Acerca de las actividades artísticas y deportivas
Hasta ahora, muchos padres y profesores no han prestado mucha atención al progreso de sus hijos en lenguaje y cálculo. Creen que mientras los niños puedan leer más palabras, contar más y hacer más preguntas, serán buenos estudiantes e inteligentes. No precisamente. La educación preescolar es una educación integral y sistemática. Participar en la educación profesional artística desde una edad temprana favorece el crecimiento y el progreso de los niños en todos los aspectos a partir de ahora.
Beneficio 1: Mejorar el progreso de los niños en todos los aspectos.
La infancia es el período en el que se expresan las capacidades artísticas de las personas y tiene un efecto multiplicador en la educación artística de los niños. La educación artística es el principal significado intrínseco de la educación artística. A través de la educación artística, los niños pueden aumentar su experiencia de sentir, probar, hacerse famosos e inventar la belleza de la naturaleza, la existencia social y el arte, cultivando una comprensión sana de la belleza de las obras de arte y una comprensión sensible de la belleza de las obras de arte; El amor por los niños les permite. Recuerdo mi ardiente amor por la vida, el arte y todo lo bello.
Beneficio 2: Un “símbolo” de cariño familiar hacia los niños.
Los niños tienen una necesidad natural por el arte y les gusta dibujar. Es la expresión de esta necesidad lo que hace que el núcleo del yo sea una conveniencia única para el progreso psicológico de los niños durante un período de tiempo. A menudo proyectan inconscientemente sus emociones sobre los objetos, haciendo que el mundo inorgánico y sin vida cobre vida. Por ejemplo, tratan el rompecabezas como si fuera su propio hijo, lo visten y le hablan. Este efecto empático proporciona una base psicológica para la educación artística de los niños. Por otro lado, las actividades artísticas brindan a los niños una oportunidad de comunicación emocional y satisfacción, convirtiéndose en una actividad que disfrutan. Los niños expresan libremente sus opiniones y sentimientos a través del dibujo o la artesanía, y así obtienen una sensación extática de satisfacción y una alegría nacida de la autoafirmación.
Beneficio 3: Cultivar el funcionamiento coordinado de manos, ojos y cerebro.
El educador soviético Zankov cree que la forma social requiere personas que puedan usar ambas manos y cerebro. Este es el llamado "pensamiento de todo el cerebro". La creación de arte es un proceso que utiliza manos, ojos y cerebro. Se requiere que los niños usen su cerebro para imaginar, comprender, procesar y comprender la concepción artística de las obras de arte, usar el lenguaje para expresar sus hermosos sentimientos sobre la comprensión de las obras de arte y usar sus manos para expresar sus hermosos sentimientos, pensamientos y sentimientos. y lo que ven y oyen. Los niños transmiten sus sentimientos sobre la belleza a los demás a través de operaciones psicológicas y operaciones prácticas en sus creaciones. Como escritura de la vida, dibujo lineal, colorear, hacer arcilla, origami, álbumes de recortes, etc. , este tipo de operación psicológica y operación práctica con manos, ojos y cerebro promueve la maduración gradual de los pequeños grupos de músculos de sus manos, haciendo que sus manos, ojos y cerebro se coordinen gradualmente exactamente de la misma manera. Están utilizando diversas herramientas y materiales artísticos. Me he vuelto más competente en todos los aspectos y he tomado conciencia de los lenguajes artísticos como las líneas, los colores, los espacios y las composiciones.
Beneficio 4: Puede cultivar la sólida personalidad de los niños.
La creación artística es una de las mejores maneras para que los niños desarrollen confianza en sí mismos y obtengan experiencia y comprensión libres y felices en la creación. La creación no puede separarse de la personalidad y de la existencia independiente del niño. La naturaleza interior de las pinturas de los niños también puede reflejar sus diferentes personalidades. Por ejemplo, los niños a los que les gusta dibujar bestias salvajes y peleas tienen muchos elementos de aniquilación en sus personalidades, mientras que los niños a los que les gusta dibujar cielos azules, nubes blancas, pájaros voladores y conejos tienden a tener personalidades más rectas y feroces. Los docentes pueden descubrir la personalidad única y especial de cada niño a través de sus obras y proceso creativo, y promover la formación de una personalidad sana a través de la educación artística.
Beneficio Cinco: Progreso, Observación Atenta, Imaginación y Creatividad
La intuición y la imaginación espacial que los niños desarrollan al participar en la creación artística se experimentan, consistentes con la abstracción y el pensamiento abstracto se complementan entre sí. y contribuye al progreso intelectual. En el proceso de creación y edición, perciben visualmente el estilo, la proporción y el color de las cosas, y examinan cuidadosamente el poder para obtener una buena formación y cultivo. Los niños tienden a crear y editar basándose en su propia conciencia y memoria de las cosas, por lo que su memoria se perfecciona en el proceso de dibujar. La atención de los niños es generalmente débil, incierta y sus intereses se desvían fácilmente. Las actividades creativas pueden atraer fácilmente la atención de los niños desde su significado sustantivo inherente, desde el proceso hasta los resultados finales y fortalecer eficazmente la atención de los niños.
2. Es necesario explorar continuamente los métodos de actividades socioculturales y deportivas y desarrollar y utilizar los recursos curriculares comunitarios.
A medida que el arte y los deportes se vuelven cada vez más relevantes en la vida diaria de las personas, nuestra escuela, como área marginal urbano-rural, debería aprovechar y utilizar plenamente el recurso folclórico de la "cultura Magu" en la ciudad de Jianchang. La integración de actividades artísticas y deportivas se extiende a todos los rincones de ciudades, pueblos y zonas residenciales. Desarrollar y hacer un buen uso de los recursos curriculares del condado: establecer amplios contactos con talentos de arte y educación física del condado (profesores de arte y educación física jubilados, etc.). ), y adoptar diversos métodos, como clases, conferencias, exposiciones, seminarios y actividades organizadas para involucrarlos en la educación artística y deportiva de la escuela, las escuelas deben cooperar con las organizaciones e instituciones artísticas del condado para llevar a cabo diversas formas de actividades artísticas (baloncesto del condado); equipos y bandas folclóricas, festivales de arte, exposiciones de caligrafía y pintura, concursos de canto, etc.), combinando así orgánicamente actividades artísticas y deportivas dentro y fuera del aula, aprovechando al máximo varios condados (como la "Montaña Mago" de nuestro condado; " Jiuding Mall", "Taiping Plaza"). ") de esculturas, edificios, zonas verdes y otros recursos, enriquecen el contenido de la enseñanza del arte y la educación física, y organizan a los estudiantes para llevar a cabo una serie de actividades al servicio de la sociedad.
3. Se deben aprovechar plenamente las actividades culturales y deportivas familiares y se deben desarrollar y utilizar los recursos curriculares familiares.
El cultivo de las cualidades humanísticas de los estudiantes comienza en el hogar, y el cultivo de las cualidades humanísticas de los estudiantes de secundaria también está estrechamente relacionado con la educación familiar. Para introducir "actividades artísticas y deportivas con la participación de múltiples sujetos" en la educación familiar, se deben desarrollar y utilizar múltiples canales y métodos para contactar con el hogar y la escuela: establecer contacto con padres y familiares que tengan cierta experiencia en arte y deportes, para que puedan cooperar activamente con la escuela para llevar a cabo actividades artísticas. Educación física permitir que los estudiantes participen en el diseño del entorno del hogar (como brindar sugerencias de diseño de decoración, diseño práctico, etc.), participar en actividades físicas familiares; y mejorar las habilidades de práctica artística y física; alentar a los padres a comprar más libros, revistas, materiales audiovisuales, etc. A sus hijos les gusta, ampliando así los horizontes artísticos de los estudiantes; animándolos a aprovechar al máximo los materiales existentes en el hogar y realizar actividades artísticas y deportivas (como la celebración de pequeños conciertos familiares, bailes, competiciones deportivas, etc.). comprar niños Equipo literario y deportivo favorito.