Reunión de clase temática para la primera lección de la escuela secundaria

5 artículos sobre la reunión de clase temática de la primera lección de la escuela secundaria

Para realizar una buena reunión de clase temática, primero debes establecer y planificar el tema. La planificación del tema tiene un papel orientador. Establecerá la dirección de desarrollo de la reunión de clase y logrará el propósito esperado. A continuación se muestra la reunión de clase temática para la primera lección de la escuela secundaria que organicé para usted. Es solo como referencia y espero que pueda ayudarlo.

La primera reunión de clase temática de la escuela secundaria 1

Contenido de enseñanza:

Aprenda algunos conocimientos sobre seguridad en el hogar, seguridad vial, seguridad contra incendios, etc.

Objetivos didácticos:

Al adquirir conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden establecer el concepto de autoprotección y autorrescate, formar una conciencia de autoprotección y autorrescate, y permitir a los estudiantes crecer de forma segura y saludable.

Número de horas lectivas:

Una hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Introducción a la conversación:

Estudiantes Viven en una familia feliz y cálida, reciben cuidado y amor de sus padres y familiares, y no parece haber peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que se debe prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario pueden ocurrir fácilmente peligros y accidentes. Hablemos de a qué debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:

1. Seguridad eléctrica

Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares en la vida utilizan electricidad. . Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.

1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.

2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.

3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.

4) Si observa que el aparato emite humo, chispas o olor a quemado durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de usarlo.

5) Si encuentra que alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar el suministro eléctrico inmediatamente o utilice palos de madera secos u otros objetos para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico con corriente. No rescatar a la persona directamente con las manos.

2. Utilice el gas de forma segura

1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo durante mucho tiempo para evitar que se lo lleve el viento o lo moje el agua. Se desbordó de la olla, provocando que se escapara una gran cantidad de gas y se produjera un incendio.

2) Cuando se utilizan aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.), se debe garantizar completamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno para evitar la intoxicación por gas.

2. Qué hacer si se produce un incendio

1. Llama al número de alarma de incendios 119 para llamar a la policía. Al llamar a la policía, debes informar claramente a los bomberos la ubicación. del fuego, qué elementos están en llamas y la intensidad del fuego.

2. Una vez que esté amenazado por un incendio, no entre en pánico, mantenga la calma y busque la manera de abandonar el lugar del incendio.

3. Al escapar, intenta tomar medidas de protección, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.

3. Seguridad vial

1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar

1) Cuando camine por la carretera, camine por la acera. Caminos sin aceras, caminar por la acera. Caminar al costado de la carretera.

2) Al salir en grupo, caminar en cola organizada y ordenada.

3) En los tramos de la carretera donde no hay mando de la policía de tránsito, debes aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.

4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de circulación y “ir cuando el semáforo esté en verde y detenerse cuando el semáforo esté en rojo”.

2. Los ciclistas deben mantenerse a la derecha en los carriles no motorizados. Los niños menores de doce años no pueden andar en bicicleta por las calles.

4. Resumen:

Siempre que tengamos cuidado en todas partes, prestemos atención a la seguridad, dominemos el conocimiento del autorrescate y la autoprotección, ejercitemos nuestra capacidad de protegernos a nosotros mismos, y afrontar todo tipo de situaciones que encontremos con tacto y valentía. Si te encuentras con alguna situación anormal o peligro, puedes crecer saludablemente.

La primera reunión temática de la clase de secundaria 2

1. Objetivos de aprendizaje:

1. Conocer el nuevo entorno de aprendizaje, los nuevos estudiantes y las nuevas clases

2. Llevarse bien con los compañeros de clase y desarrollar un sentido de pertenencia a la nueva escuela y clase

3. Estar interesado en la vida de la escuela secundaria y darle la bienvenida a la vida de la escuela secundaria con confianza.

2. Puntos clave:

Comprender el nuevo entorno

3. Dificultades de enseñanza:

Apreciar nuevas amistades

4. Métodos de enseñanza:

Método de análisis de casos; Método de explicación; Método de discusión

Filosofía de enseñanza: Adherirse a la filosofía de enseñanza de "devolver el aula a los estudiantes", basada en los estudiantes. ' "aprendizaje", En la enseñanza abierta se combinan el conocimiento personal de los estudiantes, la experiencia directa y la experiencia real. Construir un modelo de aprendizaje de “autonomía-exploración-cooperación”.

5. Proceso de enseñanza:

(1) Nueva experiencia de la vida en la escuela secundaria

1. Cuando entras por la puerta de la escuela secundaria, estás Ya eres estudiante de secundaria, ¿cómo te sientes cuando ingresas a un nuevo entorno?

2. ¿Te gusta tu escuela actual? ¿Te gustan los profesores y compañeros de aquí?

Resumen : La escuela secundaria es nuestra vida. Un nuevo comienzo en el camino. Llegamos a la nueva escuela desde diferentes lugares y formamos un nuevo grupo. Quizás todavía nos resistimos a dejar a nuestros antiguos compañeros, pero lo que es aún más gratificante es que hemos conocido a muchos profesores y compañeros nuevos. Estudiaremos juntos, viviremos juntos y pasaremos el "período dorado" del desarrollo de la vida en este nuevo colectivo.

(2) Valorar nuevas amistades

¿Cómo pueden los estudiantes conocerse entre sí lo antes posible? Vamos a llevar a cabo una "operación para romper el hielo" para que todos se conozcan. unos a otros lo más pronto posible.

Método del juego: El profesor pide a cualquier alumno que se ponga de pie, se presente y explique brevemente cómo conoció al primer compañero de la clase. Se mencionará al siguiente compañero, y así sucesivamente. , el tercer compañero se levantará y se presentará. Termina una sesión. En la segunda ronda, hay una competencia para ver quién recuerda más nombres de las personas que acabamos de mencionar.

Nota: Cuando un grupo se presenta, los alumnos de otros grupos también deben recordar cuidadosamente los nombres de los alumnos que se presentan. No pueden anotarlos en sus cuadernos.

Cuenta cuántos nuevos compañeros de clase has recordado. ¿Quiénes son?

Resumen: En nuestra nueva clase, hay tantos nuevos compañeros de clase juntos. que me permite conocerte y que tú me conozcas. Desde el momento en que recordamos los nombres de los demás, nos hemos convertido en buenos hermanos y buenas hermanas.

(3) Organice a los estudiantes para discutir en grupos sobre "Las diferencias entre la escuela secundaria y la escuela primaria".

Indique a los estudiantes que se centren en las diferencias entre las escuelas intermedias y primarias en términos de "cursos ofrecidos, tiempo de clase, características de aprendizaje" y otros aspectos.

(4) Aprender nuevos cursos

1. ¿Cuáles son las funciones de los cursos de política de la escuela secundaria?

(1) Comprender el bien y el mal, eso es decir, comprender el proceso de crecimiento y la vida real Preguntas sobre el bien y el mal y formar tus propios valores

(2) Expresar el bien y el mal, es decir, afrontar el examen

2 ¿Quieres aprender bien este curso? Obtener la máxima puntuación en el examen de ingreso a la escuela secundaria

3. ¿Cómo aprender bien este curso?

Homofonía (Beethoven, Marx)

Resumen: A través de esta clase, conocimos a muchos nuevos compañeros e hicimos nuevos amigos, la maestra espera que en los próximos días los estudiantes puedan hacer lo mejor que puedan, trabajar juntos y progresar juntos. La primera reunión de clase temática de la escuela secundaria 3

Objetivos de enseñanza

1. Objetivos de conocimiento: permitir que los estudiantes tengan una comprensión preliminar del marco de conocimiento y la importancia del aprendizaje del noveno grado. curso ideológico y moral de grado;

2. Objetivo de capacidad: permitir que los estudiantes dominen inicialmente los métodos básicos para resolver problemas

3. Objetivo de actitud, emoción y valor: capacitar a los estudiantes; corregir su actitud hacia el aprendizaje y estimular y cultivar su interés por aprender cursos ideológicos y morales.

Enfoque de la enseñanza

Aclarar la importancia de aprender cursos ideológicos y morales, corregir las actitudes de aprendizaje y cultivar el interés de los estudiantes en aprender cursos ideológicos y morales.

Métodos de enseñanza y aprendizaje

Combinación de método de enseñanza y método de discusión.

Preparación antes de la clase

1. Recopilar los requisitos disciplinarios y de aprendizaje ideológicos y morales en el aula

2. Recoger a los mejores estudiantes en el examen de ingreso a la universidad y la escuela secundaria; examen de ingreso de todo el país y graduados destacados de nuestra escuela por experiencias de estudio y hechos.

Proceso de enseñanza

1. Autopresentación y conocimiento mutuo

Incluyendo: nombre, experiencia docente, información de contacto, etc. )

2. Hable sobre "dos esperanzas y tres requisitos"

1. "Dos esperanzas":

(1) Esperanza de apreciar lo ganado con tanto esfuerzo Relaciones profesor-alumno y compañeros de clase.

Razón:

① Es el destino conocerse. Como dice el tema principal de la serie de televisión "La leyenda de la nueva dama serpiente blanca": Después de cien años de cultivo, podemos vivir en el mismo barco. Después de miles de años de práctica, puedo dormir sobre mi almohada.

②La relación entre compañeros, profesores y estudiantes es una parte importante de las relaciones interpersonales y un activo valioso en la vida.

(2) Espero que *** mantenga una buena disciplina en el aula. Motivo: El aula es el principal canal para que adquiramos conocimientos, y una buena disciplina en el aula es una garantía importante para que podamos tomar buenas clases.

2. "Tres requisitos" (requisitos de disciplina y aprendizaje en el aula)

(1) Previsualizar detenidamente el contenido que se va a estudiar antes de la clase y preparar el material escolar, escuchar atentamente en clase y hablar; activamente y tomar notas (las preguntas están marcadas en rojo, las respuestas están marcadas en azul). Después de clase, revisa y organiza lo que has aprendido a tiempo y completa las tareas relevantes.

(2) Al hablar en clase, primero debes levantar la mano y luego hablar después del permiso. Al hablar, tu actitud debe ser correcta y tu voz debe ser fuerte.

(3) No está permitido hablar casualmente, llegar tarde sin motivo, cambiar de asiento, recibir agua, escuchar MP3, hacer otras tareas, etc. en clase.

3. Introducción al contenido básico y significado de este libro.

1. Contenido básico: ***Cuatro unidades. Son la primera unidad "asumiendo responsabilidad y sirviendo a la sociedad", la segunda unidad "comprendiendo la patria y amando a China", la tercera unidad "integrándose en la sociedad y asumiendo la misión" y la cuarta unidad "llena de esperanza y dando la bienvenida al mañana". ".

2. Significado: Nos ayuda a asumir responsabilidad y servir a la sociedad; nos ayuda a comprender la patria y amar a China; nos ayuda a integrarnos en la sociedad y a asumir nuestra misión; abrazar el futuro; nos ayuda Entramos a nuestra escuela secundaria ideal y damos el primer paso hacia una vida exitosa. (A corto plazo: "trampolín", "7-1=0" A largo plazo: examen de ingreso de posgrado, abogado)

4. Discutir y resumir los métodos para aprender el curso de política de tercer grado. de la escuela secundaria

1. Estudiantes Cada uno expresa su propia opinión.

2. El profesor resume y hace sugerencias.

Sugerencias:

(1) Implementar concienzudamente rutinas de estudio.

(2) Escuchar y ver las noticias con frecuencia.

(3) Leer y memorizar a fondo los conocimientos principales y básicos, y realizar los ejercicios adecuados.

(4) Desarrolla cuatro hábitos.

①El hábito de la lectura. "De acuerdo con los estándares del plan de estudios y prestando atención a ambos conceptos básicos" es uno de los requisitos para la propuesta del examen a libro abierto. Además, "las preguntas están fuera del libro, pero los principios están dentro del libro", lo que también es una característica de los exámenes a libro abierto. Por lo tanto, deberíamos leer más para consolidar los conocimientos básicos y captar firmemente los conocimientos principales de los libros de texto. Ésta es la premisa y fundamento para lograr buenos resultados en los exámenes a libro abierto.

②Hábitos de pensamiento abierto. La configuración del examen y la apertura de las respuestas requieren que desarrollemos el hábito del pensamiento abierto en nuestro estudio diario y que pensemos en los problemas desde diferentes ángulos y aspectos cuando los enfrentemos. Lo más sencillo es pensar más en las tres preguntas de “qué”, “por qué” y “cómo”.

③El hábito de prestar atención a los temas políticos actuales y al enfoque social.

Los puntos políticos actuales y el enfoque social han ocupado una proporción considerable en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria a lo largo de los años. Por lo tanto, debemos desarrollar el hábito de prestar atención a los puntos políticos actuales y el enfoque social. Deberíamos escuchar más y observar más temas de actualidad. y política, y prestar más atención al enfoque social, y La combinación de los puntos políticos actuales, el enfoque social y los materiales didácticos.

④El hábito de resumir y organizar. Siempre hay algunas preguntas completas en las preguntas del examen abierto. Las respuestas a estas preguntas pueden incluir varios capítulos y algunas incluso pueden incluir contenido de varios grados. Si no presta atención a resumir y organizar en momentos normales, tendrá prisa en la sala de examen y, a menudo, tendrá prisa y no podrá afrontarlo con calma. Por lo tanto, durante el aprendizaje, debemos continuar clasificando el conocimiento que hemos aprendido, organizarlo y esforzarnos por formar una red de conocimiento. Además, el mismo contenido debe resumirse y organizarse, y el conocimiento disperso y fragmentado debe conectarse para formar una línea de conocimiento.

El nuevo semestre está a punto de comenzar En la mañana del 28 de febrero, la Comisaría de Policía de Defensa Fronteriza de Lusigang del Destacamento de Defensa Fronteriza de Jiangsu Nantong organizó a oficiales y soldados para realizar inspecciones de seguridad en varios campus de la jurisdicción para promover sólidamente el programa. construcción de "campus seguros".

Durante este período, los oficiales y soldados de este instituto realizaron inspecciones in situ, revisaron información, visitaron y mantuvieron discusiones, etc. para centrarse en si las instalaciones y equipos de protección contra incendios en el campus estaban en buenas condiciones. condición, si las medidas de seguridad del campus fueron formuladas razonablemente y si el equipo de monitoreo del campus estaba funcionando normalmente. La escuela secundaria Hecheng y la escuela primaria Dayangang en la ciudad de Qidong, Nanchang, llevaron a cabo investigaciones profundas y detalladas. Al mismo tiempo, los oficiales y soldados de este instituto indagaron en detalle sobre el uso de equipos eléctricos en los dormitorios, las inspecciones de seguridad durante las vacaciones y la formulación de planes de emergencia basados ​​en las precauciones de seguridad de la escuela, señalaron los peligros de seguridad existentes y enseñaron "primera lección de seguridad" en el campus en el nuevo semestre.

Ese día, el instituto investigó y rectificó 2 riesgos de seguridad y firmó 6 cartas de responsabilidad de seguridad pública, sentando una base de seguridad sólida para la apertura sin problemas de la escuela en el nuevo semestre. La primera reunión de clase temática de la escuela secundaria 4

1. Objetivos de enseñanza:

El propósito de esta reunión de clase temática es permitir a los estudiantes dominar algunos conocimientos de seguridad de uso común y analizar la seguridad. casos de accidentes. Conocimiento sobre seguridad vial, seguridad personal, seguridad, seguridad contra incendios, etc., mejora la conciencia de seguridad de los estudiantes y aprende a mejorar gradualmente la calidad y las habilidades de los estudiantes en la vida diaria.

2. Formato de la actividad:

Multimedia, libertad de expresión, materiales.

3. Proceso de enseñanza:

(1) Introducción a la actividad:

¡Hola estudiantes! La reunión de clase con el tema "Apreciar la vida y la seguridad primero" comenzará ahora. Somos los dueños del siglo XXI, el futuro de nuestra patria y la esperanza de nuestra nación. Crecemos bajo el cálido sol de nuestros padres y maduramos día a día bajo la cuidadosa educación de nuestros maestros. Aunque nuestras vidas están llenas de luz solar, a menudo escuchamos malas noticias sobre desastres no provocados que nos llegan; vemos algunos desastres impactantes y horribles que suceden a nuestro alrededor. Lea los informes (proporcione recursos en línea: datos sobre accidentes automovilísticos, incendios, secuestros y otros). datos relacionados)

(2) Dejar que los niños comprendan la verdad hablando de las cosas

1. ¿Qué crees que se puede hacer para evitar los incidentes anteriores

Los estudiantes hablan sobre los conocimientos de seguridad que han aprendido.

2. El profesor guía a los estudiantes para que organicen sus recuerdos:

(1) ¿A qué debemos prestar atención para evitar la seguridad vial?

Los estudiantes hablaron uno después? otro.

Resumen del maestro: Se deben obedecer las reglas de tránsito. Los estudiantes que toman los autobuses escolares deben obedecer las instrucciones de los maestros que los acompañan y los conductores del autobús escolar y viajar de manera segura y ordenada. Los estudiantes recogidos por sus padres deben esperar a su llegada. los padres en el lugar designado los estudiantes a pie deben cumplir con el sistema de equipos de carretera, los estudiantes que andan en bicicleta deben usar carriles no motorizados, prestar atención a la dinámica de las condiciones de la carretera, prohibir conducir en la dirección equivocada, cumplir con las reglas de tránsito y viajar en de manera civilizada y no corra ni juegue en la carretera.

(2) ¿Cómo podemos garantizar nuestra seguridad personal en la vida diaria?

Dejar que los estudiantes hablen y discutan por sí mismos.

Resumen del profesor: Es necesario reforzar la educación en conocimientos sobre seguridad personal y autoprotección, mejorar la concienciación sobre la prevención y evitar ser engañado por malas personas.

No ingresar a lugares comerciales de entretenimiento con gente mixta; tratar de ir acompañados de sus padres o acompañar a sus compañeros al salir de la escuela, especialmente las niñas, deben ir juntas y cuidarse entre sí; salir solo por la noche y no actuar con indiferencia cuando se encuentre con extraños. Hable con ellos, mejore su capacidad para distinguir lo que dicen los extraños, no crea fácilmente en las promesas de los extraños y prohíba resueltamente a los estudiantes, especialmente a las niñas, seguir a extraños a lugares extraños. o en entornos remotos, cuando se encuentre con extraños que piden ayuda, trate de informarles. Ayude a los adultos que lo rodean y no ayude a los extraños solo, para no caer en la trampa tendida por personas malas y poner en peligro su propia seguridad personal; Si encuentra dificultades fuera de la escuela, debe acudir a la policía o encontrar formas de comunicarse con maestros, padres, familiares y amigos para obtener ayuda, y no pedir ayuda fácilmente. Cuando se encuentre en peligro o sea violado violentamente por extraños, debe afrontarlo con flexibilidad. de acuerdo con el entorno circundante. Mientras garantiza su propia seguridad, manténgase a salvo con tacto y llame a la policía de manera oportuna.

(3) ¿Qué crees que se debería hacer en términos de seguridad en el campus?

Dejar que los estudiantes discutan en grupos y se comuniquen en clase.

(Los maestros educan a los estudiantes para que cooperen con el personal de seguridad y no traigan artículos peligrosos o cuchillos controlados al campus, no ingresen al campus en grupos con trabajadores sociales, no persigan ni peleen en el campus, y no jueguen. juegos peligrosos.)

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Además, la maestra recordó a los estudiantes que presten atención a la seguridad de la calefacción en invierno.

(3) Concurso de conocimientos de seguridad (formato de respuesta rápida)

1. ¿A qué debes prestar atención cuando viajas en un autobús escolar?

2. ¿Es? ¿Es correcto utilizar una estufa eléctrica para calentar?

3. Cuando se produce un incendio, ¿a qué número de teléfono debes llamar? ¿Y qué debes decir claramente? Si eres niña y alguien te invita a salir a jugar por la noche, ¿Qué hacer?

5. ¿Qué harías si un extraño te pidiera ayuda?

6. ¿Puedes pasarte un semáforo en rojo cuando tienes prisa en la carretera?

(4) Resumen de la actividad:

Resumen de los alumnos: ¿Qué hiciste? ¿Aprender a través de esta actividad?

4. Resumen:

Esta lección Debemos recordar los conocimientos de seguridad que hemos aprendido, y siempre debemos enfocarnos en la prevención, porque solo tenemos una vida, y la felicidad está en cada una de nuestras manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a valorar la vida y protegerse a sí mismos. La primera reunión temática de la clase de la escuela secundaria 5

1. Objetivos de enseñanza:

1. Permitir que los estudiantes ingresen al estado de aprendizaje lo antes posible y tengan un buen comienzo.

2. Revisar los "Requisitos y preparativos del aula" y realizar una capacitación intensiva para permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento.

2. Revisión de los puntos clave y dificultades de la enseñanza

“Requisitos y preparativos del aula” y formación intensiva para que los alumnos desarrollen buenos hábitos de conducta.

3. Preparación para la enseñanza:

Curso multimedia

4. Proceso de enseñanza:

Palabra clave 1: Feliz

> La maestra estaba muy feliz en la primera clase del nuevo semestre.

¿Sabes por qué?

Acabamos de pasar unas felices vacaciones y te vi sentado en el aula lleno de energía. ¡La profesora estaba muy feliz! ¡Esto es lo mejor que nos diste! Regalo de año nuevo para profesores. Acaba de pasar el Año Nuevo y la maestra también quiere darles a todos un pequeño obsequio.

(muestre coplas del Festival de Primavera): ¡Los brotes de bambú crecen cada vez más y las flores rojas son fragantes!

Leer: ¿Alguien puede decirme qué significa? ¿Qué deseos expresa? Explica el significado de romper el suelo, mirar al sol, crecer más alto y fragante, así como brotes de bambú primaverales y flores rojas.

Palabra clave 2: Preocupación

1. Si bien el profesor está contento, también está un poco preocupado. ¿Adivina por qué? (Hablando libremente)

2. Mucha gente simplemente lo dijo bien. Después de unas vacaciones gratuitas de invierno, los profesores temen no poder adaptarse a la vida escolar.

Repasa 3 preguntas: el mensaje y los reglamentos y preparativos de aula que se les dieron a todos el semestre pasado.

Mensaje:

La vida no es fácil para nadie, hay que tener perseverancia ¡Lo más importante es! tener confianza en nosotros mismos. Debemos creer que estamos dotados para todo y hacerlo sin importar el costo. Cuando todo termine, deberías poder decir con la conciencia tranquila: "He hecho lo mejor que pude". - Marie Curie

Las reglas en clase:

Las reglas en clase :

1.Actitud: trabajar sin descanso, ni arrogante ni impetuoso

2.Principio: puntual, estricto y con autodisciplina

3.Cuaderno: oportuno y preciso

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4. Tarea a tiempo, alta calidad

Preparación:

Tu preparación

Tres libros: tarea libro, libro de acumulación de cuadernos de clase (preguntas incorrectas y ensayos hermosos)

Un libro: Diccionario

Cinco pasos: vista previa de la nueva lección, lectura intensiva del texto, memorización de vocabulario, revisión de conocimientos, y dar comentarios serios.

Palabra clave 3: Confianza

En el nuevo semestre, hay una nueva meta. Solo con nuevas metas podremos tener la motivación para seguir adelante. p>

Disfrute de algunas imágenes del proceso de crecimiento de las flores. Los estudiantes discuten sus sentimientos y comprensión para sublimar aún más.

Mensaje del maestro del nuevo semestre: ¡Con el nuevo semestre que viene, estamos de pie! en un nuevo punto de partida y enfrentando mayores desafíos. Sabemos muy bien que este camino no es fácil de recorrer, pero una vez que trabajamos duro, lo que nos espera es un mañana maravilloso. Debemos tener confianza en uno mismo es el primer secreto. del éxito, ya sea en la vida o en los estudios, la confianza en uno mismo es crucial, no importa lo que suceda mañana, el hoy ha llegado, no importa cuán grande sea la brecha entre usted y los demás. , hoy es un nuevo comienzo. Creo que siempre se puede triunfar.

Mensaje para el nuevo semestre: “Siembra una creencia y cosecha una acción; siembra una acción y cosecha un hábito; carácter; siembra un carácter y cosecha un destino. "El destino está en tus propias manos, ¡siembra las semillas de la fe ahora y cosecha el éxito!