La forma correcta de estudiar en tercer grado de secundaria

1. Aprende a crear directorios.

Un libro de texto tiene alrededor de diez capítulos, cada capítulo tiene varias páginas, más de una docena de páginas y contiene muchos títulos. Cada título contiene muchos subtítulos y cada subtítulo contiene algunos puntos de conocimiento. Cuando lo lea por primera vez, extraiga el título y los puntos de conocimiento según el capítulo, escriba una nota y péguela delante del capítulo. Si compilaras un índice como este, todo quedaría claro. No solo le ayuda a encontrar todos los puntos de conocimiento, sino que también le ayuda a comprender claramente la relación entre el conocimiento. Garantizará que nunca se pierda en el océano del conocimiento.

2. Resume los conocimientos que has aprendido con frecuencia.

Los puntos clave, dificultades, preguntas comunes de la prueba, etc. de cada capítulo se registran en papel de notas en un orden determinado y se pegan en la mitad del capítulo correspondiente. Al leer, marque cada párrafo, como "Ya entendí, no lea", "Esta pregunta es simple, no es necesario hacerla", etc., para que al repasar el objetivo sea claro, evitar las cejas y evitar desperdiciar. tiempo. Mejore naturalmente la eficiencia.

3. Revisar el pasado y aprender lo nuevo.

Construir una tabla de contenido es una tabla de contenido para cada capítulo, mientras que una tabla de contenido grande es un inventario de todo el libro cuando se estudian varios capítulos o el libro completo para aclarar dónde se encuentra cada capítulo en el Posición completa del libro para resolver el problema de aplicación integral de puntos de conocimiento en múltiples capítulos. Además, se debe comprobar de forma horizontal contenido igual o similar en cada capítulo, como fórmulas matemáticas, teoremas, axiomas, etc., para facilitar la comprensión y la memoria, lo cual es de gran utilidad. Tenga en cuenta que los archivos que registran estos contenidos deben adjuntarse al índice del libro de texto para facilitar su consulta.

4. Reponer con frecuencia.

El contenido, los nuevos puntos de conocimiento, los nuevos tipos de problemas y las ideas de resolución de problemas de los profesores en el aula se agregan a los capítulos correspondientes para enriquecer y mejorar la base de conocimientos.

5. Es necesario hacer un plan.

Si quieres tener un método de aprendizaje eficaz en la escuela secundaria, primero debes desarrollar un plan de estudio razonable. Según encuestas de los últimos años, la diferencia más importante entre estudiantes con buenas notas y estudiantes con malas notas es que los estudiantes con buenas notas suelen tener sus propios planes claros. En cuanto a los estudiantes de secundaria con malas calificaciones, la mayoría están aprendiendo cálculos, por lo que el primer paso para lograr métodos de aprendizaje efectivos es aprender a hacer planes.

Los estudiantes de secundaria deben tener un objetivo claro en su carrera de aprendizaje en la escuela secundaria y darse una dirección en la que trabajar al formular sus planes de estudio. Al mismo tiempo, también debemos comprender correctamente nuestras propias deficiencias en el aprendizaje de la escuela secundaria. De esta manera, los estudiantes de secundaria pueden concentrarse en sus estudios. La llamada buena manera de aprender es ser serio y persistente.

6. Desarrolla buenos hábitos de vista previa.

Otra buena forma de estudiar en la escuela secundaria es prepararse para diversas materias. De hecho, su mayor ventaja es que puede ayudar a los estudiantes de secundaria a formar un buen ciclo de aprendizaje. Además, la vista previa también puede ayudar a mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes de secundaria en clase. Los estudiantes de secundaria deben prestar especial atención a las áreas donde la preparación no está clara cuando asistan a clase al día siguiente. Se puede ver que la vista previa es un método de aprendizaje eficaz.

Los estudiantes de secundaria deben prestar atención a un aspecto al preparar las lecciones: primero, deben basar su preparación en su propia situación real. La vista previa es, por supuesto, un buen método de aprendizaje, pero para garantizar la calidad de la vista previa, los estudiantes de secundaria deben comenzar con algunos cursos básicos, o si les resulta difícil elegir uno o dos cursos para prepararse. Nos estamos preparando para cada materia cuando dominamos y tenemos buenos métodos.

7. Mejorar la eficiencia de la escucha de conferencias.

Escuchar con toda tu atención es la forma más rápida de mejorar tu rendimiento. En el nivel de secundaria, la mayor parte del conocimiento se entrena en el aula. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria deben prestar atención en clase. La atención es la puerta y la ventana del conocimiento. ¿Cómo podemos utilizar eficazmente cuarenta y cinco minutos en un aula? Primero, piensa en positivo, usa tu cerebro para no quedarte dormido en clase y convierte el conocimiento en iniciativa. Es un método de aprendizaje eficaz para dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva y mejorar la eficiencia auditiva en el aula.

8. Escuchar atentamente la clase.

Bajo la guía de los profesores, las tareas básicas de los estudiantes son aprender conocimientos, desarrollar la inteligencia y mejorar las habilidades. Una gran cantidad de hechos muestran que en el nivel de la escuela secundaria, los conocimientos y habilidades de los estudiantes se aprenden y desarrollan principalmente a través del aprendizaje en el aula.

Por tanto, para mejorar la eficiencia del aprendizaje, debemos tomarnos el aula en serio y aprender a escuchar.

9. Revisar a tiempo.

Revisión oportuna se refiere a la siguiente enseñanza en el aula, utilizando métodos de revisión todos los días y revisión oportuna. Los psicólogos llevaron a cabo un experimento en el que se pidió a tres grupos de estudiantes que recitaran un poema. El primer grupo se revisó cada dos días; el segundo grupo se revisó tres veces y el tercer grupo requirió que los departamentos revisaran durante seis días; El primer grupo necesitaba revisar un promedio de cuatro veces, el segundo grupo necesitaba revisar un promedio de seis veces y el tercer grupo necesitaba revisar un promedio de siete veces. Se puede observar que cuanto más corto es el intervalo de revisión, menor es el número de revisiones. Los resultados experimentales muestran que la revisión puede ser oportuna y mejorar los efectos de la memoria. Sin embargo, los estudiantes suelen encontrarse en las siguientes situaciones: escuchar conferencias, hacer tareas después de clase y omitir enlaces de revisión. De esta manera, la sistematicidad y la integridad del conocimiento aprendido quedarán destruidas, y el conocimiento aprendido durante un largo período de tiempo quedará desdibujado y olvidado. El conocimiento no sistemático y difícil de entender es el conocimiento que se olvida más fácilmente. Por tanto, debemos prestar atención a la revisión.

10. Avance científico.

La llamada vista previa científica consiste en explorar activamente nuevos conocimientos y descubrir problemas sobre la base de la consolidación de conocimientos antiguos, a fin de tener un concepto claro y prepararse para una nueva ronda de aprendizaje. El mayor beneficio de la vista previa es que ayuda a formar un ciclo de aprendizaje virtuoso. La vista previa activa a los estudiantes, y solo aquellos que se encuentran en una posición positiva tienen probabilidades de ganar esta batalla. Se puede ver que mientras comprendamos bien la vista previa, aprovecharemos la mejora clave.