulación del examen de ingreso a la escuela secundaria de los estudiantes, para que los estudiantes puedan dominar los métodos y técnicas para responder preguntas y tener la flexibilidad para resolver problemas.

3. Problemas y esfuerzos a los que se debe prestar atención en la enseñanza futura:

1. Obtener beneficios de 45 minutos e implementar una enseñanza efectiva. Nuestra escuela tiene 2 clases de ideología y moral para el noveno grado. El tiempo de clase es relativamente reducido. Sin embargo, no se puede ignorar que las escuelas hermanas tienen 4 clases de ideología y moral, por lo que es necesario explorar más a fondo la efectividad del aula. para completar las tareas docentes.

2. Prestar atención a la orientación y formación de los conocimientos básicos y los métodos de resolución de problemas de los estudiantes. No descuide el cultivo de los conocimientos básicos y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes.

3. Preste atención al cultivo de los estudiantes de nivel medio. Los requisitos de enseñanza no aumentan ni disminuyen, para que los estudiantes de nivel medio puedan adaptarse al máximo al ritmo de enseñanza.

4. Movilizar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. No utilice la enseñanza del profesor para reemplazar el aprendizaje de los estudiantes. En su lugar, deje que los estudiantes hagan preguntas por sí mismos, resuelvan problemas por sí mismos y mejoren sus propias habilidades.

En resumen, este semestre está llegando a su fin. Espero que a través del esfuerzo conjunto mío y de mis alumnos, pueda lograr resultados ideales.

Resumen de la labor docente política del tercer grado de secundaria 5

Este semestre me desempeñé como profesor de la clase ideológica y moral de la clase de noveno grado (1). Me adhiero a los cuatro principios básicos, me adhiero a la línea básica del partido y soy leal a la causa educativa del partido. En la docencia puedo adaptarme a las exigencias de la labor docente en la nueva era, exigirme estrictamente en todos los aspectos, trabajar con diligencia y conciencia, para que la labor docente se pueda realizar de forma planificada, organizada y paso a paso. y hemos logrado algunos buenos resultados. Partiendo del presente y mirando al futuro, con el fin de avanzar mayor en el trabajo futuro, la labor educativa y docente de este semestre se resume en:

1. En docencia, estudié detenidamente el negocio , preparó lecciones cuidadosamente y redactó bien planes de lecciones y participó activamente en la capacitación del curso. Además, también estudié seriamente psicología educativa y leí una gran cantidad de trabajos teóricos de expertos en educación. Absorber sus nutrientes ha mejorado significativamente mis habilidades educativas y docentes en un corto período de tiempo.

2. Fortalecer la ética profesional, mejorar continuamente la conciencia política e ideológica y lograr tanto la enseñanza como la educación. Responder activamente a las llamadas de los superiores, obedecer las disposiciones del liderazgo, participar en diversas actividades grupales, aprender humildemente de otros maestros, predicar con el ejemplo, unir a los demás y cuidar de cada estudiante. Como docente político, en mi práctica docente, me enfoco en partir de las características ideológicas de esta materia, combinadas con las características de los estudiantes de secundaria, dando pleno juego al importante papel de los sujetos políticos en la educación del patriotismo y promoviendo activamente la calidad. educación según las características de la materia. Creo firmemente que ser un ser humano es más importante que dominar el conocimiento y me he comprometido a enseñar a los estudiantes cómo ser un ser humano, cómo ser una buena persona, cómo ser un ciudadano responsable y cómo ser una persona útil. persona.

3. Escribí cuidadosamente mi experiencia laboral y experiencia, resumiendo y reflexionando específicamente sobre la educación y la docencia. Comprender los problemas de los estudiantes lo antes posible y resolverlos a tiempo. Como profesor de materias, puedo formular planes cuidadosamente, concentrarme en estudiar teorías de enseñanza de la escuela secundaria, preparar e impartir cuidadosamente cada clase y, a menudo, escuchar las clases de otros profesores para aprender de la experiencia docente, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar mi enseñanza. nivel profesional. En cada clase debemos encontrarnos con los alumnos en el mejor estado mental y con una imagen amable, relajada y seria. La enseñanza de acuerdo con los requisitos de los "Estándares del plan de estudios político e ideológico de la escuela secundaria" permite a los estudiantes dominar el conocimiento científico. Preste atención a estar orientado a las personas y a la moralidad, y combine los fenómenos de la vida real para cultivar un buen carácter moral y una personalidad noble en varios aspectos y ángulos. Vaya a varias fuentes para recopilar información relevante. Para mejorar la calidad de la enseñanza de cada clase, preparamos las lecciones cuidadosamente antes de la clase y recopilamos información relevante de varios aspectos. Además de centrarnos en estudiar materiales didácticos y comprender los conceptos básicos, los puntos clave y las dificultades, también adoptamos plenamente una variedad de métodos de enseñanza para cultivar el interés de los estudiantes en aprender política, movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y completar tareas de enseñanza sobre tiempo. Mientras mejoramos el nivel de conocimiento de los estudiantes, también nos enfocamos en cultivar el buen carácter moral ideológico y las emociones patrióticas de los estudiantes en la enseñanza, para que los estudiantes puedan establecer una perspectiva científica de la vida y el mundo, mejorar la capacidad de los estudiantes para comprender y analizar problemas, y dar plena Juegan a la función de educación moral de los cursos políticos, tanto para enseñar como para educar a las personas.

4. Tratar el trabajo con mentalidad normal y actitud sincera. En el trabajo, puedo ser leal a mis deberes, tener los pies en la tierra, nunca preocuparme por las pérdidas y ganancias personales, obedecer las disposiciones del liderazgo, completar concienzudamente todas las tareas asignadas por los superiores, cumplir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela y hacer mis propias tareas. Lo mejor es contribuir a la escuela.

En definitiva, durante este semestre de intenso trabajo, he ganado y mejorado mucho en cuanto a mi nivel teórico docente y docente y a mis capacidades docentes e investigadoras, pero también hay carencias y confusiones, y estoy no hacer lo suficiente en muchos aspectos. Por lo tanto, en el trabajo futuro, prestaré más atención a los métodos de trabajo, mejoraré la eficiencia, fortaleceré el aprendizaje, mejoraré mi calidad profesional, haré mejor todo el trabajo y me convertiré en un excelente maestro de personas.

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