Cuatro artículos sobre educación inspiradora
Experiencia educativa inspiradora: La base de nuestras acciones proviene de las ideas, la realidad se genera a partir de las ideas, las ideas dan a la realidad una forma armoniosa y las ideas son superiores a la realidad. Las ideas son superiores a la realidad, enfatizando la subjetividad humana, es decir, la capacidad de ser sujeto del alma. La educación, como práctica con alma, se guía por los conceptos internos del sujeto de la práctica educativa. Las ideas son superiores a las acciones El encanto del pensamiento filosófico reside en iluminar las ideas internas de los individuos y guiar la práctica individual con ideas. En lugar de maldecir la oscuridad, es mejor iluminar nuestro corazón e iluminar nuestros pensamientos internos. Cuando encendemos nuestra propia lámpara del corazón, podemos iluminarnos a nosotros mismos y a los más cercanos a nosotros. Aunque no podemos cambiar el mundo, podemos cambiarnos a nosotros mismos.
A lo largo de la historia de muchos educadores, sus luces interiores iluminan la época en la que nacieron. Mirando hacia atrás en la historia de la educación moderna en China, esas mentes sobresalientes, como Wang Guowei, Chen Duxiu, Cai Yuanpei, Hu Shi, Tao Xingzhi, etc., están llenas de calidez humana. Su lámpara de corazón fue colocada en el lugar correcto y mucha gente la vio, tal como dice la Biblia. Un hombre enciende una lámpara y no la pone debajo de un cubo sino sobre un candelero para alumbrar a toda la familia. ? La lámpara debe colocarse sobre la mesa para que brille más. Para nosotros, puede ser una gran casualidad colocar la lámpara en el lugar correcto, por eso lo más importante es encender la lámpara del corazón.
Ya en las décadas de 1920 y 1930, sabios destacados iluminaron sus corazones y dieron a las escuelas y la educación un espíritu fresco. La escuela secundaria Chunhui, ubicada a orillas del lago Baima en Shangyu, Zhejiang, es un ejemplo destacado. El nombre de la escuela en sí es la expresión de los pensamientos educativos de Jing Hengyi y la herencia y expresión del espíritu de la cultura tradicional china. Muchos edificios de la escuela secundaria Chunhui también están profundamente grabados con las marcas de esas almas sobresalientes. Xia Chuzun llamó a su casa Pingwu, lo que significa que se consideraba una persona común y corriente. Aquí es donde son comunes. Lo que hacen es lo más ordinario, pero también lo más extraordinario. Es al nombrar escuelas y edificios donde utilizan sus pensamientos internos para ampliar un espacio educativo utópico. Nos hicieron sentir la belleza de la educación y comprender que las escuelas pueden estar llenas de vida, cultura y temperamento ideal, y que una escuela sencilla también puede estar llena de amor, belleza y libertad. Fueron ellos quienes, con sus almas sobresalientes, cambiaron la naturaleza de la existencia escolar, elevaron la altura de la existencia escolar e incluso mejoraron la calidad de la educación de esa época. ¿Fue difícil en su época? ¿No es más difícil que hoy? Pero estaban llenos de cuerdas y voces y el espíritu seguía siendo sobresaliente. En un entorno tan difícil, se convirtieron en los talentos más destacados del siglo XX. ¿De dónde viene el alma de la escuela? Proviene de los directores y maestros, de Cai Yuanpei, Hu Shi, Jing Hengyi, Xia Chuzun y Zhu Ziqing, de sus corazones y sus nobles almas.
Por otro lado, aunque nuestra educación actual está llena de logros deslumbrantes, la prosperidad difícilmente puede ocultar la pobreza espiritual interior. ¿Demasiados en nuestro tiempo? ¿Espectáculo vacío? Hace tiempo que estamos acostumbrados a vivir y ver espectáculos. Tendemos a tomarnos muy en serio la realización de tareas, lo que nos lleva a un vacío interior dentro de nosotros como educadores. Es difícil llenar este espacio con actividades, y nuestras ocupaciones a menudo exacerban este vacío. Entonces, ¿por qué llenarlo? Es amor, el amor es la cualidad básica y el amor es la medida más importante para llenar el vacío en el corazón. Hay dos formas básicas de amor, una es el amor sin objeto y la otra es el amor concreto. Estamos más acostumbrados a ver el amor. Lo que nos falta es un amor trascendente, un amor que no ama nada. Este tipo de amor incondicional no tiene nada que ver con el objeto. No se centra en los demás, sino en nuestro propio corazón. El amor se trata de demostrar que somos seres activos. Hay tres formas de amor: el cariñoso, que es el amor posesivo, que siempre mantiene el objeto del amor en la palma de la mano; el amor indulgente, que en realidad no le importa, el amor liberado, que consiste en dejarlo convertirse en un yo independiente y dejarlo; que se convierta en una persona sana, hazle saber lo que debe hacer y qué clase de vida debe vivir. El amor es muy importante, pero por encima del amor también está la responsabilidad. En una era de mediocridad, debemos asumir nuestras responsabilidades en lugar de escapar para mostrar nuestra trascendencia de la mediocridad.
Siempre he creído que la educación actual debe ser impulsada por los estudiantes. Sólo así la educación puede estar cerca de las profundidades de sus vidas; Sólo así podremos invertir de verdad. Pero no basta con conmoverse.
¿Qué hacer después de ser tocado? Debemos vivir una vida sana, convertirnos en una persona sana, estar conmovidos pero no tristes y mostrar el lado alegre de la naturaleza humana. Esto es también lo que le falta a nuestra educación. Ese tipo de cosas proviene de la naturaleza humana. Necesitamos utilizar a la humanidad soleada para iluminar a la humanidad soleada. No importa lo que encontremos personalmente, una vez que conocemos a los niños, haremos todo lo posible para transmitirles la luz del sol en nuestros corazones, estimulando así su soleado mundo espiritual y sentando las bases para su soleada vida. Siempre recordaré lo que dijo Annan. En lugar de maldecir la oscuridad, enciende la luz. Mientras te quejas del mundo que te rodea, también debes liberar el poder de tu propia humanidad.
Hoy hablemos de avances en la vida educativa diaria. Bajo el sistema actual, ¿dónde está el camino y el punto de partida para lograr avances? Quizás no podamos cambiar el mundo, pero podemos sostener la lámpara de nuestro corazón, iluminarnos, salir de nuestro yo triste y avanzar hacia nuestro yo soleado. ¿Qué debemos hacer después de encender la lámpara del corazón? Tal vez seamos aniquilados, pero ¿no encontraremos un rayo de luz en la sala de hierro? Es una aventura tan espiritual que dura toda la vida y que puede reflejar el valor de la vida y la dignidad de la naturaleza humana. Donde hay dolor, hay esperanza y ésta es la felicidad.
¿Cuáles son los principios básicos por los que buscamos transformar nuestras prácticas educativas personales? En mi opinión, ¿el Sr. Qian Liqun lo dijo bien? ¿Quieres cosas grandes pero pequeñas? . El llamado pensar en grande significa comprender las cuestiones de supervivencia de la educación contemporánea desde una perspectiva más amplia y encontrar una gran salida para la educación en esta era. Todos hablamos de educación en el contexto de la gran educación y necesitamos encontrar cuestiones más básicas en lugar de simplemente recetar el medicamento adecuado. Hoy en día, necesitamos grandes corazones y grandes espíritus. Pero por otro lado, si quieres actuar, sólo puedes empezar por cosas pequeñas, cambiar el aula, cambiar la escuela, cambiar la educación poco a poco, como por ejemplo ponerle nombre al dormitorio de la escuela. ¿Así es nuestra escuela? ¿Puede el edificio de enseñanza tener un bonito nombre? Como dice el refrán, no te puedes comer a un hombre gordo de una sola vez. Cuanto mayor sea el alcance de la reforma, mayores serán los obstáculos encontrados. Sólo con un pequeño progreso nuestra reforma educativa podrá tener verdaderas esperanzas. Como dijo el Sr. Lu Xun, al final está la verdadera esperanza de la nación. Porque una reforma real requiere una persistencia resiliente. A partir de la mejora de la vida diaria, debemos implementar poco a poco las soluciones de la reforma educativa en la enseñanza diaria. Hoy en día, lo que nuestra educación necesita no es maldecir, sino construir, al igual que las plántulas en el campo, no maldecir lo exuberantes que son las malas hierbas, sino cultivar plántulas, concentrarse en la situación general y comenzar desde cosas pequeñas. El pensamiento precede a la práctica y las grandes ideas se convierten en objeto de práctica poco a poco.
Aunque encontramos muchos problemas en nuestras actividades educativas diarias, si lo pensamos detenidamente, la educación es una tarea maravillosa en el mundo, porque la educación protege el desarrollo del mundo de la vida de los niños y promueve la solidez. crecimiento y generación de vida. Cuando la luz del sol en nuestros corazones se despliegue, seguramente descubriremos cuán maravillosa es la educación basada en la generación y el crecimiento. Aunque el trabajo educativo es complicado y no está exento de dificultades, mientras se encuentre el sol poético en el mundo del pensamiento, la educación se convertirá en una profesión feliz. El crecimiento del mundo viviente de los niños es la causa más noble del mundo. Debemos utilizar la creatividad para iluminar los corazones de los niños en el mundo en el que viven. En lugar de ver el mundo con nuestros ojos, debemos aprender a verlo con nuestros corazones. No se trata de enseñar, se trata de educar a los niños. La reforma educativa actual debería basarse en este aspecto. Ya sea que nuestra práctica educativa esté dirigida a los ojos, el cerebro o el corazón, ya sea que esté dirigida a enseñar o educar a las personas, cada uno de nosotros necesita plantear exigencias serias.
Al encender nuestra lámpara interior y encender el poder de nuestra humanidad, podemos encontrar la posibilidad de avanzar en la trivialidad y mediocridad de la vida educativa diaria. Enviando la luz de nuestra educación interior al mundo y a quienes están a nuestro alcance. Cuando hacemos esto, cuando sentimos esta alegría, no tiene nada que ver con el juicio de otras personas. No hacemos esto por otras personas. Trabajamos duro todos los días y tenemos mucho éxito. ¿A quién en el mundo le importamos? Pero nos preocupamos por nosotros mismos y el poder de la vida proviene de nuestro interior. Quizás este sea el sentido fundamental de nuestra reflexión sobre la enseñanza diaria.
Cuando se publicó mi libro personal "Dale a la educación un poco de cuidado metafísico - Conferencia sobre educación de Liu Tiefang", una vez escribí este párrafo:
? Soy muy consciente de las limitaciones de la vida personal y también sé que a nadie en este mundo le importarán realmente tus pensamientos y esfuerzos personales, pero este es mi deseo interior. Todos mis esfuerzos son para encender la lámpara de mi corazón, no para iluminar a los demás, sino para calentarme e iluminar el vacío profundo de mi vida.
? A veces siento que soy sólo una abeja que recolecta miel diligentemente, poniéndome constantemente en un estado tenso al pensar en el mundo cotidiano, de modo que a menudo estoy en un estado tenso al pensar y escribir. A menudo no puedo evitar pensar: ¿cuál es el significado de la vida? ¿A quién en el mundo le importa tu existencia?
? De repente comprendí que el significado de la vida reside en mi constante pensamiento y creación. ¿No dijo Nietzsche lo mismo? ¿El nacimiento y creación de la vida? Usado en preguntas y adverbios/usado para expresar confusión
Sí, el significado de la vida radica en la generación y creación continua. Entonces, por favor enciendan la lámpara de su propio corazón, ilumine nuestro camino a seguir y también ilumine a aquellos que estén dentro de nuestras posibilidades.
Educación inspiradora: Con el primer grito, venimos a este mundo. En este mundo, recibimos mucha atención y ayuda. Aunque no puedo pagarles uno por uno, siempre debo estar agradecido.
? ¿Quién se atreve a decir que un niño filial como un debilucho puede devolver el amor de su madre como el sol en primavera? ? Siempre que pienso en esta frase, pienso en mis padres que me dieron a luz y me criaron. Gracias a mis padres, ellos me trajeron a este mundo colorido. Recuerdo que cuando éramos pequeños, nuestros padres nos arrastraban de la mano para que aprendiéramos a caminar y correr. Siempre que nos encontramos con fracasos y dificultades, siempre hay una voz familiar detrás de nosotros que nos anima y nos da la confianza y el coraje para superar las dificultades. A medida que crecen, la cabeza de sus padres se vuelve blanca y sus ojos tienen arrugas. ¿Pero alguna vez hemos pensado seriamente en qué cabello de nuestros padres no se volvió blanco solo por nosotros? ¿Qué arruga no está hecha para nosotros? Por el contrario, a medida que envejecemos, nuestra relación con nuestros padres se vuelve cada vez más fría. Sin embargo, pensamos que todo lo que nos dan nuestros padres es lo que nos merecemos y podemos disfrutarlo al máximo. ¿Hemos pensado alguna vez en agradecer a nuestros padres? Hoy finalmente comprendo que no podemos corresponder a la bondad de nuestros padres. De ahora en adelante debemos aprender a ser agradecidos y valorar todo lo que nos rodea. Debemos hacer lo que podamos por nuestros padres, ayudarlos con las tareas del hogar, reducir su carga y recompensarlos con su superioridad y progreso.
? Los gusanos de seda primaverales tejerán hasta morir, y las velas agotarán sus mechas cada noche. ? Cada vez que pienso en esta frase. ¿Me recordará a ti que no eres un pariente pero eres mejor que un pariente? El maestro está aquí. Gracias a la maestra, en esa actividad educativa de acción de gracias, cuando abrazábamos a la maestra, parecíamos pensar en algo: ¡maestra! Eres como un jardinero trabajador, que trabaja día y noche por las flores de nuestra patria. Por la mañana, regresas y nos enseñas a apreciar el tiempo de la mañana. Sin embargo, hay cientos de libros de tareas en la oficina esperando su corrección. Al mediodía, mientras estábamos viendo la televisión y jugando, la profesora estaba corrigiendo tu tarea. En mitad de la noche, cuando todos se van a dormir, sólo tu habitación tiene la luz encendida. Debajo de esa lámpara, tu profesor ha estado preparando la clase de mañana con un bolígrafo. Al pensar en esto, no pudimos evitar derramar lágrimas. Aunque derramamos lágrimas sinceras, sabíamos que estábamos equivocados. No entendemos a quién te dedicas y para quién trabajas duro. Estas flores recompensan a la naturaleza con su rica fragancia. ¡Entonces te agradeceremos tu progreso en el aprendizaje!
Gracias, gracias. Es precisamente por el agradecimiento que existe esta sociedad colorida; es precisamente por el agradecimiento que existe la amistad sincera; es precisamente por el agradecimiento que entendemos el verdadero significado de; vida. .
La educación inspiradora se lanza desde hace más de un año. Se puede encontrar que la gran mayoría de los estudiantes efectivamente han cambiado durante el último año, y algunos incluso han cambiado de manera muy obvia, lo que se puede decir que es un salto cualitativo.
Como_ _students escribieron en un registro de crecimiento:? Gané mucho esta semana. Estandarizaré mis palabras y acciones y encontraré algunas cosas significativas que hacer todos los días para dejar buenos recuerdos en mi historial de éxito. ¿Inspirará mi crecimiento? . Por lo tanto, el registro de crecimiento diario realmente juega un buen papel en la supervisión de aquellos estudiantes que desean progresar. Según mi experiencia laboral en las últimas cuatro semanas, creo que hay varias cuestiones a las que se debe prestar atención para promover mejor la educación inspiradora.
1. Los tutores deben verificar los registros de éxito de los estudiantes de manera oportuna, para tener un buen efecto de supervisión, especialmente para los estudiantes que quieren ser vagos y no pueden dejarlos ir. Al escribir comentarios sobre registros exitosos, debe escribir contenido más sustancial e instructivo para señalar la dirección a los estudiantes y comunicarse mejor con ellos, en lugar de simplemente firmar con su nombre. De esta forma, los estudiantes esperan ver cada día la evaluación que el profesor hace de sí mismos, lo que supone un buen incentivo para los estudiantes.
2. El director debe fortalecer la comunicación con los padres.
Durante el fin de semana, un estudiante de mi clase le mostró su historial de crecimiento a su madre, porque sentía que había cambiado mucho y había progresado mucho recientemente. Al principio quería que su madre lo animara más, pero inesperadamente ella dijo que era inútil que me mostraras esto. Lo que más quiero ver es que los puntajes de sus exámenes se puedan mejorar enormemente. Como resultado, los estudiantes quedaron muy decepcionados y la confianza que acababan de acumular quedó gravemente dañada.
Creo que el problema aquí es que los padres no comprenden la importancia de este tipo de educación inspiradora y tienen algunas diferencias con nosotros en conceptos y métodos educativos, lo que ha traído algunos efectos negativos a nuestro trabajo. Por eso creo que es importante comunicarse con los padres a tiempo.
3. Para aquellos estudiantes que no fueron muy cooperativos, tomé algunas medidas poco convencionales. Por ejemplo, hay dos estudiantes en mi clase, uno llamado _ _ y el otro llamado _ _. Las características de estos dos estudiantes son que son muy inteligentes y tienen buen rendimiento académico, pero son demasiado vagos. A menudo duermen en clase, bromean en las clases de autoaprendizaje y no hacen los deberes. Incluso se reunieron para ir a un cibercafé toda la noche después de la escuela. Cuando comenzó la educación motivacional de tres pasos, su cooperación no fue muy buena. Por ejemplo, si no escribieron un récord de crecimiento en la primera semana, no fue porque no tuvo un buen desempeño todos los días y no tenía nada sobre qué escribir. Al contrario, han progresado desde el inicio de clases. Entonces, el primer fin de semana, completé cuidadosamente el desempeño de los estudiantes durante la semana cuando regresaron a casa de la escuela y luego observé en secreto las reacciones de los estudiantes. Efectivamente, el lunes, el estudiante entregó su cuaderno de crecimiento por primera vez y escribió una oración diciendo que sentía que el maestro estaba avergonzado.
Para _ _, le pedí que leyera atentamente los registros de crecimiento de otros estudiantes, observara el progreso de otros estudiantes en el período reciente y reflexionara sobre sus propias deficiencias. Al mismo tiempo, le pedí que escribiera comentarios sobre otros estudiantes. Descubrí que era muy serio al escribir reseñas y que su escritura era buena. Luego, le pedí que leyera detenidamente los viajes mentales de los estudiantes exitosos de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, y que buscara huellas de experiencias en el éxito de otros. Incluso si fuera un buen artículo, le pediría que lo repitiera. Después de una mañana de arduo trabajo, Duan _ llevó a cabo una profunda reflexión y revisión. Poco a poco se dio cuenta de que solo estaba saliendo del paso, por lo que no obtuvo buenos resultados.
En cuanto al efecto de este libro en los estudiantes, me gustaría expresarlo con las palabras escritas por Zhang Jingdi, un compañero de nuestra clase, en la columna de resultados de la segunda semana: Después de esta semana, ¡Me siento bien conmigo mismo! Ayer, Liu Shuji visitó el dormitorio y charló con nosotros un rato. Descubrí que el profesor realmente puso mucho esfuerzo en este libro. Sé que el propósito de este libro puede ser muy adecuado para nosotros y algunos estudiantes pueden pensar que es una carga para ellos, pero yo no lo creo. Progresa todos los días y sé feliz todos los días, aunque sea un poquito. Después de mucho tiempo finalmente lo descubriría. Oh, solía ser genial. ? Esto crea motivación y te hace trabajar más duro. ? Éxito récord, éxito récord, ¡puedo hacerlo! ? Creo que eso es todo.
Experiencia de Educación Inspiradora 4 Una vez leí un artículo titulado "La Magia del Alma". ¿Un hombre llamado Jacques? "Psicosis" de Frank fue encarcelado por el ejército estadounidense en un campo de concentración nazi durante muchos días y sufrió humillaciones.
Frank estuvo desesperado por un tiempo, porque sólo había masacre y derramamiento de sangre, no había humanidad ni dignidad. Los que portan armas son bestias. Pueden matar a una madre, a un niño o a un anciano sin pestañear. Vivía con miedo todo el tiempo, y este miedo a la muerte le hacía sentir una tremenda presión mental. En los campos de concentración mucha gente se volvía loca cada día. Frank sabía que si no controlaba sus pensamientos, tal vez no escaparía al destino de la locura.
Una vez, Frank hizo fila para trabajar en una obra de construcción en un campo de concentración. En el camino, tuvo muchos pensamientos extraños: ¿Podrá volver con vida por la noche? ¿Podemos cenar? Los cordones están rotos. ¿Puedes encontrar otros nuevos? Estos pensamientos lo aburrían y lo perturbaban. Entonces, se obligó a no pensar en estas cosas desafortunadas y, en cambio, imaginó que estaba en camino a dar un discurso. Llegó a un salón de clases espacioso y pronunció un discurso alegremente.
Una sonrisa apareció lentamente en su rostro. Frank supo que era una sonrisa que no había visto en mucho tiempo. Cuando supo que se reiría, Frank supo que no moriría en el campo de concentración, que saldría con vida. Cuando Frank fue liberado del campo de concentración, parecía estar de buen humor. Sus amigos no creían que uno pudiera permanecer joven en la Cueva del Diablo. Esta es la magia de las emociones.
A veces, el espíritu de una persona puede superar mucha mala suerte. Porque para que la vida humana sobreviva, sólo basta un trozo de comida y un cuenco de agua. Pero para sobrevivir y vivir una vida maravillosa, necesitamos una mente amplia, una voluntad indomable y sabiduría para resolver el dolor.
Hoy recibí otra revelación de esta historia. La gente no vive en la materia, sino en su propio espíritu. Si colapsas, nadie podrá salvarte, ni siquiera Dios.
Todo el mundo lo sabe: las flores del invernadero no serán brillantes ni fragantes. La adversidad anima a las personas a sobrevivir y seguir adelante. Deberíamos aprender a ver esperanza en la adversidad. Debido a que la esperanza es una parte activa, clara, importante y necesaria de la mente humana, la esperanza no sólo nos da la fuerza para superar tiempos difíciles, sino también para revertir tendencias. La esperanza no sólo hace la vida más llevadera, sino que también la convierte en un gran juego de pelota. ¡Todos quieren volver a ganar!
El filósofo saudí dijo una vez: La vida humana comienza en el otro extremo de la desesperación. ? Cuando nos encontramos en las peores circunstancias, frente a la desesperación máxima, no tenemos más remedio que abrazar la verdad, mantener la cabeza en alto y comenzar a salir del abismo.
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