Colección de citas famosas - Colección de consignas - Texto en chino de tercer grado "Píldora de lichi de junio de Nanzhou" (2)

Texto en chino de tercer grado "Píldora de lichi de junio de Nanzhou" (2)

Objetivos didácticos

1. Conocer el orden de explicación de este artículo primero, primero, luego segundo, de afuera hacia adentro, de la realidad a la virtualidad, y comprender sus funciones.

2. Comprenda el uso preciso del lenguaje y las citas de poesía antigua en este artículo para mejorar el efecto explicativo.

3. Comprender la ecología y producción de lichis y enriquecer el conocimiento científico.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza

1. La estructura de este artículo

2. La precisión y la naturaleza científica del lenguaje en este artículo

Disposición de la clase 1 Horas de clase

Proceso de enseñanza

1. Introducción

El lichi ha sido considerado como un tesoro entre las frutas desde la antigüedad. Dijo que a la concubina Yang Guifei le encantaba comer lichi fresco. El poeta Du Mu escribió una vez un poema al respecto: "Mirando hacia atrás, a Chang'an, hay montones de hermosos paisajes y miles de puertas abiertas en la cima de la montaña". Montando (j?) la concubina mortal sonrió, nadie sabía que era lichi. ?

Evaluación de los lichis:

1. Cuando una fruta sale al mercado, cientos de frutas ceden

2. Cuando tienes hambre, ¿tú? ¿Comes lichis, pero cuando estás lleno, comes cáscaras amarillas?

3. La reina de las frutas: el lichi

4. ¿El lichi es rico en nutrientes y es un nutritivo de alto grado? Fruta Tiene funciones medicinales de nutrir la sangre, reducir la hinchazón, apetecer y beneficiar el valor del bazo.

2. Lectura general

1. El lichi es una fruta común y favorita que solemos comer. El texto también presenta con mayor detalle qué aspectos del lichi presenta el texto. ?

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Claridad: El texto presenta todos los aspectos del fruto del lichi en detalle: la forma de la cáscara, el color de la cáscara, la forma del fruto del lichi, el tamaño y el peso. del fruto del lichi, la membrana del fruto dentro de la cáscara y la pulpa (arilo), el almacenamiento del lichi, el núcleo (semillas) del lichi, etc. Sólo las flores pueden producir frutos, por lo que el texto también introduce las flores del lichi.

El texto también presenta la distribución de los orígenes del lichi, monografías (libros) antiguas sobre el lichi, los hábitos de crecimiento y los límites norteños del lichi (restricciones regionales), y propone que la producción de lichi se desarrolle vigorosamente y ¿Sugerencias graduales para satisfacer las necesidades de vida de la mayoría de las personas?

2. En comparación con la introducción anterior al fruto del lichi, ¿qué parte es el cuerpo principal de este artículo y por qué? p>Claro: Obviamente, la introducción del lichi. La parte de la fruta es el cuerpo principal del texto. Debido a que es el foco del conocimiento sobre los lichis y también es el conocimiento que más interesa y desea saber para los lectores en general, el autor lo toma como el cuerpo principal y lo presenta en detalle al escribir. Esto muestra una vez más que, como trabajo de divulgación científica, al presentar y explicar algo, la prioridad y los detalles del contenido del artículo deben ordenarse razonablemente en función de las características de lo que se va a explicar y las necesidades cognitivas de los lectores.

3. Entonces, ¿cuál es el papel de la primera sección del texto?

Claridad: utilizar las preguntas sobre los lichis en la infancia para presentar el objeto de explicación y plantear las preguntas a ser. explicado, que es la ampliación del texto completo.

Resumen: El diagrama de secuencia de la estructura del texto es el siguiente:

(1) Comience cuestionando el "Prefacio a la imagen de lichi" aprendido en la escuela primaria y conduzca a lo siguiente . Para presentar los lichis, el "Prefacio de ilustración de lichi" de Bai Juyi - Cáscara, membrana, carne, pulpa - (Texto completo)

(2) Explica principalmente las características morfológicas de los frutos de lichi. (2-10)

1. Fruto de lichi

①La forma externa del lichi (2-5)

Una estructura de concha de lichi, Pianfeng (; rugosa) superficie

BEl color de la cáscara del lichi; color rojo oscuro o morado

CLa forma del lichi en forma de corazón, ovalada, redonda

D; El tamaño y peso de los lichis: de tres a cuatro centímetros de diámetro (que pesan más de diez gramos a más de veinte gramos)

②La estructura interna de los lichis (6-9)

A La membrana de la cáscara del lichi; blanca

B La pulpa del lichi; revestimiento

C El almacenamiento del lichi; intolerante al almacenamiento (estrechamente relacionado con la fruta, con introducción)

D. El núcleo del fruto del lichi es oblongo, de superficie lisa, tostado o verde

2. Flores de lichi (10) forma de flor, forma de flor, inflorescencia, néctar

(tres) Presenta principalmente la situación de producción de lichis (11-14)

1. Distribución de origen de los lichis: sur de China

2. Caligrafía antigua de lichis

3. Hábitos de crecimiento y límite de crecimiento de los lichis en el norte

4. Sugerencias: desarrollar vigorosamente la producción de lichis para satisfacer las necesidades de vida de las personas.

El orden de explicación en este artículo es primero (características morfológicas de los lichis) y segundo (otros conocimientos y sugerencias sobre los lichis). Las características morfológicas de los lichis se introducen desde el exterior (forma externa) y el interior. ( estructura interna). Al explicar la forma externa de los lichis, el orden de observación es la estructura, color, apariencia, tamaño y peso de la superficie de la cáscara. Al introducir la estructura interna, se escribe en el orden membrana de la cáscara - pulpa - núcleo desde el exterior hacia el interior. orden dentro.

Escrito de esta manera, está claramente organizado, es completo en contenido y claro en prioridad. No solo destaca las características morfológicas de los lichis, sino que también introduce otros conocimientos sobre los lichis.

Enlace de conocimiento

Ensayo expositivo

Categoría: Ensayo explicativo sobre cosas, ensayo expositivo sobre asuntos

Características: Captar las características de las cosas para explicar

Método: definir para explicación y analogía, dar ejemplos y números para comparar, clasificar y dibujar gráficos como referencia

Secuencia: lógica de tiempo y espacio

Lenguaje: sencillez y viveza

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Orden de explicación común

1. ¿Orden temporal? Es decir, ¿explicar las cosas en el orden temporal de su desarrollo?

2

3. ¿Secuencia lógica? Se explica en función de la relación lógica entre las cosas o entre las partes de una determinada cosa.

Tales como: ¿general? ¿mayor individual?

¿fenómeno resultado?

3. Análisis del texto

4. Artículo Al presentar conocimientos científicos sobre los lichis, ¿qué métodos de explicación se utilizan? Intente dar ejemplos y comprender sus efectos.

(1) 1. Dé ejemplos (escribiendo en la pizarra)

De la realidad, como "March Red" y "Guilu" producidos en la isla de Hainan y There are wild; bosques de lichi en Lianjiang hay algunas variedades raras, como el lichi diente de dragón y el lichi perla. ?esperar.

A partir de materiales de encuestas, por ejemplo, en la década de 1960, una encuesta en Guangdong reveló que había lichi de huevo de ganso y lichi de clavo que pesaban cuarenta o cincuenta gramos.

A partir de registros históricos y científicos; monografías, como: Según los registros, el rey Wei Tuo de Nanyue una vez pagó lichis como tributo al emperador Gaozu de la dinastía Han; Yang Guifei comió lichis y las "hojas de Phoebe" producidas en Hejiang, Sichuan, "Variedades mejoradas de árboles frutales de Sichuan"; Atlas" dijo que pesaba unos 19 gramos. , "Chinese Fruit Cultivation" dice que el grande pesa 60 gramos, etc.

2. Utilice metáforas (escribiendo en la pizarra)

Utilice metáforas directas para explicar, por ejemplo, cuando explique la forma de la cáscara del lichi, diga: Hay lóbulos pequeños y masivos. en la superficie del caparazón del lichi, como caparazones de tortuga?;? Hay una parte que sobresale en el centro de los lóbulos, y algunos son tan afilados como espinas. Al explicar la forma del fruto de los lichis, se dice que los lichis tienen forma de corazón. De forma ovalada o redonda Al presentar las semillas de excelentes lichis, se dice que la forma es pequeña y parecida a un clavo. Al explicar el color de la cáscara del lichi, la comparó con una "estrella roja". ", una "perla de coral", etc., todo muy realista.

Citando libros o poemas antiguos como metáforas, si un árbol entero o incluso un bosque se convierte en un escenario espléndido con "llamas volando por el cielo" y "decenas de miles de nubes rojas" también hay algunas raras; variedades en los registros antiguos, como el "diente de dragón" que es tan largo y delgado como un dedo, la "perla" que es tan redonda y pequeña como una cuenta, etc.

(Función: imagen, fácil de entender, vívida y literaria)

3. Explicación digital (escritura en pizarra)

Presentación de la etapa de madurez del lichi, El El tamaño y peso de la fruta, el almacenamiento de los lichis, el período de floración de los lichis, el número de flores y frutos principales en la inflorescencia, la historia del cultivo de lichis en mi país y las variedades de lichis registradas en libros antiguos, todos usan números. .

Por ejemplo: suele tener entre tres y cuatro centímetros de diámetro y pesar más de diez a veinte gramos. La temperatura se mantiene entre 1°C y 5°C y se puede almacenar durante unos treinta días. (Rol: ¿preciso, objetivo, específico?)

4. Instrucciones para citar (escritas en la pizarra)

Hay más de diez citas en este artículo de poesía, literatura y refranes antiguos. , etc. Esto no solo enriquece el contenido del artículo, amplía el conocimiento y fortalece el efecto ilustrativo, sino que también hace que el texto sea animado, lleno de cambios y tiene un fuerte encanto literario, por lo que también puede despertar el interés de los lectores por la lectura. no sólo comprender conocimientos científicos relevantes y obtener una especie de disfrute literario.

Aunque el artículo es un texto expositivo, se titula con el poema "Nanzhou Litchi Pill in June", que es mucho más animado y vívido que títulos como "Lychee" y "Speaking of Litchi". El artículo comienza citando una frase de la "Ilustración de lichi" de Bai Juyi para realizar preguntas, lo que naturalmente conduce a una explicación y una introducción a los lichis. El artículo cita poemas, o presenta el paisaje del bosque de lichi, o explica la intolerancia de los lichis al almacenamiento, o confirma el límite norte del crecimiento del lichi, o expresa deseos y sugerencias de que la producción de lichi debería desarrollarse vigorosamente para satisfacer las necesidades de vida de la gente. todos los cuales están llenos de interés literario. (Función: ¿Confirmada y creíble? No solo amplía el contenido intelectual del artículo, sino que también realza la naturaleza ideológica y agrega interés literario.

)

5. A modo de comparación: ?Los lichis excelentes tienen semillas poco desarrolladas que parecen clavos.

6. Clasificación: ?Guangdong tiene lichis de dos estaciones, ?y lichis de cuatro estaciones?

7. Definición: ?La superficie de la cáscara del lichi se llama especialmente crujido. . ?, Hay un surco en ambos lados, llamado línea de sutura.

? (Función: ¿Exacta y científica?)

(2) Citando mucha poesía:

Función de la poesía

"Prefacio a la imagen del lichi" explica la apariencia del lichi y las características internas

"Oda a la membrana del lichi" explica la delgadez de la membrana del lichi

"Quetra al pasar por el Palacio Huaqing" (1) explica la intolerancia al lichi al almacenamiento

"Huizhou Unique" destaca el amor de Su Shi por los lichis

El papel de las anécdotas

El emperador Ming de la dinastía Tang favoreció a la concubina Yang y también envió lichis para ilustrar que los lichis no pueden soportar el almacenamiento

El emperador Huizong de la dinastía Song se conmovió. Las características cálidas y amantes del sexo de Litchi se explicaron en el Salón Xuanhe.

La historia de Wen Zhengming sobre los lichis en crecimiento de Gu ilustra el sexo -características cariñosas y cálidas de los lichis

4. Resumen del texto

5. Asignar tareas